總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中學工作總結篇一

我們學校的教師工作量較大，但沒有抱怨。正像有的老師所說，很辛勞很忙碌，但很充實很快樂。敬業、實干，逐漸成為三中教師的工作風格。這至少可以從三個方面得到證明：

一是從經常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價中看到，說我校的老師走路都精神抖擻，工作非常勤奮。

二是從我校教師與兄弟學校交往中得到的信息反饋看，我們三中教師都愛自己的學校，別的學校都羨慕我們。

三是從隊伍的穩定性來說，今年申請調離本校的教師比往年大大減少，沒有出現為爭奪為數不多的幾個商調名額而傷腦筋的現象。教師隊伍的穩定為學校教育質量的提高提供了堅實的基礎條件，集體凝聚力的增強是學校向前發展最強勁的基本動力。這是一學年我們最值得肯定的成績，也是我校最具有發展潛力的地方。

走進我們三中校園，環境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認學校的歷史文化積淀，尤其是那兩棵古樹起了作用，但是真正起決定作用的還是人，是我們全體師生愛護校園、舉止文明、積極學習和工作造就了優良的校風校貌，是我們堅持落實德育首位、強化對學生的教育與管理使然。我校的.德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學校由于歷史原因，人員較雜，外界干擾因素較多，濮院又是外來人口集聚地，學生來源也較雜，但由于我們加強管理，一學年來，我們營建并保持了優良的校風，保障了校園的秩序與安全，班風校風好，學風正，學生中嚴重違紀現象基本被杜絕。

工作有成效，得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業，又很得力，付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入，全心付出，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風格。初一年級的朱永春、錢旭如，初二年級的王淑英、朱建根，初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。

寄宿生從學年初計劃的80名到正式實施時的260多名，再到本學期的680多名，這數字的增加不全是我們動員的結果，而主要是因為住校夜自修，有了學習效果。我們各年級考試成績各項指標的進步，與寄宿生增多應該有一定的關系，與我們對住校生的規范化管理有一定關聯作用。

越來越多的住校生，同時給教師對學生的管理帶來越來越重的責任。精心安排夜自修內容，是我校夜自修特點;夜晚有將近一半的教師在校，也只是我校的特例;把學生送到寢室，讓學生入睡后才離校，是我校教師負責的態度;安排青年教師協助宿管員義務值班，也只是我們的做法;堅持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習慣。正是依靠我們齊抓共管，才有住校生管理工作較好的局面。

從這一學年兩個學期的考試成績看，我校的教學質量在穩步提高。第一學期期末統考成績分析，全校所有年級所有學科的所有指標均比前一學期有明顯進步，第二學期比第一學期有進步。今年初三年級“中考”，取得了比平時想象要好得多的好成績：首批擇優上線人數比去年增加50%，普高上線率，后15%比例等指標明顯進步。本學期非畢業班期末考試成績不差，實施新課程教學的起始年級考試成績優良。

教學質量的穩定提高，得益于“面向全體，全體提高教學質量”的指導思想的認真貫徹。不埋怨客觀環境，只問自身努力，在我校教師中已開始形成共識。立足現狀，落實常規;注重分析，扎實訓練;面向全體，加強輔導。這是我校抓教學質量的基本方法。

我們貫徹落實全面質量觀，反對片面追求考試分數。我校學生籃球隊，一年來，連連出征，捷報頻傳，繼奪得桐鄉市青春杯男子籃球賽冠軍之后，與成人隊參加“梅涇杯”決賽，獲得亞軍，本學期又代表桐鄉市參加嘉興市五縣市兩區比賽，奪得嘉興市冠軍，并將于暑假，以我們桐鄉三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學成績突出，體育教師是有功勞的，他們在其中付出了辛勤的勞動。

我校的“流星雨”文學社，也辦得很成功。經常性舉辦半月作文賽，學生的習作質量也較好，語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。

初一年級“新課程新課堂”的教學實驗給學生學習生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下，經常性開展班際交流活動，諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯歡活動等，豐富了課余生活，提高了學習成績。由此我們看到全面提高教學質量的希望。

《今日三中》校刊的創辦，是我們對外宣傳的重要窗口，刊物發出后，得到一些信息反饋：今日三中已不同于往日三中，人們口碑較好。我校的良好團體形象開始在人們心目中留有印象。校刊的創辦很成功。我們桐鄉三中網站今年年初創建后，得到市教育局領導和一些兄弟學校的贊揚，桐鄉網站主動要求為我們做友情連接。網頁不僅設計得大方，更主要是內容不斷更新。姚俊杰老師花費了大量業余時間，為此作出很大貢獻。

