當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇一

終于有一天，媽媽給了我一本哈利波特，說(shuō)：“你真該好好讀讀這本書了，每天嘮嘮叨叨，杞人憂天，煩死了！”我瞥了一眼那本躺在我面前的書，好奇地打開了它。

看著看著，我漸漸迷上了這本書，主人公哈利波特是一個(gè)大難不死的男孩，在他出生不久，他的父母就遭到了當(dāng)時(shí)的黑魔頭——伏地魔的殺害，而他躲過(guò)了這劫。但住在了不通情理的“麻瓜”——他的姨媽姨夫家，在那里飽受欺凌，但仍然活了下來(lái)。上了霍格沃茨，但他根本不懂魔法，還有一個(gè)死對(duì)頭處處和他作對(duì)……他的生活充滿了悲劇，但他沒(méi)有放棄，而是樂(lè)觀地面對(duì)這一切，結(jié)實(shí)了好朋友羅恩和赫敏，開始了一段又一段的奇妙旅程……

看完這本書，我發(fā)現(xiàn)身邊事情都發(fā)生了變化，上課時(shí)，我會(huì)坦然面對(duì)，不會(huì)的題目虛心請(qǐng)教，直到把它弄懂，而不是僅僅擔(dān)心老師的提問(wèn);走在橋上，我會(huì)相信所有的質(zhì)量，而不是胡亂猜想……在這本書里，所有讀者都會(huì)被哈利波特的勇氣所征服，驚訝赫敏的智慧，這本書讓許多人如癡如醉，牽腸掛肚。于是我開始反思自己，為什么要如此悲觀，為什么要垂頭喪氣，為什么要怨天尤人，我開始坦然地面對(duì)這一切，我開始學(xué)會(huì)了原諒……

記得之前發(fā)生過(guò)一件事，從小我的舞蹈天分就比較好，常常在家里亂蹦亂跳，于是媽媽就送我取學(xué)芭蕾，開始我沾沾自喜，可是過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)，要想練好芭蕾實(shí)在是太難了！不僅練軟功很疼，練基本功更是難熬，漸漸地，我想放棄了，時(shí)不時(shí)地向媽媽表達(dá)一下，可媽媽不同意。我倆就一直僵持著。有天發(fā)生了場(chǎng)意外，我上體育課的時(shí)候不小心弄傷了腿，醫(yī)生說(shuō)可能會(huì)影響到跳舞，一兩天我還樂(lè)滋滋的，心想終于有了個(gè)借口不用練功了。一個(gè)月后，我的心覺得空落落的，原來(lái)我還是熱愛跳舞的，我變得更加悲觀，感覺天都塌下來(lái)了，總覺得上帝對(duì)我太不公平，唯一的愛好就被這么生生剝奪了。我翻翻哈利，想想他在悲慘的環(huán)境下，仍然堅(jiān)持著樂(lè)觀著，他支撐了我，我不再以淚洗面，開始積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，循序漸見地練習(xí)，慢慢地我的腿好了，我又回到了舞蹈課堂。那時(shí)候，我興奮極了，覺得這一刻我又成了上帝的寵兒，我更加珍惜每一次的練習(xí)。

后來(lái)，我遇到困難，我不再垂頭喪氣，怨天尤人，不再一而再再而三的想放棄，就算再艱苦，我也努力堅(jiān)持著;每天，我都像朵美麗的花兒，朝著陽(yáng)光，滿面笑容，就這樣，快樂(lè)一直陪伴著我。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇二

很難想象有這樣一部書，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有有關(guān)“現(xiàn)代”跡象的任何東西，—個(gè)和你生活在同一個(gè)時(shí)代的真正的小巫師哈利·波特騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長(zhǎng)袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前從未聽說(shuō)的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽，有施了魔法，和外面天空一模一樣的天花板，還有不停變換的樓梯等等。不過(guò)，那里有你現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的同學(xué)、老師。品學(xué)兼優(yōu)的赫敏·格蘭杰。正直的好朋友羅恩，總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎，酷似你們班刻板的大隊(duì)長(zhǎng)同志的珀西，嚴(yán)厲又慈善的老師麥格教授，學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多校長(zhǎng)，你最討厭的馬爾福，總喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普，當(dāng)然也有你生活中的伏地魔。現(xiàn)在我希望把我從書里得到的快樂(lè)和我得到的啟示分享。

“這是一面非常氣派的鏡子，直達(dá)天花板，華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著，頂部刻著一行字：厄里斯斯特拉厄赫魯阿伊特烏比卡弗魯阿伊特昂沃赫斯。”書中這樣描寫。當(dāng)然這面鏡子的神奇之處，并不僅僅是它那美麗的和氣派，而是它的魔力——它能使我們看到我們內(nèi)心深處最迫切最強(qiáng)烈的渴望。然而這面鏡子既不能教給我們知識(shí)，也不能告訴我們實(shí)情，人們?cè)谒媲疤摱葧r(shí)日，為他們所看見的東西而癡迷，因?yàn)樗麄儾恢犁R子里的一切是否真實(shí)，是否可能實(shí)現(xiàn)。

如果真的有這樣的一面鏡子，你會(huì)不會(huì)也忍不住要去尋找它呢？不過(guò)麻瓜自然也有他們自己的魔鏡。比較愛錢的就喜歡玩大富翁，想要做英雄的就玩天龍八部，想要主宰宇宙就上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打星際爭(zhēng)霸，有的甚至只是想玩過(guò)家家……只要你想，你就可以得到。這就是麻爪發(fā)明的東西，從效果上來(lái)看一點(diǎn)也不輸給厄里斯魔鏡，所以他們喜歡。鄧布利多教授總是告訴我們一些非常重要的話，比如這一句：“如果你哪天碰巧看見它，你要有心理準(zhǔn)備。沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住?！?/p>

盧平教授一開始就給我們一個(gè)與眾不同的印象：穿著一件極其破舊的巫師長(zhǎng)袍，好幾個(gè)地方打著補(bǔ)丁。他面帶病容，而且疲憊不堪。他看起來(lái)還很年輕，但淡棕色的頭發(fā)已經(jīng)夾雜著白發(fā)了。就是這么—個(gè)又窮又病的人，用了一句咒語(yǔ)就趕走了令人發(fā)抖的攝魂怪。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇三

有一天，我一做完作業(yè)，就直接回房間看電視。

媽媽問(wèn)：“前幾天給你買了”哈利·波特“看過(guò)了嗎？”我搖搖頭。“給你買的書你為什么不看？上次你想看到的”火把“我你買你轉(zhuǎn)身便隨手拋開了幾頁(yè)的結(jié)果，實(shí)在是我浪費(fèi)錢?！?/p>

