報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

安全管理綜合實訓報告篇一

在工作中不僅讓實踐了在學校里學習的東西，同時還讓我學習到了一些新的知識，也算是積累了一些社會經驗，為畢業(yè)后找工作奠定了很好的基礎。也讓我真正了解了我所學專業(yè)在社會中的應用之廣。在完成工作后我總結了以下體會：

第一： 微笑對人，塌實對事

因為剛來到公司時，大家對你都不了解，只要你給他們以真心的微笑，留下好的印象，同時他也會讓你的面容留于他的腦海。在做事一定要謙虛，但必須腳踏實地，認真對待。

第二： 和睦相處，協(xié)商共事

在工作中要學會怎樣與人相處和與人溝通。做到平易近人，只有這樣，才能有良好的人際關系。要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要有很好的溝通，加深彼此的了解，在快樂的氣氛下才能順利的完成工作，工作起來才能得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。在工作上遇見難事大家要相互商量，相互討論，努力做好。

第三： 謙虛做人，認真做事

因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則，才會讓我們學的更快。 工作中，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。所以在工作時一定要嚴肅、認真、努力地對待。

最后，那也是更重要的，那就是遵守公司的各種規(guī)章制度和工作制度，時刻嚴格要求自己。還有就是時間觀念要強。

總得來說在實習期間是緊張而愉快的，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，我也將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，進一步完善和充實自己，爭取在以后的工作中取得新的突破。它將會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢，大膽地去嘗試，認真地對待，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也在自己以后的工作和生活中積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

在工作中，也必須向前輩多學習，學習與別人交流與合作。在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的同事，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

此次實習，也讓我深刻了解到自己的不足。例如辦事效率不夠高，做事有點拖拉，還有在與人交流中許多技巧都還需要學習。我明白，到真正踏入社會，別人不會那么寬宏大度，一個小的失誤都可能讓你付出很大的代價。領導看重的是你的實力和能力，如果老是出現(xiàn)差錯，牽連到的人也可能很多，甚至影響到整個企業(yè)，所以必須提高自己更方面的能力，謹慎的工作，減少失誤。

我還體會到一點，任何時候，身體健康都是最重要的，身體永遠都是革命的本錢。如果身體不好，其他一切都免談。工作忙的時候別人不會因為你的身體原因就不給你安排工作，也不會你的身體不好工作出了差錯就會原諒你。因為自己造成的后果就該自己承擔，自己的身體也是自己的。必須增加個人對于工作的責任感，而不是很散漫的，不認真的工作。要從每一件小事做起，一絲不茍的去工作。

千里之行，始于足下”，這近兩周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，我要好好收藏。

安全管理綜合實訓報告篇二

認識實習是消防工程專業(yè)教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生全面深入認識所學專業(yè)在社會發(fā)展、工業(yè)生產等領域的重要性，使學生對各類實習基地的基本狀況，生產、經營與管理狀況，各生產工藝等尤其是石化工業(yè)企業(yè)和建筑消防的安全管理與裝備等現(xiàn)狀有一個全面系統(tǒng)的認識，并為后續(xù)課程的學習提供感性認識，同時打下堅實的實踐基礎，消防知識的實習報告。

本次認識實習的主要內容包括：到消防部隊了解專業(yè)消防人員使用的部隊消防撲救裝備，通過觀摩和實訓專業(yè)消防撲救技能，獲得消防撲救的基本技能;到消防器材生產企業(yè)熟悉固定式和移動式消防產品及其發(fā)展，熟悉自動噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)以及泡沫滅火系統(tǒng)的組成、工作原理、使用范圍和滅火方式，了解有關工業(yè)火災實驗發(fā)展，有關消防產品的生產過程;到大型石油化工儲存企業(yè)了解原油、半成品和成品油的儲存及冶煉工藝等知識，熟悉大型石化企業(yè)生產活動中的消防安全技術和管理措施;到南京工業(yè)大學圖書館參觀了解地面大型公共建筑完整的消防防火、滅火系統(tǒng)。通過本次認識實習，可以使學生從技術、生產、使用及管理等各個環(huán)節(jié)了解并熟悉消防工程的有關知識，為后續(xù)專業(yè)課的開展打下堅實的實踐基礎。

