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最新陽光少年演講稿三分鐘 陽光少年演講稿(實用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 19:00:03
最新陽光少年演講稿三分鐘 陽光少年演講稿(實用12篇)
時間:2023-12-16 19:00:03     小編:GZ才子

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

陽光少年演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位評委,老師:

大家上午好!我是x號選手,今天我演講的題目是《陽光伴我成長》

“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛,今天我們成長在陽光下,明天……”。每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲,都會感到溫暖、幸福、自豪——因為我生活在社會主義中國,因為有偉大的黨的關懷和愛護。

鳥兒在陽光下歡樂翱翔,花兒在雨露滋潤下盡情開放。和煦的陽光普照著大地,這是大自然對我們的恩賜;朗朗的讀書聲傳遍校園,這是老師對我們的哺育;美味可口的蛋奶滋養我們的身體,強健我們的體魄;我們真是陽光下成長的少年,我們的成長,離不開黨和政府的關心和呵護。

回首漫漫成長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在陽光下成長,因為有了朋友。在校園里,我們一起學習,一起生活,一起快樂的玩耍。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關鍵時刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊,我快樂成長。在陽光下成長,我明白了,朋友可以用來一起分享快樂!你難過的時候可以開導你,你遇到困難的時候也可以幫助你、替你分擔。

我在陽光下成長,因為有了老師。俗話說得好,一日為師,終身為父。沒有老師對我的諄諄教導,就肯定不會有我今天的成績。自己最不應該的是,只經歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發奮學習,將更多的精力投入到學習中。之后,我再也沒讓老師失望過。親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。我和同學們就像一棵棵小草,在這片溫暖的春之園地里,接受著老師們陽光、雨露的滋潤、澆灌,在這里盡情地萌芽、成長。在你的教育下,我快樂成長。

我在陽光下成長,因為有了父母。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大,培養成人。無論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事,她們都會悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。是在你們的影響下,我快樂成長。 時光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,溫暖的陽光給了我溫暖和力量,溫暖的陽光給了我美好的生活,溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長著。

我在陽光下,快樂成長!

我的演講完畢,謝謝大家!

陽光少年演講稿三分鐘篇二

各位老師、同學:

大家好!

我是412班的易智雄,不要小看我,我每天都是沐浴著陽光而來,追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液,所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》。

我有陽光一般的熱情,我積極參加學校的各項活動,雖然才是初一的新生,也許有些稚嫩,但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信,憑著我新銳不俗的觀念,憑著我與同學同舟共濟的情誼,我會做得更好。我盡心盡力為同 學服務,做老師我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點家務;最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了,端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什么事,我也會及時、盡力做好,所以我是一個在家中孝順的陽光少年。

從小到大,老師的表揚,家長的鼓勵,同學的羨慕,一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵,甘愿當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜,只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了,我也會高舉雙手,很瀟灑,很有風度地說“我失敗了,但我不是弱者。”因為,“i am never afraid of failure,i never give up” 永遠是我的人生信條。

我認為這一次的演講比賽的成績并不重要,重要的是我今天有勇氣挑戰自己,不管結果如何,我都以笑面對!

笑過、哭過、彷徨過;

輸過、贏過、拼搏過;

揚起嘴角,燦爛的執著;

揮手告別,曾經的迷惑;

大聲歡笑,迎接美好的未來

看,鏡中的`笑臉;

鏗鏘地說:

明天的名單上:

有你,有我,更有他

我相信:世事洞明皆學問,人情練達即文章,希望各位同學和老師能給我一次機會,投我一票。

攻城不怕艱,讀書莫為難。科學有險阻,苦戰能過關。我是一個愛學習、愛生活、愛科學,勇于創新的的少年。我有著遠大的理想和奮斗的目標。我勤奮學習,有疑問會刨根問底,不弄明白誓不罷休。我喜歡看書、運動、唱歌,這些愛好,培養了我各方面的能力,這樣平時的鍛煉讓我養成了自強自立的好習慣。我懂得感恩父母,在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節,我總能為父母送上一份祝福。每次捐款我都能踴躍參加,在班級總是捐的最多。生活中,我具有愛心,樂于幫助別人,團結同學,所有人都喜歡我。這就是我,一個永不言棄、自立自強的少年。今后的日子里,我會用十二分的汗水和努力去學習,在各方面爭取做得更出色。

