生活中充滿酸甜苦辣，你有用心去感受過嗎?你覺得生活是什么滋味的?今天查字典的小編為您精心挑選了幾篇關于的優秀范文，感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠對你有幫助!

感受生活的滋味作文一

生活中的愈多的滋味有：酸，甜，苦，辣。在我的生活中有這有“色香味”俱全的滋味。　　生活中的酸——告別老師。　　漸漸地，到了我和我們的實習老師蔣老師說拜拜了，我們全班同學的心總是有一些舍不得。到了最后一堂課，原來是活到課改成了文化課，江老師走進教室，有一個小女孩向江老師抱怨：“江老師，你能不能不走嗎?我們舍不得您。”那個女孩一邊說一邊眼眶里淚珠落了下來。江老師忍著眼淚說：“老師也舍不得大家，因為老師是來實習的，教一段時間就要回到大學里了。”同學們這下才安靜了下來，彈 藥每一個同學都有點不舍，都有留不住老師的愿望，但是也不能留住老師。　　生活中的甜——100分　　這個學期的考試成績下來了，當時數學老師報：“馬琰100分。”的時候，我開銷得都快跳起來了。回到家，我把這一喜訊告訴了媽媽，媽媽聽后，開心極了，對我說：“給你十塊錢去買東西吧!”我可高興了，拿著十塊錢去買東西吃了!”　　生活中的辣——錯怪了別人　　有一天，我出去買東西，我在我的房間找我的錢包，沒找到，我就對爸爸發脾氣。我十分生氣，我回到房間找一找又沒有，我回到房間又找一找又沒有，我就像泄了氣的皮球，坐在椅子上。我無意的用目光掃了一下被子，咦?我的錢包怎么會在被子上呢?看來我錯開怪爸爸了。我低著頭，紅著臉而去找爸爸認錯了，我對爸爸說：“對不起，爸爸!我錯怪你了!”爸爸笑著說：“找到就好!”　　祝：　　大家生活好滋味!

感受生活的滋味作文二

苦中自有樂，經歷過軍訓生活的同學們都知道，最能代表軍訓感受的只有一個字————“苦”字

伴隨著同學們嘰嘰喳喳中“到了，到了”的聲音;伴隨著大包小包拎得手忙腳亂的動作;伴隨著那“乳臭未干”的“奶油小生”的教官以及剛剛到手還濕露露的迷彩服，我們帶著喜悅和復雜的心情走進宿舍，喋喋不休的聲音惹得教官滿臉的不悅，甚至大叫安靜。這就是我們初到訓練基地的形形色色!才剛剛到來，我們的教官就毫不客氣的讓我們領略到了什么是“魔鬼教官”，我不禁縮了一下脖子，難道“魔鬼訓練”就這樣開始了嗎!穿著肥大且不合身的迷彩服，每天都要站在太陽底下像烤面包似得烤著我們這些白白嫩嫩“面包”，直至烤焦。用我們同學的經典語句來說就是“曬得都沒有人樣了”!

才剛到了兩天，教官就把我們訓得服服帖帖的，就像小羔羊見了大灰狼，看見班主任，就像看見大救星，甚至在底下說：“我回學校一定好好學習，不給老師添亂!”在訓練的時候，我們的教官總是會“龍顏大怒”，一聲蹲下，就夠讓我們受，一蹲就是大半天，弄得腳酸腿疼，走路都費勁!“面包”們個個都小聲的嘟囔著還有氣急敗壞的詛咒謾罵聲，估計教官晚上都睡不著覺了!呵呵。

其實從另一個角度去想軍訓生活，我們還蠻享受的!喜愛教官頑皮時可愛的樣子，不生氣時天真的笑容;喜歡晚上頭挨著頭細聲聊天不被教官發現的成就感，不小心被教官發現而被教官呵斥的刺激感;以及兩個人擠在同一張床上，聊著天突然睡著的可愛摸樣——————現在回想起來，與同學一起生活是多么多么的快樂!因為這可是我頭一次過集體生活呀!其實還有好多好多有趣的事情;好多好多的秘密不能泄露，不然我就慘了，“面包”們一定不會放過我的!

