總結是對我們所取得成績和經歷的一種客觀記錄，它能夠真實地反映我們的實際情況。寫總結時可以運用一些具體的例子或事例，讓讀者更容易理解和接受。總結是對一段時間內的工作、學習或生活等方面的表現進行全面評價和歸納。在工作、學習或生活的過程中，總結是一種重要的思考和反思方式。總結可以幫助我們發現自身的優缺點，找出問題所在，進一步提升自己。我想我們需要寫一份總結了吧。要寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。在撰寫總結時，要注意表達清晰、內容全面、觀點明確。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師個人轉正工作總結篇一

時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結，是給自己，也是給我教過的所有學生。 xx-xx學年第一學期，我擔任高一（13）班的語文教學工作。做為一個剛剛大學畢業參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領導下，在學科組的統一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了xx教版高中語文必修一及必 修二的教學工作。依照高一抓基礎的整體思路，著力于培養學生良好的語文習 慣，夯實學科基礎，基本上完成了學校和科組托付的任務。有收獲，也有遺憾。 收獲本學期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責任，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這應該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責任心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關愛學生，我想我做到了。大概也是因此，學生才很少在我的課堂有睡覺的吧！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以 后的'生活中我更應該一如既往！

一、基礎知識的教學

基礎知

識教學包括字詞、成語、病句、標點、關聯詞、修辭等知識的教 學。在教研組的領導下，我們每星期有一套日積月累訓練，在這個學期的教學中，我們帶領學生完成了近 15 套日積月累。 同時，我個人引導學生進行了課本單元基礎知識總結，還安排班上每名同 學在早晚自習花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎知識（成語等），我相信，這個班的學生在基礎方面已經達到了必修一和必修二的語文模塊學習的要 求。并養成了去關注、積累基礎知識的良好習慣。

二、閱讀教學

必修一、必修二閱讀教學單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。 散文的教學立足于讀懂文章和訓練一定的題目分析解答能力。針對學生解題能力不強的現狀，在講練習時重點培養學生的答題能力，訓練其答題的層次性。 關于詩歌教學，我一直堅持對詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓練多次后，多數同學可以按照這種方式 自己分析詩歌。我還布置學生在周記中試著寫詩歌，部分學生完成得很好。 文言文教學是教學的重點，我們的基本策略是讓學生能背誦、能默寫、能 理解、能翻譯，所以十分強調學生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到 字字落實，力爭讓學生學有所獲。堅持朗讀背誦，注重基礎知識的歸納總結， 經過一學期的學習，很多學生有了文言文學習的扎實觀念，杜絕了文言文教學的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個很大的進步。

老師個人轉正工作總結篇二

經過了這段日子的銀行一個工作，我也是得到認可，而今也是要轉正了，回顧試用期在銀行的工作自己也是格外的努力，去完成任務，去讓自己的工作是能讓自己崗位立足的，我也是積極的去和同事們相處，去讓自己有進步，我也是在此來就這段日子的工作做好一個總結。

進入銀行，其實并不是那么的簡單，從面試開始就是很殘酷的競爭，而進來了，我也是珍惜這個機會，無論是在培訓中或者是平時的工作里面，都是認真的去學，去記好然后消化成為自己的一個能力，然后運用到工作里面，這一段日子，可以說我學到了很多，而且也是積極的來問同事，不懂的及時去搞清楚明白，然后讓自己真的可以到工作里頭去展現，我知道這樣一個機會不應該浪費，而且想要在崗位立足，在銀行繼續的工作下去，那么自己就是需要去付出努力，同時也是讓自己清楚這些收獲體現在工作上也是有用的，這段日子，同事們相處也是不錯，大家都是愿意幫我，也是我積極的態度，讓他們也是看到我的動力，而一些需要配合的工作我總是會主動的去做，即使一些比較瑣碎麻煩的事情，也是會去做好來更好的配合，也是可以更好的和同事們去相處。

工作中，從剛開始比較的生澀以及會出一些差錯到現在可以熟練的做好自己該做的工作了，同時也是被肯定，我知道自己付出了多少，雖然辛苦，但是也是值得的。而且這份工作我也是希望繼續下去，工作上一些方法去優化，去改善然后把工作完成的更好，而且一些細節方面我也是會去思考，如何的來做能讓自己有更多的進步，這些日子，是我成長很快的時刻，和之前在校相比，真的累了很多，但是也是過得格外充實讓自己有更多的收獲，能力上可以熟練的完成崗位工作，自己也是知道要繼續的進步，而一些還需要持續去努力的方面也是給予了我以后努力的方向。