1.應遵守和服從實習單位的安排，嚴格遵守實習企業(yè)的各項規(guī)章制度;

2.應注意人身和財產安全;注意遵守交通規(guī)則，實習地車輛較多且行駛速度較快，實習往返時應在人行道上行走，過馬路注意來往車輛;注意不要和他人爭斗，防止意外事件的發(fā)生;

3.遵守大學生行為準則，杜絕有損學校的言行;

4.實習期間，學生應認真做好筆記，不做與實習無關的事;

5.注意保守實習單位所要求的技術和經濟等秘密，應全部記錄在實習筆記本上，不準記在它處。

6. 所有學生不得無故缺席，除非病重(憑醫(yī)院診斷書)或者發(fā)生其它重大變故，否則一律不得準假。未經實習指導教師同意而不參加實習者，實習成績一律按不及格處理。

實習期間，每個學生必須準備實習筆記本，針對參觀實習對象，認真做好筆記，隨時接受檢查。內容包括以下幾部分：

1.實習時間和實習地點;

2.實習單位概況;

3. 生產性企業(yè)在火災預防、火災等方面采取的技術防范措施和管理措施;

4.消防器材生產工藝流程、各類自動滅火系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)的工作原理;

5.消防科學技術、消防裝備、消防監(jiān)督管理講座的內容。

實習結束后，指導教師應根據每位學生的實習態(tài)度、實習表現(xiàn)、實習日記、平時考察、遵章守紀和考核等情況，綜合評定學生的實習成績。

消防第九周()實習安排

時間周一周二周三周四周五上午開始調查報告：江浦校區(qū)消防力量情況調查及建議---張村峰、尤飛校內完成調查報告：江浦校區(qū)消防力量情況調查及建議；整理筆記校內完成調查報告：江浦校區(qū)消防力量情況調查及建議；整理筆記參觀學校圖書館、體育館、消防值班室校內完成調查報告：江浦校區(qū)消防力量情況調查及建議；整理筆記下午省消防總隊科技處領導作關于消防科技及裝備、消防監(jiān)督檢查方面的報告---韓雪峰、張村峰、尤飛校內完成調查報告：江浦校區(qū)消防力量情況調查及建議；整理筆記。

安全管理綜合實訓報告篇三

國家職業(yè)教育改革和發(fā)展的目標是培養(yǎng)大量具有實際動手操作能力的專門技能型人才。在技能型人才培養(yǎng)過程中實訓是重要的組成部分， 通過實訓可以培養(yǎng)學生對理論知識的學習興趣，使學生滿足人才市場需求，樹立正確的就業(yè)觀，促進職業(yè)技術學校的發(fā)展。但近幾年，中職學校實訓中的安全事故時有發(fā)生，造成較大損失。實訓安全是確保學校教學、科研、社會服務等工作得以順利進行的基本前提和保證，因此，實訓安全工作已成為中職院校日常工作的重中之重。

一、中職實訓中的安全隱患分析

1.設備安全隱患

中職實訓中有各種實訓設備、器材、原材料等，有些具有一定的危險性，如物流實訓中的叉車、電工實訓中的電源電路、化工實訓中的危險化工品、工程實訓中的機床等。如果操作不當會產生巨大的安全隱患，甚至造成人員傷亡。學生在使用實訓設備中發(fā)生安全事故的主要原因有：沒有按照設備的安全規(guī)程操作；遇到設備故障自己擅自處理，未及時請示；設備操作中操作人員擅自離崗；設備零部件磨損或老化嚴重，設備過載或長時間運行，未及時檢修保養(yǎng)，造成設備安全隱患。