媽媽就是臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛才會(huì)瞪著我。我知道，如果一個(gè)眼神我們可以通過(guò)殺人這樣的話，我已經(jīng)被媽媽給“嘁哩喀喳”了。我趕忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起自己媽媽他們身邊找到那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了城市書房。呼，總算沒(méi)有逃過(guò)一劫。我松了口氣，打量了學(xué)生一眼《哈利·波特》，“這分明是男孩才愛看的科幻書，我可是這個(gè)女孩??！”我一邊犯嘀咕，一邊漫不經(jīng)老師心地工作看起來(lái)。

起初，我不明白這本書的內(nèi)容，但是當(dāng)我看到哈利·波特的父母被伏地魔，叔叔和嬸嬸住在家里被殺，從欺凌他們的兒子達(dá)德利———痛苦的時(shí)候，我開始跟哈利同情波特，我希望有人救他。懷著希望，我讀了。當(dāng)哈利·波特長(zhǎng)大到11歲，是一個(gè)多的人———鄧布利多派海格收到的書面學(xué)校，遇到了一位好朋友羅恩在火車上學(xué)，在學(xué)校的好朋友赫敏見面。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我為他感到高興。后來(lái)，為了保護(hù)魔法石三他們沒(méi)有被伏地魔帶走，勇于突破陷阱魔布各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在最后一關(guān)，只留下哈利·波特知道一個(gè)人。我在這本書中輸入的情況。

“都8點(diǎn)半了，你在干嘛？”正當(dāng)我讀得非常起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節(jié)中拽了出來(lái)。我戀戀不舍地放下書，心卻依然可以沉浸在自己書中的精彩生活世界里。

二年級(jí)的時(shí)候，我在我母親的床邊，看到一本龍英臺(tái)寫的《親愛的安德烈》我想看看，但是看不懂。我不知道這封信是寫給誰(shuí)的，也不知道andrea是誰(shuí)。但是當(dāng)我四年級(jí)拿起這本書的時(shí)候，我讀到了一些。我突然意識(shí)到，同一本書在不同的時(shí)代閱讀，不僅可以看到自己的成長(zhǎng)，而且可以在不同的心態(tài)下理解書中的內(nèi)容，獲得不同的靈感和收獲。

書籍是知識(shí)的源泉，是人類與世界的橋梁。無(wú)論什么類型的書，只要你想讀，它們都會(huì)成為你最真誠(chéng)的伴侶。當(dāng)你真的愛上了書，世界就愛上了你。你的生活也會(huì)因?yàn)殚喿x而變得美麗而漫長(zhǎng)。

有書真好！

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇四

我是這一學(xué)期才看《哈利波特》的，我看這個(gè)系列的書的順序是哈3，哈6，哈5，1，2（哈2未看完，哈4還沒(méi)有看）。當(dāng)初看哈時(shí)的理由很簡(jiǎn)單，一是看到同班同學(xué)中有人很喜歡，于是想看看，二是看到羅琳因?yàn)椤豆范雒模乙蚕肟纯催@部暢銷書，三是當(dāng)時(shí)在電視上看過(guò)《哈3》的一部分，看完《哈3》，覺得她的文章寫的挺有意思的，就看了《哈6》，句的寫的很像真的似的。但是《哈6》中，小天狼星死了（書的開頭介紹的是哈利在拿小天狼星的遺產(chǎn)）。而且斯內(nèi)普居然殺死了鄧不利多。雖然哈利說(shuō)是斯內(nèi)普害死小天狼星的。但是我并不相信小天狼星死了（因?yàn)猷嚥焕嗨罆r(shí)，哈利說(shuō)小天狼星死時(shí)連尸骨都找不到。“活要見人，死要見尸”既然找不到尸骨那就不能說(shuō)小天狼星死了）第二，我不相信斯內(nèi)普是壞人。（電影《哈1》中，哈利他們就錯(cuò)怪了斯內(nèi)普，以為他是偷魔法石的人。斯內(nèi)普說(shuō)了一句：“在不合適宜的時(shí)間和地點(diǎn)，到處閑逛。很難不讓人懷疑的?！焙髞?lái)，發(fā)現(xiàn)洛奇才是偷魔法石的人。之后，我就覺得斯內(nèi)普不是壞人。）于是我又趕緊看了《哈5》，一看斯內(nèi)普在鳳凰社，就覺得沒(méi)什么問(wèn)題了。而射中小天狼星的是一束紅光，而非綠光，也就是阿瓦達(dá)咒語(yǔ)。所以在《哈7》中，斯內(nèi)普是一定充當(dāng)好人的角色（站在哈利這邊的），小天狼星一定會(huì)在出現(xiàn)的（因?yàn)樗麤](méi)死），可能還會(huì)用到移形換影（因?yàn)槭遣艑W(xué)的）。

《哈1》的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)完整，有故事的開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。但是內(nèi)容不夠充實(shí)，語(yǔ)言有些生澀（也許是翻譯有問(wèn)題吧）。前面的幾段有些多余，直接從哈利倍受姨媽姨夫的欺負(fù)，結(jié)果總有奇跡發(fā)生開始是最好的了。

《哈2》未看完，就不做評(píng)論了。

《哈3》中，塑造的人物“小天狼星”就非常的成功。

《哈4》中，（我只看了幾頁(yè)）發(fā)現(xiàn)不同的人物在說(shuō)不同話語(yǔ)。哈利想到自己傷疤痛時(shí)，羅恩和赫敏說(shuō)的話（雖然更多的是一些人性的真實(shí)，包括一些小動(dòng)作，我都是深有同感的。

《哈6》中，作者的語(yǔ)言比起《哈1》已經(jīng)稱得上是爐火純青了。但是故事的誓言和鄧不利多的死亡去掉，就不能是算是一個(gè)完整的故事了。充其量算是《哈7》的前傳。但是我想這也預(yù)示著《哈7》會(huì)更好。而且我認(rèn)為她對(duì)伏地魔的把握也如小天狼星的到位。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇五

“沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住”——題記

這本書的作者是j·k·羅琳，她讓我走進(jìn)了奇妙而又驚險(xiǎn)的魔法世界，讓我感受到了魔法力量。這書里的一個(gè)個(gè)故事都充滿了奇妙的魔法，然而這書講的又不僅僅是魔法，更是友誼的力量支撐他們勇敢地與黑魔法決戰(zhàn)到底，就像書里赫敏所說(shuō)“更重要的東西就是友誼和勇氣”。

