總結是對自己思考的結果進行整理和表達，是思維的延伸和發展。按時間、地點等要素進行歸類，提高邏輯性；感謝小編為我們收集了這些總結范文，它們將對我們寫作提供很大的幫助。

家的故事初二初二篇一

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!一個人的文采好不好來源于他有沒有去。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢!

自從我迷上了楊紅櫻阿姨的書后，在夢中，都在要求媽媽給我買書，我說了好多好多的好話，就是想要得到這些書，終于媽媽被我說服了，在新華書店買了一套楊紅櫻阿姨的書，回到家后迫不及待的打開一看，好多啊，有漫畫、小說、散文呀!拿起書就往書房跑，也顧不上吃飯了，只聽見媽媽帶著笑聲在我身后說：“瘋丫頭。”

夜深了，我還在津津有味的看著書呢，媽媽叫我上床睡覺，我躺在床上睡不著，腦子里全是書上的內容，我偷偷的把書拿到被窩里來看，一直看到睜不開眼了，也不知什么時候睡著的……直到現在，這件事還在我的心里，我在以后的學習中會合理安排時間，有計劃的看書。

《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。

讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書。要問我為什么喜歡書?我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的!

家的故事初二初二篇二

成語。

故事有哪些呢?成語因其言簡意賅、形象生動而成為漢族人喜聞樂見的一種表達形式。下面是本站小編為大家整理的初二簡短成語故事，歡迎閱讀與借鑒!

東周春秋時期，有一首流傳于軍中的歌謠，表現了士兵們慷慨從軍;同心對敵的。

樂觀。

精神和保衛祖國的英雄氣概。這首歌謠分為三節，可以反復詠唱。

其中第一節是這樣的：“誰說沒有衣服?我的戰袍就是你的。國王興兵打仗，快把刀槍修好。我與你共同對付仇敵。”

“同仇”這個詞就來源于上面的歌謠。

公元前620xx年，衛國的寧俞出使魯國，魯文王設宴招待。席間，文王讓樂工演唱《湛露》和《彤弓》，寧俞一聽就知道。這是周天子對諸侯恩賜、褒獎時的宴樂。為此，他在席間不作任何答謝之辭。

文王對寧俞在席間表示沉默不理解。宴飲完畢后，命人私下詢問他是什么原因。

寧俞回答說：“當年諸侯以周天子對敵人的憤恨為同恨，所以為天子獻上戰功。天子為了酬謝諸侯，在酒宴中賜彤弓，賦《湛露》，這是應該的。但如今我們衛國來到魯國表示友好，大王學天子賜諸侯的禮節，也命樂工演唱《湛露》和《彤弓》。在這種情況下，我只好沉默不言了。”

“敵愾”這個詞就來源寧俞說的話。

讀書。

人應當。

學習。

法令。現在讀書人不學今而效古，用古法來誹謗當朝，這就是擾亂民心。為此，我請求陛下讓吏官把不是秦國的書籍全部焚毀。除博士官署所掌握的之外，天下有收藏《詩》、《書》、諸子百家著作的，全部送到地方官那里去一起燒掉。有敢在一塊談論《詩》、《書》的，處以死刑示眾。用古代的人來否定攻擊今天的現實的，就滿門抄斬。官吏如果知道而不舉報的以同罪論處。下今后三十天仍不燒書的，要判以重刑。所不取締的是醫藥、占卜、種植之類的書。如果有人想要學習法令，可以拜官吏為師。”秦始皇贊成李斯的建議，下詔說“可以”。

公元前220xx年，劉邦率軍攻占秦都咸陽，推翻秦朝統治。不久，項羽率大軍進入咸陽，殺了秦朗的降王子嬰，燒了秦朝的宮室，大火三個月都不熄滅。接著，他派人向他所擁立的楚懷王稟報了入秦的情況。

懷王表示，按以前的約定辦：誰先打敗秦軍、攻人咸陽，誰就當秦王。項羽雖然是后進咸陽的，但他倚仗自己兵馬強大，所以自封為西楚霸玉;而將劉邦封為漢王，讓他到道路險阻、人煙稀少的巴蜀之地去。

同時，給了楚懷王一個徒有虛名的尊號——義帝。但不久，又暗中指使人把義帝殺死。項羽的這些舉動，引起了諸侯王的強烈不滿。

漢王劉邦領兵到了洛陽，董公對劉邦說：“我聽說順德的昌盛，逆德的滅亡。沒有正當理由，做大事就不能。

成功。

項羽無道，殺了他的君王，為天下人所怨您乘此率軍征伐，四海之內都會仰慕你的德行這樣，您就同從前的周武王討伐殷紂王一樣，興的是仁義之師”

從此，劉邦與項羽進行了長期戰爭。

家的故事初二初二篇三

有三條小鯉魚，一只是紅色的，一只是黃色的，還有一只是藍色的，它們無憂無慮快樂的在水里玩耍著，從來不知道什么是煩惱。有一天，鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個鯉魚祖先跳龍門的故事，說龍門那邊有個天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去，跳過去之后，馬上能變成龍身。小鯉魚們聽了，都躍躍欲試地想去試試。于是它們瞞著奶奶，出發去找龍門了。

當它們游到大江和急流時，有的小鯉魚累得不行了，對奶奶的話產生了懷疑，到底有沒有那個所謂的天堂啊?算了，我們還是回去吧，我們原來不是很快樂嗎?為什么非得吃這樣的苦呢!于是，它們紛紛離去，最后真是所剩無幾了，剩下的小鯉魚們相互鼓勵，并立下誓約，一定要跳出龍門，實現愿望。