2.人員安全隱患

中職學生年齡在15～18歲之間，好奇心和叛逆心都很強，進入實訓場所，這個想摸摸，那個想玩玩，完全不顧教師的提醒和要求，甚至故意和教師對著干，越不讓動的，越要去嘗試一下，就可能產生安全隱患。如果學生對學習沒有興趣，對實習不重視，缺乏安全意識，安全技能差，不按安全規(guī)范操作，缺乏自我保護意識和處理意外情況的能力，養(yǎng)成不安全的工作習慣等，都會造成安全隱患。另外學校的實訓條件有限，可能滿足不了一個班級三四十個學生同時進行，沒有進行操作的學生處于無教師專門管理、無任務驅動的狀態(tài)下，會出現(xiàn)玩手機、嬉戲、聚團聊天、追逐等不良情況，造成安全隱患。

3.環(huán)境安全隱患

給實訓環(huán)境帶來安全隱患的情況有：實訓室內沒有相應的消防設施或者沒有妥善保管；實訓室的通風、排氣效果不好；易燃物品未規(guī)范管理，暴露在空氣中；電線短路、過熱、過載，保險絲過大；學生在實訓室吸煙、玩火、充電等。對于那些房齡較長的房屋，供電線路已老化，電力線路鋪設不合規(guī)范，通風、防火設計不合理，大功率儀器設備的增多，用電負荷大量增加，都會造成火災隱患。有些實訓室為防止儀器設備被盜，加裝鋼筋護窗，增設全封閉的金屬門，有的甚至將雙向通道走廊封閉一頭，改為單向通道走廊，致使安全通道堵塞，一旦發(fā)生意外，沒有逃生通道，后果不堪設想。個別實訓室存在房中房現(xiàn)象，消防出口嚴重不足。由于實訓場地用房緊張，一些危房仍在使用。這些都是不夠安全的實訓環(huán)境。

4.管理安全隱患

部分學校缺乏全校性實訓安全工作的專門組織，難以對整個學校實訓安全工作實行全面管理。部分學校領導和教師安全觀念淡薄，安全意識不強。有的學校沒有制定完備的實訓安全管理規(guī)定，實訓安全管理基本上由實訓教師憑責任心做事，學生在實訓課堂上的行為很隨意，甚至完全沒有約束。或者制定的規(guī)定流于形式，并不嚴格執(zhí)行，形同虛設，安全制度不嚴，執(zhí)行落實不細，檢查督促不力，獎罰不明。學校沒有專門的實習安全教育和培訓制度，是否對實訓人員進行專門的安全教育和培訓，主要取決于領導對安全的認知和態(tài)度，而沒有相關制度予以保障。沒有建立切實可行的實訓安全事故應急救援預案體系，一旦發(fā)生事故，不能采取恰當的應急行動實現(xiàn)有效控制。管理上的缺陷也是造成實訓事故發(fā)生的主要原因。

中職實訓中存在的眾多安全隱患必須引起學校的重視，并采取“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針構建實訓中的安全標準化體系，規(guī)范學校實訓中的安全管理，建立安全管理的長效機制。

二、構建安全標準化體系的意義

2010年4月15日，國家安全生產監(jiān)督管理總局了《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》安全生產行業(yè)標準。該標準指出安全生產標準化（work safety standardization）是通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預防機制，規(guī)范生產行為，使各生產環(huán)節(jié)符合有關安全生產法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求，人、機、物、環(huán)處于良好的生產狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產規(guī)范化建設。

安全標準化體系，指將與安全相關的各個環(huán)節(jié)的標準，按其內在聯(lián)系形成科學的有機整體，并對該有機整體加以推廣、實施，以及對推廣、實施的效果加以監(jiān)督和檢驗的整個運作體系，目的是采用系統(tǒng)化的理念，實現(xiàn)安全管理的長效機制。