我們把教科研工作視作教師業務水平提高的必要載體，立足于解決教學中的實際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強，并著手實踐。學科教學質量高的教師，其教學論文也能在比較高的層次上獲獎或發表，陳培紅老師就是其中一個。不少青年教師已養成了寫教學周記的習慣。在教育科研引領下新教師健康成長，我校青年教師隊伍整體優良。今年申報市級以上課題數量和質量都有增加和提高。我們已經申報市級教科研基地學校，得到上級主管部門肯定性的評價。

我校的辦學條件有相對較好的基礎，市教育局最近組織的“標準化學校”摸底調查，我校被列為為數不多的最接近一類標準的學校之一。一學年以來，我校的辦學條件又逐步得到改善，繼上學期投入15萬元進行基本設施修繕之后，本學期我校更新了初一年級的課桌椅，開辟了新的教師會議室。新蓋了自行車庫，教師辦公室都聯通了電腦網絡，添置了一個多媒體平臺，文印室新置一體機和電腦，還新置財會專用電腦和軟件。計劃投資150萬元、建筑面積1250平方米的新食堂，本學期已經在建，擬于下學期投入使用。我校的辦學條件的改善，為學校發展，提高教育質量提供了物質保障。我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數的增多，教師到校夜自修的時間也在增加，隨著教師工作量增加教師的校發補貼相應提高，隨著學科教學考試成績的提高教師的教學成果獎也在提高。我校部分一線教師的校發工資可以與同類民辦學校同等待遇。

我們學校工作成績的取得，依靠全體教師的共同努力，是大家辛勤勞動付出所得，同樣，也離不開鎮和市教育局各級領導的支持。經過一年時間，磨合期已平穩度過，且發展勢頭良好。當然我們也看到學校發展的道路是不平坦的，我們還有許多困難，存在不少問題和不足，主要有：

(一)學校管理工作整體還未步入良性軌道，存在粗放型跡象

主要表現為：

1、現有規章制度全面性不夠，操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務忙、教學任務重，而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。

2、課堂教學改進方面仍未有新進展，教學管理上表面性的教務工作布置多，實質性的改進措施少。

3、對后進生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創新性不夠。

(二)辦學經費緊張

義務教育經費來源渠道本來就窄，學校自身力量又薄弱，經費緊張，制約學校教育發展。

(三)教師勞動的創造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進。

升學的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發揮自己的創造才干，以研究的態度思考教育問題，改進教育行為。盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機蓬勃的現狀與優良的發展勢頭激勵著我們積極工作，創造三中美好的明天!

中學工作總結篇二

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。

7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，拒絕“三無”食品，確保學校教育教學工作的'正常進行。

9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的狀況，對學生中出現的問題能及時地予以幫助。

10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

中學工作總結篇三

20xx度的體育藝術工作的開展現總結如下：

本學期我校體育教研工作我校工作要點，體育藝術學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作，并取得了優異成績。現具體總結如下：

提高教師對體育教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣，業務能力不斷提高，以教書育人和服務育人為宗旨，注重學生智力發展和能力的培養。全面提高了學校教育工作的質量，為我校爭創校風一流、教風一流、學風一流，做出了貢獻。開學初，在教研組活動時，組內統一思想，認識到教學研究是引領教學、提高教學的基礎，有了教學研究才能發現新原理、創造新方法，才能指導我們的教學。

本學期，在狠抓體育課堂教學常規的基礎上，配合市、縣、鎮、校一系列的檢查、比賽、活動，加強對體育藝術興趣小組的指導，在所參加的比賽及活動中取得了優異成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子，在科研教學上創新，并且配合教務處做好研究性學習的開展工作。

1、加強教研組的備課工作，要求每位教師認真備好每一節課的教案，要求以詳案為主，教案書寫要認真，明確教學目標，要突出重難點，并組織全組教師統一聽課。

2、抓好體育與藝術教學常規。

認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的'脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。狠抓常規管理，定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研

活動。

3、抓好興趣小組和校隊的培養和訓練工作，并取得了優異成績。為了搞好校園文化建設，發現藝術人才，學校面向每一位學生積極開展課外藝術活動，成立了藝術團隊。

4、狠抓“兩操一課”，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。

5、做好體育達標測試工作，本年度各年級體育達標達到90%以上。

在教研組全體老師的共同努力和卓有成效地工作下，我們教研組出色的完成了學校安排的各項任務，并取得了可喜的成績。但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

中學工作總結篇四

質量是生命線，師德是紅線。一年來，我校緊緊圍繞教育局“一深化兩提升”工作重點，切實將提高教師隊伍素質作為師德師風建設的重要內容，努力踐行質量就是師德的“大師德”觀，積極探索創新工作思路，改進工作方法，取得了較好的成效，現將本年度的師德工作總結如下：

