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2023年文明餐廳活動總結(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 15:01:52
2023年文明餐廳活動總結(10篇)
時間:2023-03-20 15:01:52     小編:zdfb

總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

文明餐廳活動總結篇一

一、認真學習傳達上級實施方案,并結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職。

二、4月份,開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。

1、組織開展“文明餐桌從我做起”道德講堂活動。

4月23日下午,明溪縣第二實驗小學六年段全體師生在多媒體室開展“文明餐桌,從我做起”道德講堂活動。

本次活動由“看圖片、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥 ”六個環節組成。?同學們認真觀看了《1942饑餓的中國》、《浪費糧食的影響》、《厲行節約,反對浪費》為主題的3段短片,在觀看過程中,同學們邊看邊做筆記;陳睿和黃佳思兩位同學講了周恩來、毛澤東勤儉節約的故事,讓同學們受益匪淺;同時結合《小學生日常行為規范》讓學生牢記節約光榮,浪費可恥。在誦經典環節中全體學生齊誦了《憫農二首》、經典語錄,從中感受到了糧食來之不易。特別是在發善心這個環節中,同學們能結合實際談了自己的體會,大家都紛紛表示:要節約每粒糧食,還拓展延伸到要節約用水、用電、用紙,向全體學生發起了“文明餐桌,從你我做起”的倡議。贈送“節約小標兵”筆記本,這些“小標兵”成了同學們學習的榜樣。

2、教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

3、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮,浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學,引導師生從小學會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

三、活動成效

通過本次“文明餐桌”活動,既讓學生更深入地明白糧食來之不易,又讓學生懂得了勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。知道從我做起,從今天做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,文明用餐,節儉惜福,增強節約意識,改掉不良陋習,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式!

文明餐廳活動總結篇二

為貫徹落實黨的十七屆六中全會關于“開展道德領域突出問題專項教育和治理活動”要求,圍繞建設社會主義核心價值體系統這一根本,進一步深化“講文明樹新風”活動,倡導綠色環保,儉以養德,文明用餐的理念,不斷提升系統內干部職工文明餐桌意識,我局根據皖文明辦[20xx]13號文件要求,開展了以“勤儉節約 文明用餐”為主題的文明餐桌創建活動,已取得初步成效,現將該局文明餐桌創建活動情況匯報如下。

此項活動得到了局領導的高度重視,滁州市海事港航系統成立了以黨委書記李景洋為組長的領導小組,并成立了活動辦公室,確定專人負責。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。

大力倡導節約用餐行為,普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語,工作和生活中倡導勤儉節約、綠色環保,把精神文明融入職工的日常生活,把節儉理念變成干部職工的自覺行動,制定《機關食堂管理規定》,向局系統廣大干部職工發起開展勤儉節約活動的倡議書,從而進一步提高職工文明健康素質和社會文明程度。

文明餐桌創建活動內容豐富,主要包括“四個”文明用餐。

一是宣傳文明用餐。組織人員在系統內食堂門口設置文明餐桌創建宣傳海報、標語,在食堂的墻壁上,餐桌上張貼勤儉節約、文明用餐的名言警句,營造文明餐桌創建活動的良好氛圍;

二是引導文明用餐。食堂負責任地做餐飲,不用地溝油,不吃變質食品,嚴把食品質量關。推行服務文明用語,主動提醒就餐職工避免浪費,提供打包服務,提示不要酒后駕車。

三是鼓勵文明用餐。珍惜糧食,節約就餐,吃多少盛多少,少倒一點剩飯剩菜。單位對切實踐行“勤儉節約 文明用餐”的職工給予獎勵。

四是示范文明用餐。堅持典型引路、示范帶動,評選出文明用餐的職工,引導文明餐桌創建活動深入推進。

文明餐廳活動總結篇三

中學開展文明餐桌主題活動總結為了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神,鞏固學校文明創建成果,進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恒念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣,我校在3月廣泛開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

1.結合本校實際,制定出活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔。

2.完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則,以學生的健康成長為目標,學生吃上了放心的營養餐,為學生的健康成長打下堅實的基礎。

3.開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深

中學開展文明餐桌主題活動總結為了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神,鞏固學校文明創建成果,進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恒念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣,我校在3月廣泛開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

1.結合本校實際,制定出活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔。

2.完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則,以學生的健康成長為目標,學生吃上了放心的營養餐,為學生的健康成長打下堅實的基礎。

