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期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇一
上午好 !
很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意,感謝二 (8) 班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴格要求,才有二 (8) 班一次次的進步。
感謝二 (8) 放的五位輪值班長,課代表和組長們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個班級;感謝王,,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔當認真負責(zé),替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進。作為班主任,我更感謝二 (8) 班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說起二 (8) 班時,我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實,雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二 (8) 班不斷前進的動力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛,既是競爭的對手,又是相扶前進的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個人,一起努力,一起進步,一起從一個勝利走向下一個勝利。
二 (7) 、二 (8) 班的同學(xué)們,作為語文老師,我想對大家說:我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都 生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們現(xiàn)在正街在
學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當下,邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光記過不會再回頭 !也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至 ! 努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這 !
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇二
尊敬的各位老師:大家下午好!
本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動,全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、本學(xué)期班主任工作的簡要回顧
(一)常規(guī)工作扎實有效。
各班結(jié)合學(xué)生管理考評細則,把行為規(guī)范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對政教處工作的支持。
(二)主題活動豐富多彩,以主題活動為切入點,寓道德教育于活動之中,彰顯出鮮明的時代氣息。
我們組織了系列主題班會,趣味體育運動會、三年級增加了跑操,一二年級加入課間活動,組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展,使學(xué)生從活動中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活動之中。
(三)、開學(xué)召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹立“學(xué)高為師,德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會議,程校長親自主講,提高了班主任工作的理論水平,更新和改進了班主任工作的方式方法,豐富班主任專業(yè)知識,開闊班主任視野。
(四)、定時召開學(xué)生干部會議,學(xué)習(xí)相關(guān)制度,明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項規(guī)定、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,讓學(xué)生來參與日常的各項活動,讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和良好習(xí)慣。
(五)、對學(xué)生進行心理健康教育。各班召開 “珍愛生命,快樂成長”主題班會,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài),促進學(xué)生心理健康水平的進一步提高,幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂成長。
(六)安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實意識良好行為習(xí)慣的重要性,進而從行動上嚴格要求自己。同時,配合后勤處不定期對校內(nèi)設(shè)施進行安全排查。同時堅持每期進行一次安全疏散演習(xí),讓學(xué)生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性,還從實際行動中得到了實踐的機會。
二、今后工作中需要改進的問題
(一)班級管理還需加強。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,首先,是早讀的問題,個別班主任到校較晚,組織不力,學(xué)生遲遲不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多,存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時間,有的學(xué)生在聊天,有的在看與學(xué)習(xí)無關(guān)的不健康書籍,有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,但往教學(xué)樓帶零食,亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個別學(xué)生抽煙,喝酒,發(fā)型,服飾絕對成人化,甚至不堪入目。
因此,不僅要加強管理,還要進行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認為,學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事,就沒必要管他,沒有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯誤的想法,危險的意識。我們要看到我們的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,每時每刻都可能我們意想不到的事情,所以,我們的管理要與我們的學(xué)校實際結(jié)合,不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。
這里我們想說的是:責(zé)任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,失去了這一優(yōu)勢,我們談何發(fā)展、談何競爭。
(二)政教處對于班主任隊伍建設(shè)措施還需加強。特別是關(guān)于對班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,這一點是我們要必須承認的。我們不僅要“教書育人、管理育人”,還要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,又有很多老師將擔任班主任。因此,政教處作為學(xué)校的一個職能部門,要發(fā)揮它的作用,在進行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時,要加強班主任隊伍的建設(shè),建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊伍,使班主任工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。
(三)對學(xué)生進行“合力”教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程,光靠哪一個部門,哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講,無論是在課堂教學(xué)中,還是在主題班會的教學(xué)中,或是在各種校園文化和班集體的活動,學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價值觀、紀律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說,無論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,只要你是十三中的一員。只有這樣,才能形成推動學(xué)生管理工作的強大合力。
三、假期工作安排
1、放假前以班級為單位,班主任親自組織全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護提示,提高學(xué)生的自我保護能力,度過一個健康、平安的假期。
2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊內(nèi)容,要充分利用校信通平臺,做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑
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等方面的引導(dǎo)和教育。
3、自主召開家長會。周二晚上七點進校,七點二十開始。周三下午三點進校,三點二十開始。晚上七點進校,七點二十開始。三個時間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃,早準備,在召開家長會之前要有整體規(guī)劃,班主任和任課老師發(fā)言一定要準備好發(fā)言稿,避免隨意性。教室精心布置,前后黑板充實內(nèi)容。多肯定進步,并給與表揚,調(diào)動學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長交通工具不能進校。
4、假期每位班主任對3-5名學(xué)生進行一次家訪。特提出以下建議:
留守子女家庭,監(jiān)護人執(zhí)行能力弱,在家管不住孩子,必家訪。
父母對孩子不負責(zé)任,對子女放任自流,要家訪。
苗子,有發(fā)展?jié)摿Γ稍熘牛以L。
家長特別關(guān)心孩子,常校訪,沒必要家訪。
逢年過節(jié)前,不適宜家訪。選準時機,年前或者年后。
十年樹木百年樹人,學(xué)校作為育人的重要基地,需要我們?nèi)w班主任具有自覺的育人意識,凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,從小事做起從現(xiàn)在做起,我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。
謝謝大家!
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇三
各位老師:
大家下午好!
