在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信二年級篇一

您好！在這秋高氣爽的日子里，我們日夜期待的教師節(jié)將要來臨了。

校長曾經在晨會上說過：“老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻出了自己的青春。”是啊，我是您親手培育的學生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。

20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學……使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的心思，微笑著走過來，親切地問：“小朋友，你叫什么名字？”“我……我叫嚴怡瀟”我說。您彎下腰牽著我的手，把我領進了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。

老師，前幾個月，我去溫州參加英語比賽。當結果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我：“怡瀟，加油！爭取進入決賽。”聽了您的話后，我更加努力地學習英語。但是，天違人意，我落選了。當您聽到這個消息后，并沒有責備我，拍了拍我的肩膀說：“怡瀟，沒關系，明年爭取進入決賽。”我現在要更加努力地學習，為明年的比賽做準備。老師，您是多么可親啊！

花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧！

祝您青春常在！

您的學生：xxx

20xx年5月5日

給老師的一封信二年級篇二

敬愛的老師：

您好！

老師，今天早上，您帶我們幾個語文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書上的題，我們都沒有做什么準備，所以考的不太好。在回來的路上對答案時，我發(fā)現您不停地“白”我們四個女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實是知道答案的。

在私底下，我們幾個都在討論，覺得自己很對不起您。因為，這兩個星期，您總是辛苦的給我們幾個補課講題，而我們也是專心的，認真的按照您的要求做，原以為不會辜負您的期望，可是……您也告訴過我們，這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結果卻是不一樣的。

這件事，您可能不知道我們已經知道了，那是我們在門口頭聽到的，雖然這樣的做法不對……

早上還沒出發(fā)時，我們四個女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進辦公室，我們聽見您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來見我。”聽到時，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過。當時我想：老師，您是不是只期待他一個人？還是因為他是男孩？還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么？為什么……

其他的幾個同學都不以為然，都說是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線希望，但這只有30%可能，因為當時我們幾個都在啊，可您只叫了他一個人……

老師，沒考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒有聽見，這樣心里也能得到點安慰。

此致

敬禮！

您的學生：xx

20xx年1月20日

給老師的一封信二年級篇三

敬愛的連老師：

您好！

大家常說，歲月匆匆。轉眼六年小學生活即將過去，迎接我的是一個新的學校，新的環(huán)境——初中。此時此刻，我想起了您，我的啟蒙老師。

七歲那年，爸爸牽著我的手，走進新的學校，新的教室。當爸爸隔著窗戶向我揮手的那一剎那，我的眼淚奪眶而出。從前那些熟悉的人，熟悉的事物，全都不在了，取而代之的是陌生的人，陌生的環(huán)境，加上又遠離了與我朝夕相處的爸爸媽媽，我哭得更厲害了，眼淚止不住地流。

是您，來到講臺前，一邊拍手，一邊和藹地說：“你們都是勇敢的孩子，勇敢的孩子是不會輕易哭的，對不對？”說來也怪，教室里的哭聲一下子減弱了許多，只剩下一點點抽泣的聲音。我也停止了哭泣，抬起頭，第一眼看到的便是您——連老師。仿佛被某種東西吸引著似的，我一下子就喜歡上了您。在那以后的日子里，我最愛上您的語文課。因為您總會讓那些陌生的漢語拼音變成一個個熟悉的音節(jié)，總會讓那些方塊字規(guī)規(guī)矩矩地排成一隊，讓我們念那一首首動聽的兒歌。

老師，您也許已經忘了我，因為我只是您培育的眾多桃李中的一棵。是您，用手中的那把金鑰匙打開了我們這些無知孩童的心扉；是您，讓我體會到了學習語文的樂趣；是您，讓我了解到語文所特有的魅力。您的`面容雖然在慢慢地衰老，但您的心，是永遠年輕的，因為您有喜愛您的學生，記掛您的學生！

老師，臨近畢業(yè)，請您放心，我會好好復習，決不會辜負您的教誨，我會以優(yōu)異的成績來報答您對我的恩情！

祝您

身體健康

您的學生 xx

20xx年4月15日

給老師的一封信二年級篇四

敬愛的老師：

您好！

提筆給您寫信，心里非常激動。幾年來，您的一舉一動、一言一行深深地影響著我們。

您是一個富有責任心的老師。記得有一次，我們班上一個同學被別的學生打傷了，您沒有懲罰那位傷人的學生，只是批評、教育了他。我在您身上看到了慈愛。

還有一次，您布置了一項作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學沒有按時上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學“揪”了出來。啊！我又在您身上看到了嚴愛。

