我的大學作文800字，每個人的大學生活都不一樣，有的人一天除了在教室就是好圖書館寢室，有的人打籃球鍛煉報了很多社團。每個人性格愛好不一樣大學生活就不一樣。下面是小編為大家愛收集整理的關于我的大學作文800字范文，供大家欣賞。

我的大學作文800字1

　　那時，我剛剛四歲，父母離婚。因為母親不想要我，我被判給了父親。從此，我就成了沒媽的孩子，過早地變得懂事。我從來不會問“媽媽去哪兒了，什么時候回來？”之類的問題，因為我知道，即使問了，也只能是無望的等待。

　　一個漆黑的夜晚，醒來沒有看見爸爸，我抓著被子，不住地顫抖，偌大的房間，只有我微弱地叫著“爸爸”的聲音。打開門，夜空沒有星辰，細雨飄搖，好冷。可寒冷總比漫漫黑夜的孤獨和害怕要好，我戰栗著跨出門。山道那么黑，那么崎嶇，有好幾次都差點跌倒。到了，我望見了姑姑家的大門。“誰啊？”充滿著疑惑與警惕的應答聲響起，我急切地喊了聲：“姑姑，是我……”音落，燈亮，門開，我被姑姑一把抱進門。我把頭深深掩藏在她的胸前，抽噎著說：“姑姑……爸……爸爸他不見了，他是不是也像媽媽一樣不要我了？媽媽她去哪兒了？”說完，我放任著自己大哭起來。姑姑不說話，她紅了的眼眶出賣了她無法言說的心痛。滴滴答答的鐘聲仿佛過了半個世紀后，姑姑對沒有再哭的我說：“你要記住，從今以后，你要靠自己，你要變得堅強，因為沒人替你勇敢！”我望著姑姑，半晌，做了我人生中第一次重大決定——無比堅定地點頭說道：“我會的，我會不再哭泣，我要變得堅強！”

　　從此，我在姑姑家住了下來。我剛給表妹洛洛講完我的經歷。“姐姐，你好棒哦！”我笑著摸了摸表妹的腦袋，說道：“洛洛，不幸這所大學總會逼著你去學會一些東西，堅強如此，成熟亦然。”

　　“姐姐，這個我沒聽懂哦！”“小傻瓜，表姐可不想你這么早就懂很多，你應該有一個與我截然相反的童年——想哭就哭，可以任性，可以瘋狂！”

　　我想在心底說，洛洛，我無比羨慕你的童年。但我也同時慶幸我比洛洛懂得多。天已黑，一如當初的那個夜晚，而我卻已不是當時的我。我可以沐浴在陽光下，也可以穿梭在黑暗間；可以引得家人朋友開懷大笑，也能和他們互訴心事……這些，都是因為“我的大學”，盡管它曾讓我痛苦過、絕望過，可過去了的何不讓它成為親切的懷念？畢竟，一時的痛苦換來我長久的受益，值得！

　　我的大學作文800字2

　　在餐廳里，同樣的是在一點鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個舒適僻靜的位置，同樣的是一個人在靜靜的思索著什么。不同的是時間，不同的是同樣的問題因為時間的不同，所得出了截然不同的答案。

　　時移境遷，轉眼之間已經在這座城市里生活了一年多了。因為讀大學來到了一座新的城市，開始了一段新的生活。初來乍到懷揣著夢，滿心的迷，如今都已經有了對它們新的注解。一直在尋找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領悟著什么。高考之前目標明確，至于完成這個目標后又會迎來新的什么，已經不在那么重要了。離開了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異。可是大多數人的人所需面臨的大致都是迷茫的，一個沒有目標所以充滿迷茫的生活。沒有目標的生活必然是無所寄托的。無所寄托的生活，又必然是無聊的。所以說大學生們往往都覺得在大學的日子里是如此的無聊，如此的毫無意義。這種因為無聊而毫無意義的生活，由此引發了一系列不同的夢。大學為這些造夢們搭建了同樣的平臺，他們卻各自開發了不同的夢，自然夢醒之后又有了各自不同的結果。