“陽光少年”事跡材料

入學以來一直非常要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,多次被評為校“三好學生”,并在學校組織的各項競賽活動中名列前茅。

陽光少年演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師、各位評委,親愛的同學們:

大家好,我叫蘇仁旭,來自棗陽市興隆鎮中心小學二(4)班。今天我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。

人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望。她自學成才,寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基因為參加衛國戰爭,身體受傷導致雙目失明,身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力,創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的,當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候他就能夠說,我整個的生命,和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

生命有頑強一面,常常百折不饒,但有時也很脆弱,需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候,還是遭遇挫折的時候,我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康!

我的演講到此結束,謝謝大家!

陽光少年演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!

我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,以為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!

其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進步”演講比賽。這是我在那次演講時的場景,你看:經過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!你看:

在烈士陵園掃墓時,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾,這是他們與我們少先隊代表時的合影:

在學校里,我當上了一名紅領巾廣播站的播音員,所以啊,在一次班會中,我還是小主持人呢:。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,就像我前面所說的參加社區演講,正是因為這次機會,我想:“我一定要為學校爭光!”這讓我充滿自信,所以我陽光;在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會,例如:參加學校的一些演講比賽,參加藝術節團體舞……這些都給了我自信,使我變得更加陽光,更有信心參加此次競選。

班級里,我是同學們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手;學校里,我是名大隊委,深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎?因為呀,我是個陽光少年:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色、最優秀的陽光少年!

陽光少年演講稿三分鐘篇五

敬愛的老師,親愛的同學,大家好:

今天,我演講的題目是《孝心無價 愛心永恒》

媽媽患有糖尿病,吃的藥有很大的副作用,每次吃完藥,媽媽的胃都很不舒服,一周吃不上兩天的米飯,胃疼時,我就用手輕輕捋媽媽的胃直到嗎媽媽打出嗝來,我才感到非常的高興。不僅如此,媽媽還患有嚴重的頸椎病,有時她的.脖子疼的一動不能動,又不能自己拔罐,我就學著使用拔罐器為媽媽拔罐,但拔的時間不能超過30分鐘,當我給媽媽拔罐時,我一手拿著表,一邊看著拔罐位置皮膚的變化。我還經常利用放學時間幫媽媽買菜,回到家里媽媽打掃房間,我在學習上也從來不用媽媽操心,每次考試我的成績在班里都名列前茅。 在家里,我盡我所能,回報父母;在學校,我盡心盡力,為班級服務;在班里,我是班長,我時刻都把班級的事情放在心上,沖在前面。在同學們的共同努力下,我們的班級被評為文明示范班。

當我們心存感恩、心存感激、心存感謝時,我們會發現:生活原來如此和諧和美麗。

老師常說,班級是小家,學校是大家,當一個人能為學校貢獻一份力量時,心中感到的是自豪,體驗到的是幸福。

最近,在同學們的期盼下,終于迎來了哈市第18屆運動會,我是一名團員,我一定要沖在前面,為學校爭光,為南崗區爭光。在冰球比賽上,由于我技術比較全面,老師叫我當上過了隊長,雖然對手很強,但我毫不氣餒,努力地傳接球,將球隊比分直線向上拉。我的腳扭傷了,但我不認輸,依然堅持跑在前面。但比賽中,危險無時無刻不伴隨著我,在對道里區的比賽中,對方的主力將球打到我方球門前,準備射門,我在他身后,像離弦的箭沖到門前,但是對方發的球勢大力沉,正打到我的頭盔上,是我差點暈過去,但我還是堅持打完比賽。下午,我的頭部出現了劇烈的疼痛,導致最后一場比賽沒有上場。我很失望,但又很滿足,因為在比賽中,我拼盡了所有力氣。

