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初三家長會學(xué)生演講稿優(yōu)質(zhì)(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 09:33:31
初三家長會學(xué)生演講稿優(yōu)質(zhì)(14篇)
時(shí)間:2023-03-28 09:33:31     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

初三家長會學(xué)生演講稿篇一

尊敬的各位家長:

大家好!

我是初一(3)班的楊悅,首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長。

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍,曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩,曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境,都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂,我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。

小學(xué)到初中,兩個(gè)月下來,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。

在這兩個(gè)月來,我們在各科老師的教導(dǎo)下,明確了學(xué)習(xí)的目的,成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中,我們班的成績都名列前茅。文藝方面,體操比賽我們得了三等獎(jiǎng)。

我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對于小學(xué)來說,一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越校

在生活方面,江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校,組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí),九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦,我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了,謝謝大家。

初三家長會學(xué)生演講稿篇二

各位家長:

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

我認(rèn)為成績好,最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意正確的學(xué)習(xí)方法,所以現(xiàn)在我來談一談這兩個(gè)問題。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸經(jīng)常和我說的和我說四個(gè)環(huán)節(jié),課前要作好預(yù)習(xí),課堂要認(rèn)真聽講,課后做好家庭作業(yè)堅(jiān)決不抄襲,因?yàn)橹挥凶约鹤龅模拍芗由钣∠螅€可以方便找到自己的問題,才能更好的做到查漏補(bǔ)缺不全自己的知識漏洞,當(dāng)然做好復(fù)習(xí)也是其中不可缺的一項(xiàng),只有做好復(fù)習(xí),才能將今天所學(xué)的知識深深映在腦海里,這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會復(fù)習(xí)的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮,只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習(xí)才是王道。我個(gè)人認(rèn)為吧!學(xué)好語文的關(guān)鍵是:

首先,養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。除了讀名著外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開始。

其次,養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。除了自己看書的時(shí)候多思考一下之外,對老師提出的問題也要學(xué)會多思考——除了按照常規(guī)的思考外,還要學(xué)會不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。老師課上提的問題,考試基本上是不會考到的,重要的是你在回答這個(gè)問題時(shí)的思考過程,你思考與否,當(dāng)時(shí)也許看不出來,但是考試的時(shí)候就會真正體現(xiàn)出來了。重要的是學(xué)會老師思考問題的角度和解答問題的方法,純粹的知識。除了那些基礎(chǔ)性的東西,關(guān)于課文理解的問題,答案并不重要。

第三,除了認(rèn)真寫老師布置的作文外,自己養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好,如果實(shí)在覺得有難度,那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。有感想就寫,沒有就算了。不過,要么不寫,寫的時(shí)候就寫得投入一些,思考得多一些。

語文學(xué)習(xí)貌似簡單,但語文科是一個(gè)高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科,需要持之以恒。說起來,提高語文成績跟中藥治病有點(diǎn)相似,需要較長的時(shí)間才能看出“療效”。英語嘛,就在于多聽,多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語呢?

1、要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達(dá)思想的方式,最重要的是培養(yǎng)了語感。

2、練習(xí)英語口語也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子,背誦文章及演講,與會英語的人練口語,當(dāng)然,最好與以英語為母語的人練口語。事實(shí)上,自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來,聽聽自己的錄音,若有問題,再加以改正,效果就會更好。

3、在學(xué)英語的過程中,要始終尋找機(jī)會說英語。大家在一起就要用英語來交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語學(xué)習(xí),因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會運(yùn)用自己已握的英語知識來交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉(zhuǎn)化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語口語就要多說。數(shù)學(xué)一定要多做習(xí)題,訓(xùn)練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當(dāng)。那樣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。當(dāng)然這也是所有考試考好的基礎(chǔ)。

四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運(yùn)用公式多高分。

處于初二的我們,即將面臨的是生地會考。我相信在做的家長都希望孩子順利地那打這個(gè)a,那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢?針對生物科學(xué)的特點(diǎn),學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

一、學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考,生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上深入理解,融會貫通。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題和解決問題。

二、要重視學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn),生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),不重視觀察和實(shí)驗(yàn),就不可能學(xué)好生物課,良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績的重要保障。

三、重視理論聯(lián)系實(shí)際,生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué),在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時(shí),應(yīng)注意關(guān)注科學(xué),技術(shù)和社會之間的關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會價(jià)值,生活實(shí)用價(jià)值。地理呢?主要在于:

第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。

第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運(yùn)用。

第三、適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目,檢查所學(xué)情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。

其實(shí)這些都是其次,一個(gè)學(xué)生的成績的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教導(dǎo)。在這里,我想感謝一個(gè)人,那就是我的父親,從我上初中以來,父親對我的關(guān)心日益增長,也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天晚上,父親總會在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來陪我做作業(yè),我不會的題目他總是細(xì)心教導(dǎo),每次他總會認(rèn)真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當(dāng)我睡下了,臺燈下中會有他思考數(shù)學(xué)題的身影,我有一個(gè)草稿本,里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯(cuò)題簿,我相信學(xué)生對家長肯定是有一定的依賴性的,只要家長在學(xué)習(xí)上多給予孩子一點(diǎn)幫助,孩子一定會信心滿滿,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,朝成功邁進(jìn)。

羊有跪乳之恩,鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,叩開神圣的大學(xué)之門,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

謝謝各位家長的傾聽!