于是它們繼續向前游，游著游著，那只小紅魚看到岸邊的鮮花好美，蝴蝶在快樂地飛來飛去，于是，小紅魚向小伙伴說，我上岸去一下，馬上就來。然后，它搖身一變，變成了一個身穿紅色衣裙的美麗的少女，在花叢中與蝴蝶盡情的玩耍，竟然忘記了跳龍門的事，它的兩個小伙伴焦急地等它，大聲地叫它，小紅魚聽到了同伴的叫喊才突然想起它們的誓約。趕快跳入水中，找到了小伙伴，繼續向前游。累了就相互鼓勵，不知游了多久，終于，遠遠地看見了一個高大的龍門威嚴的矗立在那里，水急浪高，它們心想這就是奶奶說的龍門了吧。小鯉魚們爭先恐后地跳啊、跳啊，可是誰也跳不過去，它們一次又一次地被急流沖了下來。有的小鯉魚掉下來時撞在石頭上，身體被撞得傷痕累累，甚至有的死去了，同伴們看見它們的身體被激流迅速地卷走，嚇得退縮了。

可那只黃色的小鯉魚毫不退縮，一次次地跳啊，跳啊……只見，它用盡全身的力氣縱身一躍，跳過了龍門，之后，立即變成了一條金色的龍，在天空中飛舞，十分壯觀。緊接著，那條藍色的小鯉魚也隨著它跳了過去，也變成了龍身。可是小紅魚一次又一次的跳躍都失敗了，它再也沒有力氣了，它垂頭喪氣，心想，我可能永遠也跳不過去了。那兩條龍在天空中焦急地大喊：“小紅魚加油啊!不要忘了我們的誓約啊!我們等了很久就為了這一次啊!”小紅魚聽了以后，再一次用盡全身的力氣，縱身一躍，終于跳了過去，同時，變成了一條巨龍。

三條巨龍在天空中盤旋飛舞。只見空中彩云朵朵，仙女們紛紛前來慶賀，鮮花撒滿天庭和人間，此時的景象殊圣無比，無法用人間的語言來描述。

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家的故事初二初二篇四

那天，我和媽媽收拾房間。在這個過程中，我們發現了許多可以反映我成長過程的物體。

第一條:一歲時穿的衣服。

打開衣柜，翻了一會兒，突然發現一件小連體衣。這件連身衣是乳白色的，上面有紅色的紐扣。白色的底襯著紅色的紐扣，更加生動，就像撒滿紅花的白雪。“這是我一歲時穿的衣服！”我把衣服高高舉起，問媽媽:“真的是我的嗎？”為什么這么小？”媽媽直起腰，樂呵呵地說:“是啊，你當時多小，現在長這么高了！“的確，我現在已經1米69.3了。我拿起那件連體衣，在身上比劃著。哈哈，穿舊連身衣做外套太短了！我一歲時穿的衣服見證了我的身體成長。

對象2:芭蕾舞舞鞋。

在一個盒子里，我找到了一個包，里面裝著我練習芭蕾時穿的衣服。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋，仔細觀察。它們的前部已經磨損，露出了內層。我不禁想到，我穿這雙舞鞋已經過了芭蕾2-5級考試，做過無數圈，小踢等等。更重要的是，我學會了穿著這雙舞鞋下來。無數次的后仰，無數次的摔倒，無數次的汗水浸濕衣服，但最后的成功總能讓人開心。我以前在芭蕾舞團穿的舞鞋見證了我學會堅持的過程。

第三件:一個裝滿嘈雜東西的小包。

母親拖出一個儲物袋，里面裝著一個手工制作的黃色小袋子。打開包，里面有三個玩具手機，一個裝滿假幣的錢包，一個裝滿陌生名字和一些隨意編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀”的錢包。打開一看，羽毛毽子下面全是圈圈。看完這個，我不禁感慨自己的心。說實話，上學期六年級的時候我還在玩這些東西！但是現在，我愛武俠小說，就把它放在一邊了。這個暑假我又長大了，這個裝滿好玩又吵雜的小袋子，見證了我把稚氣拋在腦后的過程。

這一次，我回頭看了看成長的過程，卻沒想到會慢慢長大！

家的故事初二初二篇五

這個世界孤立我了我一人，當我獨自走在安靜的小巷里的時候，頭腦里卻突然回憶起那回首往年的事。

那是發生在我16歲那年，在報考一所職業中學的時候，我無意見卻認識了她，那個時候的她簡直就像一個從垃圾堆里爬出來的孩子一樣，臟臟的小臉和臟臟的手，頭發就像火山爆炸一般直了起來，兇兇的眼神直勾勾的盯著我手里的冰淇淋，“喂，你誰啊，干嘛一直盯著我看，再看，再看我就告訴老師了”我也不服輸大聲的朝她警告，“我·········”只見她支支吾吾了半天不知道說的是什么，”喂，你沒事吧！”善良的我突然發起善心來，瞧她那個可憐的樣子應該不會對我做什么吧，就在我這樣想的時候，“喂，前面的那個女生抓住她啊！喂········”身后一群女生對我大喊，啊？反應遲鈍的我半天才反應過來，什么情況······結果再當我回頭的時候低頭一看，我的冰淇淋！我的·······冰淇淋啊！