在中職實訓中構建安全標準化體系，有利于進一步規(guī)范安全實訓工作。實行安全標準化就是對安全實訓工作的方方面面，提出明確、具體的要求，解決實訓工作干什么和怎么干的問題，有利于進一步維護教師學生的合法權益。尤其是關于教育培訓和職業(yè)健康教育的規(guī)定，可以更好地保障教師學生安全方面的合法權益，也包括每一個人的合法收益。

三、安全標準化體系的構建

1.安全標準化體系建立、實施工作流程

安全標準化體系建立、實施主要包括目標確定、現(xiàn)場調研、系統(tǒng)策劃、培訓、系統(tǒng)標準化文件建立、系統(tǒng)實施、改進提高等步驟（如圖1所示）。

圖1 安全標準化體系建立、實施工作流程圖

2.制定安全標準化的原則

制定安全標準化的原則，必須明確做到“能夠遵守”和“必須遵守”這兩點，至少應具備以下4個條件：（1）安全標準化步驟應顯示其具體內容，必須包括管理、現(xiàn)場、動作標準；（2）安全標準不應使作業(yè)者精神負擔過重；（3）安全標準要與現(xiàn)場實際情況相符合；（4）安全標準必須與不斷發(fā)展的生產技術相適應，不斷地充實、完善是制定安全標準及其管理的重要原則之一。

3.構建中職實訓安全標準化體系

參照國家安全生產監(jiān)督管理總局的《企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范》，結合中職實訓的具體情況，筆者構建了7個a級要素和24個b級要素組成的中職實訓安全標準化體系（見表1）。各校根據實際情況，對每項標準落實到人，詳細到每個作業(yè)步驟，并在制定標準后嚴格遵照執(zhí)行，遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以隱患排查治理為基礎，提高安全生產水平，減少事故發(fā)生，保障人身安全健康，保證教學實訓活動的順利進行。

表1 中職實訓安全標準化體系

4.安全標準化體系管理方法

采用pdca動態(tài)循環(huán)的管理模式（如圖2所示）。p（plan）計劃，包括方針和目標的確定以及活動計劃的制訂。d（do）執(zhí)行，具體運作，實現(xiàn)計劃中的內容。c（check）檢查，總結執(zhí)行計劃的結果，分清哪些對了，哪些錯了，明確效果，找出問題。a（action） 處理，對檢查的結果進行處理，對成功的經驗加以肯定，并予以標準化；對于失敗的教訓予以總結，以免重蹈覆轍。對于沒有解決的問題，應提交給下一個pdca循環(huán)去解決。

圖2 pdca管理法

（下轉頁）

（上接頁）

運用pdca動態(tài)循環(huán)的管理模式，不僅包括目標，而且也包括實現(xiàn)這個目標需要采取的措施；計劃制訂之后，就要按照計劃執(zhí)行，并在執(zhí)行過程中按照計劃進行檢查，看是否實現(xiàn)了預期效果；通過檢查找出問題和原因；將經驗和教訓制定成標準、形成制度；把實訓中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，并將經驗和教訓形成新的制度，促進學校的實訓安全管理不斷完善，給學生一個放心安全的實訓學習過程。

參考文獻

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[3] 李勝明.高職院校實訓室安全管理工作的探討[j].岳陽職業(yè)技術學院學報，2012（11）：62-65.

[4] 國家安全生產監(jiān)督管理總局. aq/t9006-2010企業(yè)安全生產標準化基本規(guī)范[s].

