通過總結，我們可以更好地了解自己在工作和學習中的成就和不足。為了寫一篇完美的總結，我們可以多方面收集和借鑒他人的經驗和意見。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。

遇見最好的自己篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是10號選手——林珠華，來自附城鎮，今天我給大家帶來的演講是《遇見更好的自己》。

一個人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個普通的人民教師，但我有一個夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個更好的自己，孩子們也遇見那個更好的自己。

有夢就有遠方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因為熱愛，那年，教學沒滿一年的我，毛遂自薦、主動請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實我當時也矛盾了許久，因為部分老師已在學校的組織下到象賢中學學習過，而我不在其中，我擔心自己會成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠方的夢在呼喚著我要抓住機會。而結果，我這堂課，竟獲得了一等獎。我還贏得了與大家交流的機會。我開始懂得，因為熱愛，所以參與;因為努力，所以幸運!

為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機會，甚至自費學習。我還開通了博客，堅持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮西教育思想研究所的研討活動，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個更好的自己!

因為心中懷著這樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個更好的自己，我們的教育生活會更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。

今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動，也克服內心的那份恐慌走訪學生家里。這一切的一切都是我想靠近學生一點點，能貼近他們的心靈一點點，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。

我班有個孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學習。很多時候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯的時候，我總相信他會慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵志的故事，在他有一點好的表現時給他獎勵。他依然會犯錯，可他犯錯相隔的時間越來越久遠了，這就是他的變化，他在遇見那個更好的自己!

靜待花開，面對孩子，我們真的應該多一點耐心，轉變一個孩子真的沒那么容易，你永遠都不要期待一次談話，一次活動，某個契機，就能將他改變，教育是慢的藝術，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點的等待!

中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個更好的自己!我一生都為這個夢想而奮斗!

遇見最好的自己篇二

微風徐來，櫻花漫漫，隨風翩翩起舞。我慢慢的撿起一片，捧于手心。粉嫩的身軀，婀娜的舞姿，仿佛從中看到了最好的自己。

就記得剛上一年級沒有多久，就有幸應邀參加河南省國際舞蹈錦標賽。被老師委以重任的我既興奮又忐忑。每天我都對著鏡子反復的練習。終于到了比賽的日子，我承載著父母和老師的期望來到了舞臺上進行比賽。隨著音樂我翩翩起舞像一只美麗的蝴蝶……。果不其然，最后我獲的了一等獎。

小學成績并不是很好的我進入初中卻成了班里的前5名。這讓自傲自大都爬上了我的心頭。在第一次月考中，我果然退出了前5名。自尊心強的我從此上課認真聽課。課后積極向老師請教。當別人還躺在溫暖舒適的被窩里，我卻已經起來獨自在陽臺上背書了。就這樣，我果真進步了————成了班里的第一名。

進入初三，我便感到些許迷惘。數學課上，我曾經多少次懷著希望走進課堂。但迎接我的卻是一道道晦澀難懂的難題。每次測驗后，望著一張滿是“紅花”的試卷發呆。涼風搖動樹葉，從窗外吹來，給我的心頭帶來了幾分寒意。但是，我不懼怕經歷失敗，我相信自己，能用堅定的信念沖破它。在我人生中關鍵的那場考試中，我能夠展現最自信的自己。前方定會是光明的啊！

櫻花片片襲來，在空中飛舞，像蝴蝶在空中盤旋。我愿化作那片櫻花，舞出自己的精彩，遇見最好的自己。

遇見最好的自己篇三

世間所有的美好都值得遇見，遇見一個人，遇見一株草，遇見一本書，遇見一個聲音。

（一）遇見一個人。

遇見老先生是在城市里的開明書店，書店開在學校的旁邊，習慣了去各個書店逛逛，買一些讀或者不讀的書。當我抱著一些書去前臺買單的時候，老先生正在那里整理他選的書。我自顧和營業員說話，想討得多點的折扣。因為不是會員，不能享受最低折扣。我也就罷了，準備掏錢買了走人。老先生打量了一下我說：用我的會員卡吧。頓時我開心的笑了，這樣可以省下一本書的價錢。再看看老先生買的書，全是厚厚的大本頭，上面是一本資本論。