如期而至的今天,也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨,回顧一學(xué)期的工作,應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下,已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績。在此我謹代表學(xué)校對各位的辛勤工作、無私奉獻,表示最真誠的感謝,并通過你們向你們的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來,學(xué)校德育工作有序開展,"好習(xí)慣益終生活動"貫穿于學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作之中,并通過教導(dǎo)處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力,學(xué)生的精神面貌有所改觀,學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,咱們的老師們都有很強的質(zhì)量意識,特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說六年和四年級的八位教師不計個人得失,每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動,讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學(xué)期,我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的"同課異構(gòu)"和語文的"模課"活動。活動中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
以上所有成績的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水,當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾,惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再,極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理,教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師,由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠,從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點希望:
1. 安安靜靜讀書
蘇東坡曾說過"腹有詩書氣自華",在這樣一個喧囂浮躁的世界里,讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書:鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2. 坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守,因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象,在與家長的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人,不無端猜疑,不妄加評論,更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心,因為和諧的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3. 開開心心生活
應(yīng)該說,一學(xué)期來,我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學(xué)期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,如給學(xué)生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
最后,祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇四
尊敬的各位老師:大家下午好!
本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動,全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、本學(xué)期班主任工作的簡要回顧
(一)常規(guī)工作扎實有效。
各班結(jié)合學(xué)生管理考評細則,把行為規(guī)范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對政教處工作的支持。
(二)主題活動豐富多彩,以主題活動為切入點,寓道德教育于活動之中,彰顯出鮮明的時代氣息。
我們組織了系列主題班會,趣味體育運動會、三年級增加了跑操,一二年級加入課間活動,組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展,使學(xué)生從活動中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活動之中。
(三)、開學(xué)召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹立"學(xué)高為師,德高為范"的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會議,程校長親自主講,提高了班主任工作的理論水平,更新和改進了班主任工作的方式方法,豐富班主任專業(yè)知識,開闊班主任視野。
(四)、定時召開學(xué)生干部會議,學(xué)習(xí)相關(guān)制度,明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項規(guī)定、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,讓學(xué)生來參與日常的各項活動,讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和良好習(xí)慣。
(五)、對學(xué)生進行心理健康教育。各班召開 "珍愛生命,快樂成長"主題班會,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài),促進學(xué)生心理健康水平的進一步提高,幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂成長。
(六)安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
為貫徹落實"以人為本,安全第一,預(yù)防為主"的方針,牢固樹立"學(xué)校安全工作無小事"的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實意識良好行為習(xí)慣的重要性,進而從行動上嚴格要求自己。同時,配合后勤處不定期對校內(nèi)設(shè)施進行安全排查。同時堅持每期進行一次安全疏散演習(xí),讓學(xué)生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性,還從實際行動中得到了實踐的機會。
二、今后工作中需要改進的問題
(一)班級管理還需加強。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,首先,是早讀的問題,個別班主任到校較晚,組織不力,學(xué)生遲遲不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多,存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時間,有的學(xué)生在聊天,有的在看與學(xué)習(xí)無關(guān)的不健康書籍,有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,但往教學(xué)樓帶零食,亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個別學(xué)生抽煙,喝酒,發(fā)型,服飾絕對成人化,甚至不堪入目。
因此,不僅要加強管理,還要進行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認為,學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事,就沒必要管他,沒有必要一天到晚由班主任"盯"著。我想這是錯誤的想法,危險的意識。我們要看到我們的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,每時每刻都可能我們意想不到的事情,所以,我們的管理要與我們的學(xué)校實際結(jié)合,不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。
這里我們想說的是:責(zé)任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,失去了這一優(yōu)勢,我們談何發(fā)展、談何競爭。
(二)政教處對于班主任隊伍建設(shè)措施還需加強。特別是關(guān)于對班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,這一點是我們要必須承認的。我們不僅要"教書育人、管理育人",還要"服務(wù)育人"。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,又有很多老師將擔任班主任。因此,政教處作為學(xué)校的一個職能部門,要發(fā)揮它的作用,在進行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時,要加強班主任隊伍的建設(shè),建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊伍,使班主任工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。
(三)對學(xué)生進行"合力"教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程,光靠哪一個部門,哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講,無論是在課堂教學(xué)中,還是在主題班會的教學(xué)中,或是在各種校園文化和班集體的活動,學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價值觀、紀律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說,無論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,只要你是十三中的一員。只有這樣,才能形成推動學(xué)生管理工作的強大合力。
三、假期工作安排
1、放假前以班級為單位,班主任親自組織全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護提示,提高學(xué)生的自我保護能力,度過一個健康、平安的假期。
2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊內(nèi)容,要充分利用校信通平臺,做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)和教育。
3、自主召開家長會。周二晚上七點進校,七點二十開始。周三下午三點進校,三點二十開始。晚上七點進校,七點二十開始。三個時間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃,早準備,在召開家長會之前要有整體規(guī)劃,班主任和任課老師發(fā)言一定要準備好發(fā)言稿,避免隨意性。教室精心布置,前后黑板充實內(nèi)容。多肯定進步,并給與表揚,調(diào)動學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長交通工具不能進校。
4、假期每位班主任對3-5名學(xué)生進行一次家訪。特提出以下建議:
留守子女家庭,監(jiān)護人執(zhí)行能力弱,在家管不住孩子,必家訪。
父母對孩子不負責(zé)任,對子女放任自流,要家訪。
苗子,有發(fā)展?jié)摿Γ稍熘牛以L。
家長特別關(guān)心孩子,常校訪,沒必要家訪。
逢年過節(jié)前,不適宜家訪。選準時機,年前或者年后。
十年樹木百年樹人,學(xué)校作為育人的重要基地,需要我們?nèi)w班主任具有自覺的育人意識,凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,從小事做起從現(xiàn)在做起,我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇五
各位家長,大家好!
