當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
奔跑的夢想讀后感篇一
正處于青春期的我們,擁有無限激情,懷揣著紅色的夢想,一步一步向心中最璀璨的夢駛去。
教師——多么神圣而光榮的職業啊!有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作園丁,默默無聞為祖國的花朵灌輸營養,讓花朵們萌芽,生長,綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽,用激情和光熱灑向大地,讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大,比園丁、太陽無私。也許,只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。
夢想,絕不是一時想起,而在于一個人對夢想的誠摯和追求。
從小,我就與教師結下了不解之緣。記得剛上學時,爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時,當我看著空曠的操場、陌生的環境,一種想哭的沖動油然而生。這時,一位和藹可親的阿姨向我走來,微笑地對我說:“你是新來的學生吧?不用怕,我是這里的老師,你以后有什么事可以來找我。”說完,還不忘給我一個燦爛的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來的細雨,她的笑泌人心脾;如純潔的仙子,她是那樣的光彩熠人。那個微笑,就如滑過我指尖的溫柔,那一刻,我的生命因這個微笑而春暖花開。那時,我就立志:我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢幻,陽光射過,折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢想的顏色綻放的花朵。
奔跑的夢想讀后感篇二
夢想是火,點燃人生的精彩;夢想是水,滋潤心田的枯燥;夢想是光,指引人們前進的方向。夢想是粒開心果,實現夢想是一種無與倫比的幸福。
33歲的山東女孩王亞平,她是神舟十號上的唯一的一位女宇航天員。33歲的她在神州十號飛起的那一霎那獲得了前所未有的幸福感,她從23歲時就幻想能成為一名遨游太空的宇航天員。這個從年前就以楊利偉為榜樣的女孩,不懈努力,最終也實現了夢想。
夢想就是動力。這句話在一名13歲的傘隊隊員付麗娟身上驗證了。付麗娟每天都要進行長達6小時的高強度訓練,每天的長跑讓她累的躺倒在地上。但是,她一想到自己的夢想,就算再怎么苦,再怎么累,再怎么難熬,也要咬緊牙關,硬挺過去。她知道,此刻不努力,之前所經受的一切苦,都將前功盡棄。她單單就為了一次跳傘,堅持到自己精疲力竭。
有的人想當大老板,有的人想成為一名無私奉獻的志愿者,而我想當一名旅行者,走遍全國各地。但無論夢想是大是小,都得靠自己的堅持不懈,要付出汗水甚至是淚水才能實現。
夢想只是心靈的一顆種子,看似渺小,卻有強大的生命力。在合適的溫度和土壤中,就會發芽,沖開所有的障礙物,抬頭挺胸,長的枝繁葉茂,開出美麗的花,最終碩果累累
我也正在為自己的夢想而努力,我相信,有夢想,生命就會豐富多彩。同學們,奮斗吧,為自己的夢想而奮斗!讓自己心中的那顆充滿希望與美好的種子開花結果,長成一棵枝繁葉茂的參天大樹!
奔跑的夢想讀后感篇三
我們的青春是重要的,語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”;或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠,是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫,又或者停滯不前。
夢想是遠大的,也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的,但是,一兩天之內,是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫,所以她的夢想很容易就能建立,但那些停滯不前的那些人,想要建立起夢想就要努力了!
我的夢想就是想當一個歌手,把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然,有這樣的夢想是好的,但是現狀是:我要好好讀書。只有讀書好了之后,才能完成這樣的夢想。
但每次我看課外書,想增長些知識的時候,我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss,使我慢慢陷入夢境中。這次,我看書時,由于是中午,中午是我最不喜歡睡覺的時候,所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想,那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次,因為顧客的建議,納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已,一唱驚人,大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開口一唱,納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實,我們每個人從事的事業不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之后,往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野,多去嘗試一下,或許你會在別的領域做得更好。
年輕是生活最大的資本,因為青年可以做任何嘗試,更重要的是我們這個時代應該承受失敗。
固然,嘗試就意味有失敗,但從哲學上講,未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的,失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。
奔跑的夢想讀后感篇四
傳說每個人出生的時候,都帶來了一個美麗的盒子,里面裝著斑斕的夢想。可是在一生之中,有許多人只能看著那些美好的夢想,卻無法打開盒子。其實,我們每個人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運用。現在,去找那把鑰匙吧,打開盒子,實現我們的夢想。
一名男子給小朋友講了這樣一個故事:從前,有個小男孩,他的父親是個收入微薄的馴馬師,全家的生計只能勉強維持。
有一天,老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。
晚上,小男孩寫了一篇長達7頁的作文,詳細描述了自己的理想,還畫了一幅畫來表現自己的整個計劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對未來的憧憬中。
第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格,并留了一句話:“放學后來找我。”
小男孩去找老師,并且問他:“為什么給我不及格?”老師說:“對于一個像你這樣的孩子來說,這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無論如何也做不到。”老師接著說:“如果你回去寫一個更實際一些的目標,我將重新給你打分。”
小男孩回家想了很久,最后決定將原來的作文原封不動的交給老師。他對老師說:“您可以給我不及格,但我要保留我的夢想。”
故事講完后,男子對小朋友說:“這個故事里的小男孩就是我,現在,我們就在我夢想中的房子里,在我夢想中的莊園里,當年的作文我仍然保留著。”他說:“兩年前我的這名老師帶著30個學生來參觀我的莊園,臨走之前,他對我說:“我給你當老師的時候,我是一個夢想奪掠者。這些年,我剝奪了多少孩子的夢想。幸運的是,你一直堅持著自己的夢想。”
讀了這篇文章,我感觸頗深:對,不管遇到多大的困難,我們都要始終堅持著自己的夢想,守護自己的夢想,就像那句話一樣:我們每個人都有一把隱形的鑰匙,只是很多人沒有運用》所以,讓我們推開夢想的大門,走向屬于你夢想的道路,感受夢想的七彩光芒!
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