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2023年暑假閱讀心得體會 家長暑假閱讀心得體會(大全14篇)

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2023年暑假閱讀心得體會 家長暑假閱讀心得體會(大全14篇)
時間:2023-12-19 19:14:02     小編:BW筆俠

心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假閱讀心得體會篇一

暑假是學(xué)生們追求自由、放松的時間,而對于家長來說,卻是一個機會,能夠用更多的時間和孩子共度時光,并傳遞給他們一些生活的智慧和知識。今年暑假,我把重心放在了閱讀上面,與孩子一同探索了世界的寶藏。在這個過程中,我不僅培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,也提升了自己的素養(yǎng)和認知水平。

首先,閱讀讓我們更加了解身邊的世界。孩子們通常只關(guān)注自己身邊的事物,對于與他們無關(guān)的事情視而不見。而閱讀讓他們的視野得到開闊,了解到更多的知識和信息。例如,我們一起閱讀了一本關(guān)于動物習(xí)性的書籍。在書中,我們了解到世界上竟然有一種動物可以在數(shù)十米的高空中自由飛行,而另一種動物則能在水下呼吸。這樣的知識對于孩子們來說是全新的,它們引發(fā)了孩子們對于生物多樣性的興趣。他們開始關(guān)注起電視上的自然紀錄片,甚至去圖書館中積極尋找和動物有關(guān)的圖書。通過閱讀,孩子們開始關(guān)注世界上其他的生命,也培養(yǎng)了他們愛護環(huán)境和動物的意識。

其次,閱讀提升了我們的語言表達能力。在與孩子共讀時,我會要求他們每天讀一部分,然后復(fù)述給我聽。通過這樣的練習(xí),孩子們的口語表達能力得到了提升。他們學(xué)會了從書中摘錄重點,提煉出自己的觀點,并用簡潔有力的語言進行表達。這不僅是對他們思維的鍛煉,也是對他們語言能力的磨練。我相信,通過閱讀的練習(xí),他們的語文成績一定能夠有所提高。

再次,閱讀為我們打開了大門,讓我們走進其他世界。在這個夏天,我們一起閱讀了幾本經(jīng)典的文學(xué)名著,例如《三國演義》、《紅樓夢》等。通過閱讀這些古典著作,孩子們不僅學(xué)到了歷史知識,也學(xué)到了一種古人的生活方式和價值觀。他們開始關(guān)注人物的性格與命運的關(guān)系,思考人生的意義與價值。這樣的心靈啟迪對于他們的成長是非常重要的,它能夠培養(yǎng)出孩子們的思考能力和獨立思考的習(xí)慣。

最后,閱讀也是一種放松和享受。在與孩子一同閱讀的過程中,我感受到了一種與孩子緊密相連的溫暖和愉悅。我們一起讀書、討論、分享。通過閱讀,我們共同進入了一個美妙而奇幻的世界,遨游于文字的海洋中。在這個過程中,我不僅享受到了孩子們快樂的童心,也能夠感受到他們的成長和進步。這樣的快樂是無法用言語來形容的,只有身臨其境的人才能真正體會到。

暑假已經(jīng)接近尾聲,孩子們即將迎來新的學(xué)期。在這段特殊的假期中,通過閱讀,我和孩子們一起度過了充實而美好的時光,感受到了閱讀所帶來的收獲。閱讀不僅給了我們知識,也讓我們看到了更多的可能性和希望。我相信,在接下來的日子里,孩子們將會更加熱愛閱讀,并且把閱讀所帶來的美好傳遞給更多的人。

暑假閱讀心得體會篇二

世界上有很多種爸爸:不聽話就會嚴厲打孩子的,不在家全職教育孩子的。我爸真的是有工作不會打我的爸爸。

周末,我認真讀了《父與子》這本書。這本書的作者是德國漫畫家布勞恩的漫畫,描繪了書中父子的故事。這本書里有195個父子之間的小故事,這樣兒子就可以糾正他的錯誤。平淡的生活中,他們偶爾會互相捉弄,但心里都是愛著對方的。更多的時候,父親懷著一顆童心,不厭其煩地創(chuàng)造一切條件陪兒子玩耍,讓兒子擁有一個快樂美好的童年。

最讓我感動的是,父子倆在河邊游泳,但是岸邊的鵝卵石太少了。晚上,父親居然帶了滿滿一車鵝卵石,準(zhǔn)備讓兒子玩?zhèn)€夠。放假的時候,兒子想好好睡一覺,父親居然把兒子放在一輛車上,運到森林里,在動物大合唱中叫醒他。兒子不小心把墨水灑在地毯上,父親發(fā)現(xiàn)兒子在地毯上畫了一只可愛調(diào)皮的小猴子。他沒有發(fā)脾氣,而是開始和兒子“潑墨”。父親和兒子在玩蹺蹺板。突然,當(dāng)他看到管理員來了,他迅速用帽子遮住胡子,然后蹲下來,假裝是一個孩子......