同事們的幫助也是讓我這么快可以轉正我知道也是要感謝，當然今后的工作里面我也是會繼續的積極配合，同時也是會要不斷提升來做好本職的事情。對于今后工作我知道責任更重了，同時任務也是會更多，但我也是有信心去做好，也是請領導相信，而我也是不會辜負領導給予我的一份信任，會在以后崗位更好立足。

老師個人轉正工作總結篇三

尊敬的各位領導，各位家長，即將工作滿一年的教師同仁們：

晚上好！

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉眼間，一個學年即將過去, 我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉變。這個過程是復雜的、艱巨的，但同時也是充滿了希望、令人奮進的。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。點點滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。下面我對一學年的工作做一小結,為我以后的人師道路立一面鏡子。

一、思想認識，學校工作。

在逝去的一年里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，以“三個代表”重要思想嚴格要求、鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如黨員先進性教育活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。堅持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個多小時對著顯示屏的操作不免身心疲憊，但我把他作為提高自身黨性修養，鍛煉為人民服務的本領的必要途徑。這學期還分管了初中部學生團組織建設的工作，組織了二次入團儀式，落實了團籍管理和團費收繳工作，成效不錯。我相信在以后的工作學習中，我會將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、傳道解惑，教書育人。

1、積極聽課，認真備課，努力上課，勤于反思

站到講臺上并不難，但要想站穩、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思路，博采眾長；認真備課，點滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。

是怎樣更好地落實知識點，現在我的目標是怎樣在把握前兩個的基礎上應對學生的生成，鍛煉自己隨機應變的能力。感覺自己的進步還是明顯的，課也受到了教研員的好評。

一年來共上公開課十余節，每次都能認真對待，學習教材認真備課，在校反復試教，在家對著鏡子講課，或對著電腦邊講邊操作，這時媽媽既是我的學生也是我的老師，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開課的一周，就如同大戰在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學比武都是信心而去，鎩羽而歸，一方面說明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說明教學是門藝術，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在這里對校長、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導，表示由衷的感謝。

聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒有條件的自己創造條件也去，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我。從數學課上學到了教學思路，從語文課上學到了教學藝術，從音體美等課上學到了教儀教態。聽課處不僅開闊了我的思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學，也改變了我對教學的認識。為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。點滴的積累終會成就大智慧。

2、緊抓作業批改、注重優等生、后進生輔導

作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持每日作業的全批全改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對于錯誤的內容我也盡力做到面批，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上。對于兩個班的優等生，我每周抽課外一節課時間把知識挖難挖深，新知識提前滲透，在校學科競賽取得了一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名的好成績。對于每個班的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，除了每周一節課外的補課外，還給學生談理想、談目標的，激發學生的學習熱情。功夫不負有心人，在他們在期末的a、b卷考試中成績都有了很大的提高。所教兩個班數學成績在兩學期考試中表現優異。

3、副班主任工作

上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對于學生個人，我時常找學生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，我成了學生的知心朋友。我經常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向他反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學生的早自習情況，下午帶路隊出校，家訪了班內所有學生，寫了一半學生的品德評語，工作得到了班主任的贊賞。

當然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，萬里長征我只是邁出了第一步，在教學的各個環節上，我還存在著許多問題，今后的努力方向有：1、在教育教學上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進步。2、與家長多溝通交流，爭取他們更多的支持。3、繼續抓優等和后進生，兩手都要硬。 奮進的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅信每一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個偉大的時代。

尊敬的各位領導：

本人懷著對教師這一神圣職業的向往，發奮圖強，于2015年9月進入洞口縣三中這個大家庭，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，時光荏苒，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多；在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，現從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。

家的教育方針，忠于教育事業，始終傳承“學高為師，德高為范”的教育理念，愛崗敬業，團結同志，為人師表，教書育人。

在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務意識；在行為作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。教師的言行舉止是學生學習的榜樣。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

此外，在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

三．勤、作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、聽課、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

四、績：在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，鼓起他們學習的勁頭，讓他們愛學習，會學習。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。在將近一年的歷史教學中，所教班級成績在同類型班級里面名列前茅；在對教師的評價里也取得了較好的成績。此外，還積極參加學校組織的各項活動，比如教師教學活動比武、優秀教案評比以及全縣教職工才藝大賽等等，分別獲得三等獎、優秀教案和二等獎的好成績。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面；諸如理論知識和教學還不能很好的轉換和表達；諸如教學重難點的把握上面還不夠全面等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第一篇:

一.思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律， 熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理 論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的` 活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高 了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步 加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表， 以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老 師。

二.工作態度方面：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并 時時處處嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作， 處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教 師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中 樹立了良好的形象。

三.教育教學方面：

作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我 認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意 信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發 學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在 思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的 幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的 教師.