老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著我們。老師，您又像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。您更像指路的明燈，照亮了我們前進的路程。您的教誨，就像涓涓溪流，滋潤了我們求知的心靈。老師，您上課時，那生動有趣的語言，總是給課堂上帶來歡聲笑語，讓我們愉悅中學到新知識。

俗話說，一日為師，終身為父。當我們遇到挫折時，您總是耐心地幫助我們，鼓勵我們；當我們取得一點成績而得意忘形時，您總會及時地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿；當我們生病時，您就像父母一樣照顧我們，關心我們。

我要感謝您對我的幫助。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵了我，還說：失敗乃成功之母，對自已要有信心。終于，我找回了自信，上課也積極舉手回答問題了。還有，我以前總是寫字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫字姿勢，還教我怎樣才能寫得快又好。自從我掌握了您的方法后，我寫字的速度就加快了許多，也寫得越來越漂亮了。

我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點，努力成為一名品學兼優(yōu)的好學生，我也會繼續(xù)努力，爭取各方面都得到鍛煉，取得好成績，更上一層樓！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句話形容您，一點兒也不過份，您的付出一定會有回報的。看我們的吧！

祝老師身體健康，工作順利！

給老師的一封信二年級篇五

敬愛的老師：

時光如握在手中的細沙，總有落完的時候。轉眼間，我將小學畢業(yè)了，即將離開綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，還有散發(fā)著油墨香氣的小學課本，心中就涌起了深深的眷戀之情。

來到五環(huán)廣場，突然，早操開始了，那整齊的動作，矯健的身姿，飽滿的精神，還真有幾分軍人的氣概。來到班級，美麗的版報，整齊的圖書角，干凈的地面，這些都是老師和同學們的心血。悅耳的上課鈴聲響了，書聲朗朗，悅耳至極，那活躍的上課氣氛至今都讓人難忘……這些勞動的結晶，誘人的畫面，怎讓人忘記？

還清楚的記得，四年前，我的成績非常差，讓您操了不少心，可因為您，我愛上了學習。一個炎熱的中午，您一直上了四節(jié)課，連喘氣的機會都沒有，又突然聽到我發(fā)燒了，連忙放棄休息時間，拉著我的手就往門外跑去，還不時地用您的手摸著我的額頭，那充滿著汗水的雙手很熱，很暖；那充滿緊張的眼神卻很慈祥。接著，我很快被送去了醫(yī)院，而您一直望著我的身影消失才離開。此時，我的心里就涌起了深深的感激之情。從那以后，我發(fā)誓我一定要好好學習，絕不辜負您對我的期望。

老師，別人都說小學老師是人們的啟蒙老師，功成名就后必須去看望自己的啟蒙老師，這沒有說錯，也沒有做錯。沒有小學老師，就沒有如此輝煌的成就。是您，抽出自己的休息時間給學生們補課；是您，為了能讓我們收集的資料更多，您查閱資料；是您，為了能讓我們聽懂新知識，利用休息時間仔細備課……可以說，我們的每一點成績，都離不開您的心血和一絲不茍的態(tài)度。老師啊老師，您的一言一行都在我們心中打下了深深的烙印。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”老師，您的默默奉獻讓人看在眼里，暖在心里。老師，謝謝您！

祝您笑口常開，青春永駐！

您的學生：郭文慧

給老師的一封信二年級篇六

親愛的戚老師：

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。這話說的沒錯，一位好老師的恩情可以他的學生一輩子感激不盡。

記得我四年級時，我轉學到了我們班。我剛來到這兒的時候，同學們和我格格不入，說我是轉學來的，看不起我，有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景，立馬就對同學們：“同學與同學之間應互相關心，互相幫助，而不是相互排斥……”當您說到這時，我很感動，因為我想過：轉到另一間學校，老師和同學可能會對我不理不睬。可現在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒有對我不理不睬，還特別地關心我!后來，我和同學們相處得越來越好，我越來越感到集體的溫暖。

