我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
三大紀律八項注意心得體會800篇一
通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓,我對醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認識,對自身的工作要求也更嚴格了,對照“八查八看”的要求,現(xiàn)在我就對自己的工作總結(jié)如下。
第一,不能為失敗找借口,要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人,總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力,體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情,不要去為尋找借口而浪費時間。
第四,要開拓創(chuàng)新,靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示,是自動自發(fā)的服從,是自信的、主動的服從。作為一名機關(guān)干部,應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的,只有在工作中懂得服從,才有圓滿地成自己的任務(wù),才會有所發(fā)展。第五,結(jié)果導(dǎo)向,結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果,任何事情都是講出來是容易的,但要身體力行地把它做好,卻不太容易。作為機關(guān)干部要準確定位,要想體現(xiàn)自己的最大價值,必須要牢牢把握住一點,就是在任何情況下,都要不折不扣地,很好的去完成任務(wù)。第六,要以飽滿的熱情主動完成工作,完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命,要守住自己的崗位,珍惜自己的崗位,勝任自己的崗位。工作要努力,要盡職盡責(zé),無論自己的工作與期望相差多遠,無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味,我們能夠做的只有努力工作,要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度,態(tài)度決定行動,因為態(tài)度的不同,同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七,努力勤奮,做好自己的本職工作。安逸使人墮落,無聊令人退化,只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時,要時刻提醒自己:要為自己的現(xiàn)在努力,要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識,培養(yǎng)才能,這些才是真正的無價之寶,要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣,并且還要以快樂的心情去工作,懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈,盡心盡職的完成自己的本職工作,一步一個腳印踏踏實實的走下去。
通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會到只有堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,時時處處嚴格約束自己,認真鉆研自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,業(yè)精于勤,信服于人。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會人: 年 月
日篇二:師德師風(fēng)“八查八看”自查報告(三)八查八看自查報告 通過這次師德師風(fēng)整訓(xùn)大會的學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照>和>和八查八看的要求,結(jié)合自己的教育工作,自我剖析如下:
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題:對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有:
1、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
4、在嚴謹治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則,是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力。
8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴格,語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?!钡男逕?;
三、我就以上存在的問題的改進措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我擬定如下整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。 堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。篇三:八查八看師德師風(fēng)剖析材料
師德師風(fēng)自我剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 張芹
通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí),對照八查八看的要求,結(jié)合自己的教育工作生涯,自我剖析如下:
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題: 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有:
1、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。
2、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
3、在嚴謹治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
4、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面,我上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作。
5、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴格,語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉;
三、我就以上存在的問題的改進措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我擬定如下整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。師德師風(fēng)剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 陳和平如果不認真對待,合理解決,往往會對自己的工作、生活和心理的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此,我應(yīng)該認真探討、研究找出存在不足之處的表現(xiàn)及形成的原因,積極尋找對策,克服不足之處的不利影響,使工作能夠健康全面地發(fā)展。
一、不足之處的表現(xiàn)
1、在紀律方面:常常蔑視校紀校規(guī)的約束,崇尚所謂的“自由”表現(xiàn)為有時遲到、早退,總喜歡做出一些“出格”的事,沒有起碼的紀律觀念。
2、在工作方面:由于對本職工作目的不夠明確,加之本人的意志力不夠堅強,沒有克苦拼搏的精神,把工作視為負擔(dān)、苦差,在工作上產(chǎn)生厭惡、排斥的心理。表現(xiàn)為在課堂上個別學(xué)生不守紀律,不是用和藹的態(tài)度去教育學(xué)生,而是以家長的作風(fēng)去打、罵學(xué)生,這樣就分散其它同學(xué)的聽課注意力,把課堂當(dāng)作“看守所”;對學(xué)生的考試不認真監(jiān)考,使學(xué)生在考試中作弊,抄襲來蒙騙過關(guān)。
