有一個(gè)人，他聰明機(jī)智;有一個(gè)人，他喜歡折紙;有一個(gè)人，他喜歡放聲大笑;有一個(gè)人，他勇于挑戰(zhàn)新事物。他是誰(shuí)呢?他就是我最佩服的一個(gè)人，他就是“折紙高手”吳晗。下面是小編整理的關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字精選5篇，希望能對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字 篇1

每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外。有的人敬佩的是外賣(mài)小哥，有的人敬佩的是風(fēng)雨下維持城市秩序的人，那就是交警，而令我敬佩的是環(huán)衛(wèi)工人。

這件事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，我放學(xué)回家，在家的樓梯口前有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。我看著他，他的額頭有幾滴泛著陽(yáng)光的汗珠，如同一顆顆銀色的水珍珠。我也不知道為什么，有點(diǎn)黯然傷神，覺(jué)得他非常辛苦。頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光在掃地，灰塵揚(yáng)起一陣塵霧，路人只都捂著鼻子匆匆跑開(kāi)了。他只能忍著塵霧，有的灰塵落到他的身上，他似乎并沒(méi)有覺(jué)察到。他認(rèn)認(rèn)真真地掃著，只要發(fā)現(xiàn)有垃圾，他就把垃圾清理掉，而且還是連一點(diǎn)雜物都不留。

還有一次，是發(fā)生在下雨天。雨下得很大，風(fēng)也是很大，風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，把剛剛堆完的垃圾又重新吹走了，雨像蜘蛛網(wǎng)一樣落到了地上。他穿著雨衣執(zhí)著掃把，還是一絲不茍的掃地。大家都知道從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉會(huì)黏在地上，他非常努力的把樹(shù)葉掃起來(lái)。如果掃不了的，他就會(huì)用手把樹(shù)葉撿起來(lái)，放在垃圾車(chē)?yán)铩Ｓ旯蔚搅怂讨羁贪櫦y的臉上，我覺(jué)得那不是雨水，而是汗水，用自己的汗水，贏萬(wàn)家潔。

這就是令我佩服的人，他非常的勤勞。

關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字 篇2

有一個(gè)人，他聰明機(jī)智;有一個(gè)人，他喜歡折紙;有一個(gè)人，他喜歡放聲大笑;有一個(gè)人，他勇于挑戰(zhàn)新事物。他是誰(shuí)呢?他就是我最佩服的一個(gè)人，他就是“折紙高手”吳晗。

吳晗是我的同桌，他有一雙大大的眼睛和一頭油黑油黑的頭發(fā)和一雙手，這雙手真是巧極了，為什么說(shuō)這雙手巧極了呢?聽(tīng)我娓娓向你道來(lái)……

上課了，在老師背過(guò)身到黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我用胳膊輕輕地碰了一下他的胳膊說(shuō)：“吳晗，下課的時(shí)候你給我表演折紙唄!”“好啊!”吳晗眨了眨眼睛說(shuō)道。

“叮叮叮”盼望已久的下課鈴終于敲響了，我后桌王明聽(tīng)見(jiàn)我們倆的談話了，所以叫了一群人說(shuō)：“你們想不想看折紙大王吳晗的精彩表演啊!”呼啦一下子人全部都過(guò)來(lái)了，吳晗不慌不忙地說(shuō)：“別擠啊，排隊(duì)看。”

只見(jiàn)吳晗拿出一張廢紙，說(shuō)“同桌你想折什么?”折一個(gè)小房子吧!我迫不及待地說(shuō)。吳晗三下五除二，像變魔術(shù)一樣折出了一個(gè)小房子。人群中發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：“哇”。“再折一個(gè)，再折一個(gè)”人群中說(shuō)。然后吳晗又相繼折出了小貓、小狗、小雞、小鴨。這樣一幅栩栩如生的農(nóng)村景象就折成了。

“叮叮”討厭的上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上，今天的折紙表演看得真是過(guò)癮啊!

關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字 篇3

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，他正在畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)他下筆有神，畫(huà)的栩栩如生，他讓我非常的敬佩。

他長(zhǎng)著一雙如兩顆話梅般大小的眼睛，一對(duì)彎月牙似的眉毛，一副藍(lán)色的眼鏡，好似泉眼一般的兩個(gè)鼻孔。梨子一般的漫畫(huà)臉型，涂了蠟似的嘴巴，顯得很有精神。再加上那大海一樣順滑的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是一張閃閃發(fā)光的金紙。身上那強(qiáng)而有力的肌肉和那如山，一般的身材用我的話來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)字“完美”。