3.開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米,每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深

文明餐廳活動總結篇四

為進一步深化“文明餐桌行動”,樹立“一粥一飯當思來之不易,半縷半絲恒念物力維艱”的理念,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求,積極響應號召,我校春節期間積極開展了“文明餐桌”活動,現將開展的活動總結如下:

1、認真學習傳達上級實施方案,并結合本校實際,制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以主管校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職,完善各項資料的收集整理歸檔,迎接上級領導的檢查。

2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向學生及家長發放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識。

3、通過宣傳專欄、班級板報、校園廣播、主題班會等其它形式進行宣傳,將節約光榮、浪費可恥的文明理念深入人心,引導師生從小學會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

4、春節期間積極做好勸導和監督工作,通過在學生中招募的餐桌文明志愿者,開展餐桌文明志愿服務行動,勸導學生文明用餐;組織開展文明餐桌監督檢查,及時批評不文明的餐桌行為,切實落實文明餐桌行動。

通過本次“文明餐桌”活動,既讓學生更深入地明白糧食來之不易,又讓學生懂得了勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。知道從我做起,從今天做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,文明用餐,節儉惜福,增強節約意識,改掉不良陋習,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式!

為了大力弘揚勤儉節約,艱苦奮斗精神,鞏固教育系統創文明成果。進一步提高廣大師生文明素質,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節約的良好社會風氣。

利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒艱辛苦”節約理念,把精神文明建設融入師生的日常生活,落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動,營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐,還從中學會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物,尊老愛幼等。

文明餐廳活動總結篇五

為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統一部署,進一步提升學校師生文明就餐程度指數,弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福、講究衛生的傳統美德,切實抓好餐桌文明活動的各項工作,我校著力開展了以"粒粒皆辛苦、文明進餐桌"為主題的各種宣傳、競賽活動,成立了以魏明福校長為組長的領導小組。此次活動旨在普及文明餐桌知識、推廣文明就餐的禮儀和文明,倡導節約用餐、文明就餐的優良品質和行為習慣,號召大家共同行動,從自身做起,從小事做起,與文明握手,向陋習告別,傳承勤儉節約美德,努力營造文明健康的就餐環境。

10月20日至10月27日進行了以“粒粒皆辛苦、文明進餐桌”為主題的作文競賽。競賽分四、五、六年級共三個組50多篇作文,產生了四三班熊流順、五一班何琴、六二班熊陽三個一等獎;四一班何娟等8個二等獎;四一班熊蕊等13個三等獎。其中五三班獲得團體獎第一名,五二班和六一班獲得了團體獎第二名,其他班級均為團體第三名。

11月2日發放了“文明餐桌,從我做起”的倡議書。

11月4日進行了“餐桌上的禮儀”主題板報專欄。 11月9日至12月18日進行了為期六個星期的文明餐桌評選活動。每周評選一次,產生了一一班第一餐桌等共47張文明餐桌,其中共三次被評為文明餐桌的三星級餐桌有三三班第2餐桌,五二班第2餐桌,六三班第1餐桌共3張;四次被評為文明餐桌的四星級餐桌有五一班第2餐桌和五三班第1餐桌。低年級組的一一班第1餐桌,二一班第1餐桌、二一班第2餐桌也很不錯,共兩次被評為文明餐桌。

其中六次評比中也從中涌現了很多盡職盡責的班主任,如何婉英、黃娟、唐廣清、熊榮平、蔣麗、黃曉娟、蔣蘭、胡飛雁等班主任。

1、制定出本校的活動實施方案,明確工作任務,積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組,成員明確分工,職責分明,各施其職。

2、完善學校食堂各項工作制度,落實責任。加強學校食堂食品安全管理,把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂管理和班級管理的評比中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。

3、校還通過主題班會、出宣傳欄、發放倡議書等多形式多渠道的方式,作文競賽和文明餐桌評比等主題競賽活動,將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學,引導師生從小學會節約糧食、文明用餐,養成健康文明的生活習慣。

通過一系列的活動,學生不僅知道了要節約糧食,文明用餐的重要性,還從中學會了做人的道理,好行為的逐步養成。

文明餐廳活動總結篇六

為了大力弘揚勤儉節約,艱苦奮斗精神,鞏固教育系統創文明成果。進一步提高廣大師生文明素質,向學校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節約的良好社會風氣。