初三家長會學(xué)生演講稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺上,代表7(3)班的全體同學(xué)發(fā)言。并不是我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成績,而是借此機(jī)會給各位叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

相信在坐的各位;叔叔、阿姨,你們一定對自己的兒女有著很大的希望吧!就會老師也希望自己親手帶過的學(xué)生,成為獨(dú)當(dāng)一面的人吧!我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開家長的精心愛護(hù)和配合。如果我們失去這些。我想我們的成長和心理的健康就會受到阻礙,我們就會走很多彎路。為此我真心的希望你們能夠盡力配合學(xué)校。讓我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變的更好。

為此我代表全班同學(xué)向各位提幾點(diǎn)建議;

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況和不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況、提醒和監(jiān)督我們在家的復(fù)習(xí)。

3、當(dāng)然在學(xué)校發(fā)的課本的知識上,并不能滿足我們的求知欲。讓我們養(yǎng)成多讀課外知識的好習(xí)慣。

這學(xué)期我們7(3)班分到了新的班主任。大家也看到她很年輕,剛開始積累教育經(jīng)驗(yàn),但她用她的努力讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和對學(xué)習(xí)心理有了很大的變化。她是位非常有責(zé)任心的老師。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師是不行的。我們需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì)。我們不怎么小了,但我們也免不了貪玩和偷懶。

我們有缺點(diǎn),但我們也有優(yōu)點(diǎn);聰明、善良、活潑、有個(gè)性,當(dāng)然也豐富的想象力。人才我班并不少,只是等待家長和老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。如今,我們的人才正在我們這個(gè)班級展露頭腳,但這些還不夠。我們應(yīng)該’白尺竿頭、更進(jìn)一步。我們相信;在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,父母的教導(dǎo)和配合下,我們一定會成為你們所期待的那樣優(yōu)秀。

我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好老師給我一個(gè)這樣的平臺展露頭腳。我隔壁、更感激我的父母,感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)心和愛護(hù)。在此請讓我代表全班同學(xué)對在坐的各位可敬的父母們說一聲;你們辛苦了

爸爸媽媽們在此我請你們放心,我們一定會以優(yōu)異的表現(xiàn)和成績來回報(bào)大家,以及你們對我們寄予的厚望。我們一定會給我們的初中的學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號!(謝謝大家)

初三家長會學(xué)生演講稿篇四

各位親愛的老師,尊敬的家長們:

大家好!

今天我很高興能作為學(xué)生代表發(fā)言,首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

自我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來,我覺得我發(fā)生了非常大的變化。首先在品德方面,我本是一個(gè)脾氣倔強(qiáng),不服輸?shù)哪泻ⅲ牵以谶@里看到了同學(xué)們互相忍讓,一點(diǎn)斗嘴也沒有,從而形成了一個(gè)和睦相處的集體。我被那樣的氣氛感染了,俗話說:退一步海闊天空。我也漸漸學(xué)會理解和尊重他人。逐漸融入了這個(gè)班級體,在同學(xué)們中的威信也漸漸提高,于是被選上了數(shù)學(xué)委員,還當(dāng)上了副班長。這就知道,一個(gè)人的品德修養(yǎng)是多么的重要!我希望在座的家長都要告誡孩子們要“以禮待 人”。要學(xué)會尊重和理解他人。

接著我給大說一說關(guān)于學(xué)習(xí)成績方面的,步入初中生活后,以及將來,都是知識的社會,沒有知識根本活不下去。但是,我們班的學(xué)習(xí)成績卻不如我們所想象的那么好,只有一個(gè)問題:課堂氣氛不夠活躍!只要在課堂上的時(shí)間加上晚上的復(fù)習(xí),所掌握的知識一定比死記硬背的要好。雖然我們班的優(yōu)秀生已經(jīng)比較積極的帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),但是同學(xué)們或者是害羞,或者是怕會答錯(cuò)問題而不敢出聲!!這就成了主要拖累班集體成績后退的重要原因!所以家長們可以回到家后多教育一下自己的孩子上課要積極!

除了上課要積極外,自己的努力還是很重要的,自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要自己去解決。

第一:自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 :提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對性。

第二:專心上課的習(xí)慣:學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認(rèn)真聽老師講課,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),邊認(rèn)真聽邊積極思考。找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

第三: 積極思考的習(xí)慣:俗話說:發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,積極思考教師提出的問題,通過大腦進(jìn)行信息加工,總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征.