這本書的主人公“哈利波特”，是個(gè)孤兒，因?yàn)椤胺啬А睔⑺懒怂母改?。他的命運(yùn)是悲慘的，因?yàn)闆](méi)有父母，他只好住進(jìn)了姨媽家里，而姨媽一家人都不喜歡他。他的房間是一個(gè)窄小的儲(chǔ)物間，就在樓梯下面，而且十一年來(lái)他從未有過(guò)生日派對(duì)，還成了家里的“仆人”。不過(guò)，有一天貓頭鷹信使送來(lái)了一封神秘的信件，信里附著一張來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)通知書。從此他的生活有了天翻地覆的變化。

哈利在魔法學(xué)校認(rèn)識(shí)了兩位好朋友——羅恩。韋斯萊和赫敏。格蘭杰，他倆幫助哈利完成了抵抗伏地魔偷走魔法石，他們?nèi)送酃矟?jì)，抵抗重重難關(guān)，打敗了伏地魔，這里就有友誼的力量。

書里我最喜歡的一個(gè)人物是“哈利波特”，他并沒(méi)有為自己在嬰兒時(shí)就能反抗伏地魔而驕傲自滿，而是友好地對(duì)待同學(xué)與老師，同時(shí)如愿以償?shù)乇环峙涞礁裉m芬多學(xué)院。第一節(jié)飛行課上納威。隆巴頓在飛天掃帚上掉下來(lái)，記憶球也滾落下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)都不許騎飛天掃帚，并陪納威去了醫(yī)務(wù)室?？蛇@時(shí)，德拉科。馬爾福(斯萊特林學(xué)院的一名學(xué)生，斯萊特林是伏地魔當(dāng)時(shí)的學(xué)院)把納威。隆巴頓的記憶球撿來(lái)，并騎上飛天掃帚把記憶球緊緊地握在手中?？吹竭@一幕，哈利不顧老師的告誡，騎上他的飛天掃帚，雖然他從沒(méi)騎過(guò)飛天掃帚，但他騎得非常好。當(dāng)馬爾福把記憶球扔下來(lái)時(shí)，哈利巧妙地接住了，并安然回到地面。這一幕正好被麥格教授看到(霍格沃茨魔法學(xué)校的副校長(zhǎng)，擔(dān)任格蘭芬多學(xué)院的導(dǎo)師)，于是把哈利叫到她的辦公室。馬爾福很開心，以為哈利要受到懲罰。然而哈利因禍得福，成為了魁地奇球賽的找球手，也是一個(gè)世紀(jì)以來(lái)年齡最小的找球手，還得到他在對(duì)角巷看到的最新款飛天掃帚光輪2000。在后來(lái)的故事中，哈利為格蘭芬多隊(duì)贏得了比賽。

在這本書中還有許多令人驚奇和羨慕的奇幻魔法故事。在困難面前，哈利總能巧妙應(yīng)對(duì)。這本書告訴我們友誼的珍貴，讓我明白了勇氣背后最大的力量就是友誼。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇六

最近在看小說(shuō)哈利波特，第六部哈利波特與混血王子快要看完了，越到最后越感觸頗深，尤其是關(guān)于勇氣，反抗，斗爭(zhēng)精神，做心中的自己。這再也不是兒童讀物了，而是涉及成年人的世界。

這些天沒(méi)有寫小說(shuō)《長(zhǎng)女三十》，也沒(méi)有寫《飲食男女》，而是看書以后發(fā)現(xiàn)自己在浩瀚書海里九牛一毛，自己特別渺小特別渺小，連里面的一滴水一粒沙都不夠，所以恨不得趕緊看完那些書，優(yōu)秀的書籍，但是讀書又不能囫圇吞棗，看完一定要理解，想象出字里行間的畫面，意境，中心思想，表達(dá)主旨，包括優(yōu)美的句子，需要各種滲透，消化，吸收，化為自己的精神食糧，這需要大量的時(shí)間和精力，并不是一朝一夕一蹴而就的事情。

所以，時(shí)間越久越知道自己需要學(xué)的東西很多很多，需要掌握的也是數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)才深刻體會(huì)到書到用時(shí)方恨少。本來(lái)我也不是一個(gè)天資聰穎的人，需要勤奮，繼續(xù)勤奮，才有機(jī)會(huì)做成，而且到最后也不知道會(huì)不會(huì)達(dá)到自己期望的自己。

也許，我太熱愛寫作了吧，才會(huì)這樣選擇。朋友多次問(wèn)我對(duì)未來(lái)的打算規(guī)劃，我回答她說(shuō)我實(shí)在離不開寫作讀書這兩樣，離開一樣，我都渾身不得勁，特別特別難受。我不知道吸毒是什么感受，但我想應(yīng)該就是我這樣吧，離開就覺得生無(wú)可戀。我一點(diǎn)也不夸張，目前就是這樣的感受。這兩樣讓我覺得活著有意思。否則，活著太沒(méi)勁兒了，生不生，死不死的，半死不活。我討厭自己這樣活著，所以我想創(chuàng)造一個(gè)不一樣的我，我想孕育出不一樣的我，這可能是這輩子我最想完成并實(shí)現(xiàn)的愿望。

最后，加上一句，加油，一如既往的加油，做好自己，日復(fù)一日，年復(fù)一年，內(nèi)外兼修，也許某天有幸自己看到一個(gè)全新的自己。

是啊，人應(yīng)該愛自己，好好愛自己，自己成全自己，但不是要自私自利，也不是一味成全別人犧牲自己，該成全自己時(shí)還是要成全自己，要不然，像我這樣的人，注重生活自我感受的人，一定會(huì)后悔，遺憾，心想為什么年輕時(shí)不做真正的自己。

如果沒(méi)這種想法最好，就怕在某一個(gè)瞬間清醒覺悟，就怕自己忽然意識(shí)到自己活成自己不喜歡的自己。

時(shí)光不能倒流，人也不能再青春。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇七

盡管《哈利·波特》已經(jīng)向我們揮手告別，但它在我們心中留下的痕跡將是永遠(yuǎn)。

——題記

一年前，《哈利·波特》對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，我從未接觸過(guò)它，無(wú)論是小說(shuō)還是電影。直到我捧起《魔法石》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)《哈利·波特》注定要在我的生命中留下痕跡，注定會(huì)為我的生命畫上濃墨重彩的一筆。隨著故事的發(fā)展，我一步一步地向霍格沃茨靠近，一步一步地走進(jìn)了魔法世界，走進(jìn)了他們的生命，并跟隨他們走過(guò)一段又一段精彩紛呈的旅程。

在這段時(shí)光中，我伴隨著哈利一天天地長(zhǎng)大，看著他長(zhǎng)成一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，直到最后的最后。每當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，我都會(huì)想，哈利他們一路走來(lái)，他們的生命愈加完整、有意義，但最后一些人紛紛地死去，又剩下了什么？