　　如果說每個人人生的分化從此刻開始，其實也是不夸張的。造夢者們在這個自感無聊而毫無意義的日子里，都為自己找到了新的寄托或者說是目標。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時光。有的人在愛恨交織的小說里，尋找到了一個時期心靈的依靠。有的人在運動場上強身健體，盡情快樂的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭埋進書海中。這些造夢者都有著各自不同的選擇，不同的選擇自然都得到了不同的結果。雖然這些結果，對于在進行造夢的人們來說是一個未知數。不過至少此時他們是快樂的，至少是充實的。

　　我在這大學一年多的日子里，初來的時候也是懷揣著夢和滿心的迷。大學時光的開始，其實也是夢的開始。雖然夢會醒，可是誰都希望夢里的美好終會醒后成真。夢很美也很長，夢半醒，造夢者清醒了一半才發現竟如此寒冷。卻依舊還有半夢，等著續寫。夢醒之后我們將何去何從，那是夢醒之后。

　　我的大學作文800字3

　　不知從何時起，對于浙大，我就有了一種不知名的愛慕。這種情愫很強烈很強烈，強烈到我非浙大不上的地步。我一直對自己說，我要上浙大！我要上浙大！直到一個無意的發現，險些把我的浙大夢碎為一地。

　　一次，我閑得無聊，就上網搜索浙江大學歷年的招生分數線。誰知，一個驚天霹靂的消息向我砸來。浙江大學在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對于一個熱愛文科且夢想上浙大的海南學生該是個多么大的打擊？之后的兩天，我就沉寂在學理科和放棄浙大這兩個念頭中搖擺不定。浙大，一個華麗又美好的夢，我怎能放棄？學理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒考上至少我曾經為之奮斗、努力過，至少我的青春沒有留下遺憾。

　　就像珊瑚，起初盡管是嬌小無攻擊力。但是這并不意味著它沒有抱負，不敢有夢想。它一旦認定了家就會無休止的擴展成長。能量之大，或許可以延伸至整個海洋。

　　每當我在學理上受挫的時候，我就會心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學！”腦海里就浮現出兩年以后，我拖著行李箱站在浙江大學的大門前，大喊著“我是浙大新生”的自豪感。頓時，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來了。

　　中國夢，是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。我的中國夢，是我的大學夢，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢在心里，希望常在。每個人心中都有夢想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒有宏圖大略，但也叉叉叉叉。“夢的芽快樂成長，夢就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放。

　　夢想，是風沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強，是那擁有穿越過暴風雨的力量。它讓時光把我們的臉龐磨得漸漸發光，它讓力量使我們全力以赴勇往直前，它沖破黑暗照進天窗把我們的希望擦亮。

　　我的大學作文800字4

　　大學的校園給了我太多的自由，大學的校園讓我傾心贊嘆，大學的夢想一直是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單，因為動力很純粹。當走進大學夢的第一天，我發現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標。此時的'自己發現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學夢要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學的老師卻讓我記憶猶新。

　　他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學的班主任可以帶上好幾個班，同時照常上課。大學的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學的老師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級群里發個信息。大學的老師五句話可以縮短成五個字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡單復雜化，我的老師喜歡用“反復”的手法，也可以說成“不斷地復制加粘貼”。我的老師非常自信，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。

　　不過，我只是說了老師的一方面，因為老師在大學群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發表過很多論文，獲得了學界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓老師出錢；曾是很多社團的會員，比如草堂協會。被外界認可，被畢業生一致贊揚。這就是我的老師。

　　大學的老師很瀟灑，上課時并不忌諱電話、短信，因為是上級發來的，或是同事傳達的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。

　　但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時常成都、上海兩邊跑，學生有事，他必定最先出面；學生有困難，他必定援手。一心為生，實屬難得！

　　我的老師可謂敬業，不管學生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時學生來晚，他不惱；學生叫囂，他不叫；學生打牌，他旁聽；學生神游，他自樂。

　　人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！

　　我的大學作文800字5

　　轉眼大學生活過半，比起當初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對什么都滿心歡喜了。

　　經過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟件精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優缺點同樣突出的孩子。我喜歡并善于學話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細膩，愛寫文章。但是，從現代心理學的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉變為靜下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學到什么專業技能，但至少讓我在文學的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的是簡單快樂，隨心所欲的生活！

　　但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡單，以后出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學們積極學習的熱情，努力做事的態度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的對象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學精，愛摯，責任，感恩”但每當老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負責，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務，有負老師的所托，愧對老師的期望。想想當初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當。

　　這并非是一個總結，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善于交流，更多內心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。

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