“見”字最初表示人們對事物的看法或想法，體現了主觀認知與客觀事物的交互。而“意見”在現代語境中，特指上級領導機關為指導下級機關工作所發出的正式文件，其中詳細闡述了工作原則、步驟和方法。這種文體在組織結構中扮演著重要角色，確保了工作的有序、高效進行，同時也體現了上級對下級的明確指導與期望。下面小編在這里為大家精心整理了幾條2024對黨員的意見和建議簡短200條，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

2024對黨員的意見和建議簡短200條

1、工作激勵考核制度不到位，不能激發職工工作的積極性和主觀能動性。

2、對業務這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。

3、開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

4、對布置的工作跟蹤督導少，親歷親為少。

5、安排工作不夠科學，財會工作要多擔當。

6、提升工作效率，報賬不及時；財務有關規定沒及時做出解釋；

7、加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

8、工作事業心、責任心要加強。

9、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。

10、對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。

11、在黨員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。

12、信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。

13、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。

14、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。

15、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。

16、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。

17、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對黨內開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。

18、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。

19、對新知識、新理論的學習熱情不高。

20、工作作風上有時存在散漫、松懈現象，目標要明確。

21、工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。

22、業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。

23、加強宣傳思想工作，宣傳任務爭取完成。

24、希望深入基層調查研究，提出服務三農指導意見。

25、對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。

26、對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少。

27、對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

28、缺乏上進精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏上進的銳氣少了、工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。

29、xx作為管區書記，你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不思考同志們的理解潛力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。

30、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

31、雙重組織生活執行不嚴格，參加黨組織生活不規范。作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。

32、政治敏銳性有待加強。

33、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情況了解不夠。

34、缺乏擔負勇氣與魄力。工作中怕出事，怕擔風險，工作沖勁不足.在安排重點任務分工時，有推脫心理，缺乏責任心與擔負意識.

35、大包大攬，對副站長帶動作用不明顯。該同志經驗豐富吃苦耐勞，但工作中與副站長溝通交流不夠，安排工作時，有時認為“有反復強調的功夫，我自己就做完了”，缺乏帶動年輕人的細心耐心。

36、工作中有暴躁心情.與分管部門交流不準時，不當心與一線工作人員的交流交流，如同你主管科室的家里患病，造成生活困難，就沒能準時掌握情況，安排接濟，造成工作被動.

37、能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

38、疏遠群眾。只有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。

39、只有啟程才會到達理想和目的地，未來無法預知，但現在唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。只要邁出，每一步都應是珍貴。

40、有“老好人”心態，不敢于擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。

41、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

42、辦事過于低調，不勇于擔負。在與班子其他成員工作合作和交流交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不冒犯人的情況.

43、在遇到時間緊、任務多的時候，想盡快完成沒錯，但不能降低工作標準，不能想著簡潔應付過關.

44、在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官、過太平日子的消極思想。

45、紀律松懈，有時開會散會較早，也未回單位上班打卡，而是回家，而且上班期間有吃早餐的現象。

46、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。

47、在干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。

48、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

49、由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺.

50、進取意識不夠彰顯。求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠。

51、深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。

52、上進精神不足。工作主動性、主動性不強，工作熱忱和工作干勁有些消減。滿足于完成任務，工作中有畏難心情，如對經濟工作，雖然指標任務重，不過從一開頭就缺乏完成任務指標的信念，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。

53、學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。

54、進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。

55、把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;

56、對政法隊伍管理松散要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，必須程度上損害了群眾的利益。

57、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還有患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三。

58、作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創業激情不足，創新意識不足。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神。

59、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。

60、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。

61、深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。

62、對自己要求不是很嚴格，有收受少量煙酒的腐敗行為。

63、做事恒心、毅力不足，處事缺乏自己的見解，人云己云。

64、缺乏自己的學習方法，學習新的的東西效率不夠高，學習新的技能上手不夠快。

65、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

66、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。

67、開展批評與自我批評做得不夠；

68、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。

69、理論學習還有欠缺。

70、在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。

71、在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

72、有時習慣于常規思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統性，科學性和前瞻性，運用新思想，新方法研究解決新情景，新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。

73、群眾向小組組長反映，你不聞不問，悶著不作聲，沒有發揮好先鋒模范作用。

74、你對上級組織提建議談觀點不能做到知無不言、言無不盡，即便有不同的主見和觀點，也抱著“欠好說、說欠好、不說好”的取巧心態而不肯去說。

75、對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的`機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