我們不曾像哈利一樣擁有悲慘的身世，不曾像哈利一樣是一個(gè)巫師并需要接受魔法教育，不曾像哈利一樣經(jīng)歷那么多生離死別……太多的不曾，也許就注定了我們和哈利會(huì)有天壤之別，但畢竟，我們和他們一起走過(guò)。

在羅琳女士的筆下，每一個(gè)人都一步一個(gè)腳印地走到了最后，所有的人都變了——長(zhǎng)大，老去，誕生，甚至不可避免地走向死亡。就如我最喜歡的角色斯內(nèi)普，盡管他從一開始就欺負(fù)哈利，但到最后才發(fā)現(xiàn)他對(duì)哈利的感情復(fù)雜而真切，那一幕幕的感人場(chǎng)面觸動(dòng)了我的心靈，淚水無(wú)聲地滑落了。說(shuō)真的，倘若不是他的暗助，最后的贏家恐怕會(huì)是伏地魔，而哈利他們，就不會(huì)再有明天。對(duì)西弗勒斯·斯內(nèi)普來(lái)說(shuō)，也許這就是宿命吧，注定要面對(duì)死亡。

事實(shí)上，我從未想過(guò)自己會(huì)為一個(gè)欺負(fù)哈利的人流淚，更未想過(guò)跟他們永久告別之后會(huì)是如此的令人神傷、欲罷不能，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的悲哀，比中了鉆心咒還難受。跟哈利一起經(jīng)歷了這么多，從尋找魔法石到密室探險(xiǎn)到最后驅(qū)散黑暗迎來(lái)光明，我們伴隨著他長(zhǎng)大，一起學(xué)會(huì)了接受離別與背叛，一起品嘗了成長(zhǎng)的陣痛。而如今，我們卻不得不向他告別，可我們，該怎么說(shuō)出這句“來(lái)日方長(zhǎng)”？也許，我們還沒(méi)有像哈利一樣真正長(zhǎng)大，還不能更坦然地接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)離別。過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，我們能做的，就是把這美好的回憶珍藏在心里，永遠(yuǎn)。

《哈利·波特》在給予了我們一個(gè)美麗的夢(mèng)的同時(shí)，也磨礪了我們的成長(zhǎng)，我們與它融為一體，它已經(jīng)存在于我們的生命中，永遠(yuǎn)也抹不掉。它所帶給我們的，不僅僅是一段段奇妙的歷險(xiǎn)，還是一種精神，一種團(tuán)結(jié)友愛、勇于對(duì)抗黑暗的精神，也讓我們相信，友情和親情，永遠(yuǎn)是值得我們堅(jiān)守和珍惜的。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇八

在我的書架上，有我的許多藏書，四大名著、在人間、特種兵學(xué)校、中國(guó)通史、世界通史…………在我讀過(guò)的書中，哈利·波特令我久久忘不掉。

《哈利·波特》分為七本——《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡圣器》，作者是英國(guó)女作家j.k.羅琳，

該小說(shuō)深受讀者的喜愛，屢創(chuàng)銷量紀(jì)錄，其今為止哈利波特系列銷量為500000000冊(cè)。被翻譯成80種語(yǔ)言，并被改編成八部好萊塢大片j.k.羅琳還為慈善組織撰寫了部《哈利·波特》系列衍生作品，分別是《神奇的魁地奇球》、《神奇動(dòng)物在哪里》以及《詩(shī)翁彼得故事集》j·k.羅琳曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，如表彰她為兒童文學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的大英帝國(guó)勛章。法國(guó)榮譽(yù)軍團(tuán)勛獎(jiǎng)以及安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。

哈利波特主要講了一個(gè)名叫哈利波特的男孩，花了七年時(shí)間，經(jīng)過(guò)多次搏斗打敗了伏地魔，哈利不能讓朋友老師受傷，同時(shí)也很激動(dòng)，沖動(dòng)是哈利最大的弱點(diǎn)，如果沒(méi)有羅恩和赫敏的勸告，哈利不知死了幾回了，可見哈利伙伴的重要性，書中馬爾福一家也很重要。

不然會(huì)顯得哈利平淡無(wú)奇，德拉科·馬爾福其實(shí)本質(zhì)不壞，不然為何殺不了鄧布利多，最讓人心痛的是斯內(nèi)普，不被人理解，做碟中諜，最后慘死于伏地魔手下。

哈利波特中的一句話使我難忘——“沉湎與虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住?！薄⒉凰肌む嚥祭唷?/p>

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇九

讀過(guò)這樣一個(gè)富有傳奇色彩的驚險(xiǎn)經(jīng)歷后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)拼搏和不屈的靈魂震撼著。

哈利·波特在11歲生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永遠(yuǎn)不可能平平常常——即使拿魔法界的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機(jī)的神秘事件將哈利進(jìn)一步的推想了伏地魔的魔爪。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和磨練，哈利逐漸成為一個(gè)出色的巫師。就在這一新學(xué)期中，哈利又依次驚險(xiǎn)的從伏地魔手中死里逃生。

雖然我是可女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛過(guò)生活的磨礪。因而，我們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境！

《哈利波特》——講述著魔法師(巫師)的故事?？戳诉@套書后，我著迷于哈利，著迷于魔法，但也忘不了這套書給我的教育。

讀了此書，我的心情久久不能平靜。我為這大難不死的男孩——哈利波特深感自豪。這套書講述了哈利和他的朋友與伏地魔斗爭(zhēng)，最終，哈利保護(hù)了整個(gè)魔法界的的故事。我更加服哈利了。

霍沃茨魔法學(xué)校是那么神奇，我希望我也是一名巫師，像哈利或哈利的朋友赫敏那樣。但是，我不得不承認(rèn)，這世界上沒(méi)有魔法學(xué)校。然而，魔法就在我的心中。那些考上清華北大的孩子，能說(shuō)是他們會(huì)魔法，是魔法幫助了他們？不，不是。而是他們心中懷揣著夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)。

我道了，真正的魔法，不是魔杖一揮，默念“阿瓦達(dá)索命”“倒掛金鐘”或是“呼神護(hù)衛(wèi)”這些魔咒。真正的魔法指的是要心中懷揣夢(mèng)想，然后努力去實(shí)現(xiàn)，還少不了勇敢。像羅琳(j.k.)，《哈利波特》的作者。她曾作為單身母親，生活極度艱辛。但《哈利波特》給她帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)和財(cái)富。如今，她已是一個(gè)成功又幸福的女人了。