還有另一件事就是五年級時發(fā)生的。當時，您叫我們寫“ 我想對您說”這篇文章，我立刻就寫了出來，題目是：“奶奶，我想對您說”。經過您的批改，您夸獎我是選材獨出心裁，于是您就想讓文章投到學校，讓我的文章貼在學校的報欄上。我認真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿了不滿意，我有點不耐煩，您一眼就看出來了，就對我說：“不要不耐煩，文章不厭百回改，只要你認真改，總會改好的。”我聽了這句話，鼓起了信心，認真改了起來……果然，功夫不負有心人，經過我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的文章成功登上了校報欄。

可是，兩年的時間一晃就過去，我即將小學畢業(yè)，即將離開您。鳥兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學習上的進步來報答您吧!

祝您

身體健康!

您的學生

5月15日

給老師的一封信二年級篇七

親愛的孔老師：

能在電視上與您相見，對我來說真是一件激動萬分的事情。您的模樣還是與從前一樣，嚴肅中帶著和藹；您的聲音依然那樣，激情中帶著活力。您是那么親切，出現在我的面前。

因為受疫情影響，所以只能在家里用電視上課。親愛的孔老師您知道嗎？聽到您要上網課的消息，我激動了一早上。要上課了，我迅速打開電視，沒多久，一張再熟不過的面孔在電視里出現，那就是親愛的孔老師您啊。好久不見，我有很多的心里話，想要和您說呢！但現在我只能用最虔誠的態(tài)度在網上聽你講課。

這節(jié)課您與我們講了兩個大問題，第一問是如何把正方形變長方形，經過您的細心講解與視頻展示，我一下就聽懂了。我與您一起畫正方形的十等分點，與您一起剪切拼接，見證正方形變成長方形的神奇之刻。第二問是從大數據中讀懂疫情的變化情況，從數字上看，數量越來越多，好像是疫情更嚴重了，但算出比率后其實是減緩了。您教會我要多觀察，多思考，有些事，并不一定眼見為實，真是讓我受益匪淺！

本來在家里上網課，有些小小的孤獨，但見到孔老師您，一下子感覺又重返校園，與同學們一起聽老師您講課！與同學們一起在柚子樹下彈吉他，開跳蚤市場，往日的時光一幕幕在腦海里浮現……

孔老師，您就像一朵青蓮，在枯燥而孤獨的日子里，給我們帶來清香拂面。盡管歲月會在您的臉上刻下印記，但是您在我們的心里永遠是那么的青春，那么的有活力，是您點燃了我們學數學的熱情。

期盼春暖花開時，我們如約回到校園一起走過我在小學的最后時光，您為我再系一次紅領巾，我再向您敬一個畢恭畢敬的少先隊禮……

您的學生：

給老師的一封信二年級篇八

親愛的董老師：

您好!

謝謝您這么長時間對我的照顧，其實我心里有好多話要對您說，但是一直沒有機會，今天終于可以利用這個寶貴的機會向您訴說。

老師，我記得二年級時，我在數學課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺，我忽然覺得好像有東西從我指甲縫里流了出來，我低頭一看，才如夢初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話被數學老師聽見了，趕緊把我?guī)У搅宿k公室，我的語文老師——董老師您，一只手拿著藥，一只手拿著棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學習，要用最好的分數報答您。

老師，您的耐心很大，我們不會的字，您都會耐心地給我們講。有一天，我們學睡覺的“睡”字時，您給我們講了整整一節(jié)吶!因為有些同學每次都把“睡”字里面的四橫寫成三橫，還有些同學把“睡”字里面的第三橫寫的很短，第一橫寫得最長，但您沒有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見又急又渴的您，我真想對您說：“老師啊!您在講臺上講得口干舌燥，他們卻把您的話當成耳旁風，您還是一遍又一遍講給他們，您真?zhèn)ゴ鬅o私。”

老師，我記得有一次考試，本來能考一百分的我，因為粗心大意，而考了九十幾分，我心里像壓著千萬塊巨石一樣沉重，因為您最討厭馬虎的同學了。誰知，您卻只是讓我把那個問題寫到日記本上，說：“小馬虎，下次不能再粗心了。”

老師，您是蠟燭，點亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!