安全管理綜合實訓報告篇四

1）通過認識實習，了解我國現(xiàn)行的安全方面的法律法規(guī)和安全狀況問題。對煤礦企業(yè)的整個采煤和加工過程、機械工廠是如何生產運營有了較為清晰的了解，知道安全技術人員所應該掌握的基礎知識體系。

2）通過認識實習，理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如煤礦地質學、普通地質學、工程力學、材料力學等)，提高對安全工程專業(yè)的濃厚興趣，了解和熟悉安全工程學科的主要研究內容，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識。

3）通過認識實習，了解廠礦的大體工作流程及相關安全方面的規(guī)章制度。

4）通過親身參加現(xiàn)場觀摩，了解碳素廠的基本生產工藝過程和煤礦企業(yè)采煤生產過程中需要注意的安全生產技術規(guī)范和監(jiān)理細則。培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎。

20xx年9月3日——20xx年9月14日

1. 20xx年9月3日~20xx年9月7日，認識實習的動員，有實習老師介紹實習的目的、要求及相關注意事項。接下來學院組織觀看有關的安全生產法、礦山安全技術和《命大于天》的相關視頻資料。

2. 20xx年9月10日，在指導老師的帶領下，我們參觀了焦作萬方鋁業(yè)碳素分廠，工廠的有關人員向我們講解了工廠的概況、工廠安全管理制度的落實情況以及現(xiàn)場參觀的注意事項，然后帶領我們參觀了工人工作的場所，了解了此廠生產產品的工作流程及此過程中安全措施的具體實施。

3． 20xx年9月11日，我們來到焦作市演馬莊礦參觀實習，煤礦的一負責人向我們講解了演馬莊礦的歷史及近年來的發(fā)展情況，然后帶我們到井下的機電設施間參觀學習。

4. 20xx年9月12日，老師帶領我們到焦作市中軸集團進行了參觀實習，在引導員的帶領下我們參觀了數控加工車間和倉庫，并詢問了一些工廠概況和安全注意事項。

5. 20xx年9月13日，河南焦礦機器有限公司，通過現(xiàn)場參觀實習，了解企業(yè)概況，聽有關人員講解機械行業(yè)安全管理制度的落實情況和企業(yè)安全文化開展情況。

6. 20xx年9月14日，我們又來到了蒙牛乳業(yè)(焦作)有限公司，在講解員的引導下我們領略了這個中國領先的乳制品制造商工業(yè)園地的風采。

1 、觀看有關安全生產

為了強化安全意識，讓同學們了解安全基本法，更讓同學們深深感受到自己身上肩負的責任，學院老師為我們播放了安全生產的視頻。首先我們觀看的是安全方面的法律法規(guī)——由法律出身的著名主持人撒貝寧主播的教育宣傳片《安全生產法》，生動的報道，活生生的案例和引人入勝的情節(jié)深深地吸引了同學們的注意力，使本次活動收到了良好的效果。

通過幾天的觀看錄象，我對《安全生產法》的了解從無到有：安全生產法的基本綱要是：為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發(fā)展，制定本法；在中華人民共和國領域內從事生產經營活動的單位的安全生產，適用本法；有關法律、行政法規(guī)對消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定；

安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針；生產經營單位的主要負責人對本單位的安全生產工作全面負責；生產經營單位的從業(yè)人員員有依法獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務；工會依法組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護職工在安全生產方面的合法權益；等等。在講到法律責任這一部分時，它即講到了安監(jiān)部門的法律責任，又講到了生產經營單位和從業(yè)人員的法律責任，例如安全生產監(jiān)督管理職責部門的工作人員，如有違法行為，根據其情節(jié)，給予降級或者撤職的行政處分；構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。生產經營單位的決策機構、主要負責人、個人經營的投資人違反法律法規(guī)的視其情節(jié)給予責令限期改正、責令生產經營單位停產停業(yè)整頓、罰款、構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任等處罰。生產經營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產經營單位給予批評教育，依照有關規(guī)章制度給予處分；造成重大事故，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任等。

我們還觀看了有關煤礦安全方面的錄像，了解到煤礦的主要災害是火災、水災、瓦斯、煤塵、冒頂等及其發(fā)生的條件、預兆和相應的防治措施。

通過觀看視頻，我們對煤礦安全有了初步的了解，也為我們以后的專業(yè)課學習奠定了基礎。通過一系列深刻的安全事故及故事，是我們領會到《安全生產法》的精要。這些都是我們作為每個中國公民應該知道的最起碼的權利和義務，更是我們每個安全工維護人民生命財產安全的法律武器。