這是多么慈愛的父親啊!在他們倆身上,我仿佛看到了我和父親的影子。記得有一次,我想去打羽毛球,但是路上公交車很多,廣場上都是人,沒有合適的地方打。爸爸絞盡腦汁,終于想到在離我家不遠的一個空的場地玩。因為空間小,我用力打了父親的臉,他臉上突然出現(xiàn)了一個腫塊。爸爸一點都不怪我,繼續(xù)陪我玩。都是因為父親對我的深愛。他對我的愛,不是給我買漂亮的裙子,也不是給我住漂亮的房子,而是盡管他很忙,卻一直陪著我。

有人說:“父親應(yīng)該是一個慷慨的朋友。”我父親也是。爸爸,我愛你!

暑假閱讀心得體會篇三

暑假是教師們最為寶貴的時間之一。在短暫的兩個月里,教師們不僅可以放松身心,還能夠利用這段時間進行自我提升,使自己更加專業(yè)化、更具競爭力。因此,在這個暑假中,我決定閱讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,并且在閱讀過程中尋找靈感和啟示,以進一步提高自己的教學(xué)水平。

第二段:選擇閱讀的書籍

為了提高自己的語文教學(xué)水平,我選擇了一些經(jīng)典的語文教材和教學(xué)理論書籍來閱讀。比如《知識網(wǎng)絡(luò)與語文教學(xué)》、《語文教育過程》等書籍,這些書籍不僅起到理論指導(dǎo)的作用,更能夠幫助我們深入理解語文教育的本質(zhì),從而為學(xué)生的語文素養(yǎng)提供更加科學(xué)嚴謹?shù)闹笇?dǎo)。此外,我還選擇了一些名人名著,如巴金的《家》、魯迅的《吶喊》等,通過閱讀這些作品,我不僅提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),還能夠在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解文學(xué)經(jīng)典。

第三段:閱讀心得

在閱讀過程中,我深刻感受到了閱讀的力量,通過閱讀,這些書籍幫助我打開了一扇扇新的窗戶,讓我對語文教育和文學(xué)經(jīng)典有了更加深刻的理解。在閱讀《知識網(wǎng)絡(luò)與語文教學(xué)》的時候,我深深地內(nèi)化了一句話:“語文教育是一個引導(dǎo)學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)的過程。”這句話深刻地震撼了我,讓我重新思考了語文教育的本質(zhì),也為我后來的教學(xué)提供了更加具體的啟示。

在閱讀名著的過程中,我更加深刻地意識到了文學(xué)經(jīng)典對于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的重要性。通過和學(xué)生講授魯迅的《故事新編》、朱光潛的《談藝錄》等作品,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更容易理解和感受文學(xué)的魅力和價值,這也讓我重新審視了自己在教育中的定位和責(zé)任。

第四段:結(jié)合教學(xué)實踐

在閱讀之后,我將所學(xué)的內(nèi)容和理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中。比如,我在講授某道語文題目的時候,我引用了《知識網(wǎng)絡(luò)與語文教育》中的某個觀點,讓學(xué)生更加深刻地理解知識網(wǎng)絡(luò)和語文教育的本質(zhì)。此外,在進行名著閱讀教學(xué)的時候,我更注重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摵头治鑫膶W(xué)作品的人文關(guān)懷,讓他們從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)更多的人生啟示和感悟。

第五段:總結(jié)和建議

通過這次閱讀和教學(xué)實踐,我感受到了閱讀的力量和教育對于我的影響。閱讀可以開啟思想之門,讓人擁有更廣闊的視野和更深刻的洞見,教育則可以培養(yǎng)人的人文素養(yǎng)和實踐能力。因此,我建議每位教師都要利用暑假的時間讀一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,不僅可以為教學(xué)提供理論指導(dǎo),更可以深入理解教育的本質(zhì)和價值。同時,更要將閱讀和教學(xué)實踐結(jié)合起來,讓自己在不斷實踐中成長和進步。

暑假閱讀心得體會篇四

《水滸傳》是中國四大古典小說之一,作者是元末明初杰出的文學(xué)家施耐庵。他主要講述了以宋江為首的'108位好漢齊聚梁山的故事。

施耐庵筆下的人物個性鮮明,足智多謀,能力超群。比如:沃克·宋武,豪爽正直;睿智,足智多謀;李悝jy,黑旋風(fēng),膽大包天,勇敢無畏。其中,我最喜歡豹子頭林沖,因為他機智勇敢,能力高強,也很謙虛。原來他是八十萬皇軍的主帥,因為得罪了高俅,被迫上了梁山。在與洪的較量中,他一次又一次地滑稽,最終以高強度戰(zhàn)勝了對方。

我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該這樣做。即使德、智、體、藝各方面都很優(yōu)秀,也要像林沖一樣謙虛。俗話說“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”在日常生活中,要重情重義,樂于助人。

去讀讀《水滸傳》,那感人肺腑的文字,栩栩如生的人物,氣勢磅礴的場面,會讓你回味無窮。

暑假閱讀心得體會篇五

暑假是學(xué)生們放松心情、充實自我、提升能力的黃金時期。而閱讀,作為一種最為常見的知識獲取方式,也是暑假中不可或缺的一項活動。在這個暑假,我養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,不僅拓寬了視野,提高了自身能力,還感受到了閱讀的樂趣和快樂。以下是我在暑假讀書過程中的心得體會。