1、制定并完善了師德師風管理制度。學期初經過校務會和教代會制定并通過了修訂的《xx中學師德師風管理制度》，成立了以校長陳敬新為組長、分管校務為副組長、其他校務為成員的師德師風工作領導小組。補充了師德月查內容和扣分標準，包括考核制度、學習制度、情報制度等。在全體教師會上學習，統一思想，提高全體教師的師德意識，讓教師自覺遵守、認真履職，做到獎懲分明，有據可依。

2、適時修訂了師德考核量化細則，認真落實師德考核。學校嚴格按照教育局《師德師風考核方案》和《師德師風考核細則》，堅持月查通報，使教師自我約束。每天由查班校務和校長巡校如實記載教師違反師德的行為，對教師師德行為進行平時檢查和月考核，做到每月有檢查通報、有考核結果，對教師起到一定的鞭策作用。

根據中心學校制定的《鄖西縣xx鄉中小學(幼兒園)師德師風量化細則》，結合我校實際，對部分內容做了進一步的修訂完善，將考核責任人劃分到相關校務，由各校務據實打分，每月進行匯總，使師德平時考核更加合理，更具有操作性。期中教學成績占很大比例，體現了質量就是師德的“大師德”觀，同時也確保了年度考核與師德考核的一致性。

1、每學期都簽訂了師德責任書、承諾書，進行了師德宣誓。本年度，學校與全體教師累計簽訂了《師德師風責任書》和《師德師風承諾書》達280余份，并上墻公示，接受全體教師和學生的監督。進行師德宣誓4次，讓全體教師明確責任，并在平時的教育教學工作中強化師德意識，落實安全責任。

2、每月定期召開師德專題會議。師德工作需要長期抓，抓細抓小，為了時刻擰緊教師們頭上的“緊箍咒”，學校堅持每月召開師德專題會議，本年度累計達8次。分別學習法律法規、師德典型事跡、師德警示教育視頻等，并要求教師認真做筆記，旨在學習規范，增強意識，警鐘長鳴，促進履職，讓師德觀念深入人心，讓教師們提高認識不麻痹，履行責任不懈怠，心存戒尺不逾越。

3、適時開展師德業務論壇。教務處會定期組織教師開展業務論壇，學校利用此機會和平臺，由分管師德工作的同志或其他校務主講師德論壇，本年度共開展師德論壇2次，通過理論學習、討論交流等方式進一步強化教師的師德意識，提高教師的師德水平和能力，鑄就教師的師魂。

4、認真學習局長系列講話。本年度，學校組織教師分別學習了縣教育局局長楊耀東在20xx年春季全縣教育工作會議和全縣20xx年教學工作表彰會議上的兩次講話，并在學習后每人手寫了學習體會，制作專欄張貼上墻，讓全體教師進步增強質量生命意識。

5、適時開展向梁家川教師團隊、馬正發等先進典型學習活動。20xx年5月份，學校先后組織了全體校務、班主任和部分青年教師共計30余人次赴梁家川小學學習。8月份，在暑期教師集訓會上集體聆聽了無手教師馬正發的現場報告，每位教師紛紛手寫了學習體會，進一步增強了教師們的敬業精神。

1、學校利用電子屏滾動宣傳師德標語，讓教師時時刻刻提醒自己增強師德意識、規范師德行為、履行師德責任。在每個教師辦公室懸掛師德警示牌，猶如在教師的心頭懸一把戒尺，讓教師們心存敬畏，做到絕不越師德紅線一步。

2、學校將上學年的師德標兵田榮芬、先進個人胡啟華在學校微信公眾平臺上進行推送，大力弘揚正能量，讓全體教師學習他們的優秀事跡，并自覺轉化為工作的動力。

3、學校將上學年的管理、教學示范崗和師德標兵做成車貼上墻，分別張貼在校園圍墻和辦公室內，營造濃厚的.師德文化氛圍，形成比學趕超的良好局面。一年來，教師隊伍素質不斷提升，涌現出了如陳東、樂章林等一批先進個人，文玉清等一批優秀班主任和周啟家、王瓊等一批優秀教師的師德典型。

當然，在取得一定成績的同時，我們也清醒地看到，學校的師德工作還存在著一定的問題與不足，主要有以下幾方面：

1、由于教學任務和學校工作繁忙，不能定時每周召開師德學習會議。

2、師德平時考核需要各處室校務認真履職、全力配合，才能確保考核的公正客觀和實效性。

3、部分教師的師德意識還不夠強，還存在極少數讓學生獨坐等歧視或不公平對待學生現象，對學生關愛不夠。

師德工作涉及面廣，重在做細做實。后期我們將不斷改進和創新工作思路，將優點發揮好，將短板填補好，進一步加大師德學習力度，進一步提高教師的師德意識。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我校的師德工作一定能更上層樓!

