高一我的老師作文800，要說我們學生時代接觸最多的人除了父母、同學，就數老師了吧，老師對我們也是耐心地教導著，以下是小編為大家整理的高一我的老師作文800，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一我的老師作文800一

“一日為師，終生為父。”古人的話，道出了老師在人們心目中的地位。哪一個人的成長能離得開老師呢?老師不僅教給我們許多知識和道理，還時刻關心著我們，老師就如同不熄的航燈，照耀、指引我們航行的路。在我的小學生活中，遇到過許多不同的老師，而最令我難忘的，是教了我們三年的語文老師——張老師。

四年級開學的第一天，我走進教室，等待著梅老師來上課。不一會兒，門開了，走進來的卻是一位陌生的老師，她大大方方的走上講臺，微笑著對我們說：“同學們，我是你們的新老師，我姓張，你們就叫我張老師吧。”張老師的微笑是那么溫暖，是我覺得很親切。我暗暗地打量著張老師：白凈端莊的臉龐上架著一副眼鏡，被鏡片擋住的眼睛仍是那么美麗;張老師扎了個馬尾辮，個子高高的，衣著十分大方、得體。

張老師對工作十分認真、負責。一次，我放學后偶然又來到學校，一抬頭，發現三樓的辦公室里還亮著燈。我心想：已經這么晚了，怎么還有老師在呢?是不是忘記關燈了?于是，我走上樓，來到辦公室前，發現那里竟還有一位老師沒有走，她正埋首于堆積成山的作業中。那松松的馬尾辮，那熟悉的身影，不是張老師是誰?只見張老師左手揉著眉頭，右手拿著一支鋼筆在批改作業。“張老師!”我不禁的叫出了聲。張老師抬起頭，透過鏡片，我看到了那雙充滿倦意的大眼睛。“張老師，這么晚了，您怎么還不回家啊?”我說。“什么?”張老師抬頭看了看天色，又看了看手表，“哎呀，已經六點半了?真是的，我只顧著批改你們的作業，竟忘了時間。”“張老師，您快回去吧!”張老師遲疑了一下，隨后拿起我們的試卷，放進包里，又囑咐我快些回家，這才下了樓。望著張老師的背影，我感動極了，張老師多辛苦啊!

張老師不僅對工作負責，而且還十分關心我們同學。這幾天，天氣格外反常，班里有不少同學都著了涼，身體不舒服。今天正上著課，一位同學“哇”地一聲吐了出來，班里一下子就沸騰了。張老師快步走到了那位同學旁邊，讓同學們打掃打掃，又吩咐班長管理一下紀律，而張老師則帶著那位同學到辦公室里漱了漱口，又讓她喝了些熱茶，在她覺得好些了才回到班里。之后，張老師走上講臺，關切的問：“咱們班里有多少同學不舒服?”一些同學舉起了小手，張老師說：“現在天氣變化快，同學們要多注意，多穿些衣服，別著了涼!”看著張老師關心的樣子，聽著張老師親切的話語，我們每個人的心中都暖暖的。

張老師，您是那么美麗，那么和藹可親。您就像母親一樣關懷著我們，照顧著我們，使我們茁壯成長。忘不了，我的老師——媽媽!

高一我的老師作文800二

我們班調來了一位數學老師，高高的個子，大約有1。70米，長著一頭烏黑濃密的短發，白皙的臉龐上總架著一副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學生的好朋友。以前，我以為老師是很嚴肅的，但事實并不是這樣。

古代大文學家李商隱曾經說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得這句詩用來形容我的數學老師真是再貼切不過了。記得有一次，數學老師因為一次意外摔傷了一條腿，我們都以為他會請假不來上課，但事實卻并不是這樣。第二天，我們便看到他拄著拐杖一瘸一拐地走進教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看著他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的是，我遇到了一個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數學老師看見了我，問道：“王杰，你有什么事嗎？”“有一道題目不會做”我低下頭輕輕地說。“那就過來吧，老師給你講講。”老師一邊招手一邊笑著說。然后，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我走的時候老師還夸我：“學習就要像這樣，敢于提問才會獲得好成績。”

記得還有一次，我期末考試的成績不理想，結業典禮的時候我一個人趴著桌子上悶悶不樂，這時數學老師走了過來，拍拍我的肩膀對我說：“是不是這次考得不理想啊？”我覺得有點難為情，只得點了點頭。可讓我沒想到的是，數學老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：“這次考壞了沒關系，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你了解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績。”聽了老師的鼓勵我的心里暖洋洋的。

