方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
小學重陽節活動方案篇一
農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,請進來”的方式,為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
1.知道九月初九是我國的重陽節,了解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德
4.通過社區活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
20××年10月23日上午9:30
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:
①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。
②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論:1、活動準備
(1)做調查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?
(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動:
(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動后:
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流:對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是 生日————月———日 屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。
調查人:———班————
小學重陽節活動方案篇二
為了讓幼兒園小朋友從小懂得尊敬老人,特在重陽節策劃了活動方案。
二、幼兒園重陽節主題活動目標
活動一:我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領域:
藝術
活動目標:
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。
活動準備:
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程:
1.談話,引起制作興趣。
2.學習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5.相互欣賞制作的餃子。
主要涉及領域:
語言
活動目標:
1.能根據圖片線索展開合理想象,講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。
2.能大膽地在集體面前講述。
3.知道做錯事要勇于承認,懂得應尊敬老人、關愛老人。
活動準備:
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。
活動過程:
1.觀察圖片,自由猜想。
2.觀察圖片,理解圖片內容。
3.想象圖片的內容。
4.觀察圖片,進行講述。
5.根據圖片完整進行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)集體講述,豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結:做錯事要勇于承認和改正,要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)
6.嘗試根據內容給故事取名。
活動三:奶奶夸我孝順兒
主要涉及領域:
語言
活動目標:
1.理解、學習童謠,感受民間童謠上口的特點,能有表情地朗誦。
2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。
3.增強關心奶奶的情感,體驗幫助老人的樂趣。
活動準備:
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程:
1.理解童謠的部分內容。
(1)觀察老師出示的實物,知道名稱。
(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。
2.學習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的.提示下學習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠,感受童謠的節奏。
3.創編動作進行表演,體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶,幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)
活動四:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領域:
藝術
活動目標:
1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準備:
幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程:
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3.學習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動作。
(2)扮演角色進行表演唱。
動五:我和爺爺、奶奶過重陽
主要涉及領域:
綜合
活動目標:
1.在和爺爺、奶奶一起過節的過程中,初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。
2.能積極參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。
3.增進和爺爺、奶奶的感情。
活動準備:
1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。
2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。
3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。
活動過程:
1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。
2.了解活動的內容,討論相關問題。
(1)談話,初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。
3.和爺爺、奶奶一起登高。
4.表演、品嘗活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目,和幼兒共同品嘗重陽糕。
(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
小學重陽節活動方案篇三
【知識目標】
1、初步了解有關重陽節的由來。
2、了解重陽節的習俗。
3、了解重陽糕的由來。
4、會讀一、二首有關重陽節的詩歌。
【知識目標】
1.鼓勵學生自己動手,做禮物送給老人,提高動手能力。
2.通過查閱關于重陽節的資料,學會利用各種資源及參考工具書,培養主動探索的能力
【情感目標】
1.感受人與人之間相互真誠關愛的情感,體驗中華民族傳統文化的深遠,激發敬老愛老的真實情感。
2.在日常生活中,能以實際行動關心老人、尊敬老人,主動為老人做事。
3.培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
1.教師準備。
(1) 印發邀請函、做好宣傳準備工作(施蕾、賈燕琴、高亭等)
(2) 布置班級文化墻(各班班主任)
(3) 排練節目:
一1班 詩朗誦 負責老師:艾黎英
一2班 快板負責老師:戚翊淼
一3班 英語兒歌 負責老師:季新六
年級節目 歌舞 負責老師:孟曉蕾
隊列訓練 負責老師:張睿琪
(4)活動用品準備
*折紙活動:
愛心樹——莊敏霞
愛心折紙(180張)——施蕾
活動裁判:施蕾 莊敏霞
*喂蛋活動:
白煮蛋(36只)、小碗(12個)——施蕾
課桌椅(12套)布置——孟曉蕾
背景音樂——孟曉蕾
活動裁判:施蕾 孟曉蕾
*“趕豬”活動:
趕豬棒(8根) 球(4只)——賈燕琴
活動裁判:賈燕琴、季新六
2.學生準備。
(1)通過采訪或查閱資料了解重陽節的由來及風俗等。
(2)會讀一首重陽詩
收集重陽節的詩文,選一、二篇讀熟,以備展示。
(3)自制一張敬老卡
寫上兩三句給爺爺奶奶或外公外婆的心里話,并會美化 。
(4)說兩三句敬老話
一定要當面對老人說,注意配上肢體語言。如果有些老人住得很遠,沒有辦法在重陽節這天相聚,也可以通過打一個熱情洋溢的尊老電話來表達敬意。
(4) 敬一杯敬老茶
先備好一小撮茶葉、幾粒枸杞、兩小片陳皮,用開水泡好后雙手奉上,配上幾塊五香豆腐干當茶點
(6)做一件力所能及的事
在家給老人表演節目,敲背、按摩或者盛湯添飯等;陪老人聊天、下棋打牌、看電影等,也可以陪老人外出散步、賞花,放風箏給老人看。
xx年10月30日(周四)上午
:
九九話重陽,感恩在我心
主持稿:陶夏珠
一.
生(合):親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大家好!
田林小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動現在開始。
師:“歲歲重陽,今又重陽,彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光。” 中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友,那你們知道重陽節是哪一天嗎?