閱讀的開端常伴隨著乏味和困倦的感覺,而度過了這個過渡期,漸感到閱讀的樂趣所在。在開始閱讀一本新書的時候,我常常會因為主題不感興趣、內(nèi)容晦澀難懂而厭倦,甚至丟掉書本。但是,我意識到,沒準(zhǔn)備好去閱讀一個新的內(nèi)容時時再正常不過的事情。因此,在讀書前,我會多查閱相關(guān)的資料,更好地了解書籍的背景和作者的寫作意圖。同時,我還會跟朋友、家人進行交流,分享我對這本書的期望和感受。這樣的準(zhǔn)備工作不僅可以幫助我更好地理解書籍,也增加了我對閱讀的期待和興趣,從而激發(fā)了我的閱讀欲望。

在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn),理解和沉浸在書中的世界是一件非常有成就感的事情。一旦我邁過了開頭的困難,靜下心來專注于閱讀的過程,我便感到思維的流暢,大腦像是一臺高效運轉(zhuǎn)的機器。在我閱讀《西游記》的過程中,我仿佛與孫悟空、豬八戒等各種神奇的人物一同歷險,感受到了他們的忠誠、搞笑,更能體會到他們的善良和智慧。閱讀讓我與作者建立起一種超越時間和空間的奇妙聯(lián)系,同時也在潛移默化中影響著我。無論是獲得新的知識,開拓眼界,還是感受到故事中人物的命運轉(zhuǎn)折,我都深深地感受到了閱讀的樂趣和快樂。

閱讀不僅僅是為了獲得知識,更是一種與自己對話的方式。通過閱讀,我可以與作者交流,了解他們的觀點和思考方式。毛姆的《月亮與六便士》給了我很大的啟發(fā),讓我開始思考藝術(shù)與生活的關(guān)系,認識到每個人內(nèi)心深處都有一抹渴望被認知的火焰。閱讀同時也是一種自我審視的過程。當(dāng)我讀《活著》時,為逼真的描寫而感到震撼,反思著自己的一生,思考著生命的真諦。在與書中的故事和人物對話中,我漸漸認識到自己內(nèi)心深處的渴望、歡樂和哀愁,也更加明確了自己的價值觀和信仰。

最后,通過閱讀,我也在感受到快樂的同時提高了自身能力。閱讀不同題材的書籍,我學(xué)會了分析、總結(jié)、歸納的能力,鍛煉了解決問題的能力。通過和人物的對話,我開始學(xué)會了思考,發(fā)現(xiàn)了自己的局限性和不足之處,為成長提供了動力。而且,閱讀還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力,啟發(fā)了我的思維。在閱讀的過程中,我常常會捧著書籍,默默地翻閱和書中的人物一起再現(xiàn)他們的故事,創(chuàng)造一個具體的場景和人物形象。這種創(chuàng)作的過程不僅增加了我對書中內(nèi)容的理解,也讓我感受到了創(chuàng)造的快樂和成就感。

通過這個暑假的閱讀,我深感閱讀對個人的成長和發(fā)展的重要作用。同時,我也明白了閱讀是一種享受,需要我們付出耐心、時間和努力。在未來的日子里,我將繼續(xù)不斷地閱讀,不斷地探索和發(fā)現(xiàn),用閱讀拓寬視野,提升自身能力。

暑假閱讀心得體會篇六

我在預(yù)習(xí)四年級上冊的書的時候,對一篇文章很有感觸,文章的題目是《心比心》。

文章的要點是:一個孩子的`奶奶給孩子講了一個故事。他奶奶有一次去店里,一個走在前面的阿姨幫她推開了厚重的門。老奶奶謝過大媽,大媽說:“我媽跟你差不多大。我希望當(dāng)這一切發(fā)生在她身上的時候,有人為她開門。”

有一天,孩子陪生病的媽媽去醫(yī)院輸液。一個年輕的護士給他媽媽扎了一針,但是沒有扎進去兩次。看到針眼到處都是鼓鼓囊囊的,孩子正要抱怨幾句,卻能看到媽媽平靜的眼神。她在看護士額頭上的汗,孩子對著她的嘴唇不說話了。只聽見我媽對護士說:“不要緊,再給我打一針。”第三針真的扎了,護士說:“阿姨,真的很抱歉。我是來實習(xí)的。這是我第一次給病人打針。我太緊張了。要不是你鼓勵,我也不會給你刺。”媽媽對護士說:“這是我女兒,和你差不多大,在醫(yī)科大學(xué)讀書。她還將面對第一個病人。真希望她第一次扎針的時候,也能得到患者的包容和鼓勵。”

看完這篇文章,我覺得:要換個角度看問題,不能只從自己的角度看一切。如果這事發(fā)生在你身上,你會怎么做?所以,做任何事都要用心。

暑假閱讀心得體會篇七

暑假是學(xué)生們充分休息的時間,不用背負繁重的課業(yè)壓力,也給了我們更多選擇去做自己感興趣的事情。而對于我來說,今年的暑假是一次特別的閱讀之旅。我在這個暑假中讀了不少書籍,不僅滿足了我的求知欲,還給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與收獲。

在暑假的開始,我為了讓自己始終保持一個良好的閱讀習(xí)慣,制定了一個閱讀計劃。我首先選擇了一些經(jīng)典名著作為我的閱讀材料,如《紅樓夢》、《西游記》等。這些作品不僅給我展現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵,還為我提供了思考人生的智慧。通過閱讀這些經(jīng)典著作,我感受到了中國古代文學(xué)的魅力,也對自己的人生有了更深入的思考。