第四:善于提問的習(xí)慣:要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題,帶著知識疑點(diǎn)問老師,問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己,提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

第五:切磋琢磨的習(xí)慣 :要和同學(xué)們互相切磋,相互比高低,才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這只是在同一班,而這里有18個(gè)班,壓力之大,更給了我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會,看自己在全級排多少名,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)著良好的環(huán)境當(dāng)中最能激發(fā)人的潛力。

好了,下面我再說說學(xué)生的問題。現(xiàn)在我們班的少部分學(xué)生喜歡看武俠小說,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績,每當(dāng)我回到宿舍就有同學(xué)在看小說。睡覺時(shí)也看,這樣會影響他們的身心健康。希望在座的家長會督促自己的子女不要再看武俠小說。如果把這些武俠小說換成作文或者閱讀等,我們班的成績絕對會提高!!!!

本班同學(xué)也有人常去吧玩游戲,去吧是非常容易學(xué)壞的,希望家長們會告誡自己的兒女以后不要再去吧! 該講的我也講完了,我希望家長們會讓自己的兒女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多問,多答,改掉上課時(shí)氣氛死沉沉的毛病。

謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺上,代表初x(x)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞€小,免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的'老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會有好的成績。如今,在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!(敬禮)

爸爸媽媽們,請您們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇六

尊敬的各位家長:

你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來到學(xué)校,

今日,我能代表全班同學(xué)站在這里為各位演講我感到很榮幸。

那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標(biāo)來到學(xué)校,我們組成了一個(gè)各位庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養(yǎng)著一大群兒女的各位庭,埔育著我們這些孩子長大成人。

在這里,我們學(xué)會了自立`自強(qiáng)`自主`自制,我們學(xué)會了一個(gè)人獨(dú)自勇敢的面對生活,我們在這里學(xué)習(xí)在這里成長,寄宿學(xué)校是對培養(yǎng)中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現(xiàn)實(shí)的舉。有些家長可能也有聽過自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書很苦很累,但是如果沒有付出過,哪會有好的回報(bào),現(xiàn)在不努力,以后就沒有好的未來,珍珠不經(jīng)過沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。

所以請那么相信,我們會有意志與信心做好這一切。因?yàn)槲覀冎滥銈優(yōu)槲覀兏冻龅奶啵銈兊钠D辛與愛都給了我們,我們會用一生繁榮光陰去報(bào)答你們。

請你們放心,我們在這里會很好。我們會去接受陽光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信,總有一天,我們都會成為參天大樹。在這里,我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導(dǎo)。

我的演講完畢。謝謝各位!

初三家長會學(xué)生演講稿篇七

尊敬的各位家長:

大家好!

我是陳芯怡,對于絕大部分家長來說,今天可能是我們第一次見面。期中考剛剛結(jié)束不久,我們的成績一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來,我想就“成績”這一話題說說我的想法,也許我將要說的在你們聽來是不成熟的,但我相信這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲。

每次成績出來后,總是幾家歡喜幾家愁;也總有同學(xué)因?yàn)槌煽兊牟焕硐攵奁T谶@淚水中,有的是出于自責(zé),有的是出于對家長的難以交代。事實(shí)上,我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平,但結(jié)果有時(shí)卻事與愿違。在這樣的情況下,我們特別需要家長的安慰與鼓勵(lì),一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮,笑著面對下一個(gè)挑戰(zhàn)。

我們能理解每一個(gè)家長望子成龍、望女成鳳的心情,我們同樣也希望家長能理解我們,我們一天天地在成長,有著越來越強(qiáng)的自主能力和自尊心,我們希望得到平等的對待和認(rèn)同;在我們失意的時(shí)候,能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說過“孩子是需要表揚(yáng)的。”你們適度的表揚(yáng)能增強(qiáng)我們的自信心,還能拉近彼此間心靈的距離。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,它需要一定的壓力來轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂地學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)。雖然我們常說“我已經(jīng)長大了……”但實(shí)際上,我們?nèi)允怯鹨砦簇S的孩子,我們的心細(xì)膩而敏感,當(dāng)我們遭遇失敗時(shí),請不要急著苛責(zé)我們,在你們繁忙的工作之余,分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們,聽我們說說那些煩惱和挫折:用你們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)幫助我們站起來,認(rèn)清方向,整裝待發(fā)!

最后,非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽,希望在我們的共同努力下,我們班的成績能更上一個(gè)臺階!