利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐,粒粒艱辛苦”節約理念,把精神文明建設融入師生的日常生活,落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動,營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代,使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節約的認識。

通過一系列的活動,學生不僅知道了從小要節約糧食、文明用餐,還從中學會了許多做人的道理,諸如從小要愛護公物,尊老愛幼等。

勤儉節約、憶苦思甜是中華民族的傳統美德,在社會物質財富不斷提升的今天,弘揚傳統文化、力行節儉之風勢在必行。我們xx鎮中心小學自20xx年7月以來,便開展了以“文明用餐、以儉養德”為主題的相關活動,以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好風氣。現將活動總結如下:

我們成立了校長為組長的領導小組,制定了“文明餐桌行動”活動方案,召開教師會議將方案傳達給每位教師,再由教師利用班會時間向學生宣傳。

我們在食堂懸掛宣傳條幅,張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌,并在專用公示欄內對采購食用油的生產廠家、購買商家、生產日期、購買日期、數量等定期公示,為文明餐桌行動營造良好的氛圍。

我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有:“文明用餐、以儉養德”的師生簽名活動;校園專題廣播;主題班隊會,班會上同學們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的思想;“文明餐桌行動”宣傳小報展;文明就餐標兵評選等。

儉為德首,勤儉可以塑造人,素質可以成就人,“文明餐桌行動”的開展,不但讓孩子們知道了節約糧食,文明用餐的重要性,養成了良好的就餐習慣,還打造了我校和諧文明的用餐文化,我們一定會長期堅持下去,讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發芽。

文明餐廳活動總結篇七

一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的xx市實驗學校文明餐桌行動領導小組,并成立專門辦公室,確定專人辦公。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。xx市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長:xx副組長:xxxx組員:xxxxxxxxxx

二、主抓六大行動一是在全校范圍內,通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣,二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到:有序就餐排隊打飯,不擁擠、不爭搶;節約就餐不剩飯菜,吃多少盛多少;安全就餐不用地溝油,不吃變質食品;衛生就餐使用筷勺,不用一次性碗筷;文明就餐保持安靜,不嬉戲打鬧,不亂倒飯渣。

三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗,由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促,使師生養成良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。制作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。

學校文明餐桌行動活動情況總結

一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的xx市實驗學校文明餐桌行動領導小組,并成立專門辦公室,確定專人辦公。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。xx市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長:xx副組長:xxxx組員:xxxxxxxxxx

二、主抓六大行動一是在全校范圍內,通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣,二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到:有序就餐排隊打飯,不擁擠、不爭搶;節約就餐不剩飯菜,吃多少盛多少;安全就餐不用地溝油,不吃變質食品;衛生就餐使用筷勺,不用一次性碗筷;文明就餐保持安靜,不嬉戲打鬧,不亂倒飯渣。

三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗,由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促,使師生養成良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。制作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。

文明餐廳活動總結篇八

為進一步深化“文明餐桌在行動”活動,倡導綠色環保,以儉養德文明用餐的理念,不斷提升醫院職工和病員文明餐桌意識,促進職工良好生活習慣養成。我院根據市創文辦精神開展了節儉用餐、健康用餐、文明用餐的文明餐桌活動。

圍繞“文明用餐、節儉惜福”主題整改醫院舊食堂,租借火電綜合一樓改造成我院新食堂,環境面貌煥然一新,地面衛生干凈整潔,職工、病員分區就餐,大大提升和改善了就餐環境。在食堂內張貼文明用餐宣傳標語,普及餐桌文明意識,提倡節約用餐行為,引導職工養成良好的用餐習慣。

有序就餐——排隊打飯、不擁擠、不爭搶;

節約用餐——不剩飯菜、吃多少盛多少:

安全就餐——不用地溝油、不吃變質食品;

衛生就餐——使用消毒碗筷、環保餐盒、不使用一次性碗筷;

文明就餐——保持安靜、不大聲喧嘩、不亂倒飯渣。

通過一段時間的“文明餐桌”活動,加強了文明用餐監督引導工作,職工病員文明習慣初步養成,進一步建立健全各種食品安全制度,繼續加強文明餐桌的教育引導,提升職工病員的文明水平。

