方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個成員都應該對方案有清晰的認識和理解。方案的制定需要有明確的目標和可實施的步驟，避免模糊和隨意性。通過學習和借鑒他人的方案，我們可以更好地提升自己的解決問題的能力。

學校藝術活動方案篇一

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基儲爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（3）全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

1、藝術節開幕式。（9月份）。

2、現場書畫比賽。（9月份）。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。（10月份）。

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）。

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）。

6、卡通漫畫比賽。（11月份）。

7、手抄報比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

（三）總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

略

學校藝術活動方案篇二

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

有夢就出彩

20xx年3月——6月

實驗小學全體師生

組長：

副組長：

成員：

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

1、藝術表演類：

（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節期間，校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

各個節目的具體負責人：

歌曲類：

情景劇、小品：

舞蹈：

經典誦讀：

豎笛：

口風琴：

葫蘆絲：

其他器樂：

大合唱：

2、藝術作品類：

（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。

（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

此次藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

學校藝術活動方案篇三

一活動主題：我動手，我創新!

二、活動背景及其意義：為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。充分地調動同學們的積極性，因此，我們向全校學生發出邀請——來吧!我們的精彩，激情也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!特此舉辦“我動手，我創新!”剪紙大賽。

三、主辦單位：機電學院學生會女生部。

四、活動時間：十一月十二日。

五、活動地點：---。

六活動流程：

活動前。

(一)策劃工作：

1、由此次活動的組織者事先做好策劃工作。

2、計劃好活動所需物品及大致規劃好活動流程。

3、此次活動以班級為單位。

(二)預期工作：

1、確定好此次活動的地點，及在活動前準備好相應物品。

1、召開會議，通知各班負責人，告知活動相關事項，讓其動員本班學生參加剪紙比賽及每班出一名大眾評委，比賽時也可現場報名。

2、事先選好本次活動的主持人及確定好此次評委名單，并告知他們活動當天要及時到場。

3、提前制作好活動流程表，在活動當天發放給評委。評分細則是去了一個分和一個最低分，剩下的相加求其平均分。評分規則由文藝部制定，比賽前告知各評委。

(三)各部門工作：

宣傳部：策劃海報宣傳，將海報貼于食堂門口的宣傳欄上以及女生宿舍樓下和逸夫樓下，讓更多學生了解并積極參與此活動。(海報上包括時間、地點)。

網絡信息部：在活動當日對比賽進行拍攝，讓學校及沒參加的同學可以了解精彩的比賽內容。

活動中。

1、由主持人宣布活動開始并介紹各班選出的評委代表。

2、評委和統分員統一坐在中間第一排，其他各班成員按班級依次坐下。

3、選手按之前排好的比賽名單，五人一組依次上場比賽。

4、統分人員要及時將評委對每位選手的評分條上收，將分數統計好。

5、工作人員要及時清理上一組同學留下的廢紙，以保證不影響下組同學比賽。

6、網信部對比賽過程進行拍攝。

7、待所有選手比賽結束后，由文藝部對每個寢室的選手進行點評，指出其優秀和不足之處。

8、在文藝委員點評之時，統分員要按先后順序統計每位選手的分數，評出名次。

9、主持人當場宣布比賽的最終成績，并由女生部對表現優異的同學進行頒獎。

活動后。

1、女生部留下對會場進行清理工作。

2、最后由女生部部長做代表對我們此次活動的優缺做一個總結。

3、主持人宣布活動結束，同學們有序離場。

4、將優秀作品在宣傳欄上展出。

七、注意事項：

1、每位干事做好自己的工作確保活動的順利進行。

2、活動當天要維持現在紀律。

3、要保持好場地的衛生。

4、每位參賽選手要注意安全，活動應提前準備點創可貼。

八、獎項設置：

一等獎：1名。

二等獎：2名。

三等獎：3名。

人氣獎：1名。

學生會女生部。

20--年11月8日。

學校藝術活動方案篇四

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組,結合南潯區xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基儲爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（3）全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