生(男):知道,是每年農歷的九月初九。
師:你真聰明。
生(女):老師,我還知道重陽節又叫“老人節”,是老年人的節日。
師:沒錯,因為重陽節有長久長壽的含意,所以又稱“老人節”, 成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
你們看,今天我們邀請了那么多的家長來到田林小學做客,和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
(鼓掌)
二.
生 (男):1.重陽佳節就是好,
(女)2.民俗民風氣氛妙。
(男)1.敬老愛幼美傳統,
(女)2.文明和諧風格高。
(男)1.重陽老少聚一塊,
(女)2.歡天喜地樂陶陶。
生(合):祝所有的爺爺奶奶節日快樂,健康長壽。
師:你們真了不起,這么快就學會了這首兒歌。
生(女):我們的同學也學到了很多本領,他們也要表演給爺爺奶奶看。
師:哦,原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物,那讓我們快點歡迎他們出來。
生(男):好,下面,請欣賞一(1)班小朋友表演的詩歌朗誦
一(1)班表演
生(女):除了詩歌,我們還學會了別的本領,下面,請一(2)班小朋友為我們表演快板
一(2)班表演
生(男):一(2)班小朋友表演得very good
生(女):你的英語說的真好,我們再來聽聽一(3)班小朋友帶來的英語兒歌
一(3)班表演
《上學歌》音樂響起
生(男):你聽,這是什么音樂?
生(女):這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。
(全年級合唱)
師:小朋友真了不起,學會了這么多本領,老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。
別看爺爺奶奶的年紀大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,好不好?
生(女):好,我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。
請每個班級選派四對選手來參加比賽。
師:比賽規則是這樣的:一老一少,手拿趕豬棒,一人揮一下,趕著小球從起點跑向終點,看哪組速度最快,又沒犯規,就是第一名。
(比賽)
三.
音樂響起《感恩的心》
生(女):同學們,今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們,他們辛苦了,讓我們為他們折一只愛心,祝他們節日快樂,也對他們說一句:爺爺、奶奶,我愛您!
生(男):嗯,我們來比一比誰折得最快,折得最好。
(全場折愛心)
師:請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規則為:每個班級選派四組代表,一組為一老一少,小朋友要教會自己的家長折愛心,兩人各完成兩個,最后將愛心拼成一朵愛心花,貼在愛心樹的下方,速度最快的一組就是第一名。
(比賽)
四.
師:重陽節是中國的傳統節日,自古以來就有許多習俗流傳了下來,你們知道哪些呢?
生(女):我知道要登高、要插茱萸
生(男):我知道要吃重陽糕、觀賞菊花
生(女):我還知道要喝菊花酒
師:自古以來慶祝重陽節的活動就是又多彩又浪漫!那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節日呢?
生(男):我可以給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腰
生(女): 我可以陪爺爺奶奶聊天,講故事解悶
師:你們的想法很好,說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子!你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事,真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。
現在考考你們的時候到了,請你為自己的家長剝一只蛋,喂給爺爺奶奶吃,再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力最強,誰第一個把蛋剝干凈。
生(女):我們這就開始吧,現在請一(1)班的同學上臺比賽。
(喂蛋)
生(女):請一(2)班同學上臺比賽
生(女):請一(3)班同學上臺比賽
五.
師:老人們辛苦了一輩子,為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切,所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。
生(合):老師,我們懂得了爺爺奶奶的辛苦,我們知道要以實際行動謝謝他們。
爺爺、奶奶,我們忠心的祝福您們健康長壽,萬事如意!
田林小學《九九話重陽,感恩在我心》主題活動到此結束。
小學重陽節活動方案篇四
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“九九重陽節,孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動。
20xx年x月x日——20xx年x月x日
全校少先隊員
活動以學校、少先隊中隊為單位,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統一在10月20日——10月25日一周內,開展以“九九重陽節,孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。
“五個一活動”
1、一份活動倡議書:(責任人:xx)
利用晨間活動向全體隊員發出開展“九九重陽節,孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年,從晨曦一抹到太陽銜山,從青春年華到兩鬢斑白,為孩子們操碎了心,他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大,而他們卻一天天變老,他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,為了拉扯兒女甚至兒女的兒女,他們曾付出過怎樣的艱辛,又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節,濃濃敬老情,希望隊員們能動的體諒老人,與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍,讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、一期紅領巾電視臺主題錄制(責任人:xx)
錄制一期以重陽節為主題的電視節目。
學校利用“金色瓜渚”紅領巾電視臺,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在電視臺交流重陽節傳統習俗、典故,發生在身邊的尊老事跡;
3、一節中隊主題隊會(周三下午第三節課責任人:各中隊輔導員)
開展“九九重陽節,孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課,開展“九九重陽節,孝心獻老人”中隊主題活動,班主任事先準備好活動需要的課件、節目等;
4、一番感恩話:(責任人:輔導員、全體少先隊員)
在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。
5、一份手抄報:(責任人:輔導員、四五六年級少先隊員)
制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識,制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)
回報老人、學做家務活:(責任人:輔導員、全體少先隊員)
平常為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心,獻上祝福,感謝長輩的養育之恩,使其成為一種常態化。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動,鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。
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