祝您身體健康!

給老師的一封信二年級篇九

尊敬的老師，您好：

明日復明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。

今天下午放學回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎?充實嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神。“楊錚啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無所謂?”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風中搖擺的樹枝，時光是多么美好呀!但是時光已經從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢?這個基礎訓練就是個很好的例子。

2. 26. 星期三

小伙伴來找我玩了，可我基礎訓練沒做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。

2. 27. 星期四

今天語文老師要我們交基礎訓練了，我還沒補完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業(yè)。

2. 28. 星期五

明天再補吧。

3. 1. 星期六

今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。

3. 2 星期日

基礎訓練怎么在沙發(fā)上?算了，一會兒再裝進書包里吧。

3. 3. 星期一

哎呀，我忘了帶基礎訓練!

這就是我前幾天的小日記。我的時間觀念太淡了，我一定好好珍惜時間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會讓您失望!

祝：工作順利，身體健康!

學生：楊錚

給老師的一封信二年級篇十

王華老師：

您好！

自從我轉學來到這里以來，我的學習生活漸漸變得五彩繽紛，語文成績也有了飛速地提高，這一切的一切，都離不開您對我說的那兩句受益匪淺的話……

那是一個陰天，天空中陰云密布，似乎到了一種“陰森”的地步，幾股涼風嗖嗖地刮來，卷走了我身上殘存的一點熱量。我冷得打了一個寒顫，不光我的身體冷，而且我的心也涼涼的，因為我的回家作業(yè)——一篇作文，還沒有完成。昨天一整晚，我始終睡不著覺，沒完成作業(yè)，心中的膽怯、內疚和慚愧如一把把利劍時刻刺痛著我的心，也像一個鬧鐘，時刻提醒著我。

您走進教室時，我有意地垂下了頭。您開始收回家作業(yè)了，問到我時，我提心吊膽地說了聲“忘記帶了”，這一句謊話，讓我覺得墜入了無底的深淵……當被您叫到面前時，我不敢直視您。“卜實，作文沒帶？”“……，嗯！”我勉強答了一句。“那么，明天能交給我嗎？”啊？明天？老師暗暗地給了我一次改錯的機會！我一邊興奮一邊欣慰地說：“一定！”我下定決心一定改掉這個懶惰的壞毛病，決不辜負您的好心！是您的理解和寬容，讓我猶如花兒一般瞬間“綻放”，開出“耀眼的光芒”……

正是您的寬容讓我受益匪淺，成績也大幅度地提升，一次期末考試竟然考出了九十八分的好成績，自負的我又驕傲起來，上課不認真聽講，回家不認真完成作業(yè)，考試不認真對待……沒過幾天，我就被您語重心長地說了一頓：什么“驕兵必敗”啊、“不能驕傲”啊……讓我記憶最深刻的，還是那句“卜實，別忘了你不是最聰明的。”是啊，我并不是天才，我要學，要像一株小草一樣盡情地吮吸知識的甘霖。自此，我不再驕傲了，我要虛心學習，讓老師您刮目相看。

王老師，您對我的諄諄教誨一定會讓我受益一身。臨近畢業(yè)，我要感謝您兩年來對我無私的關注，在今后的生活中，我會不斷探索，永不退縮。

祝您身體健康！萬事如意！

您的學生

20xx年5月28日

給老師的一封信二年級篇十一

親愛的謝老師：

您好!

猶記得您第一次登上我們班講臺時的場景，您霸氣地推開門，大闊步走上講臺拿了支粉筆，順手在講臺上寫下了“言”嗯?難道我們是記錯了?但見您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉身過去，您又寫下了“射“一字。哈哈?我們的數學老師姓言射?，這時不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!

從此，您成為了我們班的數學老師，您的幽默，給我們有些緊張的學習生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時不時就會爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話不太標準，說“x"和“y”的時候，同學們總會眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對您的敬愛。有時，您更像是我們的一個朋友。當我們向您請教題目時，你總是耐心地與我們講解，通過不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長。

這一切，都仿佛是昨天。

聽到您調離的消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠不會忘記您教給我們的知識，不會忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會忘記您在講臺上播撒知識時的身影。因為我們知道我們承載著的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對我們的培育!也祝您在新的班級、新的職位上能夠一帆風順，萬事如意，桃李滿天下!