除了經(jīng)典名著,我還選擇了一些現(xiàn)代作家的作品。其中一本給我印象最深的是《活著》,這本書是余華的一部作品,通過一個普通農(nóng)民的故事,向我展示了生活的殘酷與荒誕。這本書使我深刻地意識到生命的可貴以及人生的荒謬。讀完這本書后,我不禁陷入了對生命的思考,并且開始更加珍惜眼前的每一天。

此外,暑假還給了我更多的時間去進行學(xué)科知識的閱讀。我選擇了一些關(guān)于科學(xué)、歷史、思想等方面的書籍。其中一本讓我印象深刻的是《人類簡史》,這本書通過對人類歷史的全面解讀,讓我了解到了人類文明的演變過程以及現(xiàn)代社會存在的問題。通過這本書的閱讀,我認識到自己作為一個普通人的微小,也對未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。

通過這個暑假的閱讀,我不僅獲取了知識,也受益匪淺。首先,閱讀讓我見識到了無限的可能性。通過閱讀不同類型的書籍,我接觸到了各種各樣的思想、觀點和人生經(jīng)驗。這讓我深刻地意識到,世界上有無數(shù)的事物等待著我們?nèi)ヌ剿鳌F浯危喿x培養(yǎng)了我內(nèi)心的想象力。隨著故事情節(jié)的展開,我不僅會看到文字,更能通過自己的想象力將故事情節(jié)變得更加生動有趣。這種想象力的鍛煉對于我的語言表達和創(chuàng)造力的提升有著積極的影響。最后,閱讀改變了我的思維方式。通過不同作者的觀點以及不同故事中的人物互動和沖突,我在不經(jīng)意間拓寬了自己的思維邊界。我學(xué)會了從不同角度去思考問題,也能更好地理解和尊重他人的觀點。

總的來說,今年的暑假閱讀給了我一次深入思考和反思的機會。通過閱讀不同類型的書籍,我不僅滿足了自己對知識的渴望,也讓自己對人生有了更深刻的認識。閱讀不僅僅是一種方式,更是一種態(tài)度,它能夠幫助我們成長、開拓眼界、提高學(xué)識。我相信,通過閱讀,我們能夠變得更加有見地、有智慧,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

暑假閱讀心得體會篇八

暑假是學(xué)生們放松心靈、充電自己的好時機。而經(jīng)典閱讀則是暑假中重要的一環(huán)。經(jīng)典著作作為人類智慧的結(jié)晶,給了我很多思考和啟發(fā)。在這個暑假中,我閱讀了許多經(jīng)典作品,這不僅拓寬了我的視野,也為我?guī)砹松羁痰乃伎肌O旅嫖覍⒕蛶妆疚以谑罴僦虚喿x的經(jīng)典著作展開闡述。

首先,我讀了《紅樓夢》。《紅樓夢》是中國古代四大名著之一,以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和才華橫溢的人物塑造成為一部偉大的作品。在讀這本書的過程中,我被其中的人物形象所深深吸引。賈寶玉的一席話“全不知道的事情,多恐怕是個真理。”使我認識到,人世間的事物并不如表面看起來那樣簡單,背后往往有許多的隱情和真諦。這讓我明白了不能僅憑表面的現(xiàn)象來判斷事情的真正本質(zhì),要有清醒的頭腦去看待世界。

其次,我讀了《1984》。這是喬治·奧威爾的一部反烏托邦小說,通過對虛擬世界的描繪,向人們展現(xiàn)了權(quán)力的腐敗和極權(quán)主義的惡果。在書中,主人公溫斯頓通過與政府的較量,逐漸認識到了自由、真理和人性的可貴。這使我意識到,我們要珍惜現(xiàn)在自由的生活環(huán)境,并時刻警惕權(quán)力濫用的可能性,不讓自己沉溺于虛妄的世界,保持對真理和正義的追求。

此外,我也讀了莎士比亞的《哈姆雷特》。雖然這是一部悲劇,但卻能帶給我深刻的思考。哈姆雷特的痛苦和矛盾是這部作品的核心。他不僅是一個愛憎分明的人,還是一個思考人生意義的哲學(xué)家。在他看來,生活充滿了虛偽、背叛和不公平。這使我反思了人生的意義和價值。面對種種困境和逆境,我們應(yīng)該勇敢地去面對,用行動來證明自己的存在和價值。

最后,我還讀了喬治·奧威爾的《動物莊園》。這是一本以動物為主人公的寓言小說,描述了動物反抗人類壓迫的故事。通過可愛的動物們的努力,他們擺脫了人類的奴役,建立了一個自由和平等的社會。這本書讓我明白了在面對不公和壓迫時,我們不能沉默和被動,而應(yīng)該用自己的力量去爭取公正和自由,塑造一個更美好的社會。

通過閱讀這些經(jīng)典著作,我受益匪淺。它們幫助我對世界有了更深刻的認識和理解,也啟發(fā)了我面對生活的態(tài)度和價值觀。我相信,在今后的成長過程中,這些經(jīng)典作品將繼續(xù)為我提供指引和啟示,使我成為一個更加深思熟慮、有思想、有見地的人。