“喂，你給我站住，還我冰淇淋，冰淇淋”不顧手里的背包直徑追了上去，我以50米狂奔終于將她在十幾分鐘后抓住，“喂，你既然搶我的冰淇淋，還我！”我上氣不接下氣的說，“我沒有吃你的冰淇淋啊！”她一臉無賴的回應我說，果然我發現她手里根本沒有冰淇淋，但······頓時我啞口無言，我我我了半天。

“媽媽，你來了對不起剛才我去報名了，這是收據給你，然后我這是跟我同班同寢室的同學，剛才認識的”她拉過我介紹著，啊？她怎么知道的··我一臉不明白，“不是阿姨剛才她吃了我的······”我正要報告她的惡作劇來著結果被她搶先“媽媽，等下你可以給我一切零花錢嗎？我想請我的同學吃冰淇淋”

再后來我跟她真的是一個班級甚至一個寢室，這讓我有些驚訝和驚喜，我忽然發現她真的是一個很好的女孩，在班級里大家都很喜歡她當然我也不例外，跟同學還是老師都留下了不錯的映像吧，至少當我們畢業的時候都沒有留有遺憾，我跟她從此之后成了最好的閨蜜，我們在一起經歷了那些風風雨雨，經歷了那么不快樂的時光，我忽然發現我真的離不開她，因為那個冰淇淋讓我認識了這一生最要好的朋友。

家的故事初二初二篇六

我愛春天，從白居易的“幾處早鶯爭暖樹，堆家新燕啄春泥”。杜甫的“遲日江山麗，春風花草香”，到韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅柴斗芳菲”。古往今來的詩歌組成了和諧的交響曲。

幾場春雨落下，萬物仿佛剛從漫長冬季蘇醒過來的，伸伸懶腰，露出快樂的笑容。小草弟弟還不懂事，扭扭腰就迫不及待地從土里鉆出，沐浴在陽光下，顯得格外嫩綠。他們隨風舞動，盡情地享受著大自然賦予他的樂趣。山坡上、花園里、田野上，都是他們的樂園。只見草叢中原來灑滿了會眨眼的“星星”——一朵朵野花五彩繽紛，讓人目不暇接。野花固然樸素，但樸素的美也能撫摸心靈，陶冶情操。果園內，桃花、杏花競相開放。粉紅的桃花像小姑娘泛紅的臉龐，文靜地像一位位大家閨秀;潔白的杏花素靜文雅，像純潔的白衣仙女在舞蹈。花院里，茶花姑娘披著她大紅的嫁衣，等待春天的邀請。賞花真像視覺上的盛宴，讓人賞心悅目。閉上眼嗅著花兒的芬芳，令人心曠神怡，泌透心脾。

濃郁的光香吸引了勤勞的小蜜蜂，她們采集著香甜的花蜜，獨自醞釀，把最為甜美的蜂蜜獻給人類。一群群彩蝶在花從中嬉戲玩耍，流連忘返，花叢便成為她們的王國。“吹面不寒楊柳風”春雨沙拉拉地吹向大江南北，像母親的手撫摸著你的臉，混著泥土的氣息、花兒的芬芳，讓人陶醉。鳥兒在春風的陪伴下回到北方，在花草的擁抱下搭巢，哼著呢喃的小曲兒，好不快樂。春雨綿綿，像牛毛，像花針，滋潤著大自然的萬物，在春雨的滋潤下，草兒更綠了，花兒更艷了，動物更歡了。

池塘水平如鏡。青蛙的鼓聲，鴨子的歡唱，白鵝的歡叫，像一支搖滾樂曲，響徹天涯，真像動物界的“甲殼蟲”樂隊。魚兒在水中歡怏地游動，有的三五成群，有的獨來獨往，歡快地嬉戲，有春天的恩澤下快樂成長。

天色己晚，田野上，油菜花笑得最歡。他們又可以奉獻出自己甘甜的“乳汁”。剛播種的綠芽上，還回蕩著人們歡快的勞動聲和笑聲，“嘿喲，嘿喲”為田野更添色彩。

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家的故事初二初二篇七

北宋景德年間，兩名才華超群的神童被地方官同時推薦給了朝廷。他倆一個叫晏殊，另一個叫做蔡伯俙。

真宗皇帝聽說國家出了這樣奇異的人才，非常高興，親自召見神童，出題考試他倆的才學。若論才學，蔡伯俙與晏殊不相上下;若論品德，卻大不一樣。蔡伯俙有心要壓倒晏殊，一看試題出得容易，立刻眉飛色舞地揮筆疾書。而晏殊見到這個試題恰是自己十天前在家里曾經做過的，就老老實實地對皇帝講了，并請求另出一個更難的題目。這樣一來，蔡伯俙搶先交了頭卷。他暗暗笑話晏殊是一個小傻瓜。

真宗皇帝對晏殊、蔡伯俙的答卷都很滿意，便破例賜給他倆官職，留在朝廷里伴同皇太子讀書。皇太子年紀也很小，性好嬉玩，不愿讀書。晏殊總是苦口婆心地規勸他，惹得皇太子有些生厭。而蔡伯俙小小年紀就學會了迎合，處處討皇太子的歡心。宮里的門檻很高，皇太子跨不過去，蔡伯俙就趴在地上，用脊背給他墊腳。

