認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
讀童年讀后感篇一
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,總會(huì)遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前,這首歌就傳遍了大江南北,因?yàn)椋鞘敲總€(gè)人的心聲。
我認(rèn)為童年這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對(duì)我而言,童年的夢(mèng)是一道七彩的路,童年的夢(mèng)是一條五彩的河,童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。
看了童年這部書(shū),我受到了很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們,要以執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!付出就會(huì)有回報(bào),耕耘就會(huì)有收獲,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,迎接溫暖的陽(yáng)光——這是童年給我的啟示。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心感到空曠是,回想一下童年時(shí)代的自己,會(huì)使人的靈魂得以?xún)艋鰺o(wú)限感慨。
讀童年讀后感篇二
在放假前,我就“久聞《童年》大名”,在放假后終于“如愿以?xún)敗绷恕?/p>
《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始人之一——高爾基。
本小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難,它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)3歲到11歲的童年生活。
在幾天的時(shí)間里,我讀完了前五章,深受啟發(fā)。
在前五章中,使我感受最深的是第五章《外祖父》。本章主要講述了由于之前舅舅設(shè)計(jì)的一場(chǎng)火災(zāi)把外祖父家的染房燒的所剩無(wú)幾,家里因此變得“和平”了,舅舅們想分家。分家后,外祖父、外祖母帶著我搬了新家,外公對(duì)“我”不再那么嚴(yán)厲了,還教“我”認(rèn)識(shí)了很多字。外祖父與“我”交談時(shí),向“我”講述了他悲慘的童年,使“我”對(duì)他充滿(mǎn)了同情。
從對(duì)前五章的閱讀中,我深受啟發(fā):和高爾基的童年相比,我簡(jiǎn)直是太幸福了;與高爾基相比我不用每次犯錯(cuò)誤后,被家長(zhǎng)揍打。我實(shí)在太幸福了,我一定要珍惜我幸福的童年時(shí)光!
讀童年讀后感篇三
我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己非常堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死之后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。
我覺(jué)得,高爾基的家庭好像一個(gè)小社會(huì),充滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是好像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿(mǎn)悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能成長(zhǎng)為一位大文豪,是非常不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫(xiě)作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能夠獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì)好像我這樣喜歡吧!
讀童年讀后感篇四
——題記
童年時(shí)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,在我們最年幼無(wú)知的時(shí)候,我們唱著世上最美的歌只緣于它從孩子口中發(fā)出。我認(rèn)為每個(gè)人的童年都應(yīng)是快樂(lè)的,但看到高爾基的《童年》一書(shū),我被書(shū)中的阿廖沙所震撼。他的童年甚至是灰色的,他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私,經(jīng)常毆打年幼的阿廖沙,在他的心中留下了可怕的烙印。
他的世界,是黑暗的吧?——在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難,就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明。文中這樣說(shuō), “在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊”。這個(gè)“她”就是主人公的外祖母。所以他并沒(méi)有顯現(xiàn)出對(duì)這個(gè)世界的厭惡,他受他最?lèi)?ài)的外祖母影響,對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
作為一部自傳體小說(shuō),《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事——他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事。作家在敘述的時(shí)候,心情不可能是輕松的,因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面,小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,一幕幕悲劇場(chǎng)景就蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅情景:阿廖沙在黑暗中前行,他感到又怕又冷,但外祖母為他點(diǎn)亮了一盞燈,溫暖的,散發(fā)著人性的光輝。外祖母溫柔的話(huà)語(yǔ)就像是點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng),引著阿廖沙在異常崎嶇的道路上走向光明。
在愛(ài)與恨的交織中,他在苦難中成長(zhǎng);在成長(zhǎng)中,他又獨(dú)自逐漸走向“人間”,可他依然帶著堅(jiān)定的信念和不屈于困難的精神。
試想,現(xiàn)在的我們可以像阿廖沙那樣嗎?我們遇到困難時(shí),總想著逃避,遇到不大的挫折就叫苦連天。讀了高爾基的童年后,我更多的想成為一個(gè)堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)的人。我也會(huì)像阿廖沙一樣永不放棄。
走過(guò)的路上綻開(kāi)了一朵朵的藍(lán)蓮花,不屈地開(kāi)放。
夢(mèng)里的藍(lán)蓮花。
阿廖沙的藍(lán)蓮花。
我的藍(lán)蓮花。
讀童年讀后感篇五
這就是高爾基的童年,悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔,折磨著幼小的高爾基。除了打,外公還用挖苦,諷刺,辱罵等等刺激著高爾基,使他m無(wú)論是身體還是心靈都受到了嚴(yán)重傷害。相比之下,我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠,不僅不打罵我,還保護(hù)我免受別人的侵害。