首先,我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝!因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,為進入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。
一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹
我們班共有65個學(xué)生。原來的一班二班合并,加上轉(zhuǎn)過來的新生高佩翔。我認為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進,也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,他們有的學(xué)習(xí)努力,有的作業(yè)完成認真,有的課堂回答問題積極,有的書寫端正一絲不茍,有的酷愛讀書、知識面豐富,有的勞動積極,有的工作能力強。面對他們的點點滴滴的進步,我感到由衷的欣慰。
當然,“金無足赤,人無完人”,還有個別同學(xué)上課精力不集中、小動作太多。回答問題不夠踴躍,作業(yè)不能按時完成,還有個別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時獨立完成(尤其是星期日),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。
二、本學(xué)期班級工作
1、始終把學(xué)生的安全放在第一位,學(xué)生在校一分鐘,安全工作六十秒。
2、65名學(xué)生按照前后桌分為16個小組,每個小組選一個表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔任小組長。小組長在第一時間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時向老師匯報。組員有不會的題可以向組長請教。
3、設(shè)立值日干部,從周一到周五,每天都有值日生值日,有兩個衛(wèi)生班長監(jiān)督,確保班級工作落到實處。如我們班的:王海棋,大劉浩,他們以身作則,幫老師管理衛(wèi)生,是老師的好幫手。
三、期中考試分析
本次考試,我們80分以上的同學(xué)有:王權(quán)慧,任文嬌,李沭潾,唐夢嬌,孔令晨,侯志映,孔令冰,范佳怡,對這幾名同學(xué)特提出表揚。期中最高分90,任文嬌同學(xué)。
分析試卷:五年級已進入高年級階段,這次試卷明顯增加高年級的題型。縱觀這次考試,題量加大,題型靈活,課外知識增加。這次考試完,很多學(xué)生反映時間緊迫甚至不夠用,有兩個平時程度不錯的學(xué)生作文沒寫完,還有幾名學(xué)生有空題。另外,在這份試卷中,3次出現(xiàn)去年學(xué)過或者考過的內(nèi)容,學(xué)生只往今年的課本上想,思路打不開,造成失分。這次考試課外知識明顯增多,涉及到很多課外的成語。
這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘,也給我自己敲響了警鐘。中年級向高年級過渡,不僅要求學(xué)生掌握本冊內(nèi)容,還要注重已學(xué)知識的整合,以及課外知識的拓展。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度。
四、給家長一些建議和要求:
1、做一個認真、嚴格、負責(zé)的家長。對孩子,不要說管不了。老師說請家長,孩子也害怕。家長要想辦法,要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,形成合力。讓孩子做事情,在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力。
2、請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈,檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔,錯題多)的要求重來。
3、移動校訊通,爭取加入,方便溝通。家長要能第一時間看到老師給你的信息。
4、注重教學(xué)方法。要多激勵,多引導(dǎo),嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。
5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長。
6、多與孩子交流,多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,常檢查孩子的作業(yè)。看到孩子試卷的時候,別光盯著分數(shù),希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標。限制零食、零花錢,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。
7、玩手機問題。班里有個別學(xué)生喜歡玩手機游戲,希望引起家長重視。玩手機對孩子視力不好,嚴重者,會造成成績下降注意力不集中的后果。
總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正。謝謝。
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇六
尊敬的家長您好:
真的很高興大家來參加一五班最后一個家長會,為了這次家長會我精心準備了好久,是因為對一五班每個學(xué)生的愛和不舍,現(xiàn)在唯一表達的方式就是精心準備這次家長會,讓您來到一五班能真正了解孩子,走進他們的世界,讓他們真心的為我們打開心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見家長,但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,這些我沒有感到自卑,而是感到驕傲,但是很抱歉,我準備給每個孩子寫最后一次談心,給孩子的一封信,我用了三天的時間,每天只能休息四個小時,但是由于監(jiān)考改卷子,依然未能全部完成,給大家說聲對不起,我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長,依然有十多封沒有完成,但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱,或親自家訪送到孩子手里,寫信的順序是按照班級花名冊寫的,沒有別的原因,再次給大家說抱歉。
一、成績不能代表所有,他們正在進步中
考試物理結(jié)束,我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上,孩子肯定是受了委屈,考試中如果有什么事情對孩子的影響是極大的,我穩(wěn)定好班級,迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,我們兩個到了辦公室,孩子說生病了,考試之前以為沒有問題,可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手,手一直抖,說著說著,眼淚又掉了下來,當時我心疼極了,我沒有打斷她,我耐心的聽她說完,她說她想考好的,知道這次考試對自己的重要,但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況,心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去安慰她,那個痛苦只有她自己能明白,對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有機會證明自己更痛苦的事情了,或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的水平,這些都是讓他們難過非常的事情,就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃,我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣,我只能輕輕的擁抱著她,讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子,我從頭到尾什么都沒說,她擦干眼淚說:老師,你別擔心,我現(xiàn)在就去教室看書,我要在下個科目中補過來,我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。
二、一個觀眾的表演
元旦聯(lián)歡,學(xué)生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班,我以為只有我不想分開,原來孩子們更不愿意離開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備,也不是很精彩,但是我能看的出他們很用心,他們想用心留住這美好的時刻,我懂,他們不許我離開教室,就那樣坐在教室,我本來怕我在他們放不開,想要離開給他們更歡樂的空間,可是他們說我在也一樣,第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球,疼的我呲牙咧嘴,但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始,從溫暖中結(jié)束,很多孩子都留下來打掃教室,默默地,然后默默的離開,幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著,我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室,站成了一個奇怪的隊形,說一定要給我一個人表演一個節(jié)目,她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,他們排練好了,唱的可真好聽,這是我這輩子聽得最好聽的歌曲,唱了好幾首歌,唱了好長時間,那個時候感覺時間過得真快,不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來,我頓時也淚如雨下,我們約定要時時小聚,她們說為了一五班要不懈努力,要華麗轉(zhuǎn)身,要做到最優(yōu)秀,我們微笑擊掌為誓,她們是最單純善良的孩子,更是一群重情義的孩子,有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當時的收獲,誰能確定將來沒有呢?我為312驕傲,更會為了她們而更加的努力!愛是一種力量,愛的力量才能更持久,走的更遠、走的更穩(wěn)!
