在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的和你在一起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和你在一起作文一

暑假里，我和媽媽看了一部電影，片名叫《和你在一起》。影片講述了一個(gè)從小被遺棄的小男孩劉小春在養(yǎng)父劉成的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)的故事。小春十分聰明，他三歲學(xué)琴，曾多次獲獎(jiǎng)。為了小春有一個(gè)光明的未來(lái)，養(yǎng)父帶小春來(lái)北京尋師學(xué)琴。歷經(jīng)波折的考驗(yàn)過(guò)程中，師小春明白養(yǎng)父和老師對(duì)他的付出，他也懂得音樂(lè)和親人是他不可缺少的一部分。

隨著情節(jié)越來(lái)越深入，我多次淚流滿面。我看到一個(gè)偉大的父親，他雖然沒(méi)有很高的文化水平，也沒(méi)有很多錢，但他卻有一顆善良而堅(jiān)定的心。為了養(yǎng)子小春有一個(gè)光明的前途，他不惜一切代價(jià)給小春找好老師。錢被偷了后，為了小春學(xué)費(fèi)，他跑去做苦力工。當(dāng)小春離成功只有一步之遙時(shí)，他卻選擇了回老家，因?yàn)榕掠绊懶〈罕荣悺＿@就是一個(gè)多么偉大而無(wú)私的父親啊！

看到這里，我哭到快不行了，不禁想起自己的父母。她們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境，每天不停工作。有好吃都是留著給我吃，有好的東西都是自己不舍得用，卻流著給我用。只要是我的要求，她們都是盡可能滿足我。而我之前卻很不懂事，經(jīng)常惹她們生氣，一有不開(kāi)心的事就和她們鬧脾氣，現(xiàn)在想想我真的好后悔。“可憐天下父母心”這句話我終于理解了。父母的愛(ài)不是掛在嘴邊的，而是融化在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一句話語(yǔ)中。

我是幸福的，比劉小春還要幸運(yùn)，因?yàn)槲矣懈笎?ài)和母愛(ài)的呵護(hù)！擁有這一切，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不用好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的恩情呢？劉小春因?yàn)橛辛烁笎?ài)，他的音樂(lè)有今天這么好的成績(jī)。而我呢，因?yàn)橛辛烁改傅年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)，才對(duì)未來(lái)更加充滿信心。

和你在一起作文二

北京站是一個(gè)人來(lái)人往的地方：每天都會(huì)發(fā)生許多悲歡離合的故事，有悲傷的、有震撼的、有凄涼的、也有偉大的。這里燈火通明，每時(shí)每刻都會(huì)伴隨著火車的汽笛聲、都會(huì)閃爍著平凡而又偉大的篇章。

北京站并不普通，一個(gè)小提琴的天才的故事就起源于那里。劉成帶著他的兒子劉小春，到北京參加小提琴比賽，再找一個(gè)小提琴老師教他。但是劉小春是一個(gè)普普通通的的鄉(xiāng)下孩子，所以劉成是哭著喊著求江老師，江老師才極不情愿地指點(diǎn)他。江老師對(duì)于劉小春這個(gè)學(xué)生很不重視，在劉小春拉琴時(shí)，蔣老師是該干什么干什么：一會(huì)兒出去與鄰居打架、一會(huì)兒給小貓喂食、一會(huì)兒讓小春給老師搭把手、有時(shí)還讓春兒鉆到床底下?lián)斐粢m子。

劉小春和他爸爸剛到北京，因?yàn)樵谏鐣?huì)上沒(méi)有任何地位，所以先住在環(huán)境惡劣的澡堂子里，之后又到了胡同里頭的沒(méi)人要的破房子住。但是劉小春兒總是穿著紅毛衣，一個(gè)人在墻角默默地練琴。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、見(jiàn)了人間百態(tài)。這樣，一個(gè)小提琴天才慢慢地誕生了……

后來(lái)，由于劉小春的水平越來(lái)越高，劉成就想給小春兒換個(gè)老師。在小春得知這件事以后，就把“媽媽”送給他的琴賣掉了。原來(lái)就這短短的幾次課里，也蘊(yùn)含著劉小春和江老師之間的濃濃的情呀!到了余教授那里，他就讓春兒參加每個(gè)小提琴選手都期盼的且基本上參加不了國(guó)際比賽，劉小春高興的不得了，但是他忘記了他的父親……