有一次，真宗皇帝要檢查皇太子的學業。皇太子做不出文章，要晏殊代做一篇。晏殊認為這是弄虛作假，高低不答應。蔡伯俙卻諂媚地趕寫了一篇文章，送給皇太子一字不漏地照抄。真宗皇帝發現文章不像皇太子做的，追問下來，晏殊如實稟告了。這下子更得罪了皇太子，他惡狠狠地指著晏殊的鼻子罵道:“我將來當了皇帝，要殺你的頭!”晏殊毫無懼色地回答:“就是殺我的頭，我也不說假話，不做假事。”

后來，皇太子長大了。真宗皇帝死后由他繼位，當了仁宗皇帝。蔡伯俙自以為和仁宗皇帝關系不錯，這下子一定要做大官了，誰知仁宗皇帝卻任命晏殊為宰相。蔡伯俙很不服氣，去問仁宗皇帝。仁宗說:“當時我年幼不懂事，現在知道應該怎樣來識別真正的人才。不錯，你和晏殊都頗有才華，可是你為人不誠實，欠正派，讓人放心不下。宰相身負國家重任，應該由晏殊這種德才兼備的人來擔任。”

家的故事初二初二篇八

在我的印象中，也可以說是，在我的耳朵中；她，一直是位很嘮叨，啰嗦，很斤斤計較的人。

她是一位可以為了一塊錢跟商家拉扯半天，可以為了一件事重復給你說上數十遍的人。我從小到大一直很煩她，她總是不能按著我所預料的結果去做，她總是喜歡嘮嘮叨叨的，她一有時間就會與我同說她年輕時候的故事，她說得最多的故事，我都可以背下來了：

在她年輕的時候，她們那個小巷里有個裁縫鋪，那里有個女裁縫，她說那里的人總是稱呼她老嫚，別的也不了解，只知道她是上海人，但普通話說得極好。她們那兒的姑娘總愛去那兒做衣裳，不為別的，因為那老嫚的話兒說得極好。那個時候，誰家的女子不會女紅啊，一個個繡出來的花兒美極了。每逢過年，她們都會自制一雙花鞋過年，家家戶戶都會蒸幾籠饅頭、包子留著過年。

她是個愛嘮叨的人，不只是年齡的緣故還是什么？

我干了一件什么事，她總要說很久，我忘了什么，她會在那絮絮叨叨的說些什么，我只要一出門，她總會囑咐我很久，給我準備一切要帶的東西。我一直都認為她是一個斤斤計較的人，她總是會做一些讓我覺得很掉價的事情：她會在大街上大聲說話，她會在有人的情況下訓斥我……直到我終于發現了那個我早該發現的事情：她在大街上大聲說話是怕路邊太吵，我沒聽見；她在有人的情況下訓斥我，是為了讓我不再犯錯；她總會囑咐我很久，是因為她的記性很差，她怕她會忘了告訴我；她總愛說年輕時候的故事，是因為她也曾有過青春；她與商家拉扯半天，是因為年輕時就不富裕，能省一筆是一筆；她那些省下的錢都拿去為我和家里買東西了，但她自己總會舍不得花一分錢，她總是會用各種方法推辭。

她勤儉持家，她也會害怕孤獨，她也曾擁有過青春……。

那些在耳朵里安家的故事們，每天都在訴說著，訴說著種種，訴說著光陰如梭。

奶奶只是個孩子，歲月你別傷害她。

家的故事初二初二篇九

美德使人更好；美德使社會更加和諧；美德豐富生活。

《美德故事》，通過許多豐富的體裁如童話、詩歌、寓言、童話等。使我逐漸走向一個光明美好的道德世界，使我從有趣的故事中認識到道德的所在及其價值，使我憧憬道德的人生觀。

中華美德是中華民族五千年精神文明的積淀。中華民族以禮儀文明和古老文明著稱。在中國傳統思想文化道德的寶庫中，有許多我們應該繼承的精神文化和需要發揚的傳統美德：戰國縱橫家蘇秦，每次學習到深夜都拿起錐子捅自己大腿。他刻苦學習，在學習上取得很大進步，最終成功說服六國君主聯合攻打秦。有西漢的大學者匡衡，元代的大畫家王冕，明代的文學家宋濂，他們都是抄書刻苦讀書的。

這些故事讓我明白了一個道理：只有努力學習，努力工作，才能成功。

歷史上所有那些成功的人都有勤奮好學的優良品質。面對艱難的生活和惡劣的條件，每個學生都能咬緊牙關，克服許多困難，以堅強的意志和毅力努力學習，并不是一種傳統美德。

勤奮好學是我們中華民族的傳統美德，也是每個學生應該具備的品德。在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤于學習、勤于提問的精神，讓我們更好地學習知識，自立自強，做一個未來對社會有用的人。“蜀山路很難走。”只有勇敢的跋涉和攀登，才能到達知識和道德的'巔峰！

我堅信中華美德會被人們永遠傳承下去，永遠活在這個地方，影響中國子孫后代。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永存！

家的故事初二初二篇十

我是一只貓妖，十年前的一次意外讓我險些死在那個小村莊，但有一個小女孩救了我。那時我對自己說要報答她。但我卻不知該為她做些什么。

“媽，快喝了它，你才能好起來。”一位少女端著一碗黑糊糊的藥走向一位躺在床上的婦女。“咳咳，囡囡啊，不要忙了，我這病是不會好了的。”“媽，你怎么會不好呢，不要瞎說……”