三、一個重義的寢室
210寢室給我惹麻煩最多,遲到、在寢室說話、惹寢室老師生氣,甚至一部分同學(xué)對他們?nèi)绱嗽u價:老師,你在學(xué)校他們是一群羊,你只要一走,他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西,開臥談會,然后怕到教室晚了我吵他們,就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓,我氣極了,我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室,冷著一張臉帶他們回到寢室,劈頭蓋臉吵了一頓,然后說要打車將他們各個送回家,他們中一個人說老師只要不讓我們回家,只要不告訴我們的父母,我們愿意從今天開始努力做到最好,原來他們心里那么在意家長,他們主動寫下保證書,然后我們進行了將近兩個小時的長談,平靜下來的他們談自己的理想,談對未來人生的期望,甚至還自我反思自己的缺點,我們一起去定位自己的人生,找準努力的方向,其實我心里清楚的知道,敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣,就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好,其實我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會出現(xiàn)各種各樣的問題,但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始,我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個時候開始,他們有了改變,開始盡力不要自己遲到,能讓自己穩(wěn)定下來去學(xué)習(xí),雖然成績未必突飛猛進,只要能這樣堅持,我想功夫不負有心人,出成績是遲早的事情,我以絕對的信任等待他們,更可況他們已經(jīng)收獲很多,知道了自己對父母的愛,知道了是非對錯,學(xué)會了自控,這應(yīng)該已是一筆財富,我想,能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任,當然適時必須要嚴格督查,千萬不能盲目的信任,真誠的關(guān)愛信任,加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。
四、正在爬坡的孩子
半年了,孩子們有著自己各種各樣的收獲,當然我們必須承認,最希望看到的是成績,但是一次成績又能代表什么呢?
無論成績好壞,他們都在用心努力,在向新的高度邁進,倘若這次取得優(yōu)秀的成績,只能代表他們的付出有了回報,發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,當然,咱班一五班的家長這么理性,一定知道這個時候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵。成績不如意,也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,可能由于種.種原因讓他們沒有達到理想的高度,付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信,那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子,或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,只是在積淀,在發(fā)酵,正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍,作為一五班的班主任,我相信每個孩子,我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意,更讓自己滿意的答卷,三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量,這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,它重于成績,高于成績,我相信一五班的所有的學(xué)生。
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇七
尊敬的各位老師:大家下午好!
本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以德治校,注重養(yǎng)成教育,以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點,把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,組織開展了豐富多彩的德育活動,全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì),下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、本學(xué)期班主任工作的簡要回顧
(一)常規(guī)工作扎實有效。
各班結(jié)合學(xué)生管理考評細則,把行為規(guī)范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸,而且經(jīng)常深入學(xué)生中間,加強與學(xué)生交流和溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,還要把大量的精力用于班級管理上,所以在此再次向大家表示感謝,感謝大家一年來對政教處工作的支持。
(二)主題活動豐富多彩,以主題活動為切入點,寓道德教育于活動之中,彰顯出鮮明的時代氣息。
我們組織了系列主題班會,趣味體育運動會、三年級增加了跑操,一二年級加入課間活動,組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展,使學(xué)生從活動中去感悟自己,提升自己,寓教育于文化活動之中。
(三)、開學(xué)召開班主任工作會議,布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗的骨干力量。樹立“學(xué)高為師,德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗交流會議,程校長親自主講,提高了班主任工作的理論水平,更新和改進了班主任工作的方式方法,豐富班主任專業(yè)知識,開闊班主任視野。
(四)、定時召開學(xué)生干部會議,學(xué)習(xí)相關(guān)制度,明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項規(guī)定、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,讓學(xué)生來參與日常的各項活動,讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和良好習(xí)慣。
(五)、對學(xué)生進行心理健康教育。各班召開 “珍愛生命,快樂成長”主題班會,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、珍重人生的積極心態(tài),促進學(xué)生心理健康水平的進一步提高,幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂成長。
(六)安全、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全,學(xué)校多次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進行安全教育的宣傳,使學(xué)生能切實意識良好行為習(xí)慣的重要性,進而從行動上嚴格要求自己。同時,配合后勤處不定期對校內(nèi)設(shè)施進行安全排查。同時堅持每期進行一次安全疏散演習(xí),讓學(xué)生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性,還從實際行動中得到了實踐的機會。
二、今后工作中需要改進的問題
(一)班級管理還需加強。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,首先,是早讀的問題,個別班主任到校較晚,組織不力,學(xué)生遲遲不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次是上課遲到的同學(xué)較多,存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時間,有的學(xué)生在聊天,有的在看與學(xué)習(xí)無關(guān)的不健康書籍,有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,但往教學(xué)樓帶零食,亂扔塑料袋、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止。還有個別學(xué)生抽煙,喝酒,發(fā)型,服飾絕對成人化,甚至不堪入目。
因此,不僅要加強管理,還要進行正確的引導(dǎo)。有些學(xué)生和老師認為,學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事,就沒必要管他,沒有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯誤的想法,危險的意識。我們要看到我們的學(xué)生思想、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,每時每刻都可能我們意想不到的事情,所以,我們的管理要與我們的學(xué)校實際結(jié)合,不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的。
這里我們想說的是:責(zé)任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,失去了這一優(yōu)勢,我們談何發(fā)展、談何競爭。
(二)政教處對于班主任隊伍建設(shè)措施還需加強。特別是關(guān)于對班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,這一點是我們要必須承認的。我們不僅要“教書育人、管理育人”,還要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,又有很多老師將擔任班主任。因此,政教處作為學(xué)校的一個職能部門,要發(fā)揮它的作用,在進行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時,要加強班主任隊伍的建設(shè),建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的班主任隊伍,使班主任工作有條件、干事有平臺、發(fā)展有空間。
(三)對學(xué)生進行“合力”教育的局面尚未形成。學(xué)生管理、學(xué)生思想政治教育是一個系統(tǒng)工程,光靠哪一個部門,哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講,無論是在課堂教學(xué)中,還是在主題班會的教學(xué)中,或是在各種校園文化和班集體的活動,學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀、價值觀、紀律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說,無論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,只要你是十三中的一員。只有這樣,才能形成推動學(xué)生管理工作的強大合力。