初體驗軍訓的生活使我嘗到了酸、甜、苦多種生活的滋味，領略了軍旅生活的苦與樂。原來生活就是這樣，沒有苦的磨練是永遠嘗不到甜的滋味。

指導老師：賴瑞政

感受生活的滋味作文三

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。不僅是辛棄疾覺得少年在年少之時，是為了一首新詞無愁而勉強說愁，甚至說在現在，這群少年仍然是被人們說做懷著不存在的憂愁而去強調落寞。

的確，少年看上去是永遠不會感到憂愁的，幼年時，他有父母的呵護，少年時，他有師長的叮嚀，青年時，他有朋友的相伴，直至成年都會有親人的相濡以沫。但是，在生活中，實在是沒有多少人感到不憂愁，畢竟抬頭就可以看見巨大的中考堆滿笑容的擺在他們面前，我想，少年是不可能沒有后悔過這酸澀滋味的。

呆在父母身邊 少年卻冷寂的一句話也說不出 因為他知道一旦開了口 所后續的永遠都只是不休的爭吵 期望太高 愛太濃太厚 他們永遠都可以理直氣壯的對少年說 我們是最愛你的那一個 而少年不能 少年能做的只是要好一點 要再變得好一點 然后再好一點。對父母 少年在這個年齡實在是說不出什么 心里最多的臺詞也是 你能夠對我對再好一些嗎 可父母們的反應一定是 我他嗎對你還不好嗎 永遠是無解的循環。少年覺得它貼切 但是 少年心里也明白 很少有父母在對你不好的同時又對別的孩子好 少年明白他們只是不知道如何表達 就像少年不知道如何去理解他們的愛一樣 雖然他們帶給他的痛苦可能大于快樂 但是少年始終明白 他們仍然始終是少年內心最原始的依賴，寄托。

花開又花落，再一位后桌因學業欠佳而留下空座，教室人數越來越少，不知不覺安安分分聽長輩們老生常談的悠閑日子已經離少年漸行漸遠，不經意間，都走到了岔路口，又聽人們常說，少年的一代是幸福的一代，擁有無數的選擇與機會，可是，少年會不會因此亂了陣腳，漏過種種。到底是生活太無奈，還是少年太笨拙，為何其中所留有的只有濃墨。當心中那個迷途的少年第一次處在分別的末端，頭一次選擇中考，彼此三年、九年的玩伴就這樣分道揚鑣，我想這才最憂愁 因為少年們不知道他們會首次無可奈何地通向自己的生活 如風箏頭一次被剪斷了線 選擇之后，將來會飄向哪里，會有什么 誰也不知道。

感受定是要去回憶的，學校和家庭湊足了整個少年的生活，我不知道該去何方追尋少年的過去，但我知道他的憂愁只會來源于它們。

常常，大人看見這些少年笑得太肆虐，便又貼上了少年不知愁滋味的標簽，人們都以為只有人上了年齡，有了閱歷才傷感懷舊，其實不然，少年永遠沒有辦法擁有更多的天空 他只能在天空下睡去 醒來又沉醉 可是少年的憂傷太多 天空不夠安慰 蝴蝶也不夠 花兒也不夠 大多數美的都不夠 所以他只有憂愁 在現在與過去，在親人和朋友的庇護下，總是安靜穩妥的。這個時刻，少年最識愁，懷著或淺或深的傷感，來畫下少年時代的句號。

少年的情結，永遠都不會真的落實到一個具體的人身上，因為我們明白，他只存在于我們內心，所感受生活滋味的種種憂愁所有。

感受生活的滋味作文四

學生的生活是什么味道?有人說它是酸的;學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……　　在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。　　可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學習后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調料。網絡;讓我感到了整個世界的渺小。　　總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。　　學生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。

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