離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!

王勃有詩“海內存知己，無涯若比鄰。”

與君共勉。

祝

工作順利，闔家幸福!

您的學生：xxx

20xx年x月xx日

給老師的一封信二年級篇十二

敬愛的老師：

您好！

每位老師對我們學生的的關懷都是無微不至的。老師有一張慈祥的臉，特別是老師那雙眼睛，常常閃爍著智慧的光芒來教導我們。

老師，我們忘不了您給我們的教誨，忘不了你那慈祥的目光，從開始那枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您不知為我們操多少心，流了多少汗。

今年我又復讀了，老師您對我的學習十分關心，我想對老師傾訴我的苦。苦得讓我沒有一顆堅強的心去面對。就拿我的考試成績說吧！我聽我奶奶說：“分、分，學生的命根。”為此每一次考試，我都十分的害怕，我怕考砸了。考不好的話，我的情緒也會不好，影響我的上課時間。還有全班那么多雙眼睛盯著我，那眼光是非常的可怕，像要吃人似的。

有一次，我考了全班第二，放學后，老師問我你這次怎么考砸了，我啞巴似的，結結巴巴說不出什么理由，我原本以為我會考第一的，可是我卻沒有，讓老師失望了。是啊！一個復讀生竟然沒有直升的同學考的好，想著想著我的淚嘩嘩的流，好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒說什么，也沒有臉面說什么，我只是在心中暗暗下決心，下次一定爭奪第一，不辜負老師對自己的一片苦心。

老師，在家中我像囚犯一樣的困在監(jiān)牢里，我希望老師、同學能理解我。但是在學習上我需要大家的鼓勵，但是我深知，光是大家的鼓勵是遠遠不夠的，還要靠自己付出代價，才能學好知識。

老師，我要感謝你對我一直以來的教育、關懷，要是沒有老師的指導，我也許就沒有現在的我，更沒有機會和能力寫信給你。

此致

敬禮

給老師的一封信二年級篇十三

親愛的老師：

見字如晤。

時間過得真快，老師您退休走后到現在，又已經是一年了。在這一年里，您身體還好嗎？但愿您身體健健康康的，和x老伯可以在退休的日子里多出去看看世界，把過去給我們上課沒時間沒機會去的地方都去看看。

在這一年里，學生我有很多次都想給您寫信，向您傾訴我在學習上的苦惱和在生活上的煩惱，后來三思之后覺得還是不妥當。自己的煩惱怎么能隨便就拋給別人接著呢？老師好不容易退休了可以過自己輕松的小日子了，我若又一封封信地把煩惱拋過去給您，不說讓您幫我解決，至少也是在要求您幫我分擔。這樣做了的話，那我又有何成長可言呢？幸虧沒有這么做。老師，在這一年里，我成長了不少，在學習上，在生活上，我都成長了不少。

在學習上，我已經從徘徊在前十外圍穩(wěn)居前三了，怎么樣？我這個成績，老師您還滿意嗎？這幾個名次可費了我不少勁呢！老師您以前教我的方法，以前我沒及時用上，現在想想真是傻透了，后來一用上了您教我的方法，我的成績立馬就上去了，雖然也付出了不少努力，可這努力沒有白費，不再是事倍功半，而是變得事半功倍了。連我最不怎么樣的數學也受到了數學老師的表揚，說我進步了，有徹底改變數學成績的希望了！嘿嘿，您給我當班主任的時候應該很清楚我的數學成績吧，現在它也變好了。我希望在我的繼續(xù)努力下，可以讓我的數學不再拖我的后腿，那樣我爭取第一名就沒什么問題了！在生活上，我也把自己因為沒時間投入而導致亂七八糟的友誼打理的清清楚楚、井井有條了！以前您看見的那個跟我關系好但也經常鬧矛盾的女生，我們倆現在關系可好了，再也沒有吵過架鬧過脾氣了，我們倆都懂得珍惜了。