老先生問我：你也喜歡買書？

我說：是的。

他又問：你是做什么工作的？

我說：自己做點小事。

老先生溫和的笑了，說：現在像你這樣喜歡讀書的人不多了，我還以為你是大學教師。

我回報了一個微笑，內心充盈著無比的.快樂。很多年來，我第一次簽名就是：做一個儒雅的人。我想，我正在遇見最好的自己，遇見老先生也是一件美好的事情。

（二）遇見一株草。

想起種植菖蒲是看了微信朋友圈里有人發的圖片，就忽然也想種植少許。平日里逛的花草市場，問了很多經營的老板都回答說沒有。托了友人在每個星期天的古玩地攤市場，看能不能找到。朋友們打過電話說看見了菖蒲，發了圖片讓我確認。我說：是的，就是它，菖蒲。

去配石頭的盆，賣石頭的老板娘和藹可親，因為是經常布景，長的不是很好看的老板娘，卻幫我弄出了意境非常幽遠的兩盆菖蒲。去了常買蘭草的地方討要了一些輔料，鋪墊在石頭盆底。蘭友告訴我，菖蒲要洗去根部的泥土，然后重新排列。我和胖胖的老板娘在早晨的陽光里，種植出了兩盆實在美好的菖蒲。

遇見一株草，卻經過了很多人。有朋友幫著發現，有蘭友教我種植方法，有店主幫我布景。這一段遇見，不僅是一株草的歡喜，更多了人情里的甜蜜。

我走在陽光下，笑意滲透在心底。發自內心的喜悅，是因為這些美好的事情的發生。

（三）遇見一個聲音。

前日在，散文在線，中國文字緣網站上發了一篇《一個人，一座城》的散文，第二天卻收到了喜馬拉雅fm電臺的有聲朗誦，那帶著輕緩的聲音里，配著優美的旋律，文字在聲音里有了生機。我驚喜與這份遇見，是那個美麗的女子，用自己的深情讀出了文章的真摯情感。

夜晚，我一遍一遍的聽著這個聲音，在自己的文字里沉醉，在這個聲音里迷醉。那一刻，世界是安靜的。只有這個聲音打動了我的內心，是最真的情打動了最真的心，于是，在某一個不知名夜晚，也許我們會想起久違的愛情，然后淚流滿面。

從來不知道自己的文字如此的美，是這個聲音讓我認識了自己。原來，世上所有的相遇，都是那樣的美麗。盡管有時會傷感，有時會憂傷，有時會欣喜，有時會驚嘆，但是所有的遇見都是世間的緣，都值得去留戀。

（四）遇見一本書。

我多想有一天會遇見一本自己的書，我會用密密麻麻的心情寫下日月交替的故事，雖然微小，但卻很真。就像是路邊的小草和野花，漫不經心的存在，是為了點綴四季。它們不需要贊美，活的那樣自在。在廣闊的大地上，在春風里，在陽光下，肆意的生長。

我寫著無數個字跡，字里行間都投入了深深地情感。我一字一句的刻畫著時光，用最真的心在文字里。我想有一天，遇見一本屬于自己的書，上面是屬于我的可以老去了的回憶。

時光清淺，我們遇見。

既然能夠遇見，那就是我今生的緣，和來世的念。是啊，世間所有的美好都值得遇見。

遇見最好的自己篇四

談到寫作，只要是有過寫作經歷的人，都會有或多或少類似勵志的故事。那些有所成就的作者，他們的勵志故事都將被裝訂成冊，供后來人學習借鑒。如我這類人，寫作上沒有激起過半點風浪，也就只能鞭策自己，不斷的奮力向前。

還是一個小學生的時候，我喜歡看書，常常一手拿著字典，一手拿著書看，不認識的字就翻開字典查閱。遇到精美的句子就摘抄下來，因此念書時我的作文成績一直相當不錯，當然也只局限于小學和初中前期。到了初三就不再寫那些自認為的破篇章了，叛逆使然，什么好的習慣都拋棄了，附于身上的都是不好的東西。寫作，在那個時候也只能是寫作文，如火焰剛燃燒就被自己活生生的掐滅了，那么決裂。