初三家長會學(xué)生演講稿篇八

各位家長:

大家好!感謝大家兩年來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會,我也把我的一些想法和大家交流、分享一下。

初入三年級,明顯的感覺到了孩子的不適應(yīng),這種不適應(yīng)表現(xiàn)在:

課堂上,學(xué)生對老師提出的問題不愿意思考,不會思考,我在自己的博客上曾經(jīng)寫工作日記就是對孩子這種啟而不發(fā)的狀態(tài)非常惆悵,比如:“讀了這一小節(jié),你有什么感受?你知道了什么?”“再想想,怎么想怎么說,說錯(cuò)了沒關(guān)系。”可任憑你唾沫飛濺,孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時(shí)就沒養(yǎng)成遇事情多動(dòng)腦筋是有關(guān)系的,有很多時(shí)候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識,孩子最近在想什么?遇到事情的時(shí)候家長是不是能適時(shí)適度的去引導(dǎo)孩子自己動(dòng)腦筋解決問題?孩子想表達(dá)自己愿望的時(shí)候家長是不是因?yàn)楣ぷ鳌⑸钌系脑虼直┑拇驍嗪⒆拥脑挘蛱氯⒒蛴?xùn)斥、或是不理不問?我想這很值得我們思考。

開學(xué)三個(gè)星期,幾乎每天都有不帶作業(yè),不完成作業(yè)的,放完3天中秋假后就有45個(gè)孩子沒完成語文寫的作業(yè)。預(yù)習(xí)的作業(yè)更是班級一大半沒完成,剩下一半家長簽上已預(yù)習(xí)的學(xué)生也幾乎沒有達(dá)到真正預(yù)習(xí)的效果。其原因主要有二:一是學(xué)生的意識還沒有轉(zhuǎn)變過來,依然停留在抄抄寫寫就行了,抄個(gè)生字,抄個(gè)課課通組詞就行了。預(yù)習(xí)這種靈活性的作業(yè)根本不把它當(dāng)成作業(yè)來完成,所以一上課,連課文都讀不通順,字都不認(rèn)識,這樣沒法上課,尤其是三年級的教材比一二年級難了許多,所以開學(xué)到現(xiàn)在以來,進(jìn)度相當(dāng)慢,一節(jié)課光認(rèn)字、讀通句子,而這些是在預(yù)習(xí)工作中必須達(dá)成的。二是家長不重視,不幫助,不引領(lǐng)。不客氣的說,有很多家長在簽字這個(gè)問題上僅僅是一簽了之,應(yīng)付孩子, 應(yīng)付 老師,孩子是怎么預(yù)習(xí)的?有沒有達(dá)到預(yù)習(xí)的效果?您有沒有和孩子一起動(dòng)手查過關(guān)于孩子課前需要知道的一些資料?上學(xué)期,為了鼓勵(lì)孩子預(yù)習(xí),我給孩子們蓋上可愛的笑臉,許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字,甚至有的一簽簽10來課的,孩子來找我要笑臉。這學(xué)期在檢查預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)我沒有用獎(jiǎng)勵(lì)的方式,因?yàn)槲乙庾R到必須讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)上,養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣是作為一個(gè)學(xué)生必須做到的,沒什么可獎(jiǎng)勵(lì)的,各位家長簽字也好,我檢查家長簽字、檢查預(yù)習(xí)效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

3、勞動(dòng)意識差。

三年級了,應(yīng)該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做,而應(yīng)加上大人的事情、集體的事情幫著做,主動(dòng)做。孩子怎么知道感恩,怎么知道父母的辛苦,怎么去履行你對它學(xué)習(xí)上的要求而不是僅僅當(dāng)作一種嘮叨,你整天的凡事包辦、親歷親為對孩子是達(dá)不到教育效果的。這體現(xiàn)在勞動(dòng)中,尤為明顯。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到,每天晚走15分鐘,每個(gè)星期只一次值日,結(jié)果這一個(gè)星期幾乎沒有學(xué)生按點(diǎn)早到過,而且即使打掃衛(wèi)生,連個(gè)拖把都不會拿。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的阻礙,一句話,多在生活中為孩子提供勞動(dòng)的機(jī)會,提供指導(dǎo)和幫助。

作為家長,如 何配合 老師共同的教育好孩子呢?我覺得可以關(guān)注這幾個(gè)方面:

可能有些家長會說,教材是老師的處理的事情,只要老師清楚了就可以了。我覺得,家長只有清楚了孩子學(xué)什么知識,才能準(zhǔn)確的指導(dǎo)孩子,才能及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)等等。

細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn),第五冊語文書的課文明顯難度加深了,一二年級的課文學(xué)生聽兩遍,讀兩遍就會背了,而現(xiàn)在的課文不讀熟,不理解,讀幾遍是根本背誦不下來的。而且課文的內(nèi)在深度也增強(qiáng)了,如:<做一片美的葉子>感悟葉子的內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做立足本職,無私奉獻(xiàn)的人,就連童話<蒲公英>也是通過文本的閱讀明白做事要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑等等不一一列舉。另外,不同以往的是以前注音課文,現(xiàn)在只是在個(gè)別生字后面注上拼音。有的孩子學(xué)生的閱讀能力一下子沒有提高到這個(gè)高度,再加上如果沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的孩子課文都學(xué)完了,還讀得嗑磕巴巴、丟字落字,明顯得跟不上,學(xué)習(xí)吃力,長此以往,如果沒及時(shí)的引起家長的重視,孩子的兩極分化就會在三年級越來越嚴(yán)重,好的越來越好,差的越來越差,到六年級基本上老師就放棄了,因?yàn)檠a(bǔ)也補(bǔ)不上來。