老師經常教導我們從小要有愛心,學會關心他人,我把老師的話牢記在心。記得汶川大地震時,全世界的目光全都聚集在汶川,房屋倒塌,山體滑坡,大地被撕裂,看到這驚心動魄的一幕時,我在千里之外也感受到了同胞失去親人的痛苦,學校舉行了捐款儀式,我將自己的所有的零用錢和壓歲錢一起捐到學校,我又將自己的兩大包衣物捐到汶川紅十字協會,為幫助災區的同胞們獻出自己一份微薄之力。經過這次震撼全球的災難,也使我讀懂了溫爺爺所說的“多難興邦”的真正含義。

作為新時代的少年,我深知,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,我一直在努力踐行自己對父母要有孝心,對學校要有責任心,對社會要有愛心的承諾。雖然成長道路充滿泥濘與曲折,但我依然滿懷信心,堅定的去求索——人生的真諦!我要用我之所學,來回報社會,關心他人,爭做一名有理想、有道德、有愛心的陽光少年。

陽光少年演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

愛陽光,所以愛與之有關的一切生物,所以深愛著那個陽光明媚的午后,一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

陽光之花

向日葵,我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。

她是最接近陽光的生物,或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,她有著陽光的顏色,有陽光的溫暖,有陽光的空靈,還有陽光的寂寞。

她高貴,她只會追隨陽光,追隨未來。她美麗,她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜,她不會與誰爭,她只會仰望她的信仰,正如她的花語、愛慕、光輝、高傲。

曾經的我,一如當年的梵高,把自己放逐在它的溫暖之中。

陽光少年

在那個溫暖的午后,曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,從陽光那邊迎面而來,于是,煙火綻放在那一米陽光之下,天所遁形。當年的少年,有著比陽光還要溫暖的笑容,有著比陽光更溫柔的味道。我逆著陽,戀著那片睫毛下的陰影,追隨著金色的太陽。

多年后,陽光依舊溫暖,當年的薄荷少年,就似那氤氳的薄荷香,早已消失不見了,而當年逆光的少女,依舊在那個午后,仰望著,懷念著,懷念著那一副想起就會溫暖的畫面,想念著那個陽光的少年。

陽光之旅

我走走停停,繼續著我一個人的旅行,即使我借過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切的驚險與不驚險,浪漫與平淡。可我依舊趁著風和日麗,陽光正好走下去,我一足上,路過了很多人,離開的有很多。還好,還有一些人留了下來,他們和她們溫暖著我,陪我走完這段陽光之旅,相約去看,下一世煙火。

我說。留下眷念,放下繾綣,我要同舊時光作別,踏上遠方,邂逅沿途的風景,聽剪剪輕風,落蕊叮嚀。趁陽光正好,去看遠方的人,經歷未經歷過的事。

陽光少年演講稿三分鐘篇七

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是六年二班的xxx,我今天演講的題目是:做一個陽光少年。

陽光,帶給大地蓬勃的生機,帶給我免明和希望。感受陽光,就是感受快樂,感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長。

愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風,愛夜晚天幕上的點點銹……愛操場上的嬉戲奔跑,愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園,愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,同學們不約而同地拿出零花錢,貢獻出一點點心意,讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持,是陪伴,誓勵,是感激,是合理的規則,是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我相信,愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光,她可以讓我們的心靈明亮!

誠信是陽光。誠信,是人心的法則。坦誠相待,言而有信,能讓我們心胸開闊坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂于接納,傾力合作,讓我們在逆境中,也能彼此扶持守望。用誠信連接你我,我們之間便滿是陽光。

文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方,是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規守紀,是尊重師長,是團結協作,是節儉環保,是承擔責任……文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護的溫柔,帶來春天的芬芳。

奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想,在成就夢想的路上,讓我們選擇知識,選擇堅持,選擇珍惜,選擇挑戰,選擇踏實努力,選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗,我們,也就有了陽光的希望,有了陽光的力量!

少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。同學們,我們是祖國的未來,我們的進步,也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年,我心光明,溫暖、多彩、快樂、向上!

謝謝大家!

陽光少年演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們、同學們:

大家好!