我感到眼眶中有液體流下，眼淚嗎？我一個貓妖居然有了眼淚！是被感動了吧……。

我來到媽媽身邊，她正費力地挪動著身子想來看我，我連忙跑上去扶住她。“囡囡啊，你有沒有事啊？有人說你生病了，快，讓媽看看。”我看著她用枯黃的手摸著我，內心升起一片溫暖。這，就是母愛吧。

家的故事初二初二篇十一

每個人都有自己的故事，精彩的、歡樂的、糟糕的……都是非常寶貴的經歷。小編整理了初二作文我的故事，歡迎欣賞與借鑒。

閱讀是我的最愛，書是我最好的朋友，因此大家都叫我“小書迷”、“小書蟲”。但如果你認為我天生就喜歡閱讀的話，那你可就大錯特錯了。下面我還是給大家講一講我的閱讀故事吧！

其實，小時候我并不喜歡閱讀，那時我最喜歡的就是玩、看電視，讀書哪有看電視和玩快樂呢。你說那書不會說也不會動的有什么好看的？爸爸媽媽給我買回的書幾乎都讓我撕掉了，（不喜歡就撕？我也不清楚當時為什么要撕書。）至今還能找到那本被我撕成爛面葉似的帶拼音的繪本《魯濱遜漂流記》。

爸爸媽媽一直為我不愛讀書而絞盡腦汁地想辦法。嘿，老爸還真想出了個好辦法。他帶我去書店辦了一張借書卡，每次可以借兩本書和一碟光盤。那時我們家還沒有電腦，看光盤多過癮啊，中間從不加廣告！人家書店可有規定，書一定要愛惜好，弄破了要原價賠償。放心，咱不撕也弄不壞，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵著讓爸爸去換書（其實是換光碟）。可把爸爸樂壞了：“我兒子好棒哦！這么快就看完了，我還沒看呢，你給爸爸講一講書里的故事吧，然后我們就去換書，還有好看的光碟呢！”沒想到爸爸來這招！我支支吾吾地說：“剩……剩一點兒了。”說完，我紅著臉回去仔細地把書看了一整遍。

第二天，我得意洋洋的給爸爸媽媽講了一遍書里的小故事。雖然我講得不好，但爸爸媽媽直夸我講得棒極了，當然我又有新光碟看了。

從此以后，光碟越看越多，書也越讀越多。慢慢地我發現我離不開書了，吃著飯看，走著路看，上課時偷著看，甚至晚上不看一會兒書就睡不著覺！我成了一個十足的書迷。

在閱讀的過程中，我發現書中的世界原來是如此豐富、如此奇妙。我可以和各種各樣的人物對話，和書中的人物同呼吸、共命運，我會因他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。書可以讓我足不出戶去游覽祖國的大好河山，游遍整個世界，甚至通過書可以穿越時空，漫步神奇的恐龍世界，還可以盡情地去想象……啊！閱讀帶來的快樂與享受是任何東西都無一能比的！

閱讀其實很快樂！看過我的閱讀故事，你心動了嗎？心動不如行動，快快捧起書本，讓我們一起到書海中遨游吧！

從我“呱呱”落地以來,在我身上發生了許多的故事,今天我就來講講我的故事.

小時候,我十分淘氣.有一次,和一個年齡相似的小孩玩,可是不知到出于什么原因,就打起來了.結果我被打得傷痕累累、體無完膚,不知怎的,他剛準備要走,我一下子撲上去,來了個反攻,后來越打越厲害,不過我終于反敗為勝了.回到家里,媽媽問我怎么回事,為什么要跟別人打架,我卻理直氣壯地說：“因為你教過我從哪里摔倒就要從哪里爬起來,第一次我打輸,我就從那里爬起來,再打第二次,結果打贏了,我以為你會高興,可是.”

到了五、六歲,就更調皮了.那時侯我號稱“搗蛋大王”還有一幫手下.有一天,我們都在院子里玩,突然看見一輛嶄新的三洋童車,于是我有打起了壞注意.呵呵,好辦法!于是我召集了所有手下,商量了一會兒,就這么辦.我們拿來小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然后又用針把胎氣給放了.“走了,哈哈!”傍晚我回到家,爸爸神秘地對我說；“我給你買了件禮物,在院子里,去看看.”我蹦蹦跳跳地來到院子里,東瞧瞧,西望望,“就是那輛兒童車”爸爸說.“啊?就是那輛三洋兒童車!”

現在我特別愛看書.有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說：“不用了,你們去吧,我要在家看書.可是媽媽死活都要拉我去.我就只好去了,欣賞完桂林山水后,媽媽還要去逛街,我趁機對媽媽說我要旅館看電視,結果我卻是回來看書.