第一篇:

一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必 備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到 的師德建設要求。學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的 座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說 非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一 個良好的榜樣。現在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個 時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣， 這個時候老師是學生最 直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求 自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂 上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生 做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來1說，就是希望能幫助學生健康成長。

二、能：本學年我擔任教學工作。這一年中，我我本著全心熱愛 教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工 作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。雖然教學方法 還不是很成熟， 但我已在教學中學到了很多， 教學是一項細致的工作， 也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所 以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結 出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信 那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是 有很多不足的地方等待我去提高。

三．勤、作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。

因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域 開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考 書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在 指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以 人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積 極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足 之處，在以后的教學中加以改正。據學校德育工作計劃，認真開展各 項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習 和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁 頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用 正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到2自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活 動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷 汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷， 找準提升點，提高自己的教學水平。

四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，導致成績總 沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學 水平，積極的聽優秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并 且根據學校德育工作計劃，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培 養。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他 們。經過和同學們的努力，培養了一批語文學科的尖子生，每次考試 的總成績和個人成績都在年級名列前茅。

在今后的工作中我會更加的 努力，爭取做的更好。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不 夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

“雄關漫 道真如鐵，而今邁步從頭越” 在接下來的日子中，我將以優秀同行為 ， 榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力， 為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎； 我一定更進一步嚴格要求自 己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的 發展作出更大的努力,為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

綜上所述，本人特申請如期轉正。

簽 字：2015 年 6 月 30 日3

第一篇:

在校領導和同事們的熱心支持和幫助下， 我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工 作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個 總結，總結過去，寄望明天工作得更好。

（一）加強學習，敬崗愛業。

品德是決定一個人價值的先決條件。

良好的師德風尚是個人在教師這一平凡 而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來，我始終牢記自己 在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學 校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師 德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態度上，遵循服務意識；在行為 作風上，強化自律意識；在培養目標上，樹立創新意識；在職業發展上，信奉競 爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育 教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

（二）加強業務研究，努力提高教育教學水平。

在如今的時代環境里， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足于社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我 頗感壓力。

因此， 我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。

在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，學習先進 的教育教學知識。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空 閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教 學方法和教學理念。

這一年， 是學習與反思的一年， 是不斷探索教學理念的一年， 并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。

（三）踏實工作，認真做好教學工作 1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。不但 備學生而且備教材備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教 案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種 利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課 時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，比如， 使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的 知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性 和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我討厭死氣沉 沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課 堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提 高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。

3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應 的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進 生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是寫好 詳細的記錄，認真的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們 意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我利用課余時間對學生進 行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長 聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極 征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講， 學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意 見，改進工作。

5、認真批改作業，作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生 的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的 問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了， 在這短短的一年中有太多太多的收 獲。

我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地 做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用 自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信 在春天花開的時節，我會有更大的收獲。

老師個人轉正工作總結篇四

6、及時向各位老總請示匯報，和有關部門負責人良好溝通協調，在工作中善于發現問題并及時解決完善，積極配合有關部室做好工作。

兩個月來，也提出過一些建議，如加強辦公環境衛生，加強制度監督檢查，加強職員責任考核，加強依法治司，加強企業文化建設等。

今年辦公室工作總的指導思想是：強化樞紐作用，前移服務陣地，超前發揮承上啟下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障作用，進一步轉變工作作風，改進工作方式，加大服務力度，提高服務質量，為整體工作的順利推進，發揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點：

樹立“一個目標”：牢固樹立““運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”的工作目標，以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務領導、服務大局。

老師個人轉正工作總結篇五

五月末，燦爛的陽光，普照著大地，樹綠油油的，花紅艷艷的。一切充滿了新的生機與活力。外出學習，總積聚著力量，也堅定了前方的道路，且行且思，付諸于行動，做好每日的工作，時刻準備，以公開課的架勢上家常課，一旦逮到機會，可能就會完成艱難的成長，蛻變。

總是等到發現大神們神奇的上著很神奇的課，孩子們很神奇，課堂很神奇，發現，自己有多么沒好好準備。備課，備自己的專業素養。等等。是否還來得及?一切還來得及。

桂婷婷老師的課堂行云流水，載歌載舞，生動活潑，并且神奇。孩子們在她的指導下活躍的學習著，初讀，二讀，三讀，閱讀著，討論著，思考著，感受著文本的意義，并請學生親身體驗，通過直觀欣賞視頻，感悟到了emperorpenguins的神奇，然后進行thinkingmap的制作，和創造性敘說故事，最后引申到故事蘊含的道理，滲透給孩子要去體會父母家人的神奇，感恩他們的付出。