二、本人產(chǎn)生不足之處的原因
1、心理素質(zhì):本人正處在年老體弱的巨大變化階段,身體的變化,精神不勝舊,無時無刻給自己帶來種種的困惑。
2、教育因素:首先是由于學(xué)校教育中的失誤造成的。本人是在應(yīng)試教育體制下讀書,片面追求升學(xué)率,導(dǎo)致本人重智、育輕德育,忽視心理健康教育的教育格局。其次是由于父母的教育不當(dāng)。本人是獨生子,當(dāng)時的家庭經(jīng)濟較為優(yōu)越,父母的寵愛有加,過份保護。
三、克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀,改變重智育、輕德育的教育傾向,全面推行素質(zhì)教育。
1、加強政治思想教育
在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,抵御社會上的不良影響。
2、加強道德品質(zhì)教育
通過各種形式活動,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待,以禮待人等等。
3、做好新時期的人民教師
社會的變革,科學(xué)的發(fā)展,對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況,仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為,那么就不能了解當(dāng)代教師的特點,更不會理解自己,教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗,所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展,不斷地接受新知識、新觀念,在知識技能上落后于學(xué)生,尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握;其次,在教學(xué)工作中,要有愛心、耐心和細心。
總之,在教育工作中,良好的師德師風(fēng)的形式,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要教師提高自律知識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實的人民教師。
三大紀律八項注意心得體會800篇二
“八查八看”學(xué)習(xí)心得體會
通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓,我對醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認識,對自身的工作要求也更嚴格了,對照“八查八看”的要求,現(xiàn)在我就對自己的工作總結(jié)如下。
第一,不能為失敗找借口,要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人,總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力,體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情,不要去為尋找借口而浪費時間。
第二,對待工作,要有高度的責(zé)任感。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任,在這個世界上,沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,每個人都肩負著責(zé)任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤,從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
第三,要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作,要么不做,要做就要有始有終,完美地將它做完,不到最后關(guān)頭,絕不能輕言放棄,要一直不斷地努力下去,才能取得最后的勝利。
第四,要開拓創(chuàng)新,靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示,是自動自發(fā)的服從,是自信的、主動的服從。作為一名機關(guān)干部,應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的,只有在工作中懂得服從,才有圓滿地成自己的任務(wù),才會有所發(fā)展。
第五,結(jié)果導(dǎo)向,結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果,任何事情都是講出來是容易的,但要身體力行地把它做好,卻不太容易。作為機關(guān)干部要準確定位,要想體現(xiàn)自己的最大價值,必須要牢牢把握住一點,就是在任何情況下,都要不折不扣地,很好的去完成任務(wù)。
第六,要以飽滿的熱情主動完成工作,完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命,要守住自己的崗位,珍惜自己的崗位,勝任自己的崗位。工作要努力,要盡職盡責(zé),無論自己的工作與期望相差多遠,無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味,我們能夠做的只有努力工作,要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度,態(tài)度決定行動,因為態(tài)度的不同,同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七,努力勤奮,做好自己的本職工作。安逸使人墮落,無聊令人退化,只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時,要時刻提醒自己:要為自己的現(xiàn)在努力,要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識,培養(yǎng)才能,這些才是真正的無價之寶,要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣,并且還要以快樂的心情去工作,懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈,盡心盡職的完成自己的本職工作,一步一個腳印踏踏實實的走下去。
通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會到只有堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,時時處處嚴格約束自己,認真鉆研自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,業(yè)精于勤,信服于人。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會人:
年 月
日
三大紀律八項注意心得體會800篇三
篇一:八查八看心得體會
“八查八看”學(xué)習(xí)心得體會
通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓,我對醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認識,對自身的工作要求也更嚴格了,對照“八查八看”的要求,現(xiàn)在我就對自己的工作
總結(jié)
如下。第一,不能為失敗找借口,要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人,總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力,體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情,不要去為尋找借口而浪費時間。
第二,對待工作,要有高度的責(zé)任感。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任,在這個世界上,沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,每個人都肩負著責(zé)任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤,從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第三,要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作,要么不做,要做就要有始有終,完美地將它做完,不到最后關(guān)頭,絕不能輕言放棄,要一直不斷地努力下去,才能取得最后的勝利。