直到若干年后，步入社會，為了生活不得不游戲于骯臟與丑陋之間，心中抗拒卻又不得不迎合。在眾人面前，我談笑風生，得意洋洋，只是到了夜深人靜時，內心里充滿了厭倦，對世俗的惡心，卻又無處可說。于是，曾丟棄了的習慣，與文字對話，又被我重拾了起來。

剛開始也就記錄心情，所有的喜怒哀樂都傾瀉于方寸之間，心情卻是卸掉疲憊后的輕松。直到有一天，一個江西的網友告訴我一家報社在征文，讓我試試看。時間過了好多年，我還那么清晰的記得自己當初投稿時的心情，渴望又害怕。在經過無數次的.自我鼓勵后，才將那篇只有兩千多字的散文寄出去。之后的日子多了份煎熬，害怕被拒，卻又承受不了那份杳無音訊的等待。慶幸的是，苦等了一陣日子后，人生的第一次投稿竟然被收錄了，而且是紙質版的。那份喜悅無法用語言來形容，一種被認可的驕傲在心中生根發芽。之后有一些雜志社向我伸出了橄欖枝，希望我可以為他們寫一些文章。按照常理我應該很痛快的就與他們合作，更加努力寫作，只是那一次我又出乎反常，我斷然放棄了寫作，生活又回到了那種糜亂而不知自己是誰，喧嘩中的墮落。

生活中的轉變，往往需要付出代價，才能讓人明白自己活著到底是為了什么。繁華的表象不能將柔弱的心呵護，一次次的與生活碰撞，一次次毫無節制的欲望，終于將年青的傲氣打敗。我的世界出現了前所未有的灰暗，精神日漸憔悴，身體狀況極差，一切都滑入谷底，人就像在煉獄里掙扎，痛苦日夜疊增。若是不立即轉變，怕是此生都將生活在痛苦中而無法自拔，一觸即發的崩潰將會導致整個人癱瘓，從此走上末路。

迅速的抽身，我把世俗的一切推個干干凈凈，開始了四處流浪的生活。獨自一個人，陌生的城市、鄉村，從年頭玩到年尾，一年復一年，好像沒有停下來的時候。失去了經濟來源，雖貧瘠，我的身體與精神狀態卻一天比一天好。我又開始用文字記錄心情，寫路上的所見所聞，所謂的游記一篇又一篇在自己的手中誕生，也因此在網上收獲到了許多友情。常常在一個陌生的地方，就有人通過網絡聯系我，陌生的網友，見一面，一起吃個飯，聊聊天，純粹而美好，這些都歸功于我指間傾瀉而出的文字。我是一個比較真實的人，我的文字將我的內心世界完全暴露在大庭廣眾之下，也因此我獲得了許多真誠的友誼，雖遙遠，卻沒有半點阻礙。

去年，我的一篇文章在一個雜志社獲了二等獎，也被錄入了紙質版，發行后雜志社送了我三本。這三本書我留了一本隨身帶著，另外兩本送人了，還有許多朋友想要，也只能下次了。文字與我，有太多的故事，因為文字，我結交了許多別人無法理解的友誼，因為文字，我一次又一次的重生。

以后的日子，我再也不會放棄文字，就當是寫作吧。不為利益，只想寫一篇又一篇與眾不同的游記，只為遇見最真的自己。

遇見最好的自己篇五

在今年柯橋區“兩會”上，徐國龍書記提出了打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸福柯橋”的概念。“時尚柯橋”就是致力經濟結構調整，著力構建以時尚為特色的競爭新優勢；“印象柯橋”就是致力生態環境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩情畫意的江南水鄉美景；“幸福柯橋”就是致力民生福祉提升，實現“兩富兩美”。

在打造“三個柯橋”的新征程上，每一個柯橋人都應該在崗位上奉獻自己的一份力量！

作為一名幼兒教師，我面對的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報》曾向各個年齡段的幼兒做過一個調查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個問題上至偉大的哲學家，下至目不識丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡單，最直接———就是當下，做自己想做的事情：買一個棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當你看到孩子剛入園時因為舍不得媽媽的懷抱而哇哇大哭時，因為不會交往找不到朋友而孤單落淚時，因為遇到挫折沮喪退卻時，你還會認為童年的標簽只有“幸福”兩個字嗎？！