我愛哈利，有多種原因。有一段時(shí)間，不論干什么，我張口閉口都是哈利波特。甚至有幾天，我竟拿一根黑色的筷子當(dāng)做魔杖，嘴里還振振有詞。現(xiàn)在，我明白了，也清醒了。我只知道，哈利——永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十

《哈利波特》是英國(guó)女作家羅琳的著作。書中講述了以哈利波特為首的學(xué)生組織與伏地魔抗衡，最終拯救了巫師界的故事。

跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引了我。讀完這套書，回味書中的一個(gè)個(gè)故事，我不禁對(duì)“背負(fù)”二字有了理解和思考。背負(fù)，是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，是別人給予你的信任和希望。波特不凡的身世就注定了他會(huì)成為那個(gè)背負(fù)著希望的人，有無(wú)數(shù)人在拯救他、指引他，也有無(wú)數(shù)人為了他而死去。而波特也義無(wú)反顧地負(fù)起了這沉甸甸的使命，帶著他人寄予的希望孤身去面對(duì)強(qiáng)大的敵人。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是波特。

我們每個(gè)人自降生起，就負(fù)起了不同的責(zé)任。母親十月懷胎生下我們，家人費(fèi)盡心血撫養(yǎng)我們，我們只有好好活著，才能不負(fù)他們的養(yǎng)育；老師嘔心瀝血教育我們，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不負(fù)老師的教導(dǎo)；祖國(guó)為了給我們創(chuàng)造更加美好的生活，不斷地建設(shè)發(fā)展，我們只有勤學(xué)苦練、奮勇向前，才能不負(fù)祖國(guó)寄予的厚望……2020年疫情橫掃全球時(shí)，醫(yī)護(hù)人員挺身而出，與病毒展開殊死搏斗，有的得以幸存，有的喪生前線。在抗疫戰(zhàn)線上，他們?cè)跒榱巳祟惗鴬^斗，在斗爭(zhēng)中英勇地負(fù)起了人類的生命。家人們、老師們，他們?cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｍ?；那些為我們而喪生的人們，給我們寄托了他們的生命。我們背負(fù)著他們所給予的希望與生命，披荊斬棘，一往無(wú)前。

因?yàn)椴ㄌ孛靼谆锇閭兘o他的希望，他才能拼命地逃脫宿敵的追殺，咬著牙忍著痛，去探求打敗伏地魔的秘密；我們?cè)谟龅嚼щy與挫折時(shí)，也要咬緊牙關(guān)，想想自己所背負(fù)的，繼續(xù)拼命地前行。

我們正背負(fù)著生命與希望，在通往未來(lái)的路上前行。面對(duì)路上的風(fēng)雨，我們只有不畏艱難、勇往直前，方能筑起自己的豐碑。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十一

寒假期間，我讀了一套書——《哈利波特》。這套書是一個(gè)名為jk羅琳的英國(guó)女作家寫的，全書共七本，分別為《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》。

這套書主要講述了：一個(gè)生來(lái)就與眾不同的男孩，哈利，自生下來(lái)起父母就都雙雙去世，從此被姨父母收養(yǎng)，過(guò)上了悲慘的生活。當(dāng)他認(rèn)為自己的一生已經(jīng)沒(méi)有樂(lè)趣時(shí)，“天使”降臨了——海格，霍格沃茨的門衛(wèi)，他告訴哈利說(shuō)他自己是一名巫師，哈利萬(wàn)分驚喜。從此，哈利便開始了七年的魔法學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鎸?duì)著一個(gè)可怕的大魔頭——伏地魔！

看完這本書，我領(lǐng)悟到了很多東西。

第一：迎難而上、永不放棄。我之所以很喜歡看這套書，是因?yàn)橹魅斯兄环N永不服輸?shù)木瘛獎(jiǎng)偩毩?xí)騎飛天掃帚時(shí)經(jīng)常摔跤，但是卻堅(jiān)持下來(lái)了；練習(xí)“呼神護(hù)衛(wèi)”咒語(yǔ)時(shí)嘗試了很多遍都無(wú)法成功，經(jīng)過(guò)上百次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了；被伏地魔糾纏了7年卻仍不放棄，不向壞人低頭。哈利的這些精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在生活中我們也應(yīng)該擁有這種品質(zhì)，堅(jiān)持不懈。

第二：善待朋友就是善待自己。看過(guò)這套書的同學(xué)都知道，里面有一個(gè)“黃金三角”。沒(méi)錯(cuò)，這就是哈利、羅恩和赫敏，為什么叫他們“黃金三角”呢？是因?yàn)檫@三個(gè)人的友誼比天還高、比海還深。他們?nèi)耸谴虻狗啬У闹饕Τ?，沒(méi)有他們，就沒(méi)有魔法世界的“國(guó)泰民安”。哈利曾多次幫助過(guò)它的朋友——幫納威找到丟失的青蛙；幫金妮脫險(xiǎn)等。反之，被哈利幫助過(guò)的人也在最后的大決戰(zhàn)中賜予了哈利“力量”。現(xiàn)實(shí)生活中的我們也應(yīng)如此，多交朋友、多幫助朋友，這樣你的人脈就會(huì)變得很大，也會(huì)有很多樂(lè)于幫助你的人。

盡管這套書是個(gè)科幻小說(shuō)，不可信；但是里面的角色的種種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們讀完此書應(yīng)該去認(rèn)真反省一下自己——找到自己的不足，虛心改正；找到自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短?？傊豆ㄌ亍纷屛沂芤娣藴\。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十二

有人說(shuō)，文字是人類由史以來(lái)最偉大的發(fā)明?！豆?波特》是我最喜歡的一部小說(shuō)――不算名著的一部經(jīng)典小說(shuō)。

故事情節(jié)就不加論述了吧，幾乎所有人都聽說(shuō)過(guò)。

當(dāng)初的ｊ.ｋ.羅琳或許根本沒(méi)有想到她為了維持生計(jì)而寫下的故事能夠風(fēng)靡全世界，她也根本沒(méi)有想到自己有一天會(huì)被稱為“魔法媽媽”。

從一個(gè)讀者的角度來(lái)看，說(shuō)實(shí)話，羅琳的作品確實(shí)越來(lái)越不如前，把《哈利?波特與混血王子》看完再回頭去看《哈利?波特與魔法石》就明顯感覺到了這一點(diǎn)。但唯一可以理解的就是羅琳在一些細(xì)節(jié)上的疏忽，幾乎所有的長(zhǎng)篇作品都會(huì)出現(xiàn)或多或少的差錯(cuò)，何況是連載了近十年的小說(shuō)。