在課的開始用一首歌導入，歌曲部分，教師邊唱，邊演，孩子們也跟著教師一起活動身體，在輕松愉快，而又貼切主題的歌曲中揭開了英語課堂的序幕。微笑也特別感人。

接著通過圖片，請孩子分享企鵝的特點，whatdoyouthinkofpenguins?教師給出句型：heis...,helikes...hecan...孩子們說出來之后，教師給予積極及時真實的反饋，然后出現文本的主角，emperorpenguins,通過對比，再讓學生說出企鵝國王的特點。

然后讓孩子進行閱讀，給文章標題補全。快速瀏覽文章，找到文章的主旨。同時請孩子們用一個詞來概括，孩子們會用到：interesting,great,amazing.教師進行板書，并且核對答案時，來請回答正確的孩子起立，進行表揚，youareamazing.但是為什么呢?請孩子再讀課文，這次找到為什么說他們是神奇的。這次教師請孩子們underlinekeywords.請孩子們觀察教師準備的紙條，直觀發現長的句子和關鍵詞的區別。其次，再次提出，為什么他們是好的父母，請孩子們寫關鍵詞在紙條上。在個別字上進行了解釋，用舉個例子的說法來解釋80km的距離。請孩子來演一演，體會企鵝爸爸的神奇。請孩子們來采訪企鵝爸爸，體會理解企鵝爸爸的辛勤。接著了解了文章意思，教師引導孩子進行thinkingmap的學習。教孩子用框架，思維導圖的方式將文本結構建構起來。教師的簡筆畫更是出神入化，簡單數筆，加上先前準備好的小紅花和小藍領結，就勾勒出企鵝爸爸企鵝媽媽。請孩子組內討論，完成貼圖。教師請一組上黑板展示，并且表揚。然后問其他組的情況，并要求孩子們舉起圖給教師看。然后進行復述時，是從小企鵝的角度出發，教師示范。然后請孩子們在組內討論，最后展示。孩子們說得很好。最后請孩子們完成作業前，也讓學生思考自己的父母是不是很神奇，也做了示范性的樣稿，用思維導圖的方式，來介紹自己的父母。然后發郵件給教師。同時布置了讀課文錄音，和看視頻配音的作業。這三個作業顯現了對孩子課內學習的延伸，培養孩子的語言能力，滲透感恩教育。

楊麗娟老師的課堂活潑，設計流暢。通過教師的指導，孩子們游戲，討論，閱讀，體會著人物的心情變化，富有感情的朗讀，到指導演一演故事。她自己朗讀生動活潑，孩子們急于表現的天性得到了滿足，在孩子生動形象的表演中，我們看見孩子們積極地參與表演。

一開始從和孩子們交朋友開始，詢問孩子們的姓名，孩子們能夠積極地向楊老師介紹自己，相互認識。有一個很突出的孩子，語言表達欲特別強，語言表達能力也很強。接著在游戲環節，看到單詞圖片，大聲說出，看到炸彈，說bomb，孩子們因為還是坐著，有一點沒有很high,貌似抱頭說bomb會更好。在整體氛圍不錯。接著在看圖說一說環節，孩子們能說得很出來，進行猜測，引入新課的學習。然后，看視頻圈出，獅子給老鼠什么東西。這比較簡單，教師板書。然后請孩子們讀，找到，老鼠是怎么問的。并且劃橫線。孩子們說得也不錯。接著一幅圖一幅圖體會獅子的心情，并且來演。跟老師演，跟錄音演，跟小老師演。過程中，孩子們的表現欲很強，孩子們是很喜歡頭套這個玩意兒的。接著跟讀。然后到表演了。孩子們很想要表演。但有時其他小組已經在表演了，孩子們還沒有放下踴躍的小手，以小組表演完了，孩子們立馬舉手要表演，而不是認真的評價。說明還是有些缺少傾聽和建議。生動和學生積極參與是好的，但也要有安靜的秩序和相互傾聽和學會尊重。

最后在聆聽申菁老師的講座時，也分外羨慕鷹之隊的力量。但我們也要努力做到更好的自己。申菁老師帶給我們的，與其說是講座，倒不如說是一次分享交流。而這場分享恰恰對我們新教師的專業發展指明了一些道路。作為新教師，要學會在團隊中成長，認真磨課，虛心請假，拜師學藝。要學會積累，閱讀專業報刊雜志，書籍，積累他人的文章，理論和見解;積累自己的教學經驗，認真備好每一節課，寫好每一次反思。機會是留給有準備的人的。同時自己的專業素養都要得到訓練，身為師范畢業的我們，專業8級的水平要日益發展。接著就課堂觀察，申菁老師也給我們做了介紹，有傾聽的課堂才是高效的學習的課堂。希望我們做到教師傾聽學生，學生傾聽教師，學生傾聽學生，這是任重而道遠的。講到要有規劃，要有目標。要發展個人的特色，要抓住每一次機會，去把握，去充分的準備，增強個人素養，堅定自信。