1、藝術節開幕式。（9月份）。

2、現場書畫比賽。（9月份）。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。（10月份）。

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）。

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）。

6、卡通漫畫比賽。（11月份）。

7、手抄報比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

（三）總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

學校藝術活動方案篇五

為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛文藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20xx年藝術節活動方案。

主題是“陽光下成長”。

政務處團委音樂組美術組。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年級各班，九年級自愿參加。

五月份五月下旬驗收展評。

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

（一）藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、課本劇等(每班上報1-2項）。

（二）藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。

（三）學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；（1-2幅）。

（四）中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術課程建設與教學改革、中華優秀文化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。

（五）校園紅歌合唱比賽。

七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按5、4、3計入班級量化，每班每項第二件作品按30%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

3、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

xx中學。

20xx年4月。

學校藝術活動方案篇六

以“心中的力量”為主題，傳播青春正能量，圍繞“和諧、關愛、友善、誠信”等24字核心價值觀，開展本次主題演講比賽。

以演講為載體，尋找山天校園的“演說家”，參賽者可以結合自身經歷，撰寫演講稿，即可獨立參賽，也可尋找搭檔。

1、參賽人數。

每班有一個參賽名額。可1人撰寫并進行演講，也可2人組成競賽團隊，一人負責撰寫、一人負責現場演講。

2、參賽內容。

2）演講時可配樂、ppt或其他輔助手段。（可視自己需求決定）。

3、演講賽程。

1）3月6日初賽演播室。

2）3月13日決賽（展示會）大合班教室。

釋放你內心的.力量，說出青春的夢想！

學校藝術活動方案篇七

《小學校園文化藝術節暨“慶六一”國際兒童節活動方案范文》適用于社會的承諾書，要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍，形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

“爭做新時代好隊員共慶國際兒童節”

6月1日下午4：00-6：00（暫定）。

榆林市第十八小學。

本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）。

組長：李彥飛。

副組長：高瑜敏。

組員：楊凱敬劉明慧王星劉靜尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）。

各班主任、各班班級干部。

1.“慶六一”文藝聯歡會。

6月1日慶六一聯歡會（4：00-6：00各班級進行）。

2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)。

（1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。

（2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

（3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。

5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。

1、書法、繪畫、設獎：

（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

1、不得搞大型排練、人員聚集。

2、嚴禁占用上課時間排練節目。

3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等。

4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人。

5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作。

5、活動期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學校統一進行檢查。

6、活動后注意收集相關資料，每班制作美篇宣傳校園藝術活動。

學校藝術活動方案篇八

進場之前每個人發一個祝福卡片，卡通筆，提前寫好祝福語，交到吳老師，統一進行會場布置。

1、18：30入場;

2、19：00主持人宣布活動開始，請學校校長致辭，開始游戲環節。

(1)擊鼓傳花

參賽人數：全班同學

游戲道具：紙花

游戲規則：主持人將花放在任意一同學的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時將花留在手中的同學接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上提示相應完成)。

(2)開火車

用具：無

人數：8人，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

缺點：無

(3)互動游戲《唐伯虎點秋香》(人數：12人、時間：10分鐘)

情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規則：女的不許說話、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過感覺找出女友。

(4)、抽獎(設幸運獎)

(5)拍七令游戲

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰表演節目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無

(6)有獎搶答環節(腦筋急轉彎)

(7)紙杯傳水游戲：5人一組，共選十名，分二組同時進行比賽。另有二名人員，輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪個組的缸內的水最多，哪個組就獲勝。

(8)抽獎(設三等獎)

(9)最佳默契：共選出四男四女每二人一隊，男女二人面對面，主持人以三個口

令讓二人作動作。當主持人快速地變換口令，二人需及時反應，其中最持久

的一組為最默契。三個口令分別是：“一見鐘情、不解風情、自作多情”

學校藝術活動方案篇九

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的'藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

成立第三屆學生藝術節指導小組,結合南潯區xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（3）全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