總而言之,暑假經(jīng)典閱讀是一項有益的活動,它不僅豐富了我的知識,也拓寬了我的視野。通過閱讀這些經(jīng)典著作,我學(xué)會了思考和反思,明白了人生的真諦和價值。我相信,在未來的生活中,這些經(jīng)典著作將一直陪伴著我,為我的成長路徑注入富有智慧的力量。

暑假閱讀心得體會篇九

《水滸傳》是中國四大古典小說之一,作者是元末明初杰出的文學(xué)家施耐庵。他主要講述了以宋江為首的108位好漢齊聚梁山的故事。

施耐庵筆下的人物個性鮮明,足智多謀,能力超群。比如:沃克·宋武,豪爽正直;睿智,足智多謀;李悝jy,黑旋風(fēng),膽大包天,勇敢無畏...其中,我最喜歡豹子頭林沖,因為他機智勇敢,能力高強,也很謙虛。原來他是八十萬皇軍的主帥,因為得罪了高俅,被迫上了梁山。在與洪的較量中,他一次又一次地滑稽,最終以高強度戰(zhàn)勝了對方。

我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該這樣做。即使德、智、體、藝各方面都很優(yōu)秀,也要像林沖一樣謙虛。俗話說“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”在日常生活中,要重情重義,樂于助人。

去讀讀《水滸傳》,那感人肺腑的文字,栩栩如生的`人物,氣勢磅礴的場面,會讓你回味無窮。

暑假閱讀心得體會篇十

隨著夏日的炎熱來臨,人們紛紛步入了期待已久的暑假。而在這個休閑的季節(jié)里,閱讀成為了許多人的首選活動。暑假是一個拓寬視野、培養(yǎng)思維的黃金時期,因此我也選擇了一些經(jīng)典的書籍來豐富自己的暑假生活。在閱讀中,我收獲頗多,體會深刻。下面我就與大家分享一下我的暑假經(jīng)典閱讀心得體會。

首先,經(jīng)典閱讀讓我對人類歷史有了更加全面的了解。通過閱讀《羅馬帝國衰亡史》,我深深地感受到了羅馬帝國的興起和衰敗,并從中汲取了一些人類歷史的智慧。在書中,我看到了強盛的羅馬帝國因貪婪、腐敗等因素的不斷積累而逐漸走向衰退,這讓我意識到一個國家或者一個人長久繁榮的基礎(chǔ)是堅持正義、廉潔及不斷的自我發(fā)展。同時,閱讀歷史也讓我明白到,歷史會不斷地周期輪回,而人們早已得出了一些可以遵循的規(guī)律,這對我今后的思考和行動都是極大的啟迪。

其次,經(jīng)典閱讀讓我培養(yǎng)了深入思考的習(xí)慣。在閱讀《了不起的蓋茨比》時,我被書中蓋茨比對愛情的堅持和不懈追求所深深打動。他為了贏得黛西的心,努力奮斗,甚至不惜以合法或非法手段取得財富。而最終,黛西并不在意蓋茨比取得的財富,她只在意心靈的契合和真摯的愛意。通過這個故事,我思考了什么是真正的幸福和成功,發(fā)現(xiàn)了人們往往在一些名利與財富的誘惑下迷失了自我。閱讀不僅是對故事的理解,也是每章每頁都需要思考和傾聽的過程,這讓我從中培養(yǎng)了深入思考的習(xí)慣。

再次,經(jīng)典閱讀讓我能夠感受到不同文化背景的魅力。在閱讀《飄》時,我與斯嘉麗一同走入南北戰(zhàn)爭時期美國的社會背景,感受到了那個時代的風(fēng)云變幻和人們的紛繁心態(tài)。通過這個故事,我了解到南方文化的崇尚尊嚴和自由,北方文化的現(xiàn)實與務(wù)實。不同文化的碰撞與融合讓我重新審視了自己所處的環(huán)境和文化,更加珍惜自己所擁有的。

此外,經(jīng)典閱讀也讓我看到了人性的復(fù)雜與善良。在閱讀《殺死一只知更鳥》時,我看到了小男孩斯庫特眼中的世界——種族歧視、平等和正義的問題。人性的復(fù)雜從小男孩的這個角度呈現(xiàn)的淋漓盡致,他的鄰居湯姆·羅賓遜被錯誤定罪,但最終還是遭到不公正的待遇。通過這個故事,我領(lǐng)悟到人性的善良需要被喚起并持續(xù)地呵護,而在這個過程中,我們每個人都有著屬于自己的一份責(zé)任,要盡量對世界有所改變。

最后,在經(jīng)典閱讀中,我受到了作家們深刻的思想哲學(xué)的熏陶。在閱讀《簡愛》時,我被簡愛堅持真實與自我價值的精神所感動。簡愛是一個具有獨立思想的女性,她不愿淪為別人的附庸,勇敢地追求自己對生活和愛情的夢想。通過這個故事,我懂得了自強不息、堅守自己的原則是取得真正幸福的前提條件。

通過這個暑假經(jīng)典閱讀的心得體會,我意識到經(jīng)典對于個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。經(jīng)典作品打開了我對人類歷史、深入思考、不同文化和人性的理解,使我能夠更好地審視和理解自己的人生和生命的意義。在今后的日子里,我會繼續(xù)保持對經(jīng)典的熱愛,不斷地豐富自己的思想和心靈,為自己的成長和成就努力奮斗。