我是xx,我今天演講的主題是——“我們是陽光少年”。

如果有人問我,心目中什么是最陽光的?我可以自豪地說,我們是最陽光的、我們xx班是最陽光的!我們就是陽光少年好伙伴!

我們學校就是陽光校園。因為:

我們學校歷史悠久,建校于xx年,至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任,以“弘道正人”為辦學理念,以“文明修身,博學篤行”為校訓,我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。

我們學校環境優美,坐落在風景秀麗的巾紫山下,這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭,這里鳥語花香、陽光普照。

我們學校校風良好,堅持“德育立校、質量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發展思路,老師愛護學生,學生尊敬老師,同學們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學xx,讓我們可以專心讀書,快樂成長。

我們xx班就是陽光班級,我們就是一群陽光少年好伙伴,因為:

我們有強大的祖國,我們有陽光的校園,我們很陽光!我們很快樂!

古人云:彼此當年少,莫負好時光。春歸萬物生,學xx正當時。

我要大聲地說,我們就是陽光少年好伙伴!

謝謝大家!

陽光少年演講稿三分鐘篇九

大家好!我是來自五(3)中隊的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。

每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節課上,我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發言權。

“體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側步轉身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步并作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!

還有一次,我被對手圍得水泄不通,不管是轉身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進了一球。

所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

陽光少年演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,以為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!

其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中委員,學校的大隊委員,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個10歲孩子必備的生活習慣。在學習上,我努力,刻苦,成績總是非常優異,我知道學習是給自己學的。只有學習好,家長才會滿意,這是對家長的最好的報答。

在學校里,我是我們班的升旗儀式的主持人。經常代表班級參加學校組織的演講比賽,而且取得了優異的成績。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,正是因為這次機會,我想:“我一定要為班級爭光!”這讓我充滿自信,所以我陽光;在班級里張老師給我許多鍛煉自己的機會,例如:參加學校的一些演講比賽,參加舞蹈興趣小組……這些都給了我自信,使我變得更加陽光。班級里,我是同學們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手,深受一些老師的喜愛。

每天早上起來,我都會說:“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我奔放,我輕松,我簡單,我誠樸,我有夢想、理想。我珍惜現在這真實的我,我也在為自己創造更美好的明天。也許以后當我回想往事時,我會說:“看,太陽在朝我微笑,因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’”

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色、最優秀的陽光少年!

謝謝大家!我的演講完畢!

陽光少年演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是《孝心無價愛心永恒》

媽媽患有糖尿病,吃的藥有很大的副作用,每次吃完藥,媽媽的胃都很不舒服,一周吃不上兩天的米飯,胃疼時,我就用手輕輕捋媽媽的胃直到嗎媽媽打出嗝來,我才感到非常的高興。不僅如此,媽媽還患有嚴重的頸椎病,有時她的.脖子疼的一動不能動,又不能自己拔罐,我就學著使用拔罐器為媽媽拔罐,但拔的時間不能超過30分鐘,當我給媽媽拔罐時,我一手拿著表,一邊看著拔罐位置皮膚的變化。我還經常利用放學時間幫媽媽買菜,回到家里媽媽打掃房間,我在學習上也從來不用媽媽操心,每次考試我的成績在班里都名列前茅。在家里,我盡我所能,回報父母;在學校,我盡心盡力,為班級服務;在班里,我是班長,我時刻都把班級的事情放在心上,沖在前面。在同學們的共同努力下,我們的班級被評為文明示范班。

當我們心存感恩、心存感激、心存感謝時,我們會發現:生活原來如此和諧和美麗。

老師常說,班級是小家,學校是大家,當一個人能為學校貢獻一份力量時,心中感到的是自豪,體驗到的是幸福。

最近,在同學們的期盼下,終于迎來了xx市第xx屆運動會,我是一名團員,我一定要沖在前面,為學校爭光,為xx區爭光。在冰球比賽上,由于我技術比較全面,老師叫我當上過了隊長,雖然對手很強,但我毫不氣餒,努力地傳接球,將球隊比分直線向上拉。我的腳扭傷了,但我不認輸,依然堅持跑在前面。但比賽中,危險無時無刻不伴隨著我,在對道里區的比賽中,對方的主力將球打到我方球門前,準備射門,我在他身后,像離弦的箭沖到門前,但是對方發的球勢大力沉,正打到我的頭盔上,是我差點暈過去,但我還是堅持打完比賽。下午,我的頭部出現了劇烈的疼痛,導致最后一場比賽沒有上場。我很失望,但又很滿足,因為在比賽中,我拼盡了所有力氣。

