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最新幼兒教師學期工作計劃總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 13:51:33
最新幼兒教師學期工作計劃總結(jié)(三篇)
時間:2023-03-24 13:51:33     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

幼兒教師學期工作計劃總結(jié)篇一

一、教育教學

在教學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特點,充分調(diào)動各種感知和事物,在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng),培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒的進取參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,認真領(lǐng)會新《綱要》,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二、班級日常管理

教育幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參加團體活動,教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,做個禮貌禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī),使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展,平時加臺晨間工作,如實填寫“消毒記錄”,交接班記錄等各項表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據(jù)天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。

三、安全工作

教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護意識,不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險,會大聲呼救,并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)總是匯報,妥善處理。

四、家長工作

利用幼兒入園,離園機會與家長多溝通,交換情景交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),不定期與家長電話聯(lián)系,如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。

總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性,我會總結(jié)他人及自我的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自我的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的投入到自我的教育事業(yè)中。

幼兒教師學期工作計劃總結(jié)篇二

在這萬物復蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習,倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家教師的發(fā)言更是使我堅定努力學習,認真參加培訓的決心。班主任鄒教師等教師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,認識了更多的朋友,好像又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到,此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,這次難得的學習機會,我將倍加珍惜。期望經(jīng)過自身的努力,理論水平和專業(yè)本事都能得到必須提高。現(xiàn)制定學習計劃如下:

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中進取開展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足:理論學習的意識不強,理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導教師活動的本事還有待提高。

二、個人發(fā)展目標

1、加強專業(yè)理論學習,提高師德修養(yǎng),樹立科學的幼教理念,增強事業(yè)心和職責心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學,靈活應(yīng)變,構(gòu)成屬于自我的教育風格。

3、提高教科研本事。經(jīng)過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研本事。

4、提高指導教師本事,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三、實施措施

1、自主學習:閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,進取與他人交流感想,開闊視野,提高自我的理論水平,更新教育理念。

備選書目如下:

_教育理論:《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

_幼教文集:《爬上豆蔓看自我》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的提議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

_幼教雜志:《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

_各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學習:珍惜每一次參與式學習的機會,在學習過程中,認真思考教師提出的問題,進取參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3、小組研修:結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,經(jīng)過各種方式查閱相關(guān)資料,學習多種科研方法,為科研供給理論依據(jù),開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作本事。

4、向?qū)<摇⒅笇Ы處煂W習:學習專家、指導教師的先進教育理念,并不斷反思,結(jié)合自我的實際工作不斷改善、提升。

5、在教學實踐中不斷提升:認真記錄培訓資料,勤思考,多實踐,在教學實踐中不斷錘煉自我,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。經(jīng)過學習新的知識,引入新的教學理念,提高自我的教學水平,充實自我,成為幼兒園教育改革的主力軍。

幼兒教師學期工作計劃總結(jié)篇三

在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領(lǐng)導精心的培養(yǎng)下,為了自我更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、認真履行好班組長職責,并進取主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位教師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于理解每個人供給的方法,并在工作中不斷修正自我的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求團體智慧的化。最終,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,進取主動地爭取家長配合;根據(jù)不一樣類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

首先,在理論學習中成長:

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法,進取參與課題的研究。

其次,在實踐中成長:

1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育資料、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記,積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起"一切為孩子"的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自我,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心團體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自我為人處事的本事。

最終,為自我樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、具體實施資料:

1、學習綱要的資料,領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學習教師觀察技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語教師學習口語與幼兒交流。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學。

以上是我的自我成長計劃,期望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

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