在外聽課學習的過程，總是讓內心澎湃，接觸到優秀的大師們，神一樣的存在。然而你可知道，人們都驚羨成功的花啊，但花兒承受了多少風吹雨淋，磨難的洗禮。每一個成功背后都有著無數的重復，艱辛。

老師個人轉正工作總結篇六

首先感謝您給我從事這份工作的機會。彈指一揮間，我來xx已經兩個多月了。兩個多月的工作實踐，在各位領導和同事的關懷和指導下，我慢慢適應了工作環境，完全進入了工作角色。這段時間，我通過不懈的努力，各方面均取得一定得進步，現將我的工作情況匯報如下：

來xx之前，我的心是忐忑不安的，害怕自己適應不了陌生的工作環境，更怕自己勝任不了需要做的工作。報到第一天，主任向我詳細說明了我的工作內容，并請相關同事帶我，這讓我心里有了些底，可等我將工作內容分類理順后，發現工作內容多而雜，我再次懷疑自己的工作能力。帶著一份忐忑，一份懷疑，加上自己的努力，我渡過了忙碌而繁亂的過渡期，從一開始不知如何轉接電話到現在可以背出各個電話的分機號;從復印文件搞不清楚正反到現在可以順利解決復印機、打印機出現的小故障;從不知檔案如何分類到可以將各類檔案分清建立電子檔;從一開始的工作雜亂無章，搞不清楚工作的輕重緩急到現在的“一切心中有數，按計劃完成”等，我在不斷的進步，不斷的成長。這個過程中，我得到各位領導的關懷與支持，得到各位同事的幫助與鼓勵，心里真的很溫暖，很感激，我唯有將這份感激之情投入到更努力的工作中，才能不辜負大家對我的期望，才能更好的回報公司。

工作兩個多月了，我感覺自己的進步就是個人心里發生了巨大的轉變，我的人生掀開了一個新的篇章。如果將人生分為幾個重要的階段，那我覺得應該是成長、上學、工作、退休。因此在我的人生字典里，工作自然是一個新的篇章，第一份工作對我來說也是非常重要的。之前雖然有個一份八個月工作經驗的工作，但因為沒有簽勞動合同，沒有社保等，即使自己是天天在上班，我自我感覺也是沒有歸屬感，不覺得自己有一份工作。因此和那份工作相比，來到xx，我有了一種員工歸屬感，這里會和我簽正式的勞動合同，會幫我交社保，會安排我去體檢，會安排我工作餐等，盡管這在一個正規公司來說應該都是最基本的，可我因為有先前的經歷，所以這一切對我都成了極大的恩惠。因此我會將xx的這份工作當做我人生的第一份工作，當然我不會抹去先前那份工作中我所獲得的工作經驗。有著這樣的一種轉變，我帶著一顆感恩之心來上班，來融入xx這個大家庭，感受xx的文化，準備做一個名副其實的xx人。

作為一個社會的新人，公司的新人，我還有許多的缺點和不足，還有許多不懂不會的東西，我應該繼續虛心的向領導求教，向同事學習，努力做好自己的本職工作，認真配合領導、同事的工作。還應該努力提高工作效率，爭取更多的工作時間。在工作中，還應該有所創新，不該墨守成規，只有這樣才能找出工作中的樂趣，熱愛自己的工作，從而更積極更努力的去做好它。畢業一年多了，發現自己在校的所學所用并不能很好的為工作服務，我應該針對自己的工作，想辦法為自己的充充電，多學點技能性的東西。我相信只有儲藏好方方面面的知識與技能，把握好機遇，掌握好人生的方向盤，從基礎做起，從最根本做起，刻苦學習，正確豎立人生目標，做好人生的規劃，一步一個腳印的踏踏實實邁好人生步伐，才能在社會中有立足之地。

xx是一個有凝聚力的企業，是一支優秀的團隊，年輕、有激情、有創造力。在xx上班的日子里，我每天都在快樂的成長，我盼望著做一個真正的xx人，為xx貢獻自己的微薄之力。

在此，向公司的各位領導及同事表示深深地感謝!

