無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

運動之星事跡簡介篇一

運動之星是一個以體育競技為中心的全民活動，旨在鼓勵人們積極參與體育運動，提高整體健康水平。該活動從2010年開始舉辦，已經連續舉辦了十屆。每年都會有來自不同地區和不同年齡段的選手參與，他們在各項比賽中展現出了出色的體育才能。

第二段：參與運動之星的收獲

作為一名選手，我有幸參與了今年的運動之星比賽。通過比賽，我領略到了體育運動的魅力，也從中收獲了很多。

首先，我在體育技能方面得到了鍛煉和提高。在訓練的過程中，我不斷探索不同技術和戰術，使我的技能得到了不斷提升。在比賽中，我能夠對抗其他出色的選手，這對我是一種很好的挑戰。通過與他們的較量，我不僅提升了自己的技術水平，還學到了很多經驗。

其次，我在比賽中培養了堅持不懈的品質。參加運動之星的比賽是一項需要長時間準備和持續努力的任務。每天的訓練和努力都是為了在比賽中發揮最好的水平。在這個過程中，我學會了堅持不懈，即使遇到困難也能保持樂觀的心態。這個品質對我不僅在體育運動中有所幫助，也在我生活中的其他方面起到了積極的影響。

第三段：運動之星的意義

運動之星不僅僅是一個比賽活動，它還有著更深層次的意義。首先，它能夠幫助人們建立健康的生活方式。運動是保持身體健康的重要手段之一，參與運動之星的人們將體育活動融入到他們的日常生活中，從而形成習慣。這對他們的身體健康有著積極的影響。

其次，運動之星鼓勵人們團結協作。比賽過程中，選手們會互相鼓勵和幫助，共同面對困難。這不僅培養了團隊合作的能力，也加強了人際關系。

第四段：對未來的影響

運動之星對我的成長有著深遠的影響。首先，它讓我意識到體育運動對于一個人的成長是至關重要的。通過體育運動，我得以鍛煉自己的意志力和堅持不懈的品質，同時也培養了我與他人合作的能力。

其次，運動之星激發了我對體育事業的熱愛。比賽讓我更深入地了解了不同項目的技術和策略，讓我對體育運動有了更為全面的認識。我決定將來投身于體育行業，為推廣體育運動做出自己的貢獻。

第五段：總結

通過參與運動之星比賽，我體驗到了體育運動的樂趣，收獲了技能和品質的提升。除此之外，運動之星還能幫助我們建立健康的生活方式，培養團隊合作能力。對于我的個人發展來說，運動之星是一次寶貴的經歷，它對我的未來產生了積極的影響。我相信，只要堅持努力，我能夠在體育運動的道路上取得更大的成就。

運動之星事跡簡介篇二

是一次執著的旅程。

獎杯對于人生，

只不過是往日的憑證。

露珠水晶般透徹，

勢碧血凝成的晶瑩。

擁有了艱辛的跋涉，

青春才是無悔的旅程。

雖然今天沒有陽光，

每個人的心里依舊興奮異常，

只要你們矯健的身影，

風一般的步伐，

在那紅白相間的跑道上出現。

不論天氣好壞，

我們仍一如既往的支持你們，

我們的呼喊就是今天的陽光，

只要心中充滿陽光，

前面就有希望。

獎杯對于人生，

只不過是往日的憑證，

失敗對于人生，

只不過是精彩的點綴，

只有拼搏和努力，

才是無悔的青春，

是永不褪色的人生。

心動

不曾站在高高的看臺為你們所激動，

也不曾為你們吶喊加油。

在靜靜的堂室，

仔細看那一張張的信息條。

心里蕩有不安，

當我看見你們為班級又加一分時，

我知道你們獲取了好的成績，

腦中印滿了你們矯健的身姿。

我的心在激烈的跳動，

我有說不出的喜悅和激動，

我雖不能用聲音表達我的感情，

但我被你們所觸動——信念與執著。

我在心靈的深處為你們祝福

——加油啊！

運動之星事跡簡介篇三

今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭發，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的小學生。當你知道他的體育成績時，相信你也會支持他當“運動之星”的。

他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他沖到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動項目也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。

聽了這些描述，相信你也會對張星晨贊不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。

運動之星事跡簡介篇四

說到“雛鷹爭章”活動，就讓我來給你們推薦一個人吧！那就是我們班的.朱彥羽，別看他個子矮，在乒乓球運動中卻毫不含糊，不論多么快的球，朱彥羽都能接到，是名副其實的“運動之星”。

記得有一次，朱彥羽和一個高個子男生比賽乒乓球：第一回合，高個子男生先發球，他用足氣力，使勁一發，乒乓球如猛虎下山之勢瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過頭來，向高個子男生沖去，高個子男生頓時亂了陣腳，一不小心，沒有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏了。