2 、萬方炭素廠實習心得：

20xx年9月10號，我們在學院老師的帶領下來到了焦作市萬方鋁業(yè)碳素廠，本次實習在于:了解化工產業(yè)大致生產流程，在實踐中切身體會有關安全生產規(guī)程的重要作用，宣傳安全知識。首先是工廠相關負責人員在員工會議室給我們上了一節(jié)安全教育課，通過他的講解我們了解到：

1. 單位概況

2. 安全生產須知

1）防燙傷，所以手套是必需的。

2）防磕碰，所以安全帽是必需的。尤其是焙燒車間，立體作業(yè)性強，更要格外注意。

3）吊車下不可站立。

4）由于廠房里落有很多碳粉末，要注意防滑，防摔倒。尤其是上下樓梯時一定要注意安全，不可擁擠哄鬧。

5）防觸電，要遠離電線電纜，不可隨便觸摸。

6）由于火焰高溫對眼睛的危害很大，所以要求工作人員都要配戴墨鏡（講解負責人同時還指出一個問題，配戴墨鏡給員工根據火焰的顏色判斷火候造成一定困難）。

然后，幾位工人師傅分別帶領著我們參觀了各個車間并且耐心地給我們講解了各個工序的生產過程和要注意的安全事項，使我們對企業(yè)安全生產有了一個初步的了解。當我們問起安全生產問題和有關在碳素廠長時間工作對身體造成的傷害時，工人師傅指出長期在這樣的環(huán)境下工作：

1．粉塵危害：在生產過程中產生的粉塵主要有氧化鋁粉塵、石油焦粉塵、瀝青煙塵。其中天車司機，電解車間工人，炭素粉破碎、篩分等崗位工人受粉塵危害較大。

2．毒物危害：作業(yè)工人接觸到的毒物主要有氟化物、硫化物、瀝青煙、一氧化碳等。毒物主要存在于電解槽附近及煙氣凈化系統(tǒng)。瀝青煙主要于該工序生陽極工段的混捏機、磨粉系統(tǒng)及成型工段。瀝青對人體的主要危害有兩個方面：一是由于瀝青中所含的蒽等光感物質，長時間接觸，并經陽光照射，可引起皮炎；二是瀝青煙對皮膚及粘膜的刺激作用。一氧化碳產生于電解槽的陽極，無色、無嗅，它在血中與血紅蛋白結合而造成組織缺氧，屬于ⅱ級高度危害氣體。

3．高溫危害：炭素工段的煅燒、焙燒、連續(xù)混捏、預熱螺旋、瀝青熔化生產設備均為生產性熱源。高溫使勞動效率降低，增加操作失誤率。主要體現(xiàn)在影響人體的體溫調節(jié)和水鹽代謝及循環(huán)系統(tǒng)等。高溫還可以抑制中樞神經系統(tǒng)，使工人在操作過程中注意力分散，肌肉工作能力降低，從而導致傷害事故。

4．噪聲危害：產生噪聲的設備主要有凈化系統(tǒng)風機、炭素系統(tǒng)破碎機、球磨機、成型機、給料機、振動篩、輸送機及焙燒煙氣凈化系統(tǒng)風機和除塵風機等。噪聲能引起人聽覺功能敏感度下降甚至造成耳聾，或引起神經衰弱、心血管疾病及消化系統(tǒng)等疾病。同時噪聲影響信息交流，促使誤操作發(fā)生率上升。

