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四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字 輕叩詩(shī)歌的大門作文精選3篇

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四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字 輕叩詩(shī)歌的大門作文精選3篇
時(shí)間:2021-04-28 16:15:59     小編:SJY

我們從小到大知道了很多關(guān)于詩(shī)的知識(shí),同時(shí)也收獲了詩(shī)帶給我們的很多樂(lè)趣,徜徉在詩(shī)歌的海洋里,暢所欲言,讓我們一起在詩(shī)歌的海洋里盡情的學(xué)習(xí)吧。接下來(lái)由小編為同學(xué)們帶來(lái)以下關(guān)于四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字

四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字一

詩(shī)歌是古人留下來(lái)的寶,記載了古人的思想感情,用富有節(jié)奏感,韻律優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。記得小時(shí)候,媽媽教我背《靜夜思》。媽媽吟誦道:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我也背道:“床前明月光,疑是地上霜……”在媽媽耐心地指導(dǎo)下,我輕輕地叩開了詩(shī)歌的大門,從此詩(shī)歌就像我生活的一部分,讓我在真善美的世界里茁壯成長(zhǎng)。我已離不開詩(shī)歌。

我離不開詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體悟到做人做事的道理。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。”這兩首詩(shī)讓我深深體會(huì)到農(nóng)人種田的不易,我為我剩飯的行為感到內(nèi)疚。“少年不知勤學(xué)早,白首方之讀書遲。”讓我懂了珍惜年少美好時(shí)光,多學(xué)知識(shí),讓自己的人生更精彩,更有意義。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”讓我懂得了不能片面地看待事物,學(xué)會(huì)多角度觀察、思考。

我離不開詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體會(huì)到了作為中華兒女的驕傲。“九天閶闔開宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”,多么恢弘的盛唐氣息;“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。”多么豪邁的革命英雄主義;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。”殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,多么令人感佩的壯士情懷!我從這些詩(shī)歌中終于懂得了,我們能生活在如此的和平盛世真是太幸福了,我們應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)給我們了如此美好的家園。我還有什么理由不努力呢?我應(yīng)以全心的努力去學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好!

我離不開詩(shī)歌,詩(shī)歌讓我體會(huì)到了大自然的美妙。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”寫出了春意初露的乍暖還寒;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”寫出了日出時(shí)紅霞映江的絢麗;“接天連日無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”寫出了夏日荷塘的艷美……詩(shī)歌讓我沉醉于大自然的美景。

讓我們輕叩詩(shī)歌的大門,在詩(shī)歌的海洋里盡情的學(xué)習(xí)吧!

四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字二

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。在這個(gè)國(guó)度里,書香四溢,彩蝶紛飛,是許多文人騷客著墨之處。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,距今也有兩千多年的歷史了,其內(nèi)容豐富多彩,語(yǔ)言具有音樂(lè)美。

而詩(shī)歌的海洋里,往往會(huì)蘊(yùn)藏這無(wú)數(shù)珍寶——書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這是亙古不變的事實(shí)。同樣,詩(shī)歌中也會(huì)有如此“寶藏”:詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易……他們就是堪稱詩(shī)中也不為過(guò),若仔細(xì)品味他們的詩(shī),會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我還了解到詩(shī)歌的特點(diǎn):語(yǔ)言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含著豐富的思想感情;總體充滿著奇思妙想。而且,詩(shī)歌還可以分為這幾類:敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)等,每一種詩(shī)體都膾炙人口。欣賞詩(shī)歌,學(xué)習(xí)詩(shī)歌,這是本單元的一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩(shī)歌呢?你可以逐字推敲,運(yùn)用’組詞法‘,如果還不懂,就上網(wǎng)查找相關(guān)資料,這也是一種方法。詩(shī)中還飽含著知識(shí)呢!在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干‘的李商隱;在詩(shī)中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味‘的柳永;在詩(shī)中,我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在,燈火闌珊處‘的辛棄疾;在詩(shī)中,我還認(rèn)識(shí)了許多許多。

所以,讀好一首詩(shī),這是一種美的享受,這是一種情操的陶冶,讀好一首詩(shī),就像春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖,波紋一圈圈蕩漾開,春水流進(jìn)心中,泛起層層漣漪。

四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文400字三

詩(shī),能帶給讀者好心情,能陶冶讀者的情操,還能讓讀者從詩(shī)中體會(huì)人的思想,感情。讓讀者身臨其境,同作者一起感受他的喜怒哀樂(lè)。

老師為了讓我們更了解詩(shī)歌,還開展了詩(shī)歌朗誦會(huì)、古詩(shī)大比拼等活動(dòng)。活動(dòng)中,我來(lái)到了古詩(shī)天地,我發(fā)現(xiàn)這里的“寶物”都有一定的格律,比如都有固定的押韻,有五律、有七律......不管怎樣,我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩(shī)的天地,我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)的“寶物”就和前面的不同了,這里的“寶物”沒(méi)有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。這里的“寶物”也是很有價(jià)值的。

在“搜集詩(shī)歌”這個(gè)方面,我的收獲最大。因?yàn)樵谒鸭?shī)歌的同時(shí),我不但知道了許多詩(shī)人的名字,我還知道了許多不同詩(shī)人的風(fēng)格和資料。讓我知道了許多詩(shī)歌的來(lái)源。還學(xué)會(huì)了如何理解詩(shī)歌,讀詩(shī)歌的方法:1、聯(lián)系生活實(shí)際 2、想象詩(shī)的意境3、各種詩(shī)歌做對(duì)比4、了解詩(shī)人的身世際遇。不止這些,我們還學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌,當(dāng)了一回小詩(shī)人。

但我覺(jué)得這次我們搜集的資料還不夠充分,同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌都還不夠了解,這些我們都應(yīng)該在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我知道了很多關(guān)于詩(shī)的知識(shí),同時(shí)也收獲了詩(shī)帶給我們的很多樂(lè)趣。

以上就是學(xué)分網(wǎng)的小編整理的四年級(jí)輕叩詩(shī)歌的大門作文,希望大家喜歡,多多關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

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