本學(xué)期,語文的課外的作業(yè)主要有這幾樣。

(1)這學(xué)期語文作業(yè)都用小作文本來完成,不管是寫字、造句、抄課文都在上面來完成。而且我讓孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子,一個(gè)1號,一個(gè)2號,方便輪換著使用。在使用的過程中,因?yàn)槭堑谝荒暧娩摴P寫字難免錯(cuò)字,希望家長引導(dǎo)孩子正確使用橡皮或者膠帶,盡量少寫錯(cuò)字,不要畫個(gè)黑疙瘩。不允許使用涂改液或者改正紙,以后校內(nèi)校外的正規(guī)考試都是禁止使用的。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學(xué)生的本子,教育孩子也不要撕。

(2)練習(xí)與測試一般都是拿回家寫,所以這個(gè)作業(yè)是家長輔導(dǎo)的重點(diǎn)。因?yàn)樯厦娴念}目靈活性較高,對孩子的要求也較高,部分孩子確實(shí)能力上有所欠缺,所以需要家長多幫助,認(rèn)真輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。并且每次都需要簽字。

(3)預(yù)習(xí)。這是最重要的作業(yè)之一。前面談到學(xué)生的學(xué)習(xí)的時(shí)候也說過了。在這關(guān)于預(yù)習(xí)的要求想和大家說一下,方便您的檢查,也是一種方法:一要讀、二要標(biāo)、三要?jiǎng)潯⑺睦斫狻⑽蹇偨Y(jié)。

讀,肯定是先認(rèn)讀生字、課后詞等再讀課文,要求:流利通順

標(biāo),標(biāo)小結(jié)。

劃,劃生字詞,用鉛筆、拿尺子。

理解,就是理解詞語。包括生字詞和課文中的一些重點(diǎn)詞語。理解的方法有三種,一種就是查字典、查詞典,這是孩子可以獨(dú)立完成的,您只要為他提供工具書就可以了;一種就是聯(lián)系上下文來理解,這對孩子有難度,也是我們老師教學(xué)中的重點(diǎn);第三就是聯(lián)系生活實(shí)際去理解,這也是我們這學(xué)期比較推崇的一種理解字詞的方法,各位家長不妨學(xué)一學(xué)第2課《學(xué)會查“無字詞典”》里的爸爸,在生活中做個(gè)有心人,多加引導(dǎo)。

總結(jié),孩子預(yù)習(xí)完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事,很簡單,說說他讀完從中你知道了些什么就可以。既是你和孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的溝通,又可以讓您了解孩子的閱讀能力、理解能力、語言組織能力等等。希望能引起家長的重視。

最后一點(diǎn),就是對家長的要求了,孩子做完這五步以后,請您在課題上簽上孩子的預(yù)習(xí)情況,有話可多,無話可短。為什么一定要簽名呢?我的想法是通過這樣一個(gè)手段,促進(jìn)孩子更認(rèn)真的完成這個(gè)作業(yè);另外,也是對家長的一種督促,作為家長,教育孩子是一種不可推卸的責(zé)任,作為老師我也在時(shí)刻履行著我的責(zé)任,我們就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任,最終目的還是為了孩子的健康成長。

再次總結(jié)一下需要您配合簽字的作業(yè):

語文學(xué)科:預(yù)習(xí)(簽在書上)

練習(xí)與測試

數(shù)學(xué)學(xué)科:口算練習(xí)冊

補(bǔ)充習(xí)題

練習(xí)與測試

英語學(xué)科:要求每天讀英語30分鐘(簽在英語本上)

您不希望我因?yàn)槟鷽]簽字的原因而批評孩子,我也不希望您因?yàn)樯畹拿β刀雎粤藢⒆拥年P(guān)注和擔(dān)負(fù)您應(yīng)有的責(zé)任,所以希望我們協(xié)起手來,共同把這項(xiàng)工作做好。

由于三年級教學(xué)對孩子閱讀能力和寫作能力的要求,孩子的閱讀量已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的一個(gè)不小的問題。雖然從低年級我就開始提醒家長應(yīng)該重視孩子的課外閱讀情況了,多讀書,讀好書,甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍,一種讀書的氛圍。但是和家長見面,許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了,買了什么什么書,但他就是不看。”買不是目的,我們作為 家長和 老師得引導(dǎo)他讀,督促他讀。

這學(xué)期我精選了2本雜志,在家長的支持下,學(xué)生都是人手一冊。一本《新語文學(xué)習(xí)》,屬于語文綜合學(xué)習(xí)方面的,一種是針對作文的《七彩語文》(作文版)。這兩本書可以帶到學(xué)校里來看。但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。該讓孩子讀什么書?從語言文字的角度出發(fā),我查閱了新教育的有關(guān)資料,(蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。目前全國好多城市和學(xué)校都在進(jìn)行教育改革)建議孩子們的書庫里不可缺少的是這樣幾本書:

