心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇一
《伊索寓言》這本書里有很多小寓言，每個故事都很短，甚至有的只有十幾個字，但是在這么短的文字里，卻有著深刻的'人生哲理。
其中有一個寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。
這個寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架，一個被打敗了，一個被打敗了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來。勝利者以為失敗者害怕了，站在路上大喊大叫。這時，一只老鷹飛了進來，叼走了獲勝的公雞。然后，被打敗的公雞得到了所有的母雞。
看完這個寓言，我體會到一個道理：——驕傲帶來的傷害遠大于恩惠。
學習也是如此。不要讓成績和小勝利沖昏頭腦。贏了一場勝利后，不要驕傲自大，準備下一場勝利，直到最后的勝利。否則，你會像贏了這場戰斗的公雞一樣成為最終的失敗者。
不僅是現在的學習，還有以后的工作，就這樣吧：輸的有風度，贏的沒有驕傲！這樣，我們就能做得很好。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇二
記得小時候經常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作業后，終于有時間看完了這個《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《伊索寓言》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。第三次見面的時候，狐貍很自信的.往前走，嗯？嗯？和獅子慢慢聊天。
看完這個故事，我立刻說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學一、二年級的時候，我很膽小。走到講臺上，腿發軟，四肢發抖，舌頭麻木；初三的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明遇到困難要勇敢面對，想辦法解決。
還有一個《看見獅子的狐貍》的寓言：一只蒼蠅掉進湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們，當它在新的環境中不可避免的時候，我們也可以試著慢慢適應環境，融入環境。
《蒼蠅》簡單地以故事的方式表達深刻的哲學，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰。”這真是一本好書。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇三
《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結了人們許多生活經驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公牛——紅牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一齊吃草，一齊游戲，形影不離。
這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。
三頭公牛早有察覺，見了獅子，立刻圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
獅子明白憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的.對手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛們很開心，商量好以后要同心協力，一齊對付獅子。
獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，最終想出了一個好辦法。
這天，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們三個中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”
之后，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了。”
紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一齊時是他們保護你”。
三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低。‘
他們爭吵不休，最終生氣地打了起來。
黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。
這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。
這則寓言告訴人們：團結就是力量，分裂會以失敗而告終。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇四
我是一個愛看書的小姑娘，一看書就入迷，于是媽媽送給我一個雅號———“小書蟲”。
在這個世界上，真正物美價廉的東西無過于一本經典好書。和書生活在一起，永遠不會嘆氣。讀一本經典好書，就是和一個高尚的人談話；而讀過一本經典好書，就像是交了一個益友。好的書籍往往包含著好的故事，使人穿行于優美文字的同時也經歷精神的探險。
每天寫完作業，我不是迫不及待地去看動畫片，也不是急急忙忙地跑到樓下去玩，而是拿起書柜上的書，津津津有味地看著、讀著。在我小小的書柜里有各種各樣的書籍，有中國四大名著、《格林童話》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字經》、《論語》等古今中外的書。對我影響最大，對我生活最有啟發作用的書———古希臘的《伊索寓言》無疑是其中的一本。《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等都是全世界人民耳熟能詳，經常引用的故事。
比如，《農夫和蛇》的.故事告訴人們，惡人的本性是難以改變的，惡人有時候會顯得很可憐，但是善良的人不要被他的外表所欺騙，一旦等惡人恢復過來，還會用惡來回報善良的人們的好意。而《狼和小羊》的故事告訴人們，不要試圖說服壞人放棄作惡，壞人在做壞事的時候是不講道理的。《龜兔賽跑》的故事則鼓舞人們，即使先天條件不足，但是只要持之以恒地堅持下去，向目標前進，就會贏得最終的勝利；而那些天賦很好的人，如果不努力進取，甚至驕傲輕敵，也同樣會在人生的競賽場上敗給遠不如自己的人，最終只能吞下失敗的苦果。而《狐貍和葡萄》的故事則對那種因為自己得不到，就惡意攻擊詆毀美好事物的卑劣小人進行了深刻的揭露和辛辣的嘲諷。