文明餐廳活動總結篇九

為響應關于文明餐桌行動的號召,城東小學以“文明餐桌,從我做起”為主題,開展了文明餐桌的系列活動,旨在弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德,營造和諧文明的用餐文化,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念轉變成師生的自覺行動。

活動期間,學校以節儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南,利用班級黑板報、主題班會,國旗下講話,校園廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動,著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規范,使師生樹立文明飲食觀念,在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚;同時,學校教學樓前的電子屏上也有這方面內容。,內容為:“倡導節約,愛惜糧食,文明用餐,從我做起”。提醒師生時刻注意節儉,講究衛生。

完善了學校食堂各項工作制度,落實責任。把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。另外,對食堂工作人員進行定期培訓,每天落實各類工作:提供營養菜譜,合理搭配菜品;對食堂工作進行定期和不定期的檢查,采購放心食材,確保師生安全用餐。

1.通過國旗下講話對全校師生進行“愛惜糧食,文明用餐”的教育,向學生講解了有關勤儉節約的知識,一句“天育物有時,地生財有限”,道出了生產糧食的極為不易。厲行節約、反對浪費,不僅關系到對社會資源的珍視,更意味著對他人勞動的尊重,古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理,我們學生和老師更不能浪費糧食,糟蹋社會資源。

2.每班開展一次“文明餐桌,從我做起”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐,從我做起”等主題班會課,通過主題班會活動的教育,使學生在活動中得到啟發,逐漸懂得營養和愛惜糧食的重要性,懂得節約糧食是每個公民應盡的義務,浪費是一種可恥的行為。

3.開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節約糧食,開展了以“文明用餐、節約糧食”為主題的手抄報比賽活動,同學們踴躍參加,動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經過評選,評出了一、二、三等獎共10名,通過此次活動,同學們懂得了節約糧食的重要性,紛紛表示:“節約糧食,從我做起,從身邊的小事做起,養成勤儉節約的良好習慣。”

4.觀看文明餐桌的視頻。內容是從怎樣排隊有序進餐廳,到怎樣文明就餐,到吃完飯怎樣擺放餐具,到怎樣排隊回教室整個就餐過程都作了細致而簡潔的說明。通過觀看視頻,倡導餐桌禮儀,維護用餐環境,講究用餐衛生,營造了文明就餐的氛圍,另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧嘩等不文明現象,引導學生從小培養良好的生活習慣。

5.通過“小手牽大手”的方式,將“文明餐桌”理念通過學生帶給家長,帶入家庭,影響更多的家庭參與進來,擴大學校教育的輻射作用。

6.評選 “文明小標兵”。通過一段時間的強化訓練,學生的勤儉節約意識提高了,在吃飯方面也養成了較好的文明習慣,為了激勵學生,學校評選了每班一位的“文明小標兵”。

總之,通過開展“文明餐桌活動”,我校師生的文明意識增強了,文明習慣也在逐步養成。在今后的工作中,我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導,進一步建立健全各種制度,強化各種監督機制,促使此項活動有效地開展下去,以不斷提升師生的文明水平!

文明餐廳活動總結篇十

文明餐桌創建工作是倡導“勤儉節約、文明用餐”,普及餐桌文明知識和禮儀的要求,是提升市民文明素質和社會文明程度的具體措施。按照上級有關部門要求,科區食品藥品監督管理局立足實際,大力開展文明餐桌活動,現將階段性工作總結如下:

局機關成立以葛局長為組長的領導小組,并成立專門辦公室,確定專人辦公。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。

一是文明餐桌進酒店行動。餐飲企業在大廳入口處擺放文明餐桌行動告示牌,主動顧客文明就餐。

二是文明餐桌進食堂行動。在食堂張貼提示牌,提醒就餐人員打飯要適量。不剩飯,不浪費。

三是文明餐桌進家庭行動。在市民中開展文明餐桌標語征集與宣傳活動,倡導健康的家族消費觀念。

即不誤導顧客超量點餐、主動提醒顧客避免浪費、主動提供免費餐盒打包服務、主動提示顧客不要酒后駕車,主動熱情地為顧客提供文明服務,提升服務質量。

餐桌文明行動,是以酒店、食堂、家庭為重點,從細節入手,逐步提升市民文明素質。全區各行業系統十分重視,區食品藥品監督管理局,負責該項行動的組織、安排,對餐飲企業進行督導檢查,確保各項工作落到實處。

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