這次，主要就來(lái)說(shuō)一說(shuō)看了那么久以后累計(jì)的一些比較大的疑點(diǎn)，雖然這些在網(wǎng)絡(luò)上都被解釋過(guò)，但不得不承認(rèn)有一些牽強(qiáng)。

第一，關(guān)于搗蛋的皮皮鬼。照他剛出場(chǎng)時(shí)珀西的說(shuō)法，他只是一個(gè)愛搗蛋的鬼魂，可是一個(gè)幽靈怎么可以去把廚房搞得亂七八糟？怎么可以擰吊燈？怎么可以碰到東西呢？要知道幽靈是不可以觸摸到人間的東西的！唯一的可能性就是他根本不是一個(gè)鬼魂，而是一個(gè)精靈。

第二，關(guān)于柜子里的博格特。博格特會(huì)變成他遇見的人最害怕的東西，但是他獨(dú)處的時(shí)候就沒(méi)有人知道他的樣子。可是在《哈利?波特與鳳凰社》里，瘋眼漢穆迪就從廚房透過(guò)地板看到了二樓的柜子里面有一個(gè)博格特，那么，這個(gè)時(shí)候博格特是什么樣子的呢？目前沒(méi)有可以理解的解釋。

第三，關(guān)于霍格沃茨的論文。不知道是不是英國(guó)和中國(guó)不一樣，他們的作業(yè)里面一直有某某課的論文，才十二三歲的小孩子怎么會(huì)寫論文呢？何況還是魔法學(xué)校，應(yīng)該也沒(méi)有專門這樣的課程??！而且搞不清楚他們的論文長(zhǎng)短是如何計(jì)算的，怎么是用幾英尺的呢？難道外國(guó)就是這么奇怪？

第四，關(guān)于鄧不利多的死。尤其是鄧不利多，他怎么可能就這樣被馬爾福奪走了魔杖，而且還被斯內(nèi)普給殺了呢？阿瓦達(dá)索命咒需要強(qiáng)大的魔法功底作為基礎(chǔ)。而且覺得鄧不利多的死也不利于接下來(lái)的劇情發(fā)展，哈利是很容易沖動(dòng)的人，按照里面的說(shuō)法就是“愛逞英雄”，如果沒(méi)有人在旁邊提醒他，要怎么繼續(xù)？鄧不利多早就說(shuō)過(guò)魔法不可以使人復(fù)生，所以也就排除了他復(fù)活的可能。

在整個(gè)小說(shuō)里面，也有許多我們難以理解的道理，這或許也是它成功的原因之一。

“永遠(yuǎn)不要相信任何能夠獨(dú)立思考的東西，除非你看清了它把頭腦藏在在什么地方?！?/p>

“表現(xiàn)我們真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要。”

“死亡實(shí)際上就像是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一天之后，終于上床休息了。而且對(duì)于頭腦十分清醒的人來(lái)說(shuō)，死亡不過(guò)是另一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)。”

“對(duì)事物永遠(yuǎn)使用正確的稱呼。對(duì)一個(gè)名稱的恐懼，會(huì)強(qiáng)化對(duì)這個(gè)事物本身的恐懼?！?/p>

或許還有許多許多，都是羅琳的經(jīng)歷讓她了解的。她一直用她的幻想來(lái)證實(shí)著一切。

看到有一些報(bào)道說(shuō)，《哈利?波特》是給人灌輸古怪的“精靈思想”，讓我看了郁悶非常。實(shí)在不能夠理解，難道這個(gè)社會(huì)就不能容忍一點(diǎn)幻想的存在？任何東西的存在總是有它的合理性的啊。延伸出去，包括有很多人職責(zé)日本動(dòng)漫是抄襲中國(guó)的古典小說(shuō)童話。

其實(shí)，我認(rèn)為真正應(yīng)該反思的是，為什么中國(guó)有了包括四大名著在內(nèi)那么好的基礎(chǔ)，卻還是輸給了那些國(guó)外的“抄襲”的作品。包括有一些人說(shuō)日漫抄襲的事件在內(nèi)，還是很讓人痛心的。為什么《哈利?波特》可以成為世界暢銷的小說(shuō)呢？它也有教育意義，但為什么其他許多作品就不能夠呢？日本的動(dòng)漫也是很出眾的，如果要說(shuō)它抄襲，那么就必須拿出更好的同類作品來(lái)證明?。∪绻诉€比原版本來(lái)得成功，那么我們就更應(yīng)該反思為什么自己沒(méi)有能做到這么好而他們抄了卻反而做到了，而不是一味職責(zé)某某抄襲了我們的什么啊之類。而對(duì)《哈利?波特》這類作品也是一樣，抵制是沒(méi)有真正的作用的，對(duì)于好的作品就應(yīng)該給予贊揚(yáng)，如果不服，就要在贊揚(yáng)之后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超越。

《哈利?波特》是用了西方深厚的神話的底蘊(yùn)來(lái)做鋪墊，如果一樣努力過(guò)，相信有一天，我們一樣也能夠創(chuàng)造一個(gè)世界兒童文學(xué)界的神話。所以我們需要做的應(yīng)該就是讓自己能夠吸取這些文學(xué)作品的精華，更加努力。

我們都還在期待著這個(gè)漫長(zhǎng)故事的結(jié)局，想知道鄧不利多到底有沒(méi)有再留下什么想知道哈利究竟怎么對(duì)付伏地魔。羅琳給我們留下了太多的懸念。她用她想要寫的故事給我們遐想。即使有一天，她離開了，小說(shuō)結(jié)束了，我們這所有的“哈迷”們，都會(huì)將故事無(wú)限延長(zhǎng)下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十三

讀完故事，回到現(xiàn)實(shí)生活中。其實(shí)，我們也時(shí)常被這樣的愛呵護(hù)著、包圍著，尤其是我們的父母和老師，他們更希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，獲得更多的知識(shí)，將來(lái)可以變得更強(qiáng)，走得更好更遠(yuǎn)。

在假期，我一字不落地讀完了《哈利·波特》全集，真叫一個(gè)酣暢淋漓。我對(duì)這套小說(shuō)著迷到了極點(diǎn)，可以算得上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“哈迷”。今天就和大家分享一下哈利波特的精彩故事。

故事的前奏講的是這部小說(shuō)的主角——一個(gè)叫哈利波特的巫師，父母被伏地魔所殺，還是小嬰兒的哈利阻擊了伏地魔對(duì)他的傷害并有幸存活下來(lái)，額頭上留了一個(gè)“閃電”傷疤。這件事情以后，哈利在魔法界便成了眾所周知的人物。