徐國龍書記說得好，我們一定要謙虛學習、用心學習、持久學習。作為教師，更要不斷地充實自己、提升自己，深化作風建設，踏實進取，在職業生涯中遇見更好的自己：用各種專業方法減輕孩子的分離焦慮、引導孩子學習交往的技巧、教會孩子如何面對挫折再次鼓起勇氣等等。

生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進行教育教學活動，多少次書寫論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認可，幸福的孩子越來越多！小班年段的美食節活動，中班年段的“書香進校園”活動，大班的夜宿幼兒園活動，孩子們在接受記者采訪時都不約而同地提到了一個詞——“幸福”！

家庭是社會的細胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應”一樣關系著家庭的和諧、社會的穩定。

多學習，遇見更專業的自己；勤實踐，遇見更務實的自己；善思考，遇見更有愛的自己……讓我們在職業生涯中遇見更好的自己，幫助每一個孩子也在成長的道路上遇見更好的自己，做一個幸福的柯橋人！

遇見最好的自己篇六

清晨，當那第一縷陽光照進我的房間時，我便欣欣然睜開雙眼，跳下床去，拉開那半遮的窗簾，大口呼吸新鮮空氣，接受陽光對我的洗禮，因為我知道，舊的一天已經過去，我即將面臨新的一天的挑戰。今天，我即將參加希望之星復賽。

我大踏步走入考場，我已不再害怕，因為我知道人生道路上必有些坎坷與挫折，我要勇敢面對。開始比賽了……開始比賽了，雖然有些題目我不會，但是我還是一心一意地發表自己的觀點，看到了三張互不相干的圖片，我便立即開始腦筋來思索如何將它們串聯起來，變成一個完整的故事。事后，我雖然慘遭淘汰，但是我沒有氣餒、退縮，因為我知道，人從哪里跌倒就從哪里爬起來。而且這是一個弱肉強食、優勝劣汰的社會，只有把自己變得更好、更強大，才能在這強手如林的社會中有自己立足的一席之地。

我每天努力是因為我知道，只要你夠強大，你的人生就由你掌控。

遇見最好的自己篇七

我們所看見的這個世界，如果沒有遭到時間的裁量，如果沒有遇見脫軌的速度；一切將會變得十分微妙，就像你和我都沒有發現的縫隙，開始尋覓屬于自己的婆娑。

——題記。

風在不停的敘說著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽渲染透成了薄薄的空氣。跳過綠春悲秋忍冬的夏也將開始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。

也就平平淡淡的過去了，我也沒再注意。漸漸地我發現她開始頻繁的出現在我的面前，映入我的眸中；她會一字一句的去和別人解釋問題，她也會默默的仰望蒼穹，她會在操場上像發了瘋一樣地跑著；我感覺她越來越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無法去再一次仰望。

我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒有睜開眼睛。或許我已經麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經的點點滴滴讓我無法控制我的悲傷。只是這個夏天再沒有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來啊”

“你讓我把他留下來吧”

“你讓我把它留下來啊”

“你讓我留下來啊……”

不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個曾經極其像我的女孩，不，應該這么說-----那本來就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個我極為熟悉的聲音：爺爺的聲音，對我說道：“無論有沒有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會在不遠處永遠的陪伴著你，只是這個夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動著，那就是爺爺！歲月好像很漫長，那一瞬間，我覺得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開或者留下。

我睜開眼時，夕陽的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風拂過，恍然間又遇見了那時的自己。

那是另一個自己嗎？或者說你其實根本就不曾存在過；然后一切化作荒原上默不作聲的巖石。在大雪反射出的皚皚日光下，安靜的聽著，呼嘯的對方。年華被整個吹破。朝向北方，四分五裂。那未曾來過的夏至和那個神似我的你。

不，那就是我。

遇見最好的自己篇八

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”20xx年已經來到身邊，我常常覺得時間飛逝而去，一轉眼我就是小學高年級的學生，學習任務加重，生活中多了很多喜怒哀樂，可是只要拿到我心愛的書，浮躁的內心就會漸漸平靜下來。就好像春天的早上，睡醒后推開窗戶，鳥兒的輕啼、樹梢的輕輕點頭、初生陽光的溫暖一起融入身心的幸福感覺。