在廠區(qū)我們隨處可見各種安全標語，“在崗一分鐘，盡職六十秒”，“安全第一”，“安全帶來利益，事故造成損失”等等。領導人員告訴我們安全不是一句空口號，只有切身把安全放在心里，才能最大的保護工人和自己的安全。工廠里還實行了聯(lián)保制，要求每個小組的工作人員要相互注意提醒安全，最大限度的防患于未然。通過參觀，我們也提出了自己認為工廠存在的安全隱患并反映給現(xiàn)場的工作人員如：樓梯處太窄太陡：電線設置得不太合理，絕緣層很容易老化：燃燒爐過熱，需要設置一定的標志牌提醒工人等等。

3 、焦作市演馬莊煤礦實習心得

9月11號下午三點我們頭戴安全帽，身著礦工服乘車來到了焦作市演馬莊煤礦，剛進礦區(qū)的我們還比較興奮，對礦上的各種情況都不是很熟悉。在員工安全教育會議室廠礦相關負責人員給我們上了一節(jié)安全教育課，通過他的講解我們了解到：

1. 單位概況

4 、焦作市中軸集團實習心得

9月12號，我們實習的地點是河南省焦作市中軸集團。企業(yè)負責人首先給我們介紹了企業(yè)的概況：

1. 單位概況

2. 安全生產心得

在了解了企業(yè)概況之后，幾位師傅帶著我們走進工作第一線，深入了解工人師傅們的工作，在那里工人師傅給我們介紹了他們先進的裝運和儲存技術，他們的這項技術既大大減少了搬運過程中的人力勞動，既省時，又省力，同時也消除了工作過程中出現(xiàn)的搬運安全事故。

5 、焦礦機器有限公司實習心得

周四，在帶隊老師的帶領下，我們參觀了焦作礦山機械廠。首先，一名女技術員帶我們參觀了金結廠、成型車間等場所。過程中，通過技術員的講解和我們的現(xiàn)場觀摩，我們了解到：

1. 單位概況

2. 企業(yè)安全文化

通過和技術員的交流，我們了解到機械廠在注重生產的同時，也非常注意對員工的安全教育。每天上班前都要開個例會，說明生產任務，更重要的是強調安全生產，時時把安全放在第一位。在安全生產方面使用了先進的安全體系進行管理，使公司連續(xù)幾年實行安全生產，而不發(fā)生重大人身傷亡事故。

通過這次實習，我們收獲很多：在廠房里，我們看到了各式各樣的車床、磨床，有的規(guī)模很大，當然也有加工好的機械產品，真是讓我們開了眼界。了解了一些基本的切工、焊工、鉚工等等，這些是我們在日常的課堂上學不到的。

5 、蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司實習心得

1. 單位概況

2. 安全心得

通過這次認識實習，我們了解到各工廠的安全生產現(xiàn)狀和應該注意的安全事項，弄清了安全工程專業(yè)所涉及的領域和范圍，以及專業(yè)人員應具備的能力；確定了我們在大學的專業(yè)知識深化階段還需要補充的知識，為我們以后的工作也打下了一定的基礎。同時我也才發(fā)覺理論與實踐是有一定代溝的，深深體會到將理論用于實踐的重要性，在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰(zhàn)當中去。讓我們成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應當今飛速發(fā)展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠實現(xiàn)自己的人生價值。

同時我深深地體會到，“安全第一”，絕不是一句空口號。它不是只靠觀看就能學到，它需要你的具體參與，只有身處其境，只有用心才能感受到它的真正的魅力所在。安全問題就是這樣，當你只是觀看事故報告的時候可能只會對數據有點感覺，但對于其他根本沒有想過，更不會有太過于強烈的感想，可是當你真正身臨其境的時候才能深刻感受到那種震撼，發(fā)自內心的震撼——種立志為國家的安全事業(yè)奮斗終身的志向油然而生。近幾年來科學技術發(fā)展很快，各行各業(yè)都引進了一些高科技的機械設備，追求經濟效益尋求利潤的升值的同時，安全隱患并沒有減少。因此，作為安全專業(yè)的學生，我們任重而道遠。安全為天，警鐘長鳴！安全問題更應該引起全社會的共同關注。

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