1、藝術節開幕式。（9月份）。

2、現場書畫比賽。（9月份）。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。（10月份）。

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）。

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）。

6、卡通漫畫比賽。（11月份）。

7、手抄報比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

學校藝術活動方案篇十

1.整理協會的相關資料，并與各部門負責人一起對本學期的工作計劃，工作重點征求意見。

2.召開全體會議，宣布工作計劃!讓全體會員初步了解本學期的計劃，做到心中有數。

3.召開新生會議，安排具體上課時間等一系列問題。

10.16~31。

1.全體會員積極參加大學生文化藝術節，準備參賽作品。

2.協會內部舉行一次現場剪紙比賽，提高各項能力。

11.1~15。

1.利用課余時間參加一次剪紙與書法展覽，取長補短。

2.利用課余時間參加一次義務勞動，為了使本協會的宗旨在具體的行動中體現出來。

11.16~30。

1.舉辦一次普通話演講比賽，鍛煉新成員的口語能力。

2.5舉辦一次晚會慶祝元旦的到來。

12.1~15。

1.展開一次提高干部素質的會議，以便更好的工作。

2.舉辦一次游戲使剪紙、書法此類靜態藝術，與動態游戲結合起來。

12.16~31。

期末考試將近，協會主要負責人共同討論，針對會員的工作情況評選出“優秀干部”，給與表揚。

學校藝術活動方案篇十一

主題是“陽光下成長”。

政務處團委音樂組美術組。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

七、八年級各班，九年級自愿參加。

五月份五月下旬驗收展評。

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

（一）藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。

（二）藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。

（三）學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創意制作等；（1-2幅）。

（四）中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。

（五）校園紅歌合唱比賽。

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

學校藝術活動方案篇十二

藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術教育自身發展規律并借鑒成功經驗的基礎上，制定了我校《藝術教育實施方案》。

1、給每一個學生提供發展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發展，以適應社會對多類型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養和發展學生的個性。

2、藝術教育本身具有促進智育、德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優勢。

3、學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標，創建現代化的硬件設施、改革和優化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發展，使之走向高層次發展，逐步形成學校藝術教育的規章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創設良好的學校藝術環境和氛圍，克服困難、創造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷發展。

總的目標：

至20xx年，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創造條件爭創藝術教育特色學校，20xx年爭創揚州科技教育特色學校;20xx年爭創省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。

(一)重視藝術教育和管理工作。

1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。

2、充分發揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學科xx規劃課題研究。以小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下功夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規律，要培養學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學校考核評估工作之中。

4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。

6、建立藝術特長生檔案，發揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡的發展。

(二)加強師資隊伍建設。

1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術教師缺額問題。

2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業務水平。

(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規管理。

1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質量。嚴格按國家教委頒發的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結和經驗文章，過程教學求真務實。

2、加強對音美學科的常規管理。教導處對教師的'備課、上課、輔導等教學基本環節有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術教育理論，從理論上武裝教師。

(四)開展豐富多彩的活動課。

1、課外活動是課堂教育的延續和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發揮自己的特長。

2、抓好校內藝術類比賽，形成系列藝術比賽活動制度，在文藝比賽中組織現場書法比賽，器樂比賽，在美術活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術活動外，學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術節，在規模上、質量上、影響上力求創新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。每年全校開展主題鮮明、內容豐富、面向社會的大型藝術活動不少于一次，以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動，為學生創造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術活動(如讀書節、書畫節、音樂節、合唱節等等)。

(五)實現目標的措施。

1、提高對藝術教育的認識，強化藝術教育的管理，落實藝術的管理措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組，完善藝術教育管理機構，將學校藝術教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。

2、加強校園文化建設，創設高雅、優美的校園環境，營造藝術教育氛圍，讓學生在高雅、優美、舒適的校園環境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術教育成果及專任藝術教師簡介，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

學校藝術活動方案篇十三

為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的`時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