從書中，我認識了許多伙伴。我常常為他們的快樂而高興得笑出聲來，有時還會為他們的不幸而偷偷地流下眼淚。書豐富了我的課外知識、釋放了我的學習壓力；書還教會了我如何辨別善惡和是非，讓我汲取教訓，變得聰明，教我如何做人。這些經典故事往往讓人讀過一次，就會受到深刻啟發，終生難忘，在遇到類似的問題的時候，就會成為直接面對困難、解決問題的良師益友。
一本好書，就是一輪太陽；一本經典書籍，就是一千輪太陽。燦爛陽光，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展現。
書像一只小船，載著我在知識的海洋里盡情地遨游。與經典作伴，與圣賢為友。我喜歡書，喜歡經典的書籍，我愿繼續做一只“小書蟲”，和書中更多的人和動物交朋友，讓我與經典有約！
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇五
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經驗與本事，這本書讓我從一個個精辟的故事中體會著，吸吮著，那存于萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見了，說：’船夫與船很相配。‘”從這個故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術課時，教室里僅有訂正作業的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉，嘴角一翹，想出一個歪點子，誰也不明白他想干什么？突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關沖去……，霎時間，吊扇飛轉起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點被吊扇絞進去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應對全班的.謾罵，教師的指責時，蔣易卻毫無愧色，教師說：“這樣的人以后必定會遭到良心的譴責！”
相比之下，我覺得我就做的很好。
一天，教師發米糕，每人一塊，發現剩余了一塊，教師思來想去，不明白給誰好，他突然想起我今日作文寫的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著教師，教師說：“這是獎勵給你，快吃吧。”我沒有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恒把歡樂傳給我們，我們應當好好分享，說著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見了，也表揚我樂于分享，將來會得到善報。
所以人如果想歪點子，必然會遭到良心的譴責，反之，如果人一心向善，自會得到善報！
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇六
我很喜歡《伊索寓言》這本書。它是一個關于動物、人或神的傳奇故事，講述了許多簡短而深刻的具有哲學含義的寓言。而每一個都是先講故事，最后在結尾揭示故事所蘊含的哲理，可以讓我從中得到很多有用的道理。
作者把每篇文章的主人公刻畫得栩栩如生，仿佛是真的。比如通過《狐貍和山羊》這篇文章，我們不能輕易幫助別人；螞蟻和蟬告訴我們懶惰的`真相；烏龜老鷹告訴我們，任何食物都是有規律的，不能違背自然規律！
其中有一個讓我記憶深刻：《蚊子和獅子》講述一只蚊子認為自己能打敗一頭獅子，于是他像獅子一樣挑戰。蚊子找獅子，總是在獅子沒毛的地方咬人。反正獅子抓不到蚊子，最后只好放棄了。那幾個字很得意，很得意，不小心粘在蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。蚊子后悔自己的驕傲，鄙視自己的敵人！這篇短文告訴我：這輩子做任何事都不能沾沾自喜，要謙虛。而衡量一個人的能力，不僅要看他的長相，還要看他的能力和智慧。這個故事也教會了我一句話：驕傲的軍人必將失敗！
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺！每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的長處和長處，互相學習對方的長處，做一個好學上進的人。
學習上，就像有些考試成績好的人，會沾沾自喜，自以為聰明！沒想到這句話：外面有人。而是嘲笑那些考試成績不好的人，這樣只會導致下次考試成績不理想。可是有些人，一直都很卑微，好的會要求更好，壞的會想辦法改正！“好事多磨。”事情就是這樣。他們得到了好結果。
《伊索寓言》通過諷刺和批判生活告訴我們一些為人處事的原則。讓我們看清善惡美丑，讓我們更好的認識生活！如何明辨是非，如何變得聰明睿智。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇七
有時候，它只是一個空殼。看了《伊索寓言》，認定美丑沒有區別。
當狐貍說他的身體現在在靈活的大腦里時，我不禁想到：如果聰明的頭腦沒有用在正確的軌道上，恐怕就不會漂亮了。
我們身邊有很多漂亮的人都是這樣，有的.甚至有狐貍的聰明頭腦，但是這些動人的表象下隱藏著什么隱藏的內心呢？這些人心里有什么不可告人的想法？恐怕，只有他們知道。
反之，如果一個人不漂亮，那他或她一定丑嗎？我還記得《中國好聲音》年的《再世鄧麗君》中的張玉霞。她年輕時患有視神經萎縮，但她是盲人，但堅持自己的音樂夢想。她一開口，那無疑是世界上最美的聲音，她一唱，也是最美的女人。她樂觀的堅持，不自卑，不放棄的精神變成了地平線上最美的彩虹，讓我們的心變得美麗。有多少人能擁有她的美貌？
美有很多種。當然，不是所有的生活都是美好的，也有丑陋的。也許他們真的很美，也許他們迷失在野外，也許他們在外表上扮演潘安，看著殺著韋杰等等。但是，他們的內心是如此丑陋，有些人總是裝出驕傲的樣子，卻從不覺得自己如此惡心。當他們諷刺別人不如自己美麗的外表時，并沒有發現自己的身體一點點扭曲甚至腐化。
虛偽，做作，自私，刻薄，有時冷嘲熱諷，或者偶爾幸災樂禍……這些不都是真的丑嗎？外表沒那么重要。我們尋找的不僅僅是丑，還有美。那么，我們漂亮嗎？
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇八
伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。
《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學的精華，勞動人民智慧的結晶。影響人類文化的.100本書之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現實意義。在歐洲寓言發展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創了歐洲寓言發展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發展的全過程，寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。