老師個人轉正工作總結篇七

我于20xx年x月x日成為xx餐廳的兼職試用員工，到今天已經有x個月。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，現申請轉為正式員工。

作為一個在校學生，初來餐廳，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是餐廳寬松融洽的工作氛圍、團結向上的餐廳文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在這段時間里，我主要的工作是xx，通過鍛煉，我熟悉了餐廳的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；服務方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為餐廳做出更大的貢獻。

當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝餐廳的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤的'提醒和指正。

經過這幾個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到餐廳的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和餐廳一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為餐廳創造價值，同餐廳一起展望美好的未來！

老師個人轉正工作總結篇八

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于20xx年xx月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的.教育事業，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！

老師個人轉正工作總結篇九

我于20**年*月*日成為**餐廳的兼職試用員工，到今天已經有*個月。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，現申請轉為正式員工。

作為一個在校學生，初來餐廳，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是餐廳寬松融洽的工作氛圍、團結向上的餐廳文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在這段時間里，通過鍛煉，我熟悉了餐廳的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；服務方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為餐廳做出更大的貢獻。

當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝餐廳的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這幾個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到餐廳的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和餐廳一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為餐廳創造價值，同餐廳一起展望美好的未來！

老師個人轉正工作總結篇十

接觸和了解公司是從招聘信息開始的`，公司“堅持無理由退房”的樸實承諾給了我最初的良好印象，也是在此前提下，根據自己的工作經歷、公司的崗位工作要求和薪資待遇水平，決定向公司應聘。通過從應聘過程的直接接觸到試用期間的深入了解，對公司的經營理念、使命和愿景、行為價值標準、內部管理制度逐步熟悉，個人的秉性也與公司企業文化相吻合，感覺在這樣一個空間和平臺上具有良好的工作環境、學習條件、薪酬待遇和發展空間，是目前個人走出校園進入社會工作以來感覺最好的一個就業平臺、創業團隊和發展空間。

綜合分析進入公司以來的學習和工作經歷，對試用期間的學習和工作情況作出客觀總結。作到公司與個人之間相互了解，以利于個人的成長，提高崗位工作效率和質量，促進部門工作的順利開展和公司的發展。

個人現在在公司的工作崗位為項目拓展部投資分析師，該崗位作為房地產開發企業的項目前期工作崗位，主要為房地產開發項目機會的信息搜集、分析、處理，是公司高層領導項目決策的參謀。其工作職責主要有投資機會的尋找、分析、比選，對項目投資作出可行性分析研究。該崗位應對房地產開發經營、房地產評估、土地評估、經濟、會計、統計、稅收、金融、城市規劃、建筑工程、工程造價等相關知識的掌握都有一定的深度，還應掌握房地產相關的國家政策法規，熟悉當地房地產市場行情。除具備上述知識面外，還須具有較強的房地產市場調查、協調溝通、分析判斷等綜合素質和技能。鐘對上述要求，在對崗位的適應性上，個人還須對建筑工程、工程造價等方面知識多進行系統性學習和提高，工作中要熟練運用專業相關知識綜合分析和解決問題。

試用期間的主要工作內容為：調查搜集項目信息、聯系溝通外部客戶、項目地塊實地勘察、項目情況綜合匯報、項目周邊市場調查、項目運作方案設計、項目經濟指標測算、既有項目情況跟蹤、存量用地調查回訪、合同協議文本擬定、政策法規學習組織、個人短缺知識提升、外部公共關系拓展、部門內部臨時任務等，完成的主要工作任務有：

1、參加冶金研究院、煤礦機械總廠、昆房青龍山經濟適用房小區、工業制粉廠、觀音寺居民委員會用地、風行防水材料有限公司用地、氧氣有限公司用地、國家林業局昆明勘察設計研究院一二一大街地塊、長坡村工業用地、省五建木材加工廠地塊、電子管廠地塊、昆曲高速嚴家山收費站地塊、煙草二號路地塊、黃土坡立交洪家營地塊、云安會都蘇家村地塊、太平鎮別墅用地、世博園金殿后山英惠公司別墅用地、海埂路溫泉花園用地、通海園丁小區用地、世博園東三環地塊、桂華園旁拆遷地塊、小屯汽車市場地塊、美田電子地塊、呈貢洛陽鎮銀樂軋鋼廠地塊等的實地勘察、信息搜集、聯系溝通。

2、負責昆明氧氣有限公司、風行防水材料有限公司、昆明市搪瓷廠、昆明電子管廠項目的跟蹤，及時了解跟蹤項目進展，熟悉跟蹤項目情況，擬定《風行防水材料有限公司土地置換協議》、《昆明氧氣有限公司土地置換協議》，促進項目推進。