我們身邊這樣的好老師還有很多，夸也夸不完！老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。在實驗小學的校園里還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。

高一我的老師作文800三

老師。不僅僅是學習上的前輩。更是人生的前輩。

一三年，我進入了高中，遇到了一個非常有特點的老師，說話講課方式極為新穎就是他的特點。他講課不拘于教案，教案在他的課堂上就顯得蒼白無力。但是沒有教案并沒有影響上課的效率，老師的課可謂是“構思巧妙”，非常有邏輯性。有一天上課。老師在一個同學做完課前演講后順著演講的內容將馬上要講的課文與它完美的銜接了起來。而老師講課文的時候也并不想其他的老師一樣那么規矩，而是以聊天的方式將文章的主治逐漸揭示。我記得這種“聊天”式的教學方式是經過研究發現的目前最好的一種讓人能夠記憶深刻的教學手段。這種教育方式著實是效率高。

我的老師他雖然讓人感覺放松，但他卻是非常的認真負責。每天留下的作業第二天一定會有紅色的批語，而這批語的內容要視作業的情況而定。寫得好他一定表揚，但要是寫的差他也絕不會包庇。這種做事嚴謹，獎罰分明的人，在歷史上還有一位。我記得他叫諸葛亮。

好的老師是人生的前輩。

“要先學會做人”這事老師說過的一句讓我記憶深刻的話。大家都知道教文科的老師情商高，在我看來，此話不假。

有一次課堂演講過后，一個同學負責評論。但他的評論中沒有對演講的同學的半點好評。其實演講的同學講得很好。只是聲音小了點罷了。這時房間里的氣氛瞬間沉重了很多，熱鬧的教室頓時結冰，寒氣四溢.場面不免有些尷尬。正在這時，老師開口了：“這位同學，你說完了？”接著。他走向講臺，“我覺得如果你這樣做人，那太失敗了。人都有優點，但你對優點視而不見，這就不對了。”聽了這話，我微微一怔，之前評論的同學心服口服的點了點頭，坐下了。我覺得這樣的老師才是好老師，這并非是奉承之言。老師能夠在學業上給予指點，這個是肯定的。但要是一個老師能夠讓他的學生明白怎么做人，怎么去生活，那遇見這個老師就是這個學生的幸運。

記得在很多年前，有一位泰拳手，他開始不學好，只知道欺負別人，后來他遇到了一個好老師。這個老師交教了他如何做人，把他扶上了正道。這種人生的老師，哪怕是遇到了一個也是一生的財富和幸福。

高一我的老師作文800四

有這么一個人，他出現在我的生命里，使我發生了很大的轉變，給予我深刻的影響。他就是我的班主任——宋老師。

說實話，剛開始與宋老師接觸的時候，我真是特不習慣。以前我的班主任大多都是女老師，即使我平時犯了錯誤，她們也都是和風細雨地批評，非常溫柔。但是這個老師就與眾不同，甚至與我的前任班主任簡直就是天壤之別。有時候我們犯錯了，他會嚴厲批評教育，不給我們留情面。

如果僅僅是嚴厲倒也罷了，他還有很多繁瑣的規矩，什么“走路抬起腳，輕聲慢步上樓梯”啦，“讀書聲音要響亮”啦，“食不言，寢不語”啦……唉，當時我覺得自己可能是做了什么壞事，才遇到了這樣的老師。

那天中午，我多點了幾個饅頭。可最后一個饅頭實在是吃不了了，于是我躡手躡腳地走到了垃圾桶旁，準備偷偷地把它扔進去。這一幕偏偏讓老師撞見了，他把我拉到一旁嚴肅地說：“這個饅頭這么好吃，你為什么要把它扔了？”我一臉不屑：“不就是一個小小的饅頭嘛！又不值錢，需要這么小題大做嗎？”我小聲嘀咕著。誰知，被老師聽到了：“這僅僅是一個饅頭的問題嗎？這個饅頭從生產再到加工經過了多少道工序，多少人的付出和努力才將它生產出來，你說扔就扔了，這就是不尊重別人的勞動，是否還有做人的底線？”想一想，老師的話確實沒錯，這使我感到很愧疚。從此，我的盤子里再也沒有一點兒剩飯，不僅僅是我，全班同學都自覺地做起了光盤族。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白這個道理，何況是我們呢？