《伊索寓言》曾對其后的歐洲寓言發展產生重大影響。公元1世紀的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱自己的寓言是"伊索式寓言"。公元2世紀的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統為晚期古希臘羅馬寓言創作所繼承。文藝復興以后，對伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進了歐洲寓言創作的發展，先后出現了不少出色的寓言作家，如法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫等。
隨著"西學東漸"，《伊索寓言》在明朝傳入我國。第一個來我國的西方傳教士利馬竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過伊索，對《伊索寓言》做過稱引。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過《伊索寓言》。我國第一個《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。清代之后，出現了許多種《伊索寓言》譯本。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，它至今仍令人喜聞樂見，愛不釋手。是一本值得閱讀的書籍。
《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經驗與生活教訓的總結。寓言通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行斗爭。例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇九
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶里那含淚的微笑。而完整的人生或童年，總是少不了好書的相伴。
銀河系中有很多星星，他們在天空中，閃爍著耀眼的光芒。而那顆擁有著美麗光環而無比閃亮的那顆繁星，就是在寓言界中有高級待遇的伊索為我們嘔心瀝血，走遍大千世界，經歷了這世上所有邪惡、善良的事，編寫出了世界文學名著——《伊索寓言》。
讀完后，使我受益匪淺，終身難忘。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
這本書是由很多寓言故事組成的，巧妙運用借物喻人的修辭手法，在文章的.最后總是能闡述出一個簡單卻發人深省的道理。而這些道理有的是來源于生活，有的則經常被人們所遺忘。在這本書中我感受到了生物界中弱肉強食的殘酷，體會到了那些愛慕虛榮人們的狂妄與自大。我明白了做人不能虛偽自私，我明白了做事不能虎頭蛇尾；我知道了遇到問題要冷靜處理，我知道了品嘗到失敗也不能就此退縮……
偉大的思想家紀德說過：“所謂千古不朽的藝術作品，其特點就是在于無論時尚如何改變，他總是有辦法滿足任何事上的任何人。”
《伊索寓言》有很多人都讀過，但是，真正能體會到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師，好朋友，在我們最需要的時候，為我們解答困難，收獲真理。
在書中，每篇故事的篇幅都不長，但是一個個都短小精悍，言簡意賅，令人愛不釋手，經久不衰。
文學是比鳥飛的還遠的夢想、比花開的還美的情感、比星閃得還亮的智慧。相信你讀了之后會陶冶情操，加強修養，在今后的成長道路上永遠都充滿了陽光和不斷濕潤心靈的雨。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇十
記得小時候經常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。這一天，我寫完作業后，終于有時間看完這《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的'，但是比上次好多了。當我們第三次見面時，狐貍自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個故事，我立刻說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學一、二年級的時候，我很膽小。走到講臺上，腿發軟，四肢發抖，舌頭麻木；初三的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明當我們遇到困難的時候，要勇敢地去應對，去想辦法解決。
還有一個《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們，當它在一個新的環境中不可避免的時候，我們可以試著慢慢適應環境，融入其中。
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達深刻的哲學，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰。”這真是一本好書。
《伊索寓言》讀書心得600字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級篇十一
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
伊索寓言讀書心得2
寓言，就像一塊夾心糖果，你就像舔糖果一樣細細地品味里面有趣的`寓言，就可以發現里面許多的道理……
在這么多的寓言中，我最喜歡的一篇寓言就是——《放羊的孩子》這篇寓言了。這篇寓言的內容是：有一個放羊的孩子，這個孩子有個壞毛病，就是：喜歡說謊，愛搞惡作劇。有一天，他閑得沒事干，就搞了一個惡作劇——他站在山上，往山下大聲喊：“狼來了，狼來了，救命啊!”在山下干活的農民聽見了，紛紛拿起農具，往山上趕。誰知，等他們趕到山上，卻不見狼的蹤跡。農民們就這樣被這個孩子捉弄了幾回，再也不相信這個孩子的話了。有一天，狼真的來了!孩子不停地往山下喊救命。但是，村里人都認為他在說謊，開玩笑，都沒有上山去。結果，這個孩子的羊都被狼給吃掉了。
這個故事告訴了我們：我們不能說謊。如果長時間說謊的話，別人就會不相信你的話，遇到需要別人幫忙的話，別人就不會幫助你了。最后，還是你吃虧。
寓言，就像黑暗中的星星，等著你去探索，去發現!
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