嘿，又給您叨叨了這么多我自己的事情，老師您別介意，要是沒時間看的話，可以不看了，等我放寒假了，去您家里拜訪您，免得您還得想著給我回信！

祝您身體健康！萬事如意！

給老師的一封信二年級篇十四

敬愛的俄老師：

您好！

如果有人問我：你的學校好么？我會斬釘截鐵地說：我來德強不后悔！

在過去的一個學期里，我看到了自己的進步，這首先要感謝學校的培養(yǎng)和俄老師的教育，我的入學成績并不好（360分），但半年中我克服了自己的懶惰，堅定了自己的理想，，成績得到了穩(wěn)定的提升；，生活上，讓我由一個被家長慣壞的孩子，成長為一名自立的住校高中生，在待人處事方面，我曾和同學發(fā)生過矛盾，不得不說俄老師給了我很多的指導和幫助，使我懂得了寬以待人，嚴于律己的道理。

從前的我，總是不茍言笑，從不把微笑戴在臉上，對待周圍的人和事總是冷漠的，一點小事就能引發(fā)和別人的矛盾。

那一次我和一位同學發(fā)生了口角，俄老師立即找到了我們，讓我們互相想對方的三個優(yōu)點。寬容、大方、字寫得漂亮、學習刻苦、熱心、善良，他的優(yōu)點豈止三個。這時我才發(fā)現和我發(fā)生矛盾的同學有多好。

現在我們成為了朋友，還成為了同桌，學習上，我們互相鼓勵，共同進步。現在的我，性格比從前溫和多了，而且常以微笑示人。這多虧了俄老師對我們孜孜不倦的引導。

我很滿意于我的成績，但不滿足，學習如逆水行舟，不進則退因此我確立了目標，那就是班級前十。

性格上，我過分的謹慎，缺乏勇氣，所以我要改變我自己，為自己創(chuàng)造機會。班級開班會了，題目是：蕩起學習的槳，徜徉快樂的海。同學們真是多才多藝，引得我也不由自主的走上臺，獻出自己剛剛學會的一首口琴曲，雖然并不那么好聽，可是卻博得了同學們的撐聲，我特有自豪感，高一六班就是我的家，這里的溫馨將陪伴著你堅實地走向成功的彼岸。

這就是德強帶給我的進步。

我會不畏一切，努力奮斗，朝著目標，前進！

我相信我終能拼出一片自己的天空！

此致。

敬禮！

給老師的一封信二年級篇十五

敬愛的賴老師：

您好!

賴老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。您為我們操勞了這么久，在我眼里，您就是蠟燭，照亮別人，犧牲自己;您也是春蠶，為人們吐絲，自己去犧牲了寶貴的時間。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶;您說的話，句句良心用苦，為我們的學習奠定了基礎。老師，人類靈魂的工程師，有誰不贊揚您!

那天上午，天氣格外晴朗，碧空如洗，萬里無云。我正在專心致志的學習數學。不知是不是今天早上吃的太飽了，肚子無端端疼了起來。我為了不影響其他同學上課，只好強忍著。不一會兒，我就大汗淋漓了，和藹可親的您似乎看穿了我的心思，親切地對我說：“你怎么了，是肚子疼嗎?來來來，我來扶你去醫(yī)務室吧。”我軟綿綿地說：“那怎么好呢，您還得上課呀!”您迫不及待地說：“你都疼成這樣了，還管什么呀!”沒等我反應過來，您便費了九牛二虎之力把我背著上醫(yī)藥室。到了醫(yī)藥室，您還沒來得及歇一下，便又倒茶又倒水給我。那一次，我感動得流下了眼淚。

您不僅親切的關心我，還會的為別人無私奉獻。

記得那一次校運會，六一班的一位同學800米長跑時肚子疼，要去醫(yī)院看一下，您沒有用敵人的眼光對待他，還親切地對她說：“沒事的，我現在扶你去醫(yī)院。”我們看后覺得很感動，肚子疼的那個人還流下了眼淚。

當我受了挫折時，您用親切的話語鼓勵我重拾信心;當我學習進步驕傲時，您勸告我虛心使人進步，驕傲使人落后，不該因為一點點成就就驕傲;當我嘲諷別人時，您狠狠的批評了我，教導我如何尊重別人，也讓別人尊重自己。您的淳淳指導，我終生難忘，只能說一聲：“老師，謝謝您。”

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