12年前，上帝交給我一個任務：體驗做人。我開心的答應了，本以為是小菜一碟，但是，我想錯了，我沒有想到，做人竟然那么坎坷（憑我小學生活）。

小學時，同學們都欺負我，每天背著作業本都快塞不下的書包，每天以淚洗面。有一天，我經過教室，聽到了最不想聽的對話。“唉，你說她這么笨，怎么還有臉上學”“你不要這么說她，但她也真是的，要成績沒成績，要個性沒個性，你說她笨吧，人家知道寬容是美德，你說她不笨吧，成績又那么差”。我聽了，不爭氣的淚水在眼眶直打轉，便默默的走開。“喂，你怎么了，是不是有人欺負你？”“對啊，有人欺負你的話找我們，我們揍他”“沒事！”我早已習慣了這種回答。終于小學畢業了。我~后悔答應上帝了！晚上，我夢到了上帝，上帝對我說“孩子，人間有幸福，只是你沒有找到屬于你的幸福，再等等吧！”“好吧！”我委屈地說道。我想，人間只有倒霉，不可能有什么幸福，但這一次，我又想錯了。

我升入了初中，有了許多朋友，有了尊嚴，有了信心，也有了奮斗的目標。又是一個陽光明媚的一天，我連連遇到了許多好事。晚上，我又夢見了上帝，我說“我可不可以繼續做人，做一個幸福，快樂的人”“當然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。

在我十年的記憶中，有趣的事有很多很多，多的像天上耀眼的繁星，多的像沙灘上色彩斑斕的貝殼。不過有一件事讓我記憶猶新，那就是“呼啦圈，轉轉轉”的家庭大pk。

暑假里媽媽在我的央求下，給我買了一個圓如皓月的呼啦圈。

一天晚上吃完晚飯，我們一家三口坐在沙發上看電視，我覺得無聊，就向媽媽提出“呼啦圈轉轉轉”的家庭大pk。媽媽同意了，我關上電視開始準備比賽。我先寫三個紙條來分順序。媽媽抽到了第一個，爸爸是第二個，我是第三個。開始比賽了媽媽登場了，她很希望自己是第一名，她轉的很賣力，她的樣子好像一條美女蛇在舞動著她s形的身體，讓我和爸爸哄堂大笑，我笑的都肚子痛了。在我們的笑聲中，媽媽結束了比賽才轉了20多秒。

爸爸運運氣，開始新一輪的比賽，爸爸轉動著他那笨重的身體，像一只熊在找蜂蜜也很搞笑，媽媽看了好像在報復，哈哈大笑，爸爸也失敗了，轉的比媽媽還少才10多秒。爸爸小聲的對我說：“你媽媽好像有魔法，你得小心一點了！”我笑了笑，根本不在乎，正常發揮，比他們多轉了一分多鐘，我也很開心，因為我是冠軍！

這次比賽我總結了——媽媽、爸爸都是搞笑派而我是實力派！這件有趣的事讓我。

懂得了只要有付出就會成功，也讓我體會了勝利的喜悅與快樂！

周末時，也許你們都在埋頭苦讀，拼命地做著課外作業吧！但在我的成長過程中我的父母卻讓我每個周末都出去玩耍，從而體驗生活。

這個星期日，我們一家子在這陽光明媚的日子去佘山登山。

來到風景秀麗的佘山，爸爸媽媽拉著我的手便開始了“登山活動”。我掙脫爸媽的手一個勁地向上登，但沒過多久，我就累得氣喘吁吁，“不登了，真累人！”我喘著大氣說道。“加油，你一定行的！”爸爸在一旁鼓勵我。于是，登山活動又開始了。我吃力地走向山頂，可到了山腰，我腿疼了，口渴了，再也沒有力氣爬了。

這時，爸爸回過頭，對著我說：“加油，堅持就是勝利，我相信你能行的！”我一步一步地登向山頂，功夫不負有心人，在我的堅持下終于登上了山頂。

是的，母親與父親的教誨：堅持就是勝利，讓我一生受益，這道理不僅僅在登山。

同學們，我的父母是要讓我從玩中學習并成長著，從中明白道理，這就是我成長中的小故事。

時光飛逝，在不知不覺中，我已經從剛上一年級的那個無知的小孩變成了一個四年級的小學生。在這四年中，我的生活豐富多彩，有時快樂，有時傷心，有時激動，有時害怕。可是，令我印象最深的還是這兩件事——第一批戴上紅領巾和寫博之路。

剛上一年級的時候，趙老師就告訴我們：“在少先隊建隊日10月13日時要評選出第一批少先隊員，給他們戴上鮮艷的紅領巾。”“第一批戴上紅領巾多光榮呀！我一定要努力！”我心里暗暗地為自己加油。從那以后，我每天都堅持上課專心聽講，積極回答問題，認真完成作業，無論在學習、讀書、寫博上，我都要求自己做到最好。終于，功夫不負有心人，我在少先隊建隊日那天第一批戴上了紅領巾。看著那鮮艷的紅領巾，我小小的心里充滿了歡樂。因為這條紅領巾是我用優異的學習成績和開學以來一直的勤奮耕耘換來的.。現在，每當我看到那鮮艷的紅領巾，眼前就浮現出了我剛戴上紅領巾時激動、興奮的情景。

還是在我剛上一年級的時候，趙老師向我們推薦了她的博客，并給我們講了建立博客的好處。在趙老師的指導下，媽媽很快也幫我建立了博客。但是那時我還不會寫字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來，整理到博客上。剛開始我的興趣很大，每天都堅持口述日記，可是，慢慢地，我卻發現了問題，我的文章總是只有三四行，而且評論的人也很少。漸漸地，我沒有了信心。可媽媽和趙老師卻一直鼓勵我多練筆，要堅持下去，還告訴我：堅持就能成功。于是，我就多多寫作，多多學習并評論別人寫得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅持寫博，寫作水平也不斷地提高，還當上了學生博腕兒和閱讀天使。

我的成長實在是太美好了，以后，我要以當作家為目標，繼續努力，早日實現我的夢想。

人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。

我的個性可以用兩個字表示：吝嗇！

去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問：'響螺肉多少錢一斤啊''100元一斤。'店主笑兮兮地迎上來，'要不要來一斤啊'我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！