后面的七個(gè)故事都是圍繞著哈利在霍格沃茨魔法學(xué)院期間與伏地魔之間的斗爭(zhēng)而展開的。七個(gè)故事的情節(jié)跌宕起伏，每一個(gè)故事都是一段偉大的冒險(xiǎn)和探秘之旅。每一段冒險(xiǎn)，哈利都有羅恩和赫敏這樣的知心好友陪伴和幫助，無(wú)論任何時(shí)候他們?nèi)齻€(gè)互相關(guān)愛、取長(zhǎng)補(bǔ)短，他們共同經(jīng)歷的每一件事情剛開始都充滿兇險(xiǎn)和未知，最后卻能得到圓滿的結(jié)局，真是令人興奮。我感動(dòng)于他們之間的真摯友誼。

作者jk·羅琳在小說(shuō)中塑造了各種各樣的人物，勇敢、有愛心、勇于挑戰(zhàn)的哈利；聰明、講義氣、勇敢的赫敏；可愛，有時(shí)有點(diǎn)膽小，為朋友卻能兩肋插刀的羅恩；公平公正、對(duì)學(xué)生十分慈愛的魔法界泰斗鄧布利多教授；一味追求權(quán)勢(shì)而不惜傷害眾多生命的超級(jí)邪惡、聽了名字就讓人毛骨悚然的伏地魔……

今天我還想給大家分享的是西弗勒斯·斯內(nèi)普，斯萊特林學(xué)院有史以來(lái)最年輕的院長(zhǎng)、魔藥學(xué)大師、黑魔法防御術(shù)教授、大腦封閉術(shù)大師。這么厲害的一個(gè)人物，但除了鄧布利多和斯萊特林學(xué)院的學(xué)生之外，其他人都很厭惡他，以為他是伏地魔的人。他從來(lái)不茍言笑，平時(shí)對(duì)學(xué)生更是嚴(yán)厲，特別是對(duì)哈利甚至嚴(yán)厲到刻薄，上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用疑難問(wèn)題刁難，作業(yè)也是給很低的評(píng)分，有時(shí)還會(huì)嘲笑諷刺哈利魔法用得不好……一直以來(lái)哈利都覺得斯內(nèi)普就是一個(gè)惡棍，其實(shí)讀到這些情節(jié)的時(shí)候，我也跟哈利一樣討厭斯內(nèi)普。直到最后斯內(nèi)普在伏地魔面前宣告自己是鄧不利多的人，伏地魔便給他施了一個(gè)惡咒，在他生命垂危的時(shí)刻哈利趕了過(guò)來(lái)，斯內(nèi)普一見到哈利就含滿了淚水，他讓哈利把他的一滴眼淚放進(jìn)冥想盆。這時(shí)，他眼睛一眨不眨的盯著哈利，充滿依戀地說(shuō)：“哈利，你的眼睛和你媽媽的眼睛真像??！”便安心地閉上了雙眼。哈利在冥想盆中看到了斯內(nèi)普教授的往事，斯內(nèi)普教授默默地愛著哈利的母親麗麗，也一直在默默地關(guān)愛和保護(hù)著哈利，只是這種愛的方式?jīng)]有用言語(yǔ)表達(dá)，而是通過(guò)學(xué)業(yè)上的更高要求、平時(shí)讓哈利接受比別人更多的疑難問(wèn)題來(lái)鍛煉他的自我保護(hù)能力，讓他變得更強(qiáng)大。這時(shí)，哈利才終于明白了斯內(nèi)普教授對(duì)自己的愛，終于明白斯內(nèi)普教授一直獨(dú)自承受著諸多的誤解而勇敢地保護(hù)著自己和霍格沃茨的所有學(xué)生，明白了這種愛的深沉和偉大。

讀完故事，回到現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)，我們也時(shí)常被這樣的愛呵護(hù)著、包圍著，尤其是我們的父母和老師，他們更希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間和精力，獲得更多的知識(shí)，將來(lái)可以變得更強(qiáng)，走得更好更遠(yuǎn)。父母的嘮叨、老師的教導(dǎo)就如斯內(nèi)普對(duì)哈利的愛一樣，然而，我們只看到他們“責(zé)之切”的嚴(yán)厲外表，沒(méi)有體會(huì)他們“愛之深”的溫柔內(nèi)心。他們卻不顧我們的誤解和對(duì)抗，依然毫無(wú)保留地默默付出，深愛著我們。這份深沉又偉大的愛，希望我們能早點(diǎn)理解。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十四

讀過(guò)這樣一個(gè)富有傳奇色彩的驚險(xiǎn)經(jīng)歷后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)拼搏和不屈的靈魂震撼著。

哈利波特在11歲生日那天明白了自我的身世之后，便注定了永遠(yuǎn)不可能平平常常——即使拿魔法界的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機(jī)的神秘事件將哈利進(jìn)一步的推想了伏地魔的魔爪。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和磨練，哈利逐漸成為一個(gè)出色的巫師。就在這一新學(xué)期中，哈利又依次驚險(xiǎn)的從伏地魔手中死里逃生。

假如我是哈利波特：當(dāng)我從逼真的可怕夢(mèng)境中驚醒而有導(dǎo)致額頭上的閃電形傷疤疼痛難忍時(shí)，我不可能像他那樣忍受著巨痛的煎熬，分析狀況，采取各種措施；當(dāng)我魁地奇世界杯后的混亂中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了消失十三年的黑魔法標(biāo)記而又應(yīng)對(duì)巫師們的'指控時(shí)。

我不可能像他那樣沉著冷靜地為自我辯護(hù)，還自我清白；當(dāng)我在抵抗可怕的不可饒恕咒之一——奪魂咒時(shí)，我不可能像他那樣頑強(qiáng)堅(jiān)定的擺脫奪魂咒的控制；當(dāng)我莫名其妙地成為第四位勇士而又加上麗塔·斯基胡編亂造的報(bào)道引發(fā)了一系列誤解、嘲笑、友情沖突，我不可能像他那樣不予理睬，毫不退縮。

當(dāng)我在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中面臨這三個(gè)驚險(xiǎn)艱巨的魔法項(xiàng)目，我不可能像他那樣克服重重困難和波折，戰(zhàn)勝了自我，出色的完成了任務(wù)并表現(xiàn)出完美的品質(zhì)；當(dāng)我由于三強(qiáng)杯被偷換成門鑰匙而被帶到強(qiáng)大了的伏地魔前，理解挑戰(zhàn)（死亡）時(shí)，我不可能像他那樣，一個(gè)念頭超越了恐懼與理智，最后在閃回咒的幫忙下，又一次逃脫了。

雖然我是可男孩，但也不得不承認(rèn)自我的軟弱與無(wú)能，在自我的生活中，很難遇到挫折，像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛過(guò)生活的磨礪。因而，我們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境！