老師經常教導我們從小要有愛心,學會關心他人,我把老師的話牢記在心。記得汶川大地震時,全世界的目光全都聚集在汶川,房屋倒塌,山體滑坡,大地被撕裂,看到這驚心動魄的一幕時,我在千里之外也感受到了同胞失去親人的痛苦,學校舉行了捐款儀式,我將自己的所有的零用錢和壓歲錢一起捐到學校,我又將自己的兩大包衣物捐到汶川紅十字協會,為幫助災區的同胞們獻出自己一份微薄之力。經過這次震撼全球的災難,也使我讀懂了溫家寶爺爺所說的“多難興邦”的真正含義。

作為新時代的少年,我深知,少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,我一直在努力踐行自己對父母要有孝心,對學校要有責任心,對社會要有愛心的承諾。雖然成長道路充滿泥濘與曲折,但我依然滿懷信心,堅定的去求索——人生的真諦!我要用我之所學,來回報社會,關心他人,爭做一名有理想、有道德、有愛心的陽光少年。

陽光少年演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師,親愛的同學:

大家早上好!

今天我們演講的題目是:“做陽光少年,展自我風采。”

古人云:“生命在于運動。”體育運動是古人最愛好的。舉辦奧運會"奧運會,全運會,亞運會等等都是為了讓人們在運動中健康成長,尋找快樂,增加體質等。

同學們,青春、健康是人生中多么珍貴的財富啊。生命在于運動,身體是革命的本錢,這是人生的真理。人體各器官系統“動則興,不動則退”,體育鍛煉是增強抵抗力、預防疾病的最好方法,更是一種積極性休息的方式,能夠消除大腦疲勞,提高學習的效率。科學對人體健康成長調查表明,只要每天選擇適當的運動方式,生活就會健康常伴,遠離病魔……讓我們更積極地參與體育運動,養成鍛煉的習慣,增強自身的體質,持之以恒,受益終身。

冬天來了,天氣越來越冷了,因為怕冷,許多同學都不愿意多動。正因為如此,一到冬天感冒、咳嗽的同學多了,請假打吊瓶的同學多了。俗話說的好“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”。可見冬季鍛煉好處很多。

冬天參加體育鍛煉,對增強體質是十分必要的,而且也可以鍛煉意志,鍛煉性格。中國有句諺語“冬練三九、夏練三伏”,在炎熱和酷寒的環境中,鍛煉抗寒耐暑,在艱苦的環境中,培養自己的堅強意志和頑強勇敢的性格。

現在,xx全運會的口號仍回蕩在耳邊“和諧中國,全民全運。”同時也為響應國家“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的號召,學校開展了“冬季陽光長跑”運動。各班同學都積極響應、熱情參與。為此,每個班都精心制作了個性班牌,有自己獨特、響亮的口號。其他各項體育運動也會拉開帷幕:跳大繩、拔河、定點投籃等……也希望大家積極參與。

在此,我們初二四班向全體師生倡議:

(一)以積極的心態面對體育課,充分利用課上時間,進行科學體育鍛煉。

(二)安排好自己的作息時間,從根本上樹立一種加強體育鍛煉、塑造健康體魄的意識。

(三)認真對待每天大課間的“冬季陽光長跑”運動。

(四)在課余時間,積極參加各項體育運動。

(五)勞逸結合,預防疲勞。養成良好的生活習慣,保證充足的睡眠和休息,以科學的生活態度、正確的生活方法,保持正常的身體機能。

同學們,“陽光體育”使我們快樂。就在這同一片藍天,同一束陽光下,讓我們盡情、忘我的奔跑吧!

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