'走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！'媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說：'您回酒店吧，給我40元，我買給您看！'我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說：'這響螺40元賣給我一斤行不行''小妹妹，我們的價錢已經很低了！''可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧！''唉，算了算了，40就40!'.哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。

我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經濟學家呢！

我就是我，你愿意和我交朋友嗎？

我出生在一個沒有錢，可生活比任何一家都好的家庭。

我不希望有錢，我只要一個幸福的家庭。我是一個活潑的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，圓圓的嘴唇，我既有男生那種調皮，又有小女孩那樣嬌小。

我的故事就從這里開始了。我的媽媽是一個樸實、勤勞的農民。我的爸爸是一位醫生，他是一個盡職的醫生。我有三個姐姐，一個弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑媽家養著了，現在家里只剩下我和弟弟兩個小的。一天，弟弟在我房間里玩，因為我房間里是兩張床，所以床尾有一個小正方體空隙。弟弟說：我要在這睡覺。于是他就把我床上的衣服和書本都扔到那個里面，后來他就在里面躺了一會兒。我說：“你給我出來，并且把衣服抱了出來。”他說：“我不抱。”把我給急哭了，說：“你犯錯誤，媽媽要打你，我都攔著不讓媽媽打你，有時，媽媽叫我讓開，我不讓就連我一起打。

我都不說什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分給你；每次你做的壞事不承認，結果，媽媽把責任推給了我，便責打起我來。”你還不知足，他說：“我就是不出來。”到了晚上，媽媽回來了，她走進了我的房間，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，媽媽叫我拿去了電筒，啊，這里怎么會有這么多的衣服，肯定是趙琴這個瘋子干的，便把我拉了進去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天無情別怪我無義，我說：“那是弟弟干的。”媽媽不相信：“分明就是你干的，你還狡辯，強詞奪理。”媽媽便打了我起來。這一晚，我哭得很是傷心，我想這真是太不公平了。

家的故事初二初二篇十二

公元前440年，楚國磨刀霍霍，準備利用魯班制造的云梯等攻城器械攻打宋國。墨子聽到消息后，一面派弟子禽滑厘等300余人帶著守城器械趕赴宋國，幫助宋國做好防御準備，一面置生死于不顧，從魯國出發長途跋涉到楚國去說服楚王停止侵略戰爭。

墨子一路上晝夜兼程，風餐露宿。腳磨破了，撕塊衣裳裹起來再走，奔波了十天十夜，終于來到楚國都城。他見了楚王后，先用打比方的方式喻示楚宋兩國富貧差別之大，不可以強執弱、以富侮貧。墨子說，現在有一個人，他自己有裝飾漂亮的車子，還去偷鄰居家破爛不堪的車子;他自己有錦緞繡衣，還去偷鄰居家破舊衣衫;他自己有精美肉食，還去偷鄰居家粗劣糠菜。這算是什么人呢?楚王說：“這個人一定是犯了偷竊的毛病。”墨子接著說，我聽說您準備攻打宋國，與這個犯偷竊毛病的人有什么兩樣呢?如果攻打宋國，您必定失去了“義”而得不到宋。一席話說得楚王猶豫不作。

過了一會兒，楚王說，魯班已為我造好了攻城的器械，我還是想去攻打宋國。于是墨子解下身上的革帶當作城池，用一些小板當守城的器械，當著楚王的面與魯班模擬了一場攻守械斗。魯班用云梯、撞車、飛石等九次展示攻城之機變，墨子九次進行了成功地抵抗。魯班器械用盡，而墨子防守有余。最后，魯班“戰敗”。魯班說：“我知道怎樣對付你了，可是我不說出來。”墨子說：“我知道你怎樣對付我，我也不說出來。”楚王莫明其妙地問道：“你們這是什么意思?”墨子說：“魯班不過要大王殺掉臣，認為宋國就沒法守城了。其實，我的弟子300多人已經到宋國做好守城的準備了。您即使殺了我，楚國也打不了勝仗。”楚王聽后，終于放棄了對宋國的戰爭。

墨子救宋的事故，是墨子及其弟子以勇敢與智慧成功地制止大國進犯小國的最的一次，是墨家學派“兼愛，非攻”、酷愛和平思想主張的具體實踐，充分體現了墨子“不戰而屈人之兵”的光輝軍事思想。

家的故事初二初二篇十三

我是個不愛惜東西的人。這不，她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機關槍一樣向我開火。

昨天，我幫姐姐去商店買發卡。商店真是個藏龍臥虎的寶地。肉墩似的女老板竟是個商戰高手，一條三寸不爛之舌煞是厲害。我和她經過了一番舌戰，才以強人意的價格買下了它。

我又在商店里逛了一陣，一個靚麗的皮帶把我的目光拽了去。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機關槍一樣向我開火好，就買他了，但不要原配的皮帶頭。可據我估計，買下它可能要花費我四五元錢，全身搜遍了，也只剩兩元錢，希望渺茫。但俗話說：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”我靈機一動，心生妙計。既然女老板是商戰高手，那我就將計就計，讓你聰明反被聰明誤。我心里的如意算盤打的噼里啪啦直響。

我指著皮帶說：“請把這條皮帶給我看一下，”她一看生意來了，抖著滿身的肥肉，兩步并作一步飛了過來。她說：“這條皮帶是進口貨，你看，質量多好呀！原來是10元5角，已所剩無幾，有看你是個學生，賣給你7元吧。要是換了別人，一個子也不能少。她一邊遞給我皮帶，一邊嘴里像機關槍一樣向我開火。