暑假閱讀心得體會篇十一

《追風(fēng)箏的人》一出版,媒體好評如潮,市場反響熱烈。其場面在圖書出版界實屬罕見。著名作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)這樣評價這本書:“阿富汗作家哈立德·侯賽尼(khaledhosseini)的第一部小說《追風(fēng)箏的人》(thekiterunner)占據(jù)了美國兩大權(quán)威暢銷書《紐約時報》和《出版商周刊》(publishersweekly)的排行榜長達80多周,超過了丹·布朗(danbrown)的《達芬奇密碼》(thedavincicode),后者風(fēng)靡全球。這部小說太令人震驚了,在很長一段時間里,我所讀的一切都相形見絀。文學(xué)和生活中所有重要的主題都交織在這部驚人的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……”

《追風(fēng)箏的人》的故事從兩個從出生起就有相似經(jīng)歷,但在生活中卻有著不同身份的少年開始。12歲的阿富汗富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑一樣親密。然而,在一次風(fēng)箏比賽后,一件悲慘的事情發(fā)生了。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,無法面對哈桑,于是用一招逼走哈桑。阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久,阿米爾被迫隨父親逃往美國。阿米爾,一個成年人,永遠無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到家鄉(xiāng),希望再次成為一個好人...小說是那么的殘酷而美好,作者用溫暖細膩的筆觸勾勒出人性的本質(zhì)和救贖,讓人看了就惡心。

我?guī)缀跻豢跉饪赐炅诉@本小說。故事娓娓道來,輕描淡寫,但情節(jié)引人入勝。小說以第一人稱的視角描述整個故事,詳細描述了主人公在阿富汗的童年生活,并夾雜著對阿富汗歷史事件的描述。它給人的故事真實性很強,讓人不知道是在看虛構(gòu)的.小說,還是在看小阿富汗人阿米爾的傳記。

正如作家伊莎貝拉·阿連德(isabellaallende)所說,文學(xué)與生活的所有重要主題都交織在這部令人驚嘆的作品中:愛、恐懼、內(nèi)疚、贖罪……在種族不平等的阿富汗,小說中人物之間的關(guān)系看似簡單,實則復(fù)雜。間接導(dǎo)致母親從出生到死亡的阿米爾,希望得到父親的愛,卻只看到父親愛著家里的小仆人哈桑。他不明白這是怎么回事,但他更加嫉妒哈桑。在小說的高潮部分,阿米爾決定在風(fēng)箏比賽中利用哈桑贏回父親對他的愛。就是這個風(fēng)箏比賽改變了后來的一切...因為“愛”,阿米爾在后來的日子里聽命行事。

小說中最令人震撼和喜愛的角色是哈桑,他受人愛戴,令人心疼,令人同情。他對阿米爾·哈桑的忠誠令人感動,他愿意為阿米爾做任何事,為他追風(fēng)箏。被阿米爾背叛后,他只有默默承受。這種痛苦來自他對阿米爾的兄弟般的感情。簡單的說,他一直相信他和阿米爾是有交情的,即使是在種族不平等的阿富汗,即使是所謂的主仆關(guān)系。在當(dāng)時的時代背景和環(huán)境下,哈桑逆來順受,只有像待宰的羔羊一樣默默忍受。他的悲劇命運是由落后和戰(zhàn)爭造成的,很不幸,很可憐。

故事的最后,主人公阿米爾鼓起勇氣,第一次像男人一樣回到家鄉(xiāng),在茫茫荒野中找到了老朋友。得知這個驚人的秘密后,他做出了贖罪的努力,最終如父親所料,感動地完成了一個男人的成長。

在阿米爾的一生中,腦海中總會出現(xiàn)一個追風(fēng)箏的人,讓他銘記一生。《追風(fēng)箏的人》的讀者心中也有一只風(fēng)箏,超越了種族和文化,卻又單純的被人性所感動。

暑假閱讀心得體會篇十二

《給教師的一百條新建議》這本書沒有晦澀難懂的理論,而是作者對現(xiàn)代學(xué)校教育的一些獨到見解。是作者表達的一種人生哲學(xué),是一本會對讀者產(chǎn)生影響的書。正如作者自己所說:“我認為真正的影響力是在不經(jīng)意的閱讀過程中自動生成的。”

我喜歡這本書,因為它像一面鏡子,真誠地表達了對教育的熱愛、忠誠和堅持。因為它充滿了精神,充滿了善意、真誠和生命的靈氣。

首先,教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。

隨著當(dāng)今教育新篇章的開啟,各種教育改革接踵而至,教師也要與時俱進。現(xiàn)代教育提出了“終身學(xué)習(xí)”的概念。老師要求學(xué)生要有“終身學(xué)習(xí)”的觀念,自己首先要以身作則。所謂:他是對的,不服從;他的身體不是直立的,雖然他不服從。所以老師一定要養(yǎng)成繼續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,給學(xué)生做好榜樣。只有老師真正這樣看待學(xué)習(xí),我們的學(xué)生才能真正愛上你的課,成為主動的學(xué)習(xí)者。我們隨時隨地都可以學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以讓我們進步。