夏洛的網(wǎng)

《夏洛的網(wǎng)》,至今已經(jīng)發(fā)行500萬冊以上,擁有20多種文字的譯本。在美國1976年《出版周刊》搞的一次讀者調(diào)查中,這本童話位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”中的首位,可見它受歡迎的程度。曾有一個(gè)小讀者寫信問他,你的童話故事是真的嗎?懷特去信回答:“不,他們是想象出來的故事--但是真的生活也不過是生活的一種罷了--想象里的生活也算一種生活。”

綠野仙綜

《綠野仙蹤》是美國人自己創(chuàng)作的第一部長篇童話,美國最偉大的兒童文學(xué)作品,被稱為美國的《西游記》,也是第一本由美國人寫成的美國幻想故事,曾經(jīng)留下驚人的暢銷記錄,并且以輕歌劇、電影、動(dòng)畫片等多種形式在全世界廣泛傳播

愛的教育

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里,就印刷了300多版。100年來,始終暢銷不衰,是為人父母,為人師長者一生必讀的教育經(jīng)典,學(xué)習(xí)范本。

蘋果樹上的外婆

榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng),是作者眾多兒童文學(xué)作品中被介紹到國外最多的一部,已經(jīng)有了26種語言的版本。問世40年來,它已成為世界兒童文學(xué)寶庫中的經(jīng)典之一,受到各國孩子的喜愛。讀經(jīng)典文學(xué),打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,它是青少年讀者成長過程中的良師益友。

另外,還有〈彩烏鴉系列的〉:

我 和 小姐姐克拉拉

火鞋與風(fēng)鞋

公貓拿破侖

愛心企鵝

跑豬嚕嚕

小女巫

小幽靈

人鴉

本愛安娜

小鬼兒

小水精

香草女巫

弗朗茲的故事

火車?yán)鲜?/p>

汪汪 先生

出走的泰奧

蘭心的秘密

德國,一群老鼠的童話

媽媽走了

文身狗

……

最后用新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱校長的話來總結(jié)我們今天的家長會:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇九

尊敬的各位家長:

下午好,今天我很榮幸的代表高一五班五十三名同學(xué)向各位家長匯報(bào)開學(xué)三個(gè)月以來的收獲。

不知不覺,時(shí)間悄然飛逝了三個(gè)月,三個(gè)月前,我注視著還未完工的校門,踏入了這個(gè)未知的地域,我不知道等待我的將會是什么,于是我來到了一個(gè)陌生卻有愛的大家庭————高一五班。

仿佛新生開學(xué)報(bào)到,班主任問“同學(xué)你叫什么名字”時(shí)候的笑容還依稀在昨天,可轉(zhuǎn)眼就迎來了全市統(tǒng)考的期中考試的洗禮。從同學(xué)間的陌生到三個(gè)月后相互幫助和彼此玩笑,也就慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境,融入到了高一五班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中。

入學(xué)的第一天,我們在餐廳門口幾乎要站斷了腿。第二天,軍訓(xùn)開始,在接下來的這幾天,我們很累,度秒如年,直到最后一天的軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演賽,雖然我們沒取得好的名次,但是我們努力了。

在此之后,學(xué)校又舉辦了幾次大型活動(dòng):第一次月考、廣播體操表演賽、期中考試,在這些大型活動(dòng)中,我們總能取得令人驕傲的成績,當(dāng)然,這些成績離不開這個(gè)大家庭中每一位成員的努力。為了五班集體榮譽(yù),努力拼搏,奮勇爭先不甘落后的精神,這是支持我們整個(gè)高一五班每一位成員的信念。

我一直都相信,高一五班是一個(gè)提起來都可以引以為豪的班集體,讓我們每一位高一五班成員引以為傲的班集體,這是一個(gè)擁有良好班風(fēng)的班集體,是的,我一直都相信。

時(shí)光荏苒,三個(gè)月后,我作為學(xué)生代表在第一次家長會上發(fā)言,為你們匯報(bào)著從開學(xué)以來到兩次大型考試后,高一五班這個(gè)團(tuán)隊(duì)的林林總總,取得的成就,獲得的收獲。我認(rèn)為這肯定會是一張滿意的答卷。你們的孩子———我們,都很優(yōu)秀。我們的班主任很負(fù)責(zé),我們的老師很優(yōu)秀,我們的設(shè)備很專業(yè)。我相信高一五班,五福中學(xué)是一個(gè)能讓我們發(fā)光的地方,三年后你們不會后悔這個(gè)最初選擇的地方。

同時(shí)我也相信,我們高一五班53名學(xué)子必然不會辜負(fù)在座每一位家長的的殷切希望,奮發(fā)向上,給予自己一片坦蕩。

初三家長會學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師、各位叔叔、阿姨:

晚上好!我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七(4)班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會,并對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。