最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護著一架鋼琴。看著來來往往的游客，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號”一起結束生命。我要感謝1900，因為他沒有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。

雖然目前我不知道未來的我會從事什么樣的職業，會有什么樣的人生等待著我，但我始終相信讀過的所有書都不會無用，總有精髓成長為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見未來最好的自己。

編輯寄語。

當閱讀成為一種習慣，書中的精髓也會潛移默化地影響著你的成長！好讀書、讀好書，祝你成為更好的自己！

遇見最好的自己篇九

各位領導老師，親愛的同學們，大家上午好！

我是高一1班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見了最好的自己。

還記得兩百多天前，第一次踏進一中校園的那一刻，看著周圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實現夢想的勝利者！沒有辜負三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個勝利！

今天，站在莊嚴的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認真走過的每一天，我們又可以驕傲地說，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時光，讓我們遇見了最好的自己。

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標和方向！小到一節自習課要做什么，大到高中三年的夢想。哲人說，面向太陽就會有希望，勇敢成長就是一種鋒芒。夢想是最好的希望，最好的信念，擁有夢想的人不會徘徊，一直向前。所以過去的每一天，我們沒有一刻的停留，力求每天都在進步，每天擁有一個不一樣的自己。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個未來會證實的奇跡。”夢想拓寬了我們的視野，向優秀學習，向榜樣學習，徐吉來，吳明宇，王博聞，王婉聽，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無窮的。沒有迷茫，從每一節課的每一分鐘；沒有懈怠，在每一科作業，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢想；相信夢想，相信努力的意義！

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們懂得了珍惜時間，學會了連綴零碎的時間。每天早上七點前的時間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊等餐的空隙……沒有不能用上的時間，只有不會利用時間的人。“時間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時間不是以小時為單位浪費的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說過：“我的成就歸功于一點，那就是從未浪費過一分鐘。”而雷巴柯夫也說過：“用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時間，而在于自己管理的時間。我們認識到，在學習中，一些毫無意義的小事情，比如轉筆、擺弄東西，比如發呆、嘮閑嗑，做的時間久了，就會形成一種不好的習慣。時間被毫無意義的事浪費了，有效學習時間就會減少，學習效率自然就不會提高。梁實秋曾說“沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍惜他的時間”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”；當我們認識到能把這些小塊零碎時間充分利用的人，便是真正地珍惜時間的人的時候，我們自己也就在珍惜時間方面走向成熟。

高一，遇見了最好的自己，因為，在這個起點，我們努力讓優秀成為一種習慣。“要敢于優秀，要讓優秀成為習慣”，所以我們努力在自習課的鈴聲響起時就進入學習狀態，我們努力每一個四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營造最好的環境。我們努力做最好的學生，最好的值周生，我們努力讓學習生活的每一個細節流露自然而然的優秀。細節優秀，習慣就優秀；習慣優秀，心靈、素質就優秀。優秀的習慣就是一種才華的積累，當優秀成為一種習慣，優秀才真正成為優秀。

時間恒在，我們在飛逝。又是一個春暖花開的季節，高三的學哥學姐即將為三年努力拼搏畫上圓滿的句號，高二的學哥學姐也即將進入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會忘記自己的使命，曾經的雄心壯志，日益成熟的點滴進步，為夢想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動讓我們在高一展現出自己最美好的一部分！我們會緊緊握住手中的帆，向美好的未來航行！

高一，遇見了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見未來”，未來，做更好的自己！

遇見最好的自己篇十

光陰似箭，日月如梭，經時光十三個輪回，我已成為了一個帥氣陽光的少年，十幾年的經歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個奇妙又曲折的經歷。

小學時的我，寫字態度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經常受老師的夸獎；但上初中后，由于學習任務繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最后很多人對我的字的評價，促使我主動找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償的上了一個書法班。

我背著書包滿懷激動，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學長學姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。

我領了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫本，開始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習，“我們應從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優美的線條，望著一個個文字在紙上顯現，聽著老師的表揚，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”任何事都要通過積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時輕松提分。

經過一個暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學校得到老師、同學的夸獎；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！