三、假期工作安排
1、放假前以班級為單位,班主任親自組織全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護提示,提高學(xué)生的自我保護能力,度過一個健康、平安的假期。
2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊內(nèi)容,要充分利用校信通平臺,做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、休閑等方面的引導(dǎo)和教育。
3、自主召開家長會。周二晚上七點進校,七點二十開始。周三下午三點進校,三點二十開始。晚上七點進校,七點二十開始。三個時間段根據(jù)各班情況自由選擇。要早規(guī)劃,早準備,在召開家長會之前要有整體規(guī)劃,班主任和任課老師發(fā)言一定要準備好發(fā)言稿,避免隨意性。教室精心布置,前后黑板充實內(nèi)容。多肯定進步,并給與表揚,調(diào)動學(xué)習(xí)假期學(xué)習(xí)的積極性。另外家長交通工具不能進校。
4、假期每位班主任對3-5名學(xué)生進行一次家訪。特提出以下建議:
留守子女家庭,監(jiān)護人執(zhí)行能力弱,在家管不住孩子,必家訪。
父母對孩子不負責(zé)任,對子女放任自流,要家訪。
苗子,有發(fā)展?jié)摿Γ稍熘牛以L。
家長特別關(guān)心孩子,常校訪,沒必要家訪。
逢年過節(jié)前,不適宜家訪。選準時機,年前或者年后。
十年樹木百年樹人,學(xué)校作為育人的重要基地,需要我們?nèi)w班主任具有自覺的育人意識,凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,從小事做起從現(xiàn)在做起,我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。
謝謝大家!
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇八
尊敬各位家長:
大家好!首先請允許我代表超常教育實驗部31—3班全體師生,感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來到我們東北育才學(xué)校超常教育實驗部,走進我們31屆3班。在此,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。對于咱們家長來說,咱們家長都有望子成龍、望女成鳳的心愿,也無不希望咱們自己的學(xué)生有出息,我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
大家都知道,咱們的孩子從學(xué)齡上講還屬于于小學(xué)階段,但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境確是真真正正的初中階段,而初中階段是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。值得肯定的是,咱們班的學(xué)生都已逐步完成了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,進入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
咱們少兒部初中階段與小學(xué)相比:科目和內(nèi)容多、難度和要求較,作業(yè)量也不少。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,為此,超常教育實驗部的領(lǐng)導(dǎo)、專家與各位任課教師共同制定了解放特優(yōu)生計劃,盡可能的在提高學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生的潛能,減輕咱們學(xué)生的課業(yè)負擔,以使學(xué)生能夠完成角色的轉(zhuǎn)變,自身素質(zhì)與能力上有較大的提升。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
今天的會議有五項議程:
1、東北育才學(xué)校超常教育實驗部優(yōu)秀畢業(yè)生視頻短片
2、班級本學(xué)期活動介紹,由咱們班的代表劉文基同學(xué)介紹
3、期末成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;
4、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。
5、優(yōu)秀家長代表發(fā)言
6、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生30人,其中男生24人女生6人,總體情況是男生較為調(diào)皮,而女生相對文靜,表現(xiàn)好些,她們守紀律,集體觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,當然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。
教了大半個學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有30個人,30個人就30種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面:
1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考,習(xí)慣于死記硬背。
3、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,上課狀態(tài)很不好。
4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,不好問。有的書寫潦草屢教不改。
5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。
6、依賴性強,自理能力差,連書包和書等都難以整理好。沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。
8、紀律意識不強,榮譽感有待加強,關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫還以為自己聰明。
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。
二。期考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。
這次期末考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進行的,每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,由各組老師統(tǒng)一閱卷,標準嚴格統(tǒng)一,細致縝密,所以各班的分數(shù)真實有效。總體來看,班級考試成績良好,進入前50名的同學(xué)18人,年級前10人,有一人為四科年級第一。各科平均分為數(shù)學(xué)105.57、語文98.2、英語85.85,物理85.5。總體來看,數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科難度較小,平均分較高,數(shù)理方面,全班整體表現(xiàn)很好,相比期中有了很大的進步,英語和語文也表現(xiàn)較好。可以肯定的是,咱們班的整體發(fā)揮較好,特別是有很多進步較大的同學(xué),白賾源,陳俊同、高云熙、侯丁獲、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海軒、嚴峻溪等同學(xué)。在此對以上同學(xué)提出表揚。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。
四、推薦幾點做法:
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。
作為家長,首先我們應(yīng)該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1、生理特點
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現(xiàn),男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說“長大了”。
2、心理特點
(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得十分“自戀”,同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,因為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。
(3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。
(4)開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,
(1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
(3)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒.唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解。雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。
有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如的情況,玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴重,電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,用來查資料,或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的,但一旦把電腦當玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。
(3)做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
(6)學(xué)會放手,鍛煉孩子的獨立性和意志力
(7)多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
五、班主任宣布家長會結(jié)束
學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為分流考試打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,在這里我謹代表31—3班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。
謝謝各位家長!