組長：付作文。

副組長：申延龍李兆明丁兆年。

組員：尹建廷韓治友韓幫軍王金峰韓云馬成森李玲韓凌代磊王漢琦秦四昌李波魏延升秦玉昌。

人人參與藝術，展我魅力風采。

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

（12月3日－4日）。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

（12月7日——12月25日）。

1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）。

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附后）。

（12月25日——12月31日）。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

學校藝術活動方案篇十四

在“夯實基礎，展示才華，張揚特色”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書香”的校園文化。通過生動有趣而又充滿競爭的校園吉尼斯活動的形式，鼓勵全體學生積極參與藝術節活動，引導學生自主學習和探究，發展學生思維，促進學生全面發展，全面推進素質教育。

文明綠色健康快樂。

我很棒！我能行！

全體學生。

14日——22日。

一、制定并組織全校教師學習活動方案，明確活動的目的意義和實施辦法。（10日）。

二、利用學校黑板報、紅領巾廣播和午間談話課時間廣泛的向學生進行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）。

5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。

——21日下午。

6、小綠鷹靜態藝術作品展示：競賽主題是“快樂的藝術節”，通過繪畫、剪紙、陶藝、手工制作、文學創作、書法等各種形式，表現我校學生積極參與藝術節活動的`情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。

——作品上交截至日期：18日下午

7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學生參加，從語文課本中選擇一篇課文，進行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。

——21日下午。

8、小綠鷹朗誦比賽：從語文課本中選擇一篇課文，進行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個年級的第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。

——21日下午。

四、評比辦法：

1、以班級為單位參加活動，每個班級統計出總分，年級第一名被授以學校吉尼斯大賽冠軍稱號。

2、積極鼓勵全體學生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。

3、在班級進行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學校比賽。學校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱號。（合唱比賽成績加倍計算）。

4、所有比賽要求在相對統一的時間內完成初賽，在統一的時間內進行決賽。（22前結束活動）。

5、所有評比競賽活動都納入小綠鷹少年的評比活動之中，請班主任老師做好統計工作并給與學生相應的小綠鷹獎章。

五、組織領導：

1、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”領導小組，校長任組長，領導活動的開展；任副組長，組織具體落實；為組員，協助開展工作。

2、學校成立“快樂藝術節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績的統計工作。

3、集中比賽地點在風雨操場。場地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫、比賽評分標準的設計、比賽現場的組織、主持工作等。（參考區有關比賽的要求）。

評審小組最后的成績計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動的最終成績。

3、校長室擁有對本方案的最終解釋權。

學校藝術活動方案篇十五

通過比賽，進一步培養學生的生活自理能力，提高自我管理水平。。

立正——穿衣、著褲、系鞋帶（跑十米）——佩戴紅領巾、戴小黃帽（跑十米）——整理、背好書包（跑十米）——終點。

5月31日下午1：40——2：40。

大操場。

1、每班選拔6名選手（男女各3名）參加現場賽。

2、比賽用品學生個人準備好，其中衣褲統一為新校服，穿有鞋帶的運動鞋，書包內有語、數、科學、音、美教材及語數同步練習及鉛筆盒。

3、比賽前由評委將書包內的物品打亂放在地上，整理時須將物品按從大到小的順序放入書包內，其他物品由選手自行按規定的地點擺放好。

5、評委組成：體育組老師，組長：xx。

學校藝術活動方案篇十六

隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學it知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，--外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的it文化節。

學校藝術活動方案篇十七

為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務于學生，塑造x工商職業技術學院良好的校園美食文化。

3月18日~2日。

(一)開幕式。

時間：3月18日1:3。

地點：綠色小廣場。

(二)廚藝大賽。

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口)。

(三)美食小吃展銷。

時間：4月18日~2日。

地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街。

(四)露天美食電影展。

時間：3月18日、19日18：3。

地點：綠色小廣場。

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)。

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場。

(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加后臺操作)。

時間：3月19日下午14：

地點：另定。

(七)大胃王比賽。

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場。

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場。

(九)美食促銷。

時間：3月18日~2日。

地點：食堂。

(十)食堂評比活動。

時間：3月18日~2日。

美食文化節是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會。

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設五個工作小組：

1、秘書宣傳組。

主要職責：負責文化節秘書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等；活動期間的`攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