這次的練字經歷，我蛻變了，我成長了。不經歷風雨，哪來彩虹，不經過積累，哪有成功！

遇見最好的自己篇十一

習慣，嘴角上揚，感受微笑的弧度，感受心情生升華的燦爛。這，就是我。

最好的人生，仿佛一杯咖啡，充滿了苦與甜。它不在于怎么去攪拌，而在于是否放了糖；經歷過挫折，不在于怎么忘記，而在于是否鼓起勇氣重新開始。我，遇見了最好的人生。

最好的生活，仿佛一盤菜，看似復雜，其實十分簡單。經過百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盤菜；快樂的生活，飽受磨難，在那背后，會是你意想不到的美好。我，遇見了最好的生活。

最好的自己，仿佛一片茶葉。人生只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真切的體會到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨練中，生命便會變得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入這種神秘的意境。我，遇見了最好的自己。

在青春的詞典里沒有失敗。年輕是我們的資本，如何見我們唯一的資本轉化為最高的效績，我想這需要我們在時間的河流中不斷的打撈智慧的貝殼，串成美麗的項鏈。這顆項鏈的主人，終究成為我們自己。

做人當如蘭，蘭生幽澗，它的葉子不是為誰綠的，它的花不是為誰開的。它綠著，只為春天；它開著，只為夢想。所以，才使人生和生命有了價值和意義。

優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。而這最好的自己，幸運般的讓我遇見。不貪婪，不驕傲，不自滿，最好的自己就會來的你的身邊。

遇見最好的自己篇十二

窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺地偏轉過去，映入眼簾的是那些練習排球的背影。恍惚中，時間開始旋轉，牽著我回到了那一刻。

伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來越強烈。隨著時間的流逝，這種酸痛并沒有被治愈，反而愈演愈烈，實在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個空地坐下。練習排球已有兩三個星期了，但上天似乎就是要與我開玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心里總會涌起自卑感。不甘早已在無數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。

空寂的街道只剩下風的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。

遠方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著無情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無時無刻不在壓制著我的神經。

此時的放棄，能換來什么？無情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！

這個答案在心中叫囂著，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個人的人生都是一帆風順，那么這就不是生活。真正的生活應該是有風也有雨，有笑也有悲泣。

寂靜的街道，風的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅強的排球，帶著它的主人，重新開始了一起一落的命運。

……。

回過神來，看著窗外那群球技越發熟練的同學，我會心一笑。以前的我，也是那個弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何？沒有天賦，可以用汗水來填補。淋漓的汗水，總會勾勒出一個美好的未來。低頭又開始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見了最好的自己。

遇見最好的自己篇十三

暈。

頭暈。

費力地睜開眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠，好似來自天際。“如果好奇，不要出聲。”耐著疑惑，想一看究竟。

我站在教室的一角，看著自己。

同桌對我沉迷于學習無法自拔的態度持極大的反對，也已經不止一次地提出投訴。在n次投訴無果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來捍衛他的權利。過去，每當他發起戰爭，我也不甘示弱地將他的水杯書本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關注吧。然后照例是短則一節課長則一個月的冷戰。分分合合，合合分分，又有什么的時間的流逝中，偷偷地改變了。

屋外，細雨，霏霏。

從記憶中醒來，見同桌又以推我桌子的行為來發泄不滿。我害怕，我又會一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學間的情誼。我已經經不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點平靜了。沒有預期的發怒，笑著，對閨蜜說“沒關系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習慣了，就好了。”如果真生氣了，那才如他所愿。他侵犯我領土的行為，最終，也停止了。

不知何時，窗外雨停了。云開，雨霽。

生活中這種無足輕重的小事，總可以磨礪一個人的耐心。在時間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現吧。欣慰，我長大了。

眼前閃過一些畫面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個不顧一切無所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來走去嚷嚷著要買洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個下課就在教室竄來竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對別人無理取鬧的指責時，調侃著翻過這一頁；對一些無聊的惡作劇，輕輕跨過。至于更無稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風般散去。

不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現實。微笑著，默默地對自己說，我是我，一個不一樣自己，一個慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個自己。

也許會后悔，也許會難過，但心卻不會再疼。曾經看不慣受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個自己，堅定，美好。

屋外，陽光撒下，穿過手指間的縫隙，整個世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽光的沐浴下，堅定地朝遠方走去。

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