那是一段由一個(gè)真善美的天才講的悲慘故事,離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己,我講的那個(gè)窄小的令人喘不上氣來(lái)的恐怖景象,是普通的俄國(guó)人曾經(jīng)有過(guò),直到眼下還沒(méi)有消失的真實(shí)生活。外公家里充滿(mǎn)了仇恨,大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的,孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。后來(lái)從外婆那兒我才知道,母親來(lái)的時(shí)候,她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求外公分家。
這就是高爾基的童年外公家里充滿(mǎn)了仇恨。家庭不合,波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時(shí)的高爾基最大的愿望一定是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的大家庭。
讀童年讀后感篇六
今天,我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)悲劇:外祖父與舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事,也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的`,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后,真后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我不應(yīng)該再浪費(fèi),我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
就從現(xiàn)在做起,我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩想,體諒他們,向阿廖沙一樣,做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀童年讀后感篇七
《童年》是高爾基的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書(shū),他給我的感觸很大。高爾基的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀且患易拥暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕!钡牵c此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“外祖母一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮難免會(huì)有一些遺憾。但是人總是要長(zhǎng)大的,長(zhǎng)大以后,這些事便都成了美好的回意。
讀童年讀后感篇八
故事主要寫(xiě)了高爾基先生童年時(shí)的痛苦生活。在那樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里,幼小的高爾基先生過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。他目睹了母親和外婆的悲傷。父親去世后,他們搬到了外公家里來(lái),加入到一個(gè)嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂(lè)觀的外婆,是他唯一的親人,帶給了他許多溫暖。可是在他身邊的一些人和事,讓他感到無(wú)能為力。他最好的伙伴—茨岡,因?yàn)閮蓚€(gè)舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死去了……貧窮和爭(zhēng)吵很快使這個(gè)大家庭四分五裂。當(dāng)母親因?yàn)榛橐鍪『筒⊥此廊ズ螅郀柣壬耐暌步Y(jié)束了。
想到這兒,我被高爾基先生的精神所感動(dòng)。同樣的,都是童年,他的童年是多么悲慘沒(méi)有一絲快樂(lè)而言,而我們的童年是那么幸福,整天開(kāi)開(kāi)心心,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,每天穿的都是新衣服,卻不懂得珍惜。高爾基先生能在那樣的生活環(huán)境下堅(jiān)持著自己的信念,很不容易。可我們呢?有這么優(yōu)越的條件,還不認(rèn)真學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起養(yǎng)育我們的父母了。
讀完了這一本書(shū),我深深感受到:在我們前進(jìn)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順的,每一個(gè)人都會(huì)遇到一些坎坷。但只要像高爾基先生那樣決不放棄,就一定能成功。他決不言敗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀童年讀后感篇九
他,一個(gè)俄羅斯的文學(xué)巨人,一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,一個(gè)作品無(wú)數(shù),無(wú)人不知無(wú)人不曉的作家,他用自己手中的筆記錄著他堅(jiān)信的童年,他就是俄羅斯的文學(xué)家——高爾基。
高爾基,他的一生無(wú)數(shù)輝煌,他的童年卻歷勁磨難。自幼喪父,隨母親投奔外祖父,但那并不是幸福的開(kāi)始,反而是苦難的前奏。母親隨父親的離開(kāi),祖父的吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,稍不順意便會(huì)大打出售,兩個(gè)自私的舅舅,正天為家產(chǎn)爭(zhēng)吵打都……在這樣一個(gè)專(zhuān)制,黑暗的家庭里,阿廖沙(高爾基)與外祖母相依為命,過(guò)著自立的生活,卻也常常遭受排斥。
一個(gè)缺少雙親疼愛(ài),又飽受折磨的孩子,為了生活,每天去揀垃圾,星云的'是,苦難中還有外祖母的關(guān)心和愛(ài),照亮了他未來(lái)的路,十一歲的高爾基便自己去開(kāi)拓生活了。
這一部記錄自己童年往事的書(shū),在記敘生活的故事,也反映了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活,讓我們真正看透,在那個(gè)時(shí)代人們的自私和殘暴的心理,也體現(xiàn)了一個(gè)幾歲孩子盡心的成長(zhǎng)歷程。在黑暗中,變得自立、強(qiáng)大,擁有著善心的好人,啟示我們。在逆境中不但要學(xué)會(huì)用善心去對(duì)待別人,更要懂得生活的不易,讓自己在逆境中成長(zhǎng)。
這部書(shū),有對(duì)外祖父等人的諷刺,有對(duì)外祖母等人的贊美,更有對(duì)成長(zhǎng)中迷茫的路標(biāo),讓我們?cè)谛撵`的成長(zhǎng)中獲益匪淺。
讀童年讀后感篇十
在讀了高爾基的著作《童年》后,書(shū)中形象地描繪出的主人公小阿廖沙悲慘的童年,讓我感觸頗深。每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的或者是令人討厭的,它也是我們一生難以忘懷的童年。
是啊,我們經(jīng)常過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,而從不想自己獨(dú)自闖蕩;這種日子過(guò)久了,心里自然不覺(jué)得不是滋味。而小阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,我有時(shí)也會(huì)有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嘛呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?然而,小阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,反而始終保持著自己高尚的思想,然而這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。
小阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我,同樣也屬于你。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。所以,我們要更加珍惜如今美滿(mǎn)幸福的生活。
我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起我們的父母了。而且現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望和奢求,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,而是學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切。當(dāng)我們走進(jìn)了校園,成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就是在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討;我們像一顆顆小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)并且吸取更多而且更好的知識(shí),我們?cè)诓粩嗟刈聣殉砷L(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始慢慢走向成熟。
如今,童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀童年讀后感篇十一
高爾基,我非常敬佩他。他是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。社會(huì)活動(dòng)家。社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。
高爾基早年喪父,11歲起外謀生,親身體驗(yàn)俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。在困苦的流浪生活中,他發(fā)奮讀書(shū),悉心觀察生活百態(tài),為登上文壇打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《童年》是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)導(dǎo)師生活自傳的“童年部分”,它是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士回憶童年的“結(jié)果”,高爾基通過(guò)童年的阿廖沙告訴我們,19世紀(jì)末俄國(guó)當(dāng)時(shí)底層市民生活及思想的真實(shí)面貌是庸俗。自私。無(wú)聊。無(wú)奈。虔誠(chéng)。懷疑。褻瀆和無(wú)盡的困難,以及在這一切灰色當(dāng)中不是閃爍出愛(ài)的火花。
童年的`高爾基生活在一個(gè)被種種令人作嘔的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所包圍的環(huán)境中,但他并沒(méi)有自暴自棄,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢。正直和自信的人。
而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,我們還不過(guò)一個(gè)只上幾年學(xué)的小學(xué)生。我們不夠勇敢,不夠自信,不夠陽(yáng)光,不夠堅(jiān)強(qiáng)。
那首歌又在我的耳邊響起“心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài)……”
讀童年讀后感篇十二
這個(gè)周末,我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。
《童年》這本書(shū)主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個(gè)貧窮家庭的孩子。他三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家生活,那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,因?yàn)樗偢杏X(jué)外祖父對(duì)他有敵意。一天,他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下,把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色,結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺(jué),并生了一場(chǎng)大病,那是一個(gè)讓人奔潰的環(huán)境。但同時(shí)阿廖沙也遇到了另外一種人:樂(lè)觀的小茨岡,正直的老工人葛利高里,會(huì)彈吉他的雅科夫,同時(shí)他也得到了外祖母的.疼愛(ài)與呵護(hù),外祖母非常的善良,知道許許多多優(yōu)美的民間故事,這些故事教他學(xué)會(huì)分辨善與惡,美與丑。
十一歲時(shí),外祖父破產(chǎn)了,雪上加霜的是,最疼愛(ài)他的外祖母也去世了。他不得不開(kāi)始走向社會(huì),獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì),輪船上的洗碗工人,也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過(guò)名曰“學(xué)徒”的用人。無(wú)論在哪,他都要不得不擔(dān)負(fù)一個(gè)孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中,他一方面意識(shí)到勞動(dòng)人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的,一方面也通過(guò)不停的讀書(shū)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對(duì)他影響很大,他開(kāi)始渴望新生活,渴望著改變現(xiàn)狀。
成長(zhǎng)。同時(shí)我們也應(yīng)該看到,高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心,依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。
讀童年讀后感篇十三
每個(gè)人的童年都不同,在蘇聯(lián)作家高爾基筆下的《童年》又是怎樣的呢?書(shū)中作者寫(xiě)的是阿廖沙的童年灰暗,不見(jiàn)陽(yáng)光。父親死了,自己也被送到祖父家中這也是作者的一部自傳體文章中的一部。阿廖沙也是作者的乳名。這部書(shū)中宇里行間透露著生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)中我最喜歡的角色當(dāng)屬阿廖沙的外婆了,書(shū)中說(shuō)“她長(zhǎng)得圓滾滾的"身上軟乎乎的”,我便足以幻想出一個(gè)和藹的老人了。在全書(shū)中,外婆便唯一護(hù)阿廖沙的人,阿廖沙被外公毒打時(shí),外婆和母親站了出來(lái),最后,母親不堪承受壓力出走,只剩下了孤苦無(wú)依阿廖沙和外婆一家人。
讀完書(shū)后,我想了很多,我們的生活是不是大美好了?以置于承受不了一點(diǎn)壓力,不會(huì)的東西就不學(xué)了,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口?命運(yùn)弄人,我們的生活甜入了蜜罐中,阿廖沙呢?鞭打、咒罵、留守,一樣不少地讓他承受了,艱難、令人窒息的環(huán)境中,他并沒(méi)有自暴自棄,而是自立、堅(jiān)強(qiáng)的人。我們真的會(huì)像他那樣嗎?不一定。努力吧!
我們一定要努力,童年只有一次,引用一句詩(shī)吧“以夢(mèng)為馬,以汗為泉;不忘初心,不負(fù)韶華”!
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