老師不僅是一個嚴厲的人，他還特別溫柔。在一次升旗儀式上，可能是因為時間太長或者是沒吃早飯，我前面的那位同學身體有些晃動，就在她要倒下的那一刻，一雙大手把她扶住了，是老師！老師輕輕地扶著她坐在了地上，并關切地問：“你怎么樣了，是否哪里不舒服？今早上是否吃過早餐了？”看著老師關切的眼神，聽著老師溫暖的話語，我的心里也暖暖的。

這就是我的老師，一位樸實的老師，一位嚴厲而又溫柔的老師，正因為有了這樣一位老師，才使我明白了許多做人的道理，我將不斷地嚴格要求自己，努力使自己成為一個有理想、敢擔當的人。

高一我的老師作文800五

老師，在人生路上扮演著一個重要的角色，受挫時，給予我們鼓勵；傷心時，給予我們安慰；迷茫時給予我們指導。

“咚咚咚”一雙大皮鞋發出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學們全都靜靜地坐在位置上等待班主任的到來。

一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進來一個中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見他慢慢走上講臺，用他那嚴厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對的同學都忙低下了頭，直往衣領里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了，具體講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴格，希望我們不要有讓他不滿意的地方。

剛開學就給我們下馬威，下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎！以后可有苦日子過了。從那以后，我就對他敬而遠之，上課時盡量避免與他那嚴厲的目光相遇，校園里碰到他我都繞道而行……

但在初二發生了一件事，讓我改變了對他的'看法。記得那天晚上培優時停電了，教室里一片漆黑，頓時亂成了一鍋粥。

這時他推開教室的門走了進來，吵鬧的教室里頓時變得鴉雀無聲。這時他開口打破了沉默：“同學們不要擔心，電一會兒就會來的，現在誰來給大家唱首歌”？又是一陣沉默，突然有一個聲音小聲的說：“侯老師來一首”。緊接著全班同學都跟著起哄起來。

他在如雷般的掌聲中被同學們擁上了講臺，只見他隨手拿起講臺上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”

啊？這樣優美的歌曲，竟然被他跑調唱成了這樣？同學們全都被他那不成調的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都舒展開來，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴厲，但也不缺乏溫柔。

高一我的老師作文800六

認真負責，認真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認真負責的好老師。

孫老師有著一張美麗的臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個長長的頭發，櫻桃小嘴。老師愿意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會顯得自己年輕一些！

記得剛開學時，老師在我們的群里說要認真完成作業，不能落題，我們都在群里回復收到。可是寒假一開學的時候，我們班同學的寒假作業上出現了落題現象，有許多同學還沒有批改作業，我們都認為老師會大發雷霆，可是她并沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統計了有多少人沒有完成作業，并再三叮囑要認真完成作業，不許落題。

課上，是孫老師最堅守的陣地，我們班有許多同學在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學來答題。例如，我就是其中的一個。成績偏差的同學老師就叫他們回答一些簡單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會表揚我們，使得我們更有自信，調動起我們的積極性，促使我們更愿意的去回答問題。

課后，老師還會幫我們出一些題，讓我們對這些知識有了更深入的理解。老師，您辛苦了！

當我們與其它班級落下課程時，老師就會加速講解，但是加速的同時講得還是那么通俗易懂，您這是又熬了多少個夜呀？這是要付出多少辛苦呀！如果有不懂的題還讓同學們在學習小組里互相討論研究或是詢問老師，出現問題老師都會為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”

當我取得了好成績時，您會告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：“虛心使人進步，驕傲使人落后嗎”老師，謝謝您！

每次班級小考時，同學題錯的較多時，老師都會認真分析，到底同學們哪里不懂，到學校來再為我們講解一遍，然后再把這種類型的題換個方式讓我們做一遍，讓我們把知識面再鞏固一些，只有這樣才能更扎實。謝謝您，我的好老師！

老師，謝謝您教會我們做人的道理，謝謝您讓我們成績提高的這么快，謝謝您為我們所付出的一切。老師，我還要大聲的說上一句：“您辛苦了，您是我們成長路上的一盞明燈，為我們指引前進的方向，而我們現在能做的就是尊聽您的教導，好好學習，天天向上！”

好了，以上就是小編為大家帶來的關于高一我的老師作文800，希望對大家能夠有所幫助，想要了解更多資訊文章，請關注學分網，最后，感謝大家的閱讀!

相關推薦：

我的老師_三年級我的老師作文400字

三年級我的老師作文 我的老師作文300字

我的老師的作文 我的老師的作文400字左右

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/20619.html】