76、你對自己分管的工作很重視也較負責，但對其他的工作關注少，也不熱心，有時不能站在全局的角度來思考問題，你所分管的工作你確定想要把它搞好，但站在全局的角度來說，事情就有輕重緩急之分。

77、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

78、多組織有意義活動，確立會議制度，賞罰分明;多些關心老黨員的身體健康。

79、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

80、創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結在提升。

81、改革上存在畏難情緒。對于全面深化改革，思考方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對改革困難估計過高，在改革上畏首畏尾，放不開手腳。

82、工作落實力度不夠，具體工作不夠細致：具體的工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。

83、現代管理知識缺乏，管理能力上欠缺。

84、你缺乏親和力，在班子成員面前過于嚴厲，很難挨近，與下屬很少交流、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

85、對待學習重形式輕實效。參加街道組織的學習活動，注重記了幾頁筆記，但對學習資料缺乏思考梳理，缺乏對照理論檢視工作的精神。

86、黨風廉政建設“兩個職責”落實的不夠。平時注重講工作抓發展，忽視了分管部門干部隊伍黨風廉政建設，對分管部門工作統籌協調和督促不夠，一些部門工作上存在庸懶散慢的作風。

87、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

88、你作為社區黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創新意識。

89、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

90、在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。

91、在貫徹落實決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。

92、勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學不規范。

93、你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層狀況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫忙群眾解決實際困難不多。

94、理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導工作實踐。

95、我認為你平常學習不夠，理論水平和學識還需增強.看問題、做推斷存在表面化的問題，需要決策時，有時體現得既不專業也不具體.

96、作決策下任務有時脫離實際。對基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不貼合客觀實際不貼合改革發展規律不貼合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。

97、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

98、在工作態度上，作風紀律不能做出表率.

99、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

100、工作上缺少進取創新精神，滿足于現狀。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的`不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙于情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。

101、嚴肅有余，活潑不足，重視工作有余，關心干部不夠。

102、精氣神不足，與世無爭四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動擔當少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對組織工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

103、理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

104、工作缺乏預見，指導基層不力。在工作上對基層具體狀況有時了解不細，知道不早，掌握不準，不夠全面。特別是分管的工作，其它領導知道了，自己還不知道，影響了問題的解決。對分管口的工作，有時管得還過于具體，抑制了各處室的主動性和創造力，影響了積極性的發揮。

105、黨政信息報送采用少。作為黨政辦工作人員，又同時擔任過宣傳干事工作，黨政信息報送及采用狀況一般，去年，為提高街道基層反映采用率，安排過調訓學習，調訓期間加了多分，但調訓回來，就很少主動寫基層反映了，甚至安排布置的題目也不能按時完成。

106、希望能放下架子，為隔壁左右的鄉里解決點實際困難。

107、存在脫離群眾、疏遠基層的情況，有回避矛盾的思想，反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。

108、有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進。

109、組織活動不足。建議多開展一些有意義的文體活動，提高黨支部的凝聚力和為人民服務的水平，加強黨員和群眾之間的交流和了解。

110、為人懶惰怕事，平日表現較差，各項活動的參加不夠積極，集體榮譽感不夠強。

111、學習深度有待拓展。對政治理論思想理解不夠全面不夠系統。在學懂弄通做實上下功夫不夠。

112、在工作中，有時會局限于主要領導布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。

113、學習方法不外乎多看，多想，多練，多總結，融會貫通。有興趣就能用心，每個人都有自己善長的方面，發現它，并重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。

114、你的工作辦法簡潔，缺乏制造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高。對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

115、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當機立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，就寢食難安，放不下心來。

116、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

117、工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。

118、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。

119、“以人為本”沒有真正體此刻實際當中，員工的福利及一系列人性化的關懷并沒得到體現。員工沒有以公司為家，缺少適當的職業和發展規劃，公司的企業文化十分薄弱。

120、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

121、你的創新意識不強。對破解經濟社會發展的難題，特殊是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應當進一步拓展思路，創新工作措施。

122、對狀況了解不透，對如何培育支柱產業，如何涵養骨干稅源，如何促進發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。

123、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。

124、你作為副書記，沒當好黨支部書記的助手，你分管工青婦工作，但是黨建帶群團活動開展的不夠，認真研究工作不夠。

125、有時思想觀念還不能適應交通質監發展改革的新要求，對當前質監工作發展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監督，檢測工作論監督，檢測工作，思路不寬。

126、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不當心理解分管人員的思想動態，在調動其工作主動性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。

127、存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

128、對干部隊伍中當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。

129、落實工作不細。經驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不情愿深化理解研究新情況，工作抓得不深化，停留在宏觀布置上多，引起對實際工作中的新情況理解不深。

130、隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。

131、政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。

132、性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自己意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。

133、抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富。

134、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

135、對分管業務知識學習不及時不到位，導致工作安排中出現偏差。

136、最近作息不是很好，拖延癥也很嚴重，感覺自己需要面壁思過，好好反省一下

137、多創造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!