劉成為了給劉小春掙出國(guó)際比賽的錢，就只好回老家?jiàn)^斗。在北京站里，劉小春仿佛能看見(jiàn)自己小時(shí)候的樣子——一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)下人，在人群中擠來(lái)擠去，看到一個(gè)小提琴邊上躺著一個(gè)被布包裹著的嬰兒，他的哭聲是那樣的微弱，劉成用同情的目光看著他，把他放進(jìn)了自己的懷抱。

原來(lái)每件看樣子奢華、看樣子華貴的舉動(dòng)，背后卻是艱苦的老父親奮斗的身影：他們挖開(kāi)了下一輩成功的道路，盡管成功的道路有多么的尊榮、有多么的顯赫，不論以后會(huì)得到多么多的金錢、多么好的待遇。也不如與看上去很土的父親在一起。跟父親在一起，就是最好的。

在“離別”之際，劉小春放棄了什么奢華的國(guó)際比賽，因?yàn)樗昧恕鞍职帧钡膽驯菧嘏⑹莻ゴ蟮摹Ｔ诨疖囌纠铮瑒⒊珊蛣⑿〈河窒萑肓艘淮紊钌畹膿肀е校瓉?lái)，和你在一起，比與小提琴指揮在一起更加美麗，變成了天空中永恒的一顆星，那是生命的綻放……

和你在一起作文三

第一次心靈被如此震撼，久久不能平靜：那雙眼睛和流淌著淚水的臉頰……

周五，我看了《和你在一起》這部影片，那激昂的提琴聲使我拿起筆的手都在顫抖。影片的主人公春兒是一個(gè)13歲的男孩，自小拉琴。貧寒的父親，為了兒子的前途，帶著他來(lái)到北京。在小提琴比賽上，春兒得了第五名，獲得了進(jìn)入小提琴學(xué)校的機(jī)會(huì)。但是因?yàn)闆](méi)有北京戶口，他不能入校。一位姓江的老師告訴春兒的父親：這孩子本可得第一名的，可是在北京沒(méi)有戶口，琴拉得再好也不頂用。好心的江老師決定教春兒拉琴，他們之間建立了深厚的.友情。春兒還遇到了一位大姐姐，對(duì)他很好，當(dāng)這位大姐姐受到感情創(chuàng)傷的時(shí)候，春兒賣掉了小提琴，給大姐姐買了一件她心儀已久的衣服。而恰好此時(shí)父親給他請(qǐng)到了一位著名的提琴老師——余老師，但小提琴?zèng)]有了……這幾乎斷送了春兒的前途。經(jīng)過(guò)一番波折，余老師被大姐姐所感動(dòng)，免費(fèi)讓春兒學(xué)琴，還送了他一把琴。出國(guó)預(yù)選賽到了，余老師看到了春兒的潛力，決定讓他代替自己的學(xué)生參賽。

為了激發(fā)春兒的情感，余老師把春兒的身世告訴了他。原來(lái)他是養(yǎng)父從火車站揀回來(lái)的，那把琴當(dāng)時(shí)就在他身邊，因此養(yǎng)父認(rèn)為這一定是他父母的愿望，于是千方百計(jì)讓他學(xué)琴。為了掙錢讓春兒留在北京，養(yǎng)父此時(shí)就要獨(dú)自回老家了。知道了身世的春兒，把參賽的機(jī)會(huì)讓給了別人，自己向火車站奔去……他找到了養(yǎng)父，為他在車站拉了一首曲子，琴聲激昂，似乎訴說(shuō)著對(duì)養(yǎng)父的深情，淚水流淌在春兒的臉龐……曲終，春兒和養(yǎng)父深情地相擁在一起，不再分離。

我的心之所以被震撼，是因?yàn)槲腋械搅诵腋＃峭话愕男腋＃悄欠輬?zhí)著的親情，是音樂(lè)為生活帶來(lái)的色彩。我的心被音樂(lè)所感動(dòng)，我觸摸到了音樂(lè)中流淌出的情感，感受到了親情、友情、師生情。如同跳躍的音符一樣，充滿了愛(ài)和幸福。原來(lái)，家人、朋友、師生的關(guān)愛(ài)就是幸福。我像春兒一樣有幸福的提琴和展示我幸福的舞臺(tái)，在我心里有幸福的音樂(lè)，可我以前不曾仔細(xì)地感受……

真想知道后來(lái)春兒成功了沒(méi)有。就算他沒(méi)有成為演奏家，他也是成功的，他讓我感受到幸福的花苞在幸福的舞臺(tái)綻放，讓我們永遠(yuǎn)和幸福在一起，和你在一起。

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