3、對情況掌握較多的項目按工作部署及時進行情況匯報、協議擬訂、運作方案設計、經濟指標測算等，完成了《工業制粉廠土地置換實施細則》、《觀音寺居民委員會土地合作協議》、《海埂路溫泉花園地塊情況說明》及經濟指標測算、《青龍山經濟適用房小區運作流程》、《五建木材加工廠運作方案》及經濟指標測算、《國家林業局昆明勘察設計院運作方案》及經濟指標測算。

4、負責五華、西山兩區的工礦企業存量土地回訪，完成了分片負責范圍內電梯廠、消防器材廠、振華藥業、超重機廠、衡器廠、管線廠、軋鋼廠、無線電總公司、鋼管廠等存量土地用地單位的調查回訪工作，從中搜集項目信息。

5、配合項目測算，進行相關項目的房地產市場調查，主要調查的樓盤有佳園小區、云山小區、白龍小區、世界花苑、酈島嘉園、月半彎、美麗新世界、美麗家園、園通北路、民院路、一二一大街沿街商鋪租金及價格等，支撐項目分析。

6、組織部門進行房地產政策法規學習，完成了《招標、拍賣、掛牌出讓國有土地規范》、《協議出讓國有土地規范》的學習，參加全國整頓規范房地產交易秩序電視電話會議，注意搜集行業新政策法規，搜集整理了房地產估價師執業資格考試復習資料，組織輔導部門參考人員復習備考，促進部門人員對新頒布的政策法規的理解和運用，提高項目拓展分析測算的理論水平。

7、鐘對個人目前工作中的短缺知識進行自學，并注意要工作中不斷積累和提升，主要學習熟悉了建設過程中房地產土地交易稅費、開發前期費用、建設工程費、基礎設施費、其他直接費、設備設施費的構成、標準等工程造價方面知識。

8、按公司新員工入職要求，學習公司規章制度、《平衡積分卡》、《ceo的五大困惑》、《ceo的四大迷思》、《奔跑的蜈蚣》，掌握公司的經營理念、行為準則、價值標準、企業文化，在思想上、行為準則上、行動上與公司保持一致。

9、參加部門外部公共關系維護拓展活動，融洽外部關系，樹立公司形象，促進部門工作。

10、按時完成部門內部臨時性工作任務，如完成圖紙復印、文件擬訂、部門應聘人員崗位考試題擬定等。

總結試用期的工作，勞動紀律優秀，工作態度端正，沒有突出的工作成績，有些工作成果離公司和部門的要求還有一定的差距，個人的能力和水平也有很大的提升空間。但多年來養成的實事求是、遵章守紀、勤懇勤勉、追求完美、長于學習、善于總結的特性適應公司對員工的要求，也有助于個人學習成長。我希望在公司良好的發展平臺上，發揚優點，改正缺點，發揮長處，彌補不足，爭取成為中產家庭中優秀的一員。

老師個人轉正工作總結篇十一

時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育工作已經即將結束了，本學期我擔任xxxx兩班語文教學。由于是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下:。

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

一、政治思想方面作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

老師個人轉正工作總結篇十二

時光荏苒，轉眼間已從事審計工作近三年。認真回顧總結這充實而緊張的三年，感受頗深，所獲良多，現淺談幾點心得體會。

一、完成“兩大轉變”

“兩大轉變”一是由社會在職人員向審計機關公務員的角色轉變。機關工作講原則講紀律，重視做事的嚴謹細致;企業工作講成本講收益，重視做事的速度效率。經過公務員初任培訓，多位老師從不同方面講述提點，以及一年的試用期后，基本能全面適應審計機關工作環境，完成角色轉變。二是由非財務專業工作向審計專業工作的轉變。首先需要按照審計署要求進行知識結構調整培訓，系統學習審計學、會計學、管理會計等課程。不斷積累，努力完善知識結構，發揮自身專業優勢，彌補審計專業知識不足。其次，跟隨實務導師，多參加審計項目，在實際工作中學習提高。另外，也是最重要的，需要自覺自主多渠道多元化學習。

二、加強業務學習。

對一個從事審計工作的非審計專業人員，加強學習顯得尤為迫切和重要。

一是審計背景知識學習。首先需要我們準確掌握審計作為國家經濟社會穩定運行的免疫系統理念的內涵和實質，在對審計工作準確認識的基礎上進行學習。工作中還要保持對自身專業和審計專業知識的學習和研究動向的關注，學習被審單位歷史沿革和業務流程，增加自己的知識廣度和深度，使自己的知識結構更為合理，更適合工作需要。