2、廚藝比賽組。

主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。

3、文化活動組。

4、后勤保障組。

5、招商展銷組。

主要職責：

1)產品展示活動的組織策劃；

2)展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建；

3)組織參展商的協調工作；

4)露天美食電影的展覽。

6、開閉幕式籌劃組。

主要職責:。

1、舞臺設計、音響、場地等。

2、節目安排。

3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子。

5、人員協調。

6、評委組。

主要職責：廚藝大賽成績的評判工作。

安全保衛組(保安科)。

主要職責：對突發應急事件的處理工作。

7、食品衛生組(醫務處)。

主要職責：負責食品衛生工作。

學校藝術活動方案篇十八

為貫徹落實市教育局藝術節加快藝體教育名校建設，推進高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、鑒賞美和創造美的能力，經學校班子研究決定。于20__年6月至9月舉辦梁樹中學首屆文化藝術節活動。為保障活動順利開展，現將有關內容通知如下。

一、指導思想。

堅持普及與提高相結合的原則，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養。通過藝術節活動的開展，進一步促進我校藝術教育和社團活動豐富發展，展示藝術教育豐碩成果，促進我校學生全面、健康發展。

二、活動主題：“奏響青春旋律，打造魅力校園”

三、活動時間：20__年6月3日——30日。

四、活動內容。

（二）校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評。

（三）校園小主持人大賽。

五、活動形式。

（一）活動報名：20__年6月3日——6月6日。

報名地點：南北校區學生處。

（二）活動開展：20__年6月9日——6月20日。

1、才藝大賽：

（1）器樂類比賽時間：6月9日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（選手自帶樂器，大件樂器如有搬運困難，請與學生處林老師聯系解決）。

（2）聲樂類比賽時間：6月10下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏光盤或u盤，提前與負責音響教師聯系）。

（3）舞蹈類比賽時間：6月11下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏音樂光盤）。

（4）美術和書法除上交作品外，還將舉行現場書寫和作畫比賽：時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區四樓美術社團活動室。（請選手自帶紙張和筆墨、畫具等）。

（6）攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

（7）武術、戲曲類比賽時間：6月12日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤）。

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個賽段。

（1）小品、課本劇比賽時間：6月16日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（2）相聲、情景劇比賽時間：6月17日下午3：00。比賽地。

點：南校區五樓多功能廳。

3、小主持人大賽比賽時間：6月18日下午3：00。比賽地點：南校區五樓多功能廳。

（三）活動總結和表彰。

六、相關要求。

1、各班班主任和班長要在充分宣傳和動員的基礎上，動員有各種才藝的同學積極報名參加各項活動，力爭取得好成績。

2、班主任要利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展好此項活動。

3、學校號召具備各種才藝能力的同學積極報名參加各項活動，展示自身藝術特長，為學校藝術節增光添彩。

4、各班級要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵同學們自創自演反映校園生活和身邊優秀人物的情景劇、小品等作品。

七、組織領導。

為使本次活動順利進行，學校成立活動領導小組。

組長：x。

副組長：x。

成員：__。

學校藝術活動方案篇十九

藝術節是很重要的，下面小編整理了學校藝術節。

歡迎閱讀!

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2019年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組,結合南潯區2019年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

(一)、藝術節準備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(3)全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

(4)聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

2、現場書畫比賽。(9月份)。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。(10月份)。

4、教師鋼筆書法比賽。(10月份)。

5、學生電腦繪畫比賽。(10月份)。

6、卡通漫畫比賽。(11月份)。

7、

手抄報。

比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

：多彩校園，放飛夢想。

2019年11月--12月。

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止11月15日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

報名時間：截止11月25日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止12月15日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止12月20日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知。

比賽地點：學校操場。

6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間：截止12月20日，展示和比賽具體時間另行通知。

展示和比賽地點：學校操場。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

學校藝術活動方案篇二十

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

(一)藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、課本劇等(每班上報1-2項)。

(二)藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)。

(三)學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創意制作等;(1-2幅)。

(四)中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術課程建設與教學改革、中華優秀文化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。(教師)。

(五)校園紅歌合唱比賽。

七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

七、表彰獎勵。

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