第二回合，朱彥羽先發球，他試探性的輕輕發了一個旋球，但是高個子男生像是想要報上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個子男生又對朱彥羽繼續猛攻——又發了一個難度極高的下旋球……最后，朱彥羽因為承受不了持續的猛烈攻擊，終于“戰場身亡”。這回合，高個子男生贏了。

第三回合，高個子男生先發球，他憋足了勁兒，一發，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個子男生，朝著他撲來，而高個子男生心慌意亂，還沒注意，球已經飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏了。

……

最后，朱彥羽以11比9的成績，贏了這場乒乓球比賽。

這就是我們班的運動之星。

運動之星事跡簡介篇五

要說我們的運動星，那肯定非王盼盼莫屬了。

王盼盼長著一頭烏黑的齊耳短發，像一個大大的黑蘑菇長在她的頭上；直直的眉毛，讓人膽戰心驚；一雙大眼睛，像兩顆烏黑的葡萄鑲在上面；還有一張大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，這些都點綴在她那個臉蛋上。

王盼盼從小就熱愛運動。她的家離學校較遠，但她每天都堅持從家跑到學校，從學校跑到家，再……而且，不管刮風下雨，她都會這樣。她很“堅韌不拔”吧！

在運動會那天，她讓我們真正領略到了她的不同風采。

星期六預賽那天，王盼盼在女子200米第二組中脫穎而出，獲得了第一名的好成績，理所當然進入了決賽。

決賽時，運動員們都在起跑線上，一個個神色都非常緊張，王盼盼也不例外，只見她漲紅著臉，兩只眼睛緊盯著前方，緊張地等待著發令槍響。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們都箭一般爭先恐后地向前跑去。王盼盼卻不緊不慢地跟在中間，一副狀態不佳的樣子，真讓人擔心。

過了第二個彎后，王盼盼突然像變了個人似的，精神十足地向前沖去，竟然一連趕上了3個選手，排到了第二名，我看到她的臉上一副不達目的不罷休的神情，一邊大聲替她加油鼓勁，一邊在心里為她捏了一把汗。

200米的終點很快就要到了，王盼盼鼓足了勁，拼命向前沖，她的一頭短發向后飄著，腳步堅實而又快捷地向終點沖擊，她終于獲得了年級女子200米的冠軍！我們都高興得跳了起來：“勝利啦”。

運動星王盼盼名副其實吧？你覺得呢？

運動之星事跡簡介篇六

今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭發，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的小學生。當你知道他的體育成績時，相信你也會支持他當“運動之星”的。

他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他沖到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動項目也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。

聽了這些描述，相信你也會對張星晨贊不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。

閱讀之星評選方案

閱讀之星評比方案

運動之星事跡簡介篇七

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作家，而是同學們心目中的榜樣、偶像。有的校園之星成績優異，有的校園之星熱愛勞動，有的校園之星樂于助人，還有的校園之星關愛他人。

在我的心目中，校園之星當然是“江壹盛”了。他是我們學習的好榜樣，他積極向上，有著怎么使也使不完的勁。

老師布置作業他雙倍完成：老師布置的認真做完了，自己還給自己布置了作業，摘抄各種好句、好詞，不斷的豐富自己的詞庫。他的作業字跡端正，別老師看了贊嘆不已，他作業十次大約有九次都被老師拿去當給同學看呢！他上課舉手發言數次，非常活躍，體現出了他的向上勁。這些舉動贏得了老師的信賴。成了老師的得力助手，與同學們和睦相處，所以很多人做他的朋友。

江壹盛非常會學以致用，舉一反三。會謙虛地接受老師的意見。老師在講作文時，拿別班的作文當做范文。既表揚了別班同學的作文如此好，還表揚了他會打印，貼到作文本上，看上去就整潔多了。江壹盛就學以致用，也打印。老師看到了他這種精神，在課堂上表揚了他。就算他寫的不好，但這種精神值得我們學習。于是，教室里傳來了一陣響亮的鼓掌聲。這是一個好同學，值得學習的同學。

我們們心目中的榜樣、目標。如果希望校園多出現幾個校園之星的話就讓我們共同奮斗吧！

運動之星事跡簡介篇八

頒獎詞：為什么你只總能笑傲學場?為什么你總能在試卷上揮灑自如?我明白了，只因你不斷努力、拼搏。加油吧!張松，美好的明天正向你招手。張松，一切皆有可能!

獲獎感言：學海無涯，一時的優異成績不能代表什么。奮斗、拼搏、進取、超越!我相信，我可以做得更好。努力，努力，在努力!

運動之星事跡簡介篇九

今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給馬飛越同學，運動之星作文。為什么要選他呢？那么就讓我來告訴你吧！

馬飛越，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端。從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最后一位同學們跑完。比賽開始了，裁判口中的哨子“吁”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領先，而我們班的'速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿馬飛越身上了。終于輪到馬飛越上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣沖了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一只兇猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最后只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是馬飛越最后的爭取，我們一定是最后一名。

所以這枚“保健章”應獎給馬飛越同學，大家同意嗎？

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