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇九
一、本學(xué)期以來取得的成績
1、學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)繼續(xù)提高。
(1)學(xué)生行為規(guī)范教育:這學(xué)期我們不斷細化各項規(guī)范的管理,提出全過程精細化管理,從學(xué)生路隊、衛(wèi)生、就餐、兩操課間紀律和課堂規(guī)范等方面,不斷改進和強化細節(jié),從而使學(xué)生的日常行為規(guī)范得到了深入式的體驗和強化,大家可以看到?jīng)]有教師看班的教室內(nèi)同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí),可以看到放學(xué)后教室內(nèi)“三關(guān)”到位,值日工作到位,可以看到就餐路隊有條不紊,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣水平不斷提高,衛(wèi)生習(xí)慣不斷進步,學(xué)生值日自覺責(zé)任意識得到較好訓(xùn)練。
(2)學(xué)生文明禮儀:進行了學(xué)生文明禮儀格言警句評比展播活動,文明禮儀知識競賽,一(5)、二(3)、三(6)班獲一等獎;文明禮儀宣誓簽字儀式,服飾發(fā)型整改,配戴校牌,單肩書包禁止等舉措,學(xué)生向教師問候已經(jīng)在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
2、學(xué)生安全意識,法制意識,心理健康素質(zhì)繼續(xù)提高。
本學(xué)期安全教育始終是貫穿全學(xué)期的一項中心工作,圍繞安全這一話題,利用班團隊課對各種安全知識進行了解,掌握各種類型的安全自救,組織觀看安全教育的相關(guān)電視視頻;我們還對學(xué)生上學(xué)方式進行調(diào)查,重點規(guī)范學(xué)生上放學(xué)時間安排,對租車學(xué)生進行摸排上報。此外,加強班級日志記載的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,尋找安全隱患的苗頭,幫助班主任認識到學(xué)生安全問題的多發(fā)點在于師生關(guān)系與生生關(guān)系的矛盾,因此,班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,生生矛盾做了大量的工作,維護了校園的安全穩(wěn)定。
關(guān)于法制宣傳教育和心理輔導(dǎo),各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活,也是班主任工作中很重要的一項工作。例如一(6)班郭海、二(1)班唐祺、二(2)班黃濤、二(3)班朱紅恩、陳健、二(4)班井帥、朱文濤、二(5)班黃媛媛、二(6)班賀旺等同學(xué)在其班主任大量耐心細致的教育中,逐漸好轉(zhuǎn),出現(xiàn)進步。
3、開展豐富多彩的活動,有針對性地開展專題教育活動。
本學(xué)期的專題活動可以以月份來劃分,三月份“迎世博,講文明,樹新風(fēng)”;四月份“珍愛生命,幸福生活”;五月份“勞動創(chuàng)造世界,感恩孝敬父母”;六月份“禁毒環(huán)境教育,爭做文明人專題活動;三月份和五月份的兩次大型活動,丁視新聞和市教育信息網(wǎng)都進行了宣傳,收到了預(yù)期的教育效果,引起了一定的社會影響,得到了一致的好評,其中一(5)、二(3)、三(6)班在文明禮儀知識競賽獲得了一等獎;迎世博圖片展中“我心中的世博”繪畫比賽一(5)吳夢云,三(2)陳雨佳,三(3)張思瑤獲得了一等獎;在“生命的感悟”征文比賽中二(2)張冉冉,二(1)王雪辰分別獲得了一等獎和三等獎;在“母親節(jié)”短信評比中,各班參與熱情很高,其中一(5)、二(3)、二(5)、三(3)三(5)等班級利用網(wǎng)校專題平臺進行發(fā)送,效果較好;在“父親節(jié)”手工制作賀卡活動中,共寄出474封賀卡,給學(xué)生與父母感情增進創(chuàng)造了一次良好的機會,在“環(huán)境調(diào)查”專題活動中,一(1)夏林銘,一(4)曹兢、陳紀月,一(6)王琬,二(3)陳英達,二(5)徐婉婷等同學(xué)積極參與,電子小報制作精美,內(nèi)容豐富,意義深刻。
4、搞好家校聯(lián)系,形成教育合力。
從校信通情況統(tǒng)計看,我校校信通的使用率是全市初中第一名,平均每月學(xué)生向家長發(fā)送短信達24.7條,另外家長到校聯(lián)系和電話溝通頻繁,及時溝通信息,第一時間摸清學(xué)生的思想狀況,情緒狀況和學(xué)習(xí)狀況,有效開展針對性的教育,收到了很好的效果。
5、關(guān)注人生挫折,奉獻愛心.