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十五

《哈利·波特》這本書主要圍繞著一位大難不死的男孩——哈利在他的生活中所發(fā)生的事來(lái)展開敘述。

我喜歡這本書，主要就是因?yàn)闀谢铎`活現(xiàn)的人物，以及他們生動(dòng)的人物性格以及形象，有時(shí)從他們的身上能夠汲取到有用的東西，并被其中變幻無(wú)窮的故事情節(jié)所吸引，我主要來(lái)講講我在書中印象最深的幾句話。

第一句話：“一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)成為什么樣的人?！?/p>

這句話是阿不思·鄧布利多所說(shuō)的，在這本書中，所有的人能夠分為兩類，一類是巫師，另一類便是不會(huì)魔法的麻瓜。而在巫師中又分為純血統(tǒng)、混血統(tǒng)以及麻瓜出身的巫師。

在書中，馬爾福以及他的家族將純血統(tǒng)視為自己的尊貴，并且總是認(rèn)為自己高人一等，而也正是這樣的認(rèn)識(shí)，使得馬爾福他們一家成為食死徒，信奉伏地魔所提倡的：這個(gè)世界屬于純血統(tǒng)巫師。馬爾福也深受他們家族的影響，在學(xué)校里，總是稱赫敏為“泥巴種”。

然而，赫敏雖是麻瓜出身，但她努力學(xué)習(xí)，深受他人喜愛，長(zhǎng)大后也成為了魔法部部長(zhǎng)。可見，出身并不能決定一個(gè)人的一切，自己的一切都是由自己決定的，是由自己的行動(dòng)決定的。

第二句話：“沉湎于虛幻的夢(mèng)想而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)意義的，千萬(wàn)記住?！?/p>

這句話是阿不思·鄧布利多對(duì)哈利說(shuō)的話，在哈利一次誤入一間屋子時(shí)，他看見了厄里斯魔鏡。這個(gè)鏡子不是一般的鏡子，它所映出的鏡像是你自己心中最想使自己的現(xiàn)實(shí)成為的模樣，但境內(nèi)的一切也只是個(gè)假像。

就是這樣，哈利在鏡中看到了自己已故的父母在他身旁對(duì)他微笑。于是哈利的心中便很快的燃起了對(duì)親情的渴望，他便幾乎每天夜里都披上他的隱形衣來(lái)這里照鏡子，看看自己的父母，他對(duì)鏡子的渴望遠(yuǎn)超出了對(duì)現(xiàn)實(shí)的期待。幸好一天夜里，鄧布利多發(fā)現(xiàn)了此事，便制止了哈利再做這種事。鏡中的鏡像使得哈利沉浸其中，無(wú)法自拔。

但這終歸是虛幻的，并不能成為現(xiàn)實(shí)，著迷于此只會(huì)使自己頹廢，而不為自己的現(xiàn)實(shí)考慮，我們也是同樣，要在生活中付出實(shí)際行動(dòng)，才能使自己變得更加優(yōu)秀，更加接近于自己想成為的模樣，而不是每日的空想。

第三句話：“你所恐懼的——是恐懼本身”

這是萊姆斯·盧平所說(shuō)的話。在大部分巫師眼里，伏地魔是一個(gè)非常邪惡的人，并因他的存在而感到恐懼，甚至不敢叫他伏地魔，只是稱他為“那個(gè)名字也不敢提的人”或者“神秘人”。而哈利卻并不這么認(rèn)為，他覺得伏地魔也同身邊的人一樣，都是巫師，并不能因?yàn)樗乃魉鶠榕c傳言而為此感到害怕，要是連他的名字都覺得慎人、不敢說(shuō)出口的話，那么還怎么面對(duì)他呢。

正是這樣，才使哈利在與伏地魔對(duì)抗的過(guò)程中做到英勇無(wú)畏，才能使他最后戰(zhàn)勝伏地魔。我們?cè)谏钪幸搽y免遇到自己所恐懼的事，但如果不能戰(zhàn)勝自己的心理，不能讓自己敢于面對(duì)困難，終究會(huì)讓你變得越來(lái)越被你心中恐懼的恐懼本身所壓在下面喘不過(guò)氣來(lái)。

讀完《哈利·波特》我懂得了努力，懂得付出實(shí)際，懂得堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。讀《哈利·波特》，我能夠感受到一個(gè)充滿了激情的世界。

《哈利·波特》讀后感思維導(dǎo)圖篇十六

如果世界上有魔法，會(huì)怎么樣？動(dòng)動(dòng)嘴巴，東西就會(huì)自己飛來(lái)；動(dòng)動(dòng)嘴巴，物品就可以變形；動(dòng)動(dòng)嘴巴，人就可以飄起來(lái)……

《哈利·波特》這套書講述了主人公哈利十一歲到十七歲發(fā)生的事情，書中的人物個(gè)性鮮明，光彩照人。在這么多人物當(dāng)中，我最喜歡哈利，他讓我感受到了勇敢?guī)Ыo人的力量。只有勇敢，才能戰(zhàn)勝敵人；只有勇敢，才能克服困難。

當(dāng)哈利在霍格沃茨第一次跟伏地魔交戰(zhàn)時(shí)，他并沒(méi)有退縮，而是勇敢地與敵人對(duì)抗，最后奇洛死掉，而伏地魔則灰溜溜地逃跑了。如果我是哈利的話，我可能會(huì)把魔法石交給他，自己趕緊跑掉。這里我非常佩服哈利的膽識(shí)與氣魄。

在第七部中，當(dāng)哈利得知自己終究要死的時(shí)候，他并沒(méi)有懼怕死亡，而是勇敢地面對(duì)死亡，跑去讓伏地魔殺死他。哦，這是多么超越尋常的一個(gè)決定??！可以想象，一般人肯定故意拖延，不愿去死的?？吹酱颂?，我的心中對(duì)哈利肅然起敬。

看到這兒，我回想起了發(fā)生在我身上的一件小事。周末的晚上，我經(jīng)常去同學(xué)家玩，總是一玩就玩到七八點(diǎn)。因?yàn)橹翱催^(guò)恐怖片，所以我特別怕黑。得知自己要走路回家的時(shí)候，我害怕極了，不愿自己走，甚至想在朋友家過(guò)夜。可是當(dāng)我想到哈利不懼怕死亡的場(chǎng)景，眼前的這點(diǎn)又有什么值得害怕呢？于是我咽了咽口水，自己一個(gè)人瑟瑟發(fā)抖地走回了家。

生活中,勇敢,是戰(zhàn)勝困難最好的辦法。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/1737921.html】