時(shí)間過得飛快,一眨眼,我們進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。這次期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了這次考試中。也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起時(shí)起床,在夜深人靜時(shí)入睡,以最快的速度吃飯,即使在午休的時(shí)候,大家都安靜地在教室里做作業(yè)。雖然有些同學(xué)這次成績不理想,但我相信只要通過我們的不懈努力,相信在下次的考試中一定會取得一個(gè)滿意的成績。下面,我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談?wù)剬W(xué)習(xí)的一些看法:

1、上課的時(shí)候聽課效率一定要高,這比一切復(fù)習(xí)都要重要、有效。

2、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成,特別是背誦作業(yè)更應(yīng)當(dāng)不折不扣地完成。

學(xué)習(xí)過程中也需要適當(dāng)?shù)胤潘桑⒁鈩谝萁Y(jié)合。平時(shí)做回家作業(yè)時(shí),做一會兒作業(yè)應(yīng)該休息一下,這樣可以解除疲憊。在周末時(shí),完成作業(yè)后也可以適當(dāng)?shù)厣仙暇W(wǎng),了解時(shí)事新聞,若是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò),可能會出現(xiàn)有些信息與社會脫節(jié)的情況。因?yàn)樵谶@個(gè)信息時(shí)代,瞬息萬變,這一點(diǎn)尤為重要。

另外,就是希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心。看到孩子的進(jìn)步應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因。

希望我們班的同學(xué)們都能快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長!

謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇十一

敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:

您們好!

我是某某某班的學(xué)生某某某。這兩天我一向在想,在今日的家長大會上,面對可親可敬的校園領(lǐng)導(dǎo)和家長,作為學(xué)生代表的說話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不光自己想,還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首要仍是要感謝家長,感謝家長們最初為咱們挑選了xxxx校園,把咱們送到xxxx校園來讀書。如果不是這樣的話,那么咱們能有今日這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

敬重的家長們,在這里讀書,讓咱們感到滿意和走運(yùn)的絕不僅僅是校園有一流的硬件條件,可以說更叫咱們感動(dòng)的是咱們的校園領(lǐng)導(dǎo)和咱們的教師們。咱們的校園領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為校園的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)踐工作中不時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

敬重的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、教師們,咱們非常清楚,你們?yōu)樵蹅儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對咱們寄予了多么大的希望。請你們定心,咱們決不會孤負(fù)你們的希望,注視校園眼前的中心工作,咱們一定能在爭創(chuàng)省一級校園的工作中,盡力做好咱們該做的一切工作,為保證興辦一級校園的成功作出咱們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

展望未來,咱們一定會加倍盡力,奮力拼搏,爭奪以抱負(fù)的成績向你們報(bào)告,報(bào)答校園和教師們的教誨之思,報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

初三家長會學(xué)生演講稿篇十二

尊敬的家長,老師們:

大家好!我是謝明輝。

首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論我們的學(xué)習(xí)問題,感謝您們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,到了人生最關(guān)鍵的時(shí)期。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的年少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

在一個(gè)學(xué)期的高中生活中,我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)的方法,希望和家長們分享一下。

我認(rèn)為想要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異首先要做的是確立好學(xué)習(xí)的態(tài)度。要認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的,是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān),每天被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

其次,就是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的一些好習(xí)慣。例如:上課時(shí)認(rèn)真聽講,會聽講。讓誰45分鐘全都高度集中,誰都會累,所以要學(xué)會抓住老師講的重點(diǎn),注重自己有疑惑的地方。抓住這些并不難,講到重點(diǎn)時(shí),老師一般都會強(qiáng)調(diào)幾遍,或提高音量,或板書。我認(rèn)為抓住老師講課的重點(diǎn)才是關(guān)鍵。上課時(shí)還需要我們做的另一樣工作是學(xué)會記筆記,高中的知識和初中相比,簡直是多的多,如果把初中的知識比作松軟的面包,那么高中的知識容量就是壓縮餅干,誰都不可能一下子都記在腦子里。所以上課時(shí)應(yīng)當(dāng)把老師講的重點(diǎn)及自己認(rèn)為疑惑的地方簡單記下來,但千萬不要影響聽課,記筆記只是輔助。我們還應(yīng)養(yǎng)成會上自習(xí)課的好習(xí)慣,很多老師說:“優(yōu)秀的學(xué)生是贏在自習(xí)課上。”自習(xí)課上我們可以消化一天所學(xué)的知識,學(xué)思結(jié)合從而收益更多。

上述的方法說起來很簡單,讓同學(xué)們做上一次也很簡單,但重要是的有恒心,能堅(jiān)持!所以希望家長們能夠給我們信心,和我們一起堅(jiān)持,一起走過高中三年!

我想說我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。

親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果還給老師和家長們一份驚喜!

最后,祝家長及老師身體健康,工作順利!

謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇十三

敬愛的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我叫李陽,來自電子商務(wù)1626班,很榮幸能站在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加一年級家長會,和老師們一起討論對我們的教育問題,感謝你們與老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖。

我很慶幸,我當(dāng)年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。

在這里我不僅能學(xué)習(xí)文化知識,還能練就一技之長,重要的是同學(xué)之間在班上互相照顧,在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)互助,數(shù)學(xué)老師的深深教誨,語文老師的悉心點(diǎn)撥,英語老師的和藹可親,以及各位專業(yè)老師對我們的精心培育,我們感激在心,尤其是班主任為了使我們在緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,常給我們營造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我慶幸來到了這所學(xué)校讀書,在這里,老師是我們的朋友,是我們的貼心人。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,為了真正把我們培養(yǎng)成才,學(xué)校提出了“質(zhì)量立校,科研興校”的口號,樹立了“以學(xué)生為本”的思想,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展。在這里我學(xué)習(xí)也將近一年半了,在這段時(shí)間里,我感覺自己的壓力不是很大,學(xué)習(xí)的非常輕松愉快,所以成績自然也還不錯(cuò),明年上半年我就要考會計(jì)證了,不久也將面臨高考了,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上會計(jì)證后,考上大學(xué),我相信自己能做到,因?yàn)橐环莞乓环菔斋@,只要努力了,沒有什么不可能的。

親愛的老師,敬愛的家長們,我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學(xué)習(xí)壞境,對我們寄予了多大的期望,請你們放心,我們會記著你們的囑托,我們不是弱者,我們潛力無窮,我們一定會掌握一技之長,自強(qiáng)不息,立志成功!用實(shí)際的行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后,我再一次感謝您們對我們的關(guān)愛,我在這里向您們鞠躬!祝您們身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

初三家長會學(xué)生演講稿篇十四

各位家長,各位老師:

大家好!

我是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的夏天,很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會。

首先我想說的是,今天我之所以能站在這里,是和各位老師辛勤的教導(dǎo),爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的,當(dāng)然這里也少不了我個(gè)人的努力。下面我就簡單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會。

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我覺得這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槊恳还?jié)課上,老師都會教給我們新知識,新本領(lǐng)。因此,無論上什么課,我都是認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來,和老師或同學(xué)交流,把這些問題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面,更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

另外,為了更好地提高課堂上的聽課效率,我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識點(diǎn),或者是補(bǔ)充的課外知識都記錄在書上或者本子上,如果只用大腦去記,當(dāng)時(shí)可能是記住了,可久而久之,我們還是會把所學(xué)的知識忘掉一部分,或者記憶模糊。所以,“好記心不如爛筆頭”,上課時(shí)作好筆記,以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對性。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

老師不止一次說過,課前預(yù)習(xí)對上課聽講能起到事半功倍的作用,收到良好的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲夷荛L期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),所以就算偶爾聽得不認(rèn)真,或有事外出不能聽課時(shí),我還是能比較透徹地掌握知識。如果課前不預(yù)習(xí),我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。上課時(shí),盲目地聽講,大腦根本沒有思考的余地。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講,能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點(diǎn),所以效果比較好些。

我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如讀課文,回想老師上課講了那些內(nèi)容,指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習(xí)。然后在家里再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目,以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。

三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。

媽媽經(jīng)常對我說:“今天的事情今天完成,今天的問題今天解決,自己的事情盡量自己做!”因此,我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外,做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,我就作好記號,等到其它作業(yè)全部完成后,再慢慢思考,盡量自己解決。如果感覺自己實(shí)在無法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時(shí)間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,我一定會刨根問底,直到理解問題思考的方法為止。過后,我還要請媽媽幫我出一些類似的題目,直到真正掌握為止。總之,我不會把今天的問題留到明天。同時(shí),在我們家也有一個(gè)不成文的約定,那就是在我做作業(yè)的時(shí)候,絕不允許有人來打攪我!

四、多看課外書。

好多同學(xué)都說我的作文寫得好,里面有許多優(yōu)美的詞句。其實(shí),我之所以會擁有那么多豐富的課外知識和詞匯量,都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書。拓寬知識面,豐富知識、語言的積累。從我看第一本課外書開始,媽媽就告訴我,看書先要把書看通,再來就是要理解書中的內(nèi)容,把書里包含的知識、優(yōu)美的語言記在本子上,印在腦海里,這樣書的營養(yǎng)才會被我充分地吸收。因此,只要我一有時(shí)間,我就會拿起我的書,津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來。有時(shí),看到入迷的時(shí)候,連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”。積累得多了,看到寫作要求,我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多類似的文章,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中,好多好多適用的詞句也會一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來了,所以我的作文才會寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。

五、留心身邊的事物,學(xué)會細(xì)心觀察。

經(jīng)常聽有同學(xué)在說,寫作文好難,不知道寫什么,寫來寫去還是那么幾句話,其實(shí)我們身邊的寫作題材很多,只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事,每一個(gè)小細(xì)節(jié),你就會發(fā)現(xiàn),生活中處處是題材。觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識,也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中,這樣你的作文才會寫得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。

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