二是審計實踐學習。親身感受、掌握了解實際情況，親歷項目從審前調查、進點會到現場調查、材料審查，再到形成審計取證單、審計工作底稿，最終形成審計報告的全過程也是學習的過程。不斷提高在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力。同時，加強思考，創新意識，提高觀察問題、綜合分析問題的能力，做到提高工作效率、改進工作方法、改善工作效果。

三是向身邊人學習。與單位領導、同志一同工作，近距離接觸，發現他們身上的很多優點都值得學習。如不輕信書面數字而注重實地調查的嚴謹獨立的工作態度，對被審單位公正嚴明的工作方式和對審計業務的精通，忘我的工作精神和接人待物的細致耐心等，都是值得去學習的。

三、堅持理想與信念。

三年來，我沒有停止過思考這兩個問題：我們的理想是什么?我們心中的信念與責任又是什么?始終保持思想的獨立性，堅定理想與信念，應該成為我們青年人看待問題、說話做事的永恒基準。我想我們應該立足于本職，不斷完善自己，不惟書不迷信不盲從，增強責任感、使命感與緊迫感，堅定理想與信念，保持獨立性，使之成為我們的力量之源。牢記審計權力是人民賦予的，堅持按原則辦事，憑公心辦事;堅持潔身自好，嚴于律己;心中警鐘長鳴，嚴格保守秘密，謹小慎微，真正做到仰不負黨、俯不愧民。

老師個人轉正工作總結篇十三

我于20xx年6月20日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

在崗試用期間，我在教學部學習工作。這個部門的業務我以前曾接觸過，和我的專業知識也有較緊密的關系，但還是有很多東西是我以前不知道的，比如在教學過程中會定期開三會;多虧各部門領導和同事的耐心指導，我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡快成為一名合格且優秀的教師，為公司做出更大的貢獻，幫學生獲得最大的提高。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這三個月，我現在已經能夠獨立承擔教學工作，配合學管師、咨詢師等的工作，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

老師個人轉正工作總結篇十四

首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的。首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的工作總結，也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過公司的專業培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業文化及各項規章制度。

一、以情服務、用心做事。

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管。

xxx施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜;對于那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區域沒戴安全帽，高空作業沒系安全帶;動火時沒有滅火設施”等之類的現象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦。

對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行，以堅持到“最后一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的職責，生活中我也常常關心同事，經常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標準來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人，能在xxx這個大舞臺上展示自己，能為xxx的輝煌奉獻自己的一份力量。

老師個人轉正工作總結篇十五

時間過得很快，轉眼間三個月試用期的時間就過去了，在三個月的出納工作中，對出納的崗位認識、工作性質、業務技能以及思想提高都是對我的職業生涯的`填充和必不可少的彌補。

回顧三個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績和經驗。下面，我將出納工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見。

以前在公司是做會計工作的，出納的業務沒具體操作和實踐過，總認為是"調蟲小技"，不以為然，可就是抱著這種心態剛開始干出納工作出現不少的失誤。

制度要求：開具支票務必字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了，筆畫不連，字就不會寫。最后把支票抬頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓、重影、現象都會被銀行退票，耽誤工作。

基于上述業務需求，根據自己在軟件公司的軟件實施經驗和電腦知識，為自己的崗位需求開發了excel系統的交行票據套打系統，解決了在實際工作中出現的缺點問題，提高了工作效率。

由此可見，虛心的、用心的心態是干好一切工作的根本。學習和實踐相互融合才能產出成果。在大學里，學習的知識不能用在具體解決問題上，空洞無味，就是因為沒有問題擺在我們面前，成果都是應對一個一個具體問題而存在的。

在這期間，在財務和內勤上我作了如下具體工作。

1、嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業務。

2、每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金發放。

3、及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調節表。

4、起草財經公文、人事公文并及時發放、傳閱、存檔、保管。

5、監督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。

6、開發了excel平臺票據套打系統。

7、填寫地稅申報表。

8、完成財務經理交待的工作。

出納工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，三個月的崗位實戰練兵，使我的財務工作水平又向前推進了一步。明白了要作好出納工作絕不能夠用"簡單"來形容，絕非"雕蟲小技"，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，占有重要的地位。

作為一個合格的出納，務必具備以下的基本要求：

一.學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的業務水平和知識技能。

二.學會制訂本職崗位工作內部控制制度，發揮財務控制、監督的作用。

三.出納人員要恪守良好的職業道德。

四.出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制。

五.很好的溝通潛力。個性是和工商、稅務、社保等單位的外聯溝通潛力。

以上是我近三個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。

在此，我要個性感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！

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