中學工作總結篇五

“平安工作重于泰山”。校園平安不只關系到全校師生的生命、家當平安，更關系到無數家庭的幸福和社會的穩定。因此，我校自5月4日以來，依據上級文件精神，結合我校實際，在平安工作上做了大量過細且有效的工作，現總結如下：

我校領導班子及全校師生員工皆十分看重平安工作，實時認真領會和響應上級、學校有關平安會議精神，為了進一步做好平安工作，切實增強對平安工作的領導，xx校長直接抓平安，專職平安副校長xx具體抓，專職守衛干部法制科長xx包攬具體平安事務；并實時重新成立了學校平安工作領導小組。

1、20xx年5月4日下午，唐校長主持召開了學校行政會和全校教職工（包括學校從業人員）平安工作會。在會上，唐校長實時轉達了當日上午參加xx鎮平安工作會會議精神，并通報了我國近期呈現的幾起重大校園平安事故，要求所有教職員工務必高度看重平安工作，具體工作中不能搞形式，必須落到實處。責任落實到部門，落實到班主任，落實到科任教師，落實到從業工人。并要求各部門，各班進行全面的平安隱患大排查，法制平安科全面復查，對需整改的急速整改。

2、20xx年5月5日，我校成立了學校平安領導小組，并成立了由11名教職工構成的護校隊。

3、20xx年5月6日—11日，法制平安科協同學校后勤部門，對平安隱患排查發明的平安隱患進行了整改。如：圍墻加固；學生公寓窗戶破玻璃清除；調換茅廁化肥池蓋板；清楚教授教化樓外墻松動瓷片等等。

4、20xx年5月7日，對學校食堂和小超市進行了全面反省，對目前蒼蠅較多的問題提出了搞好情況衛生，積極科學滅蚊，注意消毒等預防食物中毒的整改看法。為此，學校食堂增添了滅蠅器、消毒柜等。

5、20xx年5月8日，學校對專職門衛進行了重新培訓，強調了“來客掛號”、“學生收支掛號”以及“對校園周邊平安預警”等各方面的工作要求。

6、20xx年5月9日，我校進行了全校教職員工（包括從業人員）防震、火警應急演練。在2分鐘內，全部人員有序撤離到了平安區域（外操場）。

7、20xx年5月12日，我校組織全體教職工召開了平安專題會議，學習了《關于樹立新型警校互助模式，進一步增強學校平安治理工作實施看法》。

8、20xx年5月16日，學校校長、法制平安科科長，后勤主任參加了xx鎮教管中心全鎮中小學平安工作會議。會上，教管中心刁主任轉達了教委平安工作緊急會議精神，并對近期平安工作做了全面的支配和安排。當天晚上，我校急速依據教委和教管中心要求，召開行政會緊急會，對需急速完成了工作進行了通報和安排。實時完成了學校的保安人員的初步雇用工作，并上報。同時，會議抉擇，在專職保安未上崗前，由xx和xx擔負專職保安，負責專職保安未上崗前的校園安保工作。

9、20xx年5月17日，學校專職平安副校長xx率領在校行政結合《xx市xx區學校幼兒園平安工作反省紀錄表》再次對學校平安隱患排查和整改進行了拉網式大排查，并認真填寫了《xx區學校幼兒園平支配查表》，對茅廁、禮堂墻體拉絲；化學藥品保管室未安裝防盜門；有住校生在校外住宿；教授教化樓外墻瓷片松動等提出了整改看法，同時給唐校長進行了陳訴請示。

10、20xx年5月18日，對校園周邊平安隱患進行了排查，對校表里神經病患者和暴力傾向人員進行摸底排查，尚無發明高危人員。

11、20xx年5月20日，組織全體師生進行一次平安應急演練，并上報了派出所相關圖片。同時上交了校園平安事故應急預案。

12、20xx年5月21日，到教管中心領取并安裝勤學校的警報器，并對保安人員實行了報警器的培訓工作，加強快速反映的`才能。

13、20xx年5月25日上午第一、二節，對上崗的專職保安進行了培訓會。下午5點，唐校長結合教管中心會議精神再次召開了保安培訓工作會，學習了保安人員的職責、行為規范、職業道德等。按上級要求，到派出所買回警用鋼叉和警用膠棍。

14、我校每日必講平安，充分應用升旗儀式、課間操、校園之聲廣播、聚會會議等光陰對全校學生進行平安教導，在會上對學生進行了防暴、交通平安、食品衛生平安、消防平安等多方面的平安教導和要求。

通過這一個月的平安工作，學校全體教職工加強了對平安工作緊張性的認識，進一步進步了平安意識，強化了責任心，責任感，為我校的成長創造了一個協調的情況。

中學工作總結篇六

老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。本文為中學體育個人工作總結范文，讓我們通過以下的文章來了解。

在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業余訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,現在我將本學期的工作情況總結如下:

在飛速發展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生的興趣,課堂上講練結合。

加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。

一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一.教學方面：

一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優良的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

一、培養學生優良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

二、培養處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

三、培養團結協作的`精神

在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

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