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初中電子琴社團活動計劃(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 17:58:02
初中電子琴社團活動計劃(4篇)
時間:2023-03-20 17:58:02     小編:zxfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中電子琴社團活動計劃篇一

美的環境,孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內,學生的心靈會得到凈化,藝術修養會得到提高。

為了使電子琴小組的成員團結有愛,共同進步,我根據學生的性格特點和演奏程度,把學生分成小組,并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長,負責管理紀律,并督促學生練琴。

初級:

1、能夠進一步加強認識五線譜,并能根據鍵盤準確找出音符的位置,能初步根據五線譜彈奏所學曲目,

2、讓學生保持良好的演奏姿勢,并學會正確的演奏技巧。

中級:

1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧,并能在樂曲中運用自如。

2、彈奏時力度要均勻,節奏穩、不中斷,能夠流暢的演奏樂曲。

高級:

1、掌握幾種調式的音階、琶音、和旋的演奏技巧,并能視奏一些簡單的樂曲。

2、能夠根據每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟,有感情的演奏樂曲。

四、根據每個學生具體情況,制定學期教學內容。

1、以練習基本功為主,根據學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。

2、根據每個學生的`性格特點和個性,選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。

3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理,指導學生熟練、投入、有感情的演奏。

以上是我這個學期的教學計劃,并根據教學中的實際情況進行靈活機動的處理。

在以后的電子琴教學生涯中,我還需努力學習先進的教學方法,和學生同學習,共努力,爭做一名優秀的特長輔導教師。

每周二、周四下午16:00——18:00;周六上午9:00—11:00

電子琴教室

林秋婷

初中電子琴社團活動計劃篇二

電子琴社團經過上個學期的訓練,社團成員的演奏水平已經得到了初步的提高。大部分同學已經可以進行簡單的樂曲彈奏,對電子琴的使用和保護等已經掌握。

這個學期,電子琴社團又有了新的成員加入,所以活動分兩部分進行。第一部分為原來電子琴社團的成員,在原來的基礎上繼續進行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員,由于同學們從來沒有接觸過樂器,所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識。

電子琴社團的第一部分成員活動如下:

在學琴的初級階段,最好要求學生唱譜。

首先,唱譜能讓學生在彈琴的過程中盡快的熟悉音名,真正做到認識譜面;

其次,唱譜能使學生在彈琴時,不僅動手、動眼還能動腦和動嘴,多方面的運動更增加了對學生身心協調性與靈巧度的訓煉;

第三,唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”,并且是慢慢積累,潛移默化的一種訓練,對學生聽力和唱準音高都非常有好處。

對電聲樂器來說,最重要的是節奏整齊不整齊。如果節奏不整齊,再好的音樂也出不來。

1.簡單的節奏訓練。

2.切分節奏的練習。

3.附點節奏的練習。

4.十六分音符節奏的練習

半音音階練習。

旋律練習。

電子琴社團的第二部分成員活動如下:

一.掌握基本的簡譜樂理知識。

由于同學們從來沒有接觸過樂器,所以,在這一學期的社團活動中,我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。

1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。

2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。

3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術語。

二.熟悉鍵盤。

在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后,我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務是讓學生熟悉鍵盤,掌握電子琴的基本性能,演奏的基本技能。

1.在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。

2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。

3.能熟練掌握電子琴節奏鍵的各種功能。

4.掌握電子琴的演奏方法。

三.電子琴曲目訓練

在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后,將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務是:

1.手指練習:①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。

2.訓練c大調的音階、和弦、分解和弦。

3.練習簡單的練習曲。

初中電子琴社團活動計劃篇三

為了豐富學生的課余生活,提高學生的審美能力,更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了樂之聲電子琴社團,并力求整個活動能順利、高效地開展。

本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級,音樂基礎知識不夠扎實。

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。

2、基本功訓練 3、學生藝術修養的培養

通過演奏樂曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。

4、擴大知識范圍開闊眼界

豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現力,使學生掌握一定的演奏技巧,開闊學生的視野,促進學生素質不斷提高。

1.認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能,能根據鍵盤準確找出1--7的位置

2.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

3.認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

5、初步接觸五線譜,認識音符、強弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。

6、培養孩子的記憶力,左手練習及左右手同時彈奏音階,左右協調。

7、培養學生對音樂活動的興趣,發展審美能力。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

電子琴室

1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節奏和各部分的功能。

2、認識音符,進行節奏練習,學習單指和弦。

3、手指練習: 順指法、穿指法、跨指法

4、練習曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》

初中電子琴社團活動計劃篇四

為了更好的激發學生學習電子琴的興趣,提高學生的音樂素養和演奏水平。結合電子琴興趣小組每個成員的具體情況,因材施教,特制定以下教學計劃。

美的環境,孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內,學生的心靈會得到凈化,藝術修養會得到提高。

為了使電子琴小組的成員團結有愛,共同進步,我根據學生的性格特點和演奏程度,把學生分成小組,并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長,負責管理紀律,并督促學生練琴。

初級:1、能夠進一步加強認識五線譜,并能根據鍵盤準確找出音符的位置,能初步根據五線譜彈奏所學曲目,2、讓學生保持良好的演奏姿勢,并學會正確的演奏技巧。

中級:1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧,并能在樂曲中運用自如。

2、彈奏時力度要均勻,節奏穩、不中斷,能夠流暢的演奏樂曲。高級:1、掌握幾種調式的音階、琶音、和旋的演奏技巧,并能視奏一些簡單的樂曲。

2、能夠根據每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟,有感情

的演奏樂曲。

1、以練習基本功為主,根據學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。

2、根據每個學生的性格特點和個性,選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。

3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理,指導學生熟練、投入、有感情的演奏。

以上是我這個學期的教學計劃,并根據教學中的實際情況進行靈活機動的處理。

在以后的電子琴教學生涯中,我還需努力學習先進的教學方法,和學生同學習,共努力,爭做一名優秀的特長輔導教師。

每周二、周四下午16:00——18:00;周六上午9:00—11:00

電子琴教室

林秋婷

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