太陽(yáng)用最溫暖的陽(yáng)光照著大地，我在路上走著，旁邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)嘩嘩作響的聲音，我不一會(huì)兒便走到了一條林蔭小道上，一大群的人圍在一起，不知道在干什么。一個(gè)人說(shuō)話的聲音被我聽(tīng)到了，他們用驚訝的口吻說(shuō)：“這小孩畫(huà)的可真好。”我像一只小兔子一樣立馬沖了過(guò)去，正是他。

他不是我旁邊人的打擾，一手托著畫(huà)盆，一手拿著畫(huà)筆，見(jiàn)他右手提筆畫(huà)著線條，上下擺動(dòng)，左手也跟著擺動(dòng)，身體就如一只美麗的天鵝一般，在擺動(dòng)身體。畫(huà)出的老虎就好似用眼睛盯著你一樣，銳利殺氣。但他還在上下擺動(dòng)，肚子就像皮球一樣，一吸一鼓。他似乎并不是在畫(huà)畫(huà)，而是在彈奏樂(lè)曲。

他就像一位音樂(lè)家，又像一位會(huì)品位的美食家。

關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字 篇4

他，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，普普通通的的穿著，單看外表，你也許以為很平常，但只要提起他的名字，幾乎沒(méi)有人不佩服，他就是我們班的“學(xué)習(xí)之星”羅子杰同學(xué)。

羅子杰是我們班的“數(shù)學(xué)班長(zhǎng)”，數(shù)學(xué)學(xué)得頂頂好，思維既縝密又有邏輯性，什么數(shù)學(xué)難題在他手下都變得很簡(jiǎn)單。有同學(xué)請(qǐng)教他問(wèn)題，他總是來(lái)者不拒，耐心講解，讓同學(xué)滿(mǎn)意而回。在課堂上，老師請(qǐng)羅子杰回答問(wèn)題，他說(shuō)話不急不躁，慢條斯理的，思路清晰，語(yǔ)言明了，每一個(gè)步驟都很準(zhǔn)確、細(xì)致。我們給他送去掌聲，他也只是笑了笑，坐了下來(lái)。

我還很佩服他的作文水平。一出手，就是滿(mǎn)篇“紅波浪”，真讓人懷疑他是不是有馬良的神筆。在他的筆下，死板的東西好像被賦予了生命一般，栩栩如生。他的語(yǔ)言生動(dòng)形象，妙趣橫生，已經(jīng)到了出神入化的程度。這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。

羅子杰是老師得力的小幫手，經(jīng)常幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的工作量。遇到成績(jī)差的同學(xué)，他會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課，直到講到他會(huì)了為止。那張嘴里蹦出專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)用語(yǔ)，眼睛里透出智慧的光芒……

羅子杰，我佩服你!當(dāng)我寫(xiě)完這篇作文的時(shí)候，在心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，以后再找你切磋切磋!

關(guān)于我佩服的一個(gè)人作文400字 篇5

我佩服的一個(gè)人是我的奶奶。

奶奶是給我們做飯的。我每天放學(xué)，都能吃上香噴噴的飯菜。每次都適合我的口味，但是，有時(shí)候還是不適合我的口味。

有一次，奶奶做的是糊湯，奶奶已經(jīng)把飯舀起來(lái)了。正當(dāng)奶奶開(kāi)始吃飯時(shí)，見(jiàn)我不吃，就問(wèn)：“為什么不吃飯?”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃糊湯，愛(ài)吃米湯。”說(shuō)著奶奶放下了碗，去灶房把爐子打開(kāi)，給我做米湯。做好了米湯，她才去吃飯。這時(shí)，奶奶飯已經(jīng)涼了，但她還是吃了。

奶奶不但關(guān)心我的吃，而且還關(guān)心我的穿。

記得去年冬天，我只穿了兩件衣服，把我凍得直打哆嗦。奶奶看到后，趕緊到衣柜里給我拿了一件衣服，給我穿上，我才暖和了些。

我穿鞋特別費(fèi)，而且不愛(ài)穿皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，特別喜歡穿布鞋。奶奶到場(chǎng)(集市)上去買(mǎi)不到，就叫別人給做，只做了一雙布鞋，別人就不給做了。奶奶就自己給我做。奶奶的年齡已經(jīng)六十多歲了，他每天只能中午做，因?yàn)槟棠痰难劬τ悬c(diǎn)看不清了。如果中午下雨了，她就會(huì)戴上眼鏡給我做。如果下午有一點(diǎn)太陽(yáng)光，她也會(huì)戴上眼鏡給我做。如果奶奶實(shí)在看不清的話，她就會(huì)把我叫去，讓我給她指，應(yīng)該往哪里做。

因?yàn)槟棠烫貏e關(guān)心我，所以我特別喜歡奶奶。

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