面對夏丹丹同學(xué)的不幸遭遇,初二(1)班全體同學(xué)的善舉感動了許多人,他們用自己的愛心喚回了就要輟學(xué)而改變?nèi)松缆返南牡さね瑢W(xué),這是一種集體大家庭式的溫暖,他一定催人奮進,一定讓同學(xué)們從中學(xué)到團結(jié)、關(guān)愛、真誠、奉獻、感恩等豐富的情感。這學(xué)期我校的退休教師也在關(guān)注著弱勢同學(xué),他們伸出了援助之手,幫助這些同學(xué)解決部分生活困難。
二、班主任工作需要改善的幾個方面
1、不斷強化班主任角色的認同感。
最近有個領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不經(jīng)意地說過這樣的一句話:“我工作著,我快樂著”,細細品味,覺得疑問就來了,都是在工作著,為什么有人快樂著,為什么就有人煩惱著呢?可能內(nèi)在的原因很多,不過我覺得不斷強化自身角色的認同感可能是增強工作快樂的一個比較重要的`要素。你愿意做一個班主任嗎?你愿意做一個好班主任嗎?你感覺自己很適合做一名班主任嗎”,不斷強化自己在這些問題上的肯定性回答,會對你的角色認同有幫助作用,我們每個班主任都要過一關(guān),認同感的不同就造成了你進入班主任角色的快慢與深淺,就直接影響到你對班主任工作的投入程度,這個問題我覺得值得我們所有班主任教師思考和在實踐探索。
2、不斷增加班主任工作方法與藝術(shù)。
班主任工作方法可以說是班級教育管理中方式和手段的總和,不同年級段的學(xué)生和不同學(xué)生的個性差異就要求班主任采用多樣和多變的方法來教育和管理班級,我們不能單一地利用自然權(quán)威,以“諷”代教,以“罰”代教,以“斥”代教,用固定的缺乏情感交流為前提的說服教育法,縱然班主任的出發(fā)點再好,工作再辛苦,學(xué)生們卻冷漠不為所動,表面唯唯諾諾,或不加辯解,沉默應(yīng)之,而背后卻滿腹牢騷,甚至?xí)l(fā)生扭曲的抗變行為,如有意與班主任頂撞,曠課逃學(xué),甚至損壞公物以發(fā)泄心中的不平衡,因此,豐富我們班主任工作方法,探索和尋找班主任工作中行之有效的新方法很是必要。目前班主任工作中常用的基本方法有說服教育法,心理咨詢法,陶治教育法,榜樣示范法,實際鍛煉法,指導(dǎo)自我教育法,品德評價法等方法,我們需要學(xué)習(xí),并在實踐中靈活加以應(yīng)用,只有我們增強班主任工作的本領(lǐng),能有效地解決了班內(nèi)存在的一些問題,我們做班主任工作的自信感才能得到增強,班主任工作中產(chǎn)生的不良情緒反應(yīng)才有可能得以消除,從而能進入“我工作著,我快樂著”的工作狀態(tài)。
3、不斷增強班主任工作的自主性和創(chuàng)造性,營造富有特色的班級文化氛圍。
目前,我校的班主任工作模式中傳承大于創(chuàng)新,被動多于主動的現(xiàn)象普遍存在,教育的主動性不強,系統(tǒng)性不夠,有些班主任“不出事,不做事”,班主任工作缺乏引導(dǎo)性,其角色定位是“救火隊”隊員,有些班主任“學(xué)校不布置,不知做什么事”,班主任工作缺乏自主性,象是一顆算盤珠子,有些班主任“學(xué)校怎么說,班內(nèi)怎么說”,班主任工作創(chuàng)造性不強,象個“傳聲筒”,刻板說教,拉大了與學(xué)生之間的距離,這些存在的問題是屬于班主任工作模式偏差的問題,我們再也不能做“救火隊員”,不要做“算盤珠子”,更不去做“傳聲筒”了,努力做出自身的特色,創(chuàng)造性地開展班主任工作,營造一種富有特色,彰顯活力和諧向上的班級文化氛圍。
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇十
各位老師:
大家下午好!
如期而至的今天,也是我們盼望已久的今天。假期即將來臨,回顧一學(xué)期的工作,應(yīng)該說本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下,已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績。在此我謹代表學(xué)校對各位的辛勤工作、無私奉獻,表示最真誠的感謝,并通過你們向你們的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來,學(xué)校德育工作有序開展,“好習(xí)慣益終生活動”貫穿于學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作之中,并通過教導(dǎo)處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力,學(xué)生的精神面貌有所改觀,學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,咱們的老師們都有很強的質(zhì)量意識,特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說六年和四年級的八位教師不計個人得失,每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動,讓每一位教師佩服。更讓人感動的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說話和嗓子啞說不出話的痛苦依然堅持工作。本學(xué)期,我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的“同課異構(gòu)”和語文的“模課”活動。活動中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
以上所有成績的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水,當然我們在看到成績、看到光明燦爛的前景的同時也非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾,惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再,極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀律觀念淡漠,工作缺乏主動性,對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理,教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長期積淀的定勢的思維使我們有些老師,由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠,從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
為此我向全體老師提出三點希望:
1. 安安靜靜讀書
蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”,在這樣一個喧囂浮躁的世界里,讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為老師,注定了我們終身與書為伴,讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來讀些名著,讀些科普作品,讀些名人傳記,讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書:鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
2. 坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀律,我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈,但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守,因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻不被社會所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時刻注重教師的身份和形象,在與家長的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個胸襟開闊的大氣的人,不無端猜疑,不妄加評論,更不要無中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心,因為和諧的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
3. 開開心心生活
應(yīng)該說,一學(xué)期來,我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,希望在這個假期中,我們每一位教師都能放松心情,洗去一學(xué)期的疲憊,快樂生活。放下一些不必要的麻煩,如給學(xué)生補課之類的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
最后,祝福我們所有的老師度過一個幸福、平安、充實的假期!
尊敬的各位老師:大家好!
今天是本學(xué)期的最后一天,兩眼一閉一睜,一學(xué)期過去了。明天早上的高中信息技術(shù)會考補考結(jié)束,這一學(xué)期的工作就基本畫上了句號,回想一學(xué)期的工作,我們有收獲的喜悅,也有成長中的遺憾。這一學(xué)期是我校極不平凡的一個學(xué)期,是令人鼓舞、振奮的一學(xué)期。本學(xué)期,我們面臨的前所未有的困難和壓力,大家都是有目共睹的,可以用如履薄冰,如臨深淵來形容,但我們不拋棄,不放棄,想方設(shè)法、負重奮進、群策群力、付出了大量的汗水和心血,終于迎頭趕上,又獲得了豐收。今年高考,391名學(xué)生參加高考,上線372人,綜合上線率達95.14%;本科以上上線人數(shù)170人,本科上線率達43.92%。20xx年,龍江中學(xué)高一入學(xué)449人,達到城區(qū)高中最低錄取線580分以上的學(xué)生僅有19人。xx年體育、藝術(shù)考生132人,126人達到錄取線,其中66人專業(yè)、文化成績均達本科錄取線。
老師們,本學(xué)期我們所承受的壓力是空前的,說句實在話,在高考之前,絕大多數(shù)人認為我們不可能達到170人的高考指標。難能可貴的是我們的教師,特別是xx屆高三的年級班子、班主任和每一位科任教師,都沒有放棄任何的努力,一心的撲在工作中。沒有這樣一種舍身忘我的精神,或許龍江中學(xué)xx年的榮譽會成為一個笑話,但是奇跡再一次發(fā)生了。榮譽屬于在座的全體教職員工。這些收獲和進步,是老師們用汗水換來的,我真切的感謝老師們一學(xué)期來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻,感謝老師能夠承擔由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。在此,我代表學(xué)校行政向全體教職員工表衷心的感謝,并致以崇高的敬意。向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻!