第四,要開拓創(chuàng)新,靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示,是自動自發(fā)的服從,是自信的、主動的服從。作為一名機關(guān)干部,應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的,只有在工作中懂得服從,才有圓滿地成自己的任務(wù),才會有所發(fā)展。
第五,結(jié)果導(dǎo)向,結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果,任何事情都是講出來是容易的,但要身體力行地把它做好,卻不太容易。作為機關(guān)干部要準確定位,要想體現(xiàn)自己的最大價值,必須要牢牢把握住一點,就是在任何情況下,都要不折不扣地,很好的去完成任務(wù)。
第六,要以飽滿的熱情主動完成工作,完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命,要守住自己的崗位,珍惜自己的崗位,勝任自己的崗位。工作要努力,要盡職盡責(zé),無論自己的工作與期望相差多遠,無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味,我們能夠做的只有努力工作,要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度,態(tài)度決定行動,因為態(tài)度的不同,同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七,努力勤奮,做好自己的本職工作。安逸使人墮落,無聊令人退化,只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時,要時刻提醒自己:要為自己的現(xiàn)在努力,要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識,培養(yǎng)才能,這些才是真正的無價之寶,要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣,并且還要以快樂的心情去工作,懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈,盡心盡職的完成自己的本職工作,一步一個腳印踏踏實實的走下去。
通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會到只有堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,時時處處嚴格約束自己,認真鉆研自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,業(yè)精于勤,信服于人。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
體會人: 年 月
日
篇二:八查八看個人總結(jié)1 九 查 九 看 心 得 體 會
在近期的九查九看教育活動中,經(jīng)過征求意見,深刻剖析自己,認真對照檢查,我還存在許多問題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、服務(wù)意識尚差。
全心全意為人民服務(wù),為廣大人民服務(wù),不只是口頭上說說而已,而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好,表現(xiàn)為不夠熱心,態(tài)度欠熱情。以后需要更進一步的轉(zhuǎn)變思想,端正態(tài)度,更好地為人民服務(wù)。
2、學(xué)習(xí)意識淡化。
理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強,深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不廣泛,有時只注重實用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)。不注重政治理論學(xué)習(xí),政治意識淡化,理論知識淺薄。缺乏創(chuàng)新意識,思想觀念落后于國土資源的發(fā)展。
3、工作思路不寬。
在具體工作中思路不寬。一是國土工作只限于完成自己的工作。二是分管的收費工作進展緩慢。
4、精神不十分振作,事業(yè)心不是很強。
沒有堅定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的革命思想,精神狀態(tài)不是很好,精神不夠振奮。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀愿因造
成的。問題出在表面上服務(wù)意識尚差,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、服務(wù)意識尚差。認為自己工作快10多年了,有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭,致使工作有時不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
2、放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在表面看來,也在讀書、學(xué)習(xí),投入也不少,但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和
科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí),雖然也在學(xué),并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來,就造成了三個不良的后果。一是只顧工作,不顧政治理論學(xué)習(xí),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松;二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,或是為了應(yīng)付工作上的需要,因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解,對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),流于一知半解,影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性,缺乏艱苦環(huán)境的磨煉,缺乏嚴格的黨性鍛煉,思想與實踐脫節(jié),影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
3、自滿情緒,畏難情緒,帶來工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀,不求有功,但求無過,思想上產(chǎn)生了自滿情緒。
由于以上問題的存在,最終造成在個別工作上的被動,增加了個別工作上的難度,導(dǎo)致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
三、
今后努力的方向隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入,通過對照檢查,分析評議,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念,增強宗旨意識。
理想信念是人安身之命的根本。時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻。如果迷失了這個坐標,丟掉這個立身之本,就會走上邪路。在具體工作中,個人利益永遠服從于黨和人民的利益,堅決克服那種對人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。
2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。我要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。
3、樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的,這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。我要沖破傳統(tǒng)觀念,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。