不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)置難題、探究學(xué)習(xí)、自己解決問題等教學(xué)模式越來越多地被引入到我們自己的課堂教學(xué)中。教學(xué)手段越來越豐富,教學(xué)效果越來越理想。它能將知識由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài),由無聲變?yōu)橛新暎苁怪R變得艱深,便于學(xué)生理解和掌握新知識。當(dāng)然,要掌握這些教學(xué)方法的運用,還需要不斷學(xué)習(xí)。教師的不斷學(xué)習(xí)不僅能提高自身修養(yǎng),而且能給自己的教育教學(xué)帶來巨大的好處。繼續(xù)學(xué)習(xí)將使他們終身受益。

第二,永不放棄。

學(xué)過心理學(xué)的老師都知道,很多孩子的心理年齡和生理年齡是不一樣的,所以同一個班級,同一個年級的學(xué)生,雖然年齡差不多,但行為卻不一樣。有的少年很成熟,十歲的孩子表現(xiàn)得像大人。他們能自覺聽從老師的指令,表現(xiàn)出色,成績優(yōu)異;而且有的孩子看起來沒腦子,頭腦相當(dāng)于六七歲的學(xué)齡前兒童。他們不能很好的約束自己的行為,而且好動懶動,不懂事。即使是最基本的課堂常規(guī),也需要老師不斷提醒才能記住。所以我們當(dāng)老師的,無論是開心還是不開心,生氣還是生氣,有的同學(xué)一經(jīng)指出就能明白,老師省心省力;而有些學(xué)生,即使老師“下了功夫”,也不一定有多大的提高。他們還停留在“問而不知”的狀態(tài)。用更多的耐心、毅力和心血去對待它們,相信鐵樹總有一天會開花的。

3.優(yōu)秀的學(xué)生都差不多,但是“差生”有自己的“差法”。

那些好學(xué)生,你不用吼他們,他們總是乖乖地對窗外的動靜充耳不聞,專心致志地讀圣賢書;而當(dāng)你面對那些與眾不同、干勁十足的差生時,一旦他們有一點小問題,我們總是習(xí)慣于批評他們,寫檢查,懲罰他們……然后跟他們講道理,給他們所謂的原則性指導(dǎo)。其實懲罰和枯燥的講道理并不能觸動后進生的靈魂,反而拉大了老師和后進生的距離。在《永不放棄》一文中,作者告訴我們每一位老師:“那些特殊的孩子,通過犯各種錯誤,學(xué)會了正確;我們永遠不要絕望,因為只要我們充滿期待,他們就可能很有希望。”“照亮學(xué)校的,永遠不會是升學(xué)率或者其他有名有利可圖的東西,而是圣潔壯麗的教師精神,是一種對孩子不帶一絲塵埃的博大的愛,是對每一個孩子作為無辜生命的深切的憐憫。帶著愛和同情,我們永遠不會放棄。讓我們專注的表情告訴大家,我們沒有放棄。”從這些話中,我深深感受到用愛打開學(xué)生心靈之窗,走進學(xué)生精神世界,成為他們的良師益友的重要性。其實后進生和優(yōu)秀學(xué)生一樣,都是祖國的希望。對于那些還沒有開放的花朵,我們應(yīng)該傾注更多的耐心,更多的溫暖,和特別的愛。只有百花齊放,我們才能迎來花園里的春天。

暑假閱讀心得體會篇十三

暑假大家都會有不同的計劃和安排,而對于我來說,經(jīng)典閱讀一直是我每個暑假必備的活動之一。經(jīng)典閱讀不僅能夠陶冶情操,提升自我修養(yǎng),還能夠拓寬視野,培養(yǎng)思維能力。在今年的暑假中,我讀了許多經(jīng)典著作,其中《1984》、《紅樓夢》和《圣經(jīng)》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這些經(jīng)典著作,我不僅增長了知識,還體會到了人生的道理與哲理。

在經(jīng)典著作中,《1984》是我最喜歡的一本。這本書是英國作家喬治·奧威爾所著,講述了一個被全面監(jiān)控的集權(quán)社會。通過描述主人公溫斯頓在這個社會中的經(jīng)歷,奧威爾揭示了極權(quán)主義的可怕和人性的悲觀。讀完這本書后,我深深地感受到了自由的可貴和自由意志的重要性。它讓我明白,我們不能放棄對自由的追求,需要時刻警惕和抵抗任何企圖侵犯我們自由的行為。

另一本給我留下深刻印象的是《紅樓夢》。這本書是清代作家曹雪芹所著,被譽為中國古代小說的巔峰之作。通過描述賈寶玉等人在賈府中的生活,曹雪芹對封建社會的腐敗和人生的無常進行了深刻的揭示。《紅樓夢》的人物刻畫十分細膩,情節(jié)曲折動人,引人深思。而書中所蘊含的人生哲理和對世態(tài)人情的洞察更是讓我受益匪淺。它讓我明白,人生充滿了起伏和變幻,我們不能過于執(zhí)著于一時的繁華與苦楚,而應(yīng)該學(xué)會從容面對人生的起落和悲歡離合。