當然,一學(xué)期的感觸很多,時間關(guān)系,加之暑假將至,我簡單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作:
1、我們已初步形成了自己的管理模式;管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里,我們運行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀,廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面,凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了這些喜人的成績。但是,我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細節(jié)問題,比如通力協(xié)作方面,還存在有推諉現(xiàn)象,這也將是我們以后工作 中需要努力改善的。在下一步工作中,量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式,在原來的基礎(chǔ)上,我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。學(xué)案教學(xué)是我校進行的一項教學(xué)改革,事實證明,學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí),在課前有所準備,在課堂中有所受益,在課堂后有所鞏固,效果比較明顯。當然,“教無定式,學(xué)無定法”,進行深入有效的教學(xué)改革,依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度,只有俯下身去,用下心來,才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式,才能真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
3、校園文化得到進一步提升。
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色,凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水,以學(xué)校辦學(xué)理念等為主題,科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局,優(yōu)美的小花園,恢宏的文化書法長廊,各種名言警句,名人故事等等,內(nèi)容豐富廣博,通過精心選材設(shè)計,把教育的目的和科學(xué)知識,融進了校園的每一個角落。班級展示臺,各具匠心,展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè),為校園賦予了濃郁的德育氛圍,儒雅的文化氣息,促進了學(xué)生的健康成長,推進了德育建設(shè),提高了我校的發(fā)展層次,形成了濃厚的校園文化氛圍,營造出了一個文明和諧的校園。
4、后勤管理
(1)本學(xué)期,漢族食堂重新承包,食堂的設(shè)施、設(shè)備得到了更新,豐富了食物的品種,滿足了不同層次學(xué)生的消費需求;
(2)學(xué)校籌集有限的資金建蓋了學(xué)校校園超市和女浴室,修復(fù)了漢族食堂的太陽能,給男、女浴室裝上了智能刷卡出水裝置,方便了師生;同時,兩個食堂也安裝了攝像頭,提高了食堂管理的安全性。
(3)在學(xué)校回族食堂前面的小樹林中用磚砌了四張石桌子,配置了一批石櫈子,為師生提供了一個休閑、娛樂的優(yōu)美環(huán)境。同時,因為修新大街,要占用我校足球場的部分土地,學(xué)校對地面上的40多棵香樟樹進行了移栽。對占用的9.7畝土地在前大門這邊進行了初步的置換,置換面積達10.4畝,屆時我校的面積將達到100畝。
在之前的講話中,我已經(jīng)就學(xué)校的某些工作進行了闡述,這里就不再贅述。總的說來,在全體教職工的努力下,我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比,某些地方還有做得不夠的地方,距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
老師們,學(xué)校工作紛繁復(fù)雜,不一一而語了,下面,我想用幾個詞語表達幾層意思:
敬意
在過去的一年里,大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù),還配合學(xué)校完成了上級給我們下達的各項工作任務(wù),有的年輕老師顧不上照顧孩子,有的老師帶病堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績,一次又一次得到家長和社會的好評,而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的,任何成績的取得,都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里,我向大家表示敬意!
休息
在一學(xué)期的工作中,大家都匆匆來,忙忙去,緊緊張張工作。和大家一樣,從開學(xué)到今天,感覺很疲憊。暑假最需要的事情就是休息,好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個暑假休整好自己疲憊的身軀,過一個愉快的春節(jié)。平時,我們的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,向父母盡盡孝心,讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點表現(xiàn),為家庭做點貢獻;與子女進行溝通,作子女的朋友。當然,在假期里,我們也要注意自己的師表形象,遵紀守法,不能做有損學(xué)校形象,有損教師形象的事。
3、準備
當然,休息娛樂之余,請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,準備一點下期的教學(xué),牽掛一下我們的學(xué)生,謀劃一下學(xué)校的發(fā)展,增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”,爭取在下學(xué)期開好頭,起好步,讓質(zhì)量更高,特色更明,亮點更亮,爭取到年底盤點,學(xué)校工作的方方面面,都有可圈可點之處,都有大書一筆的地方。
老師們,最后,祝大家身體健康、萬事如意,暑假愉快!
謝謝大家。
期末班主任會議講話內(nèi)容 期末班主任工作會議講話稿篇十一
緊張而又忙碌的期末考試結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了。現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。同時也給我們敲響了警鐘,初二到底應(yīng)該怎樣度過?
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道了自己的真實水平,給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在下一次考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定是牢不可破的。這次期末考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。
期末考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期末考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學(xué)習(xí),主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?平時有沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,考試的時候答題就會粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,甚至極個別同學(xué)把答題卡涂錯了。(細節(jié)決定成敗!)
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無旁騖,追根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守上課紀律,自習(xí)紀律,午休紀律,是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們應(yīng)牢記:紀律的好壞與成績的好壞是成正比的!
同學(xué)們,為了明天,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們?nèi)康膶嵙ΑH松缆酚酗L(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的時刻,我們不能左右天氣,卻可以改變心情;我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;我們不能改變世界,卻可以改變自已。(班主任演講稿)我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試做好充分的準備!相信自己是最棒的!
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
只為成功想方法,不為失敗找借口。 ——師生共勉
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