我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件
地服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性,正確對待權(quán)力、金錢、名利,努力做一個無愧于黨,無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那么一股勇氣。
總之,面對新的要求,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務(wù),力爭為黨為人民多作貢獻,做一名合格的國土工作人員。
克山縣國土資源局
董明媚
2013年1月5日 篇三:八查八看學(xué)習(xí)體會
教師八查八看心得體會
仁義中學(xué)
師德是一個教師的靈魂,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常
教學(xué)
中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。作為一名教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、在教書育人方面
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛祖國、愛人民,以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責(zé)。
2、在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面我們的教育對象都是尚未成年的孩子,在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責(zé)他們,而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。教師熱愛學(xué)生,給學(xué)生以溫暖,學(xué)生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關(guān)愛學(xué)生,實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。
4、在為人師表方面
教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在平
時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。
5、在終身學(xué)習(xí)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
6、在教學(xué)實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我擬定如下整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,我要不但加強學(xué)習(xí),提升自己。
2013年11月 篇四:八查八看心得體會
八查八看心得體會
那灑中心校
我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體
現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格
魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名老
教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、在教書育人方面
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛祖國、愛人民,以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責(zé)。
2、在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,以達成教學(xué)相長之目的。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面
我們的教育對象都是尚未成年的孩子,在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,我從不一味的批評指責(zé)他們,而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,并自覺地改正。教師熱愛學(xué)生,給學(xué)生以溫暖,學(xué)生就會尊重教師,熱愛教 師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關(guān)愛學(xué)生,實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。
4、在為人師表方面
教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影
響。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話以模范對學(xué)生做出表率。注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。
5、在終身學(xué)習(xí)方面
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
6、在教學(xué)實踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。
3、記學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則,應(yīng)付差事,而不是從心底里去學(xué)習(xí)。
4、課堂教學(xué)語言欠精煉,隨意性較強,而且缺乏生動活潑性。
5、由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
6、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識的教學(xué)。
7、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,因為覺得他們自己會解決好問題的,我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。
二、存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?!钡男逕挘?/p>
三、我就以上存在的問題的改進措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求,我擬定如下整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?;仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使自己的工
作不斷邁上新的臺階。
在今后的教學(xué)工作中,我也將時時刻刻嚴格要求自己,使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。
2014年6月24日
篇五:八查八看學(xué)習(xí)總結(jié)
淺析“八查八看”
涪陵十中 李華
為全面貫徹落實涪陵區(qū)教委〔2013〕123號文件精神,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性和指導(dǎo)意義,我校組織了系列學(xué)習(xí)活動,下面將本人學(xué)習(xí)“八查八看”的心得總結(jié)如下。
一、“八查八看”活動背景及內(nèi)容
4月27日,涪陵區(qū)教委召開師德師風(fēng)建設(shè)專題活動動員大會,對全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“十百千萬活動”進行動員部署。其中“十”指的是十項活動樹形象。即開展學(xué)習(xí)教育活動、開展“八查八看”活動、開展承諾踐諾活動等。其中“八查八看”活動包括:一查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛每一位學(xué)生,有無體罰或變相體罰行為;三查嚴謹篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長,看是否主動聯(lián)系家長,聽取意見;六查廉潔從教,看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長服務(wù),有無亂定教輔資料。