我知道她在瞎說，什么進口貨，分明寫著產自中國，什么學生優惠，分明是個貪心鬼。今天，我就讓你吃大虧。我裝出乞求的樣子說：”阿姨，你人這么好，這么體貼我們學生，6元賣給我吧！她裝出紳士風度說：“好吧，賣給你，付錢吧。”我忙說：“阿姨，其實這皮帶頭很漂亮，我只想買它而已，它能值多少錢啊！”她聽后，卸下了皮帶頭，故意把價格抬上了天。你給我4元5角吧！哈哈，正中了我的妙計。我緊接著問："那這個帶子就是1元5角，對嗎？她順口便答：“是的。”我笑道：“我只要這個帶子，不要皮帶頭。”

我把1元5角遞給她，拿著物美價廉的帶子得意的走了。女老板愣住了，“呀”的叫了一聲，眼睛睜得賊大，眼珠子差點掉了下來。

家的故事初二初二篇十四

夜已深，人已靜，星星在空中眨巴著眼睛，月亮漸漸升高，她蒙著一頭白紗，顯得溫柔而安詳。

淡藍的窗子后面一定有一個特別喜愛閱讀、特別理智的少年吧。透過窗子，依稀可以看見一墻的五顏六色的書，散發著智慧的光芒，說不定書柜的旁邊，就坐著一位精神抖擻的少年手捧著書，嘴里不知道在嘀咕著什么，可能是什么高級密碼。伴著無人喧囂的靜夜，少年沉醉其中。

暖黃的窗子后面應該有一位年邁的老人在等待吧。那窗邊來回擺動的影子，一定是老人坐著來回擺動的搖椅吧，他可能正在思考什么，不，他在等著長時間沒回家的女兒。透過窗戶，我依稀地看見房間的桌子上放著加蓋的飯菜。

淡粉的窗后一定住著一戶有小寶寶的人家吧。多么可愛的小寶寶啊，不然怎么會有這么可愛的光射出來啊，窗玻璃上，調皮不睡覺的小寶寶正在和媽媽玩捉迷藏。“寶貝，咱們睡覺吧。”我似乎可以聽見媽媽的無奈。幾分鐘后，終于安靜下來了，躺在床上，媽媽靜靜地拍著寶寶的背。

寂靜的夜里，那扇暖白的窗子是我的。都說，臺燈是夜貓子的陽光，熬夜是夢想者的倔強。低頭是題海，桌子上堆著山般的書籍，望著那滿是紅叉叉的試卷，我不由得懷疑自己：真的是忙忙碌碌而碌碌無為嗎？那一束暖白的光穿過我的瞳孔，倒映著單詞、坐標系、杠桿……正處初二關鍵期的我，即使被繁重的學業壓得喘不過氣，也要用盡全身氣力，用力一搏！

少年看著看著，倦了，睡了。

老人搖著搖著，還是未等女兒回來，站起來，捶捶老背，走向臥室。

媽媽拍著小寶寶進入了夢鄉。

家的故事初二初二篇十五

一個愚蠢的年輕人繼承了父親的家業。他砍掉葡萄園四周所有的籬笆，因為籬笆不能結葡萄。籬笆砍掉以后，人和野獸都能隨意侵入葡萄園。沒過多久，所有的葡萄樹全都被毀壞了。那蠢家伙見到如此情景，才恍然大悟：雖然籬笆結不出一顆葡萄，但它們能保護葡萄園，它和葡萄樹一樣同等重要。

這故事是說，紅花雖好，還要綠葉扶持。

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家的故事初二初二篇十六

我出生在一個沒有錢，可生活比任何一家都好的家庭。

我不希望有錢，我只要一個幸福的家庭。我是一個活潑的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，圓圓的嘴唇，我既有男生那種調皮，又有小女孩那樣嬌小。

我的故事就從這里開始了。我的媽媽是一個樸實、勤勞的農民。我的爸爸是一位醫生，他是一個盡職的醫生。我有三個姐姐，一個弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑媽家養著了，現在家里只剩下我和弟弟兩個小的。一天，弟弟在我房間里玩，因為我房間里是兩張床，所以床尾有一個小正方體空隙。弟弟說：我要在這睡覺。于是他就把我床上的衣服和書本都扔到那個里面，后來他就在里面躺了一會兒。我說：“你給我出來，并且把衣服抱了出來。”他說：“我不抱。”把我給急哭了，說：“你犯錯誤，媽媽要打你，我都攔著不讓媽媽打你，有時，媽媽叫我讓開，我不讓就連我一起打。

我都不說什么，每次我有好玩的，好吃的我都要分給你；每次你做的壞事不承認，結果，媽媽把責任推給了我，便責打起我來。”你還不知足，他說：“我就是不出來。”到了晚上，媽媽回來了，她走進了我的房間，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，媽媽叫我拿去了電筒，啊，這里怎么會有這么多的衣服，肯定是趙琴這個瘋子干的，便把我拉了進去，你看看，你干了些什么，我想：既然他白天無情別怪我無義，我說：“那是弟弟干的。”媽媽不相信：“分明就是你干的，你還狡辯，強詞奪理。”媽媽便打了我起來。這一晚，我哭得很是傷心，我想這真是太不公平了。

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