最后一本給我?guī)碚鸷车氖恰妒ソ?jīng)》。作為世界三大宗教的基督教的經(jīng)典圣典,《圣經(jīng)》中記載了上帝創(chuàng)造世界、啟示與傳道者的故事,以及關(guān)于道德、倫理和人生哲學(xué)的深刻思考。閱讀《圣經(jīng)》讓我重新思考了人生的意義與價值,它讓我明白,關(guān)愛他人、善待他人、寬恕他人是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。而通過閱讀《圣經(jīng)》,我也通過對比,更加客觀地了解了不同宗教的文化和思維方式。

通過對這些經(jīng)典著作的閱讀,我深深地認識到經(jīng)典的價值和重要性。經(jīng)典著作是人類智慧的結(jié)晶,對于我們個人的成長與完善至關(guān)重要。它們不僅能夠擴展我們的知識面,也能夠培養(yǎng)我們的思維能力和理解力。通過經(jīng)典閱讀,我們可以深入思考人生的意義與價值,積累生活的智慧和哲理。無論是在現(xiàn)實生活中,還是面對困境和挑戰(zhàn)時,經(jīng)典所傳遞的智慧和信念都能給予我們力量和啟示。

總的來說,經(jīng)典閱讀是一種寶貴而有意義的暑假活動。通過讀經(jīng)典著作,我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng),深入了解人性和社會現(xiàn)象。經(jīng)典著作中的人生智慧和哲理能夠指導(dǎo)我們正確面對人生的挑戰(zhàn)和困境。而在不同的經(jīng)典中,我們能夠體驗到不同的文化、思維方式和生命的探索,從而構(gòu)建起自己的價值體系。因此,在未來的暑假中,我將繼續(xù)保持對經(jīng)典著作的閱讀,并將其蘊含的智慧運用到我的生活中,不斷成長和提升自我。

暑假閱讀心得體會篇十四

暑假對于學(xué)生來說,是一個難得的假期,孩子們不必背負沉重的課業(yè)負擔(dān),可以放松身心,盡情享受生活。而在這炎炎夏日里,閱讀成了許多學(xué)生的首選活動。閱讀不僅可以開闊眼界,提升自己的素養(yǎng),還能與他人分享自己的體驗和感悟。在這個暑假里,我也參加了許多閱讀分享的活動,與大家一同分享讀書的樂趣。

首先,閱讀使我獲得了無限的智慧和知識。在暑假里,我選擇了一些優(yōu)秀的文學(xué)名著和科普讀物作為我的閱讀對象。通過閱讀,我可以了解到不同的歷史背景,了解不同的文化,深入了解人性的復(fù)雜和社會的種種問題。例如,在閱讀文學(xué)名著《紅樓夢》時,我深刻感受到了人情世故的復(fù)雜性和人性的悲歡離合。而在閱讀科普讀物時,我又了解到了許多有關(guān)自然界的奧秘和科學(xué)的原理。這些豐富的知識和智慧,不僅讓我在閱讀中獲得了直接的快樂,還使我對世界有了更全面的認識。

其次,閱讀讓我享受到了難以言喻的樂趣。當(dāng)我沉浸在書中的世界里,我忘卻了現(xiàn)實的喧囂和煩惱,仿佛置身于一個無限神奇的境地。例如,在閱讀《西游記》時,我可以與孫悟空一起翻山越嶺,與唐僧一起歷經(jīng)艱辛,與白骨精一起較量。在這個過程中,我時而歡笑,時而感動,與書中的人物一同經(jīng)歷各種冒險,這種樂趣是其他活動所無法比擬的。更重要的是,這種樂趣會讓我更加熱愛閱讀,更加渴望探索更多的世界。

此外,閱讀還使我豐富了自己的情感世界。在閱讀的過程中,我不僅與書中的人物共鳴,還深入地思考了生命的意義和人生的價值。讀一本好書,就像與一個智者的心靈對話,獲得了更多的感悟和啟發(fā)。例如,讀完《小王子》后,我對友情、愛情和責(zé)任有了更深刻的理解。我明白了他的那句“人只看到了眼前的錢爺爺,只顧著守住它,卻沒人去追求那些真正重要的東西。”閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種與書中人物和作者的靈魂對話,讓我更加熱愛生活,珍惜眼前的美好。

最后,我通過與他人分享閱讀的心得和感悟,得到了更多的啟發(fā)和反思。在這個暑假里,我參加了許多閱讀分享會和讀書沙龍,與其他喜愛閱讀的同學(xué)一起探討、交流。在與他人的分享中,我發(fā)現(xiàn)每個人的感受是如此之不同,每個人都有自己的想法和理解。通過聽取他人的觀點和意見,我不僅學(xué)到了更多的知識,也拓寬了自己的視野。在交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有時對某些問題的理解可能是片面的或錯誤的,這讓我更加謙虛和思考,不斷提升自己的閱讀水平和思維能力。

總之,暑假閱讀分享是一次難得的經(jīng)歷,通過閱讀,我獲得了智慧與知識,享受到了樂趣,豐富了自己的情感世界,并與他人進行了深入的交流和啟發(fā)。這個暑假的閱讀分享經(jīng)歷,不僅提高了我的閱讀素養(yǎng),還讓我更加熱愛閱讀,并對未來的學(xué)習(xí)與成長充滿了期待。我希望每個人都能充分利用這個暑假,通過閱讀,豐富自己的內(nèi)涵,提升自己的素質(zhì),進一步拓寬自己的視野,為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

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