二、本人對“八查八看”活動內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)體會
(一)愛崗敬業(yè)是教師必備的素質(zhì)
(二)、關(guān)于熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該具備的基本情懷
世界因愛而美麗,教師對學(xué)生的愛是特殊的愛,因為這種愛讓師生關(guān)系
變得格外珍貴。那么要怎樣才能在日常教學(xué)中做到關(guān)愛學(xué)生呢?第一,深入班級了解學(xué)生。我們可以深入班級與學(xué)生交談,傾聽他們的心聲,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),及時幫他們找出原因,并及時幫助他們解決。第二,尊重、熱愛學(xué)生。教師只有尊重學(xué)生才能調(diào)動學(xué)生接受教育的主動性和積極性。不體罰學(xué)生,不用語言傷害學(xué)生。對后進生,要常用支持,鼓勵,欣賞的口吻和他們進行交流。第三,嚴格要求學(xué)生。林崇德 教授曾經(jīng)說過:“對學(xué)生進行愛的教育,要做到嚴在該嚴處,愛在細微中?!?/p>
(三)、嚴謹篤學(xué)是教師必備的職業(yè)素養(yǎng)。
“百年大計,教育為本,教育大計,教師為本”。時代在變,人也在變,作為教師必須認清終身教育和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,而是通過學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。高質(zhì)量的教師不僅是有知識、有學(xué)問的人,而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人?!耙虢o學(xué)生一杯水,教師必須有一桶水”,可按現(xiàn)在的局面來看,一桶水是遠遠不夠用的,我們教師要成為一眼源源不斷的清泉。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。一個教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),他將不能勝任教師這個工作。
(四)、團結(jié)協(xié)作是一種較高境界的職業(yè)精神和團隊精神
團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),是立于不敗之地的重要保證。團結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法,而是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的集體智慧,是現(xiàn)代社會生活中不可缺少的一環(huán)。漢高祖劉邦平定天下以后,設(shè)宴款待群臣時說:“運籌帷幄,決勝千里之外,朕不如張良。治國、愛民和用兵,朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬大軍,百戰(zhàn)百勝,朕不及韓信。但是,朕懂得與這三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反觀項羽,連唯一的賢臣范增都團結(jié)不了,這才是他失敗的原因。”我們提倡團隊的團結(jié)協(xié)作精神和互補精神,就是要在目標一致的前提下團結(jié)起來。運用到我們的教學(xué)活動中,比如,同備一堂課,資歷高的教師帶動新教師成長等都是很好的合作體現(xiàn)。另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間相親相愛,其樂融融也是一種團隊精神的展現(xiàn)。
(五)、尊重家長是建立和諧家校關(guān)系的基礎(chǔ)
尊重家長有利于贏得家長的理解和尊重;尊重家長有利于形成教育合力,鞏固教育成果;尊重家長有利于化解矛盾,贏得家長的信任和支持。在具體的工作中我們應(yīng)該做到:首先,體諒家長的憐子之心、愛子之情。在教育學(xué)生時,教師一定要嚴慈相濟、寬嚴有度,用愛子之心愛學(xué)生,讓其放心滿意。其次,理解家長在生活工作方面的壓力。和教師一樣,家長除了教養(yǎng)子女、照顧家庭外,還有工作、生活、工作的壓力可能非常大。教師要充分理解家長的困難和苦衷,不苛求家長,不把教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家庭和家長。第三,主動向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、教育思想以及教育方法。使家長了解學(xué)校的管理模式、對學(xué)生的要求等,以便家長積極地配合學(xué)校的工作。第四,中肯而委婉地對家庭教養(yǎng)方面的問題提出意見和建議。家長在教養(yǎng)孩子方面可能存在不正確、不科學(xué)的做法和想法,教師作為專門的教育工作者,應(yīng)該對家長的家庭教育給予指導(dǎo),對家長中存在的誤區(qū)加以糾正,根據(jù)學(xué)生的實際情況給家長提出建議。最后,尊重和平等待每位家長。與家長交往中應(yīng)一視同仁,切忌不能用學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、排名、表現(xiàn)等區(qū)分家長,更不能因?qū)W生而遷怒于家長。
(六)、廉潔從教是教師的道德基線
當(dāng)今社會,新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡,少數(shù)教師由于受社會上金錢至上,權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響,人生觀、價值觀發(fā)生了偏差,喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德,出現(xiàn)了以教謀私,見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象,嚴重損害了教師隊伍的形象,在社會上造成了不良的影響。那么,教師如何做到廉潔從教呢?首先,教師必須堅守高尚情操,傳承和發(fā)揚奉獻精神。不計報酬,淡泊名利,樂于獻出,不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。其次,要正確認識教師職業(yè)的苦與樂,樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè),不會帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實的、快樂的。再次,教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題,但教師作為社會上一個思想水平較高的群體,應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題,以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象,不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。
21世紀,隨著課程改革的逐步深入,人們對影響課程改革的主客觀因素有了更深的理解。教書育人服務(wù)育人的觀念逐漸被大多數(shù)老師接受和認可?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!?,它告訴了我們主要解決的就是為誰服務(wù),怎樣服務(wù),以怎樣的態(tài)度去培養(yǎng)人的問題。這樣一種服務(wù)意識,要從每一個老師到他的課堂,每一個校長到教師,彼此都要強化教育服務(wù),才能真正地讓我們的教育受歡迎。有了這樣的觀念,這樣的意識,才能真心真意地去看待每一個孩子。只有意識到這點,教師才會增強自己的服務(wù)意識,以自己的服務(wù)滿足服務(wù)對象的需求。一旦教師樹立了服務(wù)意識,并努力提供服務(wù)時,工作中的許多情況就會發(fā)生變化,這些變化就會提高一個人的幸福感,就會讓你感到工作著的美麗。這就最大限度地滿足了自己的精神需求,實現(xiàn)了自身的社會價值。
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