138、缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。

139、對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

140、忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。

141、政治理論學習方面需要加強。能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

142、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

143、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的觀點，缺乏學習的主動性和自覺性.集體學習中有時缺席，對上級指示精神的精華和方向掌握不準，落實上打折扣，如同對下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位.

144、在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

145、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。有安于現狀的思想。

146、受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。

147、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為主要領導提出的建設性意見不多。

148、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。

149、工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

150、和群眾溝通不充分，在為居民辦實事過程中，存在未能全面聽取到居民意見建議，一廂情愿辦實事，出現居民滿意度不高的現象。

151、加強對基礎干部的培養，分化職能和分工，使管理能深入到基層。

152、群眾觀念不強，做決策有時不能充分聽取群眾意見建議，個別工作開展后群眾反響不好。

153、密切聯系實際的意識不強。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。

154、統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為的安定團結貢獻力量。

155、研究工作不深入，作風浮漂，上推下交互相交辦，導致落實不力，工作棚架。

156、終日忙于事務，學習不夠；

157、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

158、抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

159、全局意識不足。在工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議觀點，征求觀點時，基本上是一味的認同。

160、在制度執行上不到位。學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，不利于班子成員開辟視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素養的提升。

161、缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。

162、缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。

163、獎懲機制不夠完善。建議各季度開展評選先進黨員活動；對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。

164、有時候過于堅持自己的觀點，不考慮別人的看法。

165、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的責任意識和擔當意識。

166、有些民生工程抓得不到位。xx雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。

167、不關心基層同志。領導對基層同志不夠熱情，與基層同志保持一定距離，接觸太少，關系不夠密切。

168、下基層調研走馬觀花，深入群眾不夠，解決具體問題少。

169、xx作為常委組織部長，工作很積極很主動，有想法有辦法有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步解放思想創新工作方法大膽工作。

170、對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

171、在工作中雖能按照要求完成工作任務，但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。

172、在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風斗爭方面做得還很不夠，缺乏應有的大無畏精神。

173、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握.需要進一步深化.

174、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。

175、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的觀點，缺乏學習的主動性和自覺性。集體學習中有時缺席，對上級指示精神的精華和方向掌握不準，落實上打折扣。

176、在工作中遇到突發事件或緊急狀況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進，比較主觀武斷的現象。

177、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。

178、作為黨委書記，xxx在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃念文件讀文章請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反規章制度的苗頭性傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

179、對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。

180、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

181、你主動服務群眾的意識還不夠高，希望你往后即知即改、立改立行。

182、全局意識不足。在研究全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

183、黨員間的學習、交流不足。建議多創造一些機會，使申請入黨積極分子與黨員有更多的交流和學習機會，更快成熟，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中。

184、工作缺乏魄力。領導決策太過于謹慎，特別是決策重大問題時，總是反復調查論證，多方征求意見，以求萬無一失，缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。

185、你的工作干勁松懈，責任感蛻化。干勁明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡潔的安排。部署上，也缺乏一竿子插到底的毅力。

186、抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

187、滿足于老經驗老辦法，習慣于老一套舊框框，創新意識不強干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

188、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

189、xx，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解狀況，解決群眾具體困難和問題的狀況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上狀況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。

190、xx，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。

191、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，群眾學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

192、缺乏職責擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。

193、工作中有時不夠積極主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。

194、有決心、無行動，作為黨員無法為群眾做出表率。

195、你對缺乏常抓的韌勁。在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，漠視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實功效受到了影響。

196、多開展一些有意義的活動，提高黨員的凝聚力和為人民服務的水平。

197、希望能夠保持團結協力的精神，努力把衛生院建設得更好。

198、多組織一些外出學習、參觀活動，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。

199、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。

200、對經常不參加支部會議的黨員，黨支部要對其進行批評教育。

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