大家總少不了接觸，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的老師小學作文【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】一

“嗨！下節課是微機課哎！”“是哦，不知道還是不是桂老師教呢！”“我希望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個幽默點的老師吧！”……上課鈴在不經意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。

隨著音樂的停止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個，高個子的，穿著藍白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時間似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎！？怎么還真換老師了？是哪個烏鴉嘴說的！？”“不是說全校只有桂老師一個微機課老師的嗎？怎么還有一個呢？”“希望這個新老師不要太兇才好！”……這時，新老師發話了﹕“同學們好，我是你們這學期的微機課老師。”此話一出，教室里安靜一些了，只有一些同學在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期待的目光看著這位新老師。“首先，自我介紹一下，我姓李，就是那個木子李。”這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。”話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認識不？”“認識！！”全班強忍住笑意說。“以前有一個老師在給一年級同學上課，老師說‘這一節課我們來識字。’然后這個老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說﹕‘這個字念一，這個字念二，這個字念三，這個字念四……’這時，有一個小同學站起來說﹕‘報告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個小同學走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說﹕‘這個字念五，這個字念六……’”“哈哈哈！！！笑死了！笑死了！！”“哈哈哈哈哈！！！太好玩了！肚子都笑疼了！”……

幾個回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師后來又說我們表現得“大大的好”。時間就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個新老師。

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】二

我最喜歡的老師_我的老師

從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。

記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好？校長說：“上一年級四班吧。”說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。

來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好？

真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我的到了學習的快樂……

有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。

現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。

我最喜歡的老師_我的老師

在學習中有許多老師教過我，但是有一個老師已經叫我們有五年了，同時他也是我們最喜歡的老師。

王老師是一個有耐心的老師。有一次，老師在黑板上畫了一個平行四邊形教我們來畫高，于是老師在上面有聲有色的講解和畫，我們在下面用自己的“順風耳”仔細地聽著。突然，沈栩楷打破了這一片寂靜，他站起來，理直氣壯地說：“王老師，為什么一定要在里面畫，難道不可以在外面畫呢？”老師聽了笑了笑，便說：“我們一般可以畫就畫在里面，何必自找麻煩呢！”可他還是沒有善罷甘休，繼續向老師提問，老師也一一接招，將他問的問題各個擊破。過了好長一會兒，他才停止發問，搞懂了這個問題老師依舊堅定地站在講臺上，似乎在說：有什么問題就盡管問，我都會讓你們明白。于是我們就接著上課。

老師不但耐心，而且還很幽默。那一次，我們都坐在位子上做自己的事情，王老師走進教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音，覺得這不是我們的風格。于是，老師拍了拍手，大聲地說：“你們今天怎么這么安靜，有什么秘訣嗎？好以后都這么安靜，難道是你們都吃了什么東西不會說話了？”我們聽了異口同聲地說：“當然不是！”“哦，原來你們會說呀，那么你們應該讓氣氛活躍一點嘛！”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。

我的老師就是這樣得有耐心，常常會把我們變得活躍，你說這樣的老師叫不叫人喜歡？

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】三

我很喜歡我們課外班的趙老師，她會說兩種語言，一種是中文，一種是英語。

有一天下午，趙老師來我們語文課上課，一進教室就說了英文，可是，我們一直沒有說話，直到下課我們才說。我們一看發現老師把課本上的`文字都用英語說了，真厲害啊！

還有一次，我們全班都在寫作文，題目是我***的媽媽，老師一說完，我們就聚精會神地開始寫了。忽然，一個溫和和聲音說：的、地、得還給我了嗎？于是，我立刻把對的寫了上去。

從此，我每一寫字都學得趙老師在我身旁，時不時地問：寫作文，的、地、得忘了嗎？每次想到趙老師的話，我都問問自己：的、地、得寫對了嗎？

因為我的、地、得錯的少多了，所以在學期結束時得了進步獎，我看到獎很高興，因為那是趙老師給我的，也是我努力學習的結果。

不久前的教師節，我們全班都給全體教師送花，教師節就讓我們在下一個教師節之前努力吧！

感謝教師在幼小的時候，讓我們學習知識，老師的教誨我永遠也忘不了的。

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】四

我最喜歡我的班主任周老師。她高高的個子，長長的頭發總是盤在腦后，她做起事來總是風風火火，給人一種非常干練的印象。

周老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師。她對我們要求很嚴格，非常注重對我們學習習慣的培養，每堂新課前，她會要求我們認真預習；語文課上，她一絲不茍，認真給我們講授每一個知識點；課后，她會要求我們對照這些知識點，逐一復習，逐個過關。兩年多來，在周老師的悉心培育下，我的學習習慣和方法逐漸養成。

此外，周老師還非常關心我們的課余生活，積極帶領我們參加學校的各種活動。上學期，學校組織運動會，在會前訓練時，有幾個同學老是不會跳繩，這時，周老師又當起了體育老師，耐心地教他們，給他們講解跳繩的技巧，一遍又一遍地帶領他們練習，直到同學們都學會了。最終，我們班在運動會的跳繩比賽中取得較好成績。

周老師用她無微不至的愛引導和教育我們健康成長，她既是嚴師又像慈母，我喜歡周老師！

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】五

一年級，葛老師教我們英語。我第一次看見她就很喜歡她。她長著圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，很溫柔。那個時候我住校。碰巧那個星期是葛老師管我們的。

有一次，陳老師把我的鉛筆借走了。她沒有還我。我很害怕，所以沒問她要。回到宿舍我就哭了。葛老師看見了，連忙把我拉到懷里，輕聲問：“你怎么了？”我沒有回答，只是不停地流著眼淚。葛老師再三追問，我才說出了真話。葛老師知道以后不但給我了一支筆，還安慰我說：“明天我就給你要回來。”第二天她果然把筆要回來了。從此以后我更喜歡葛老師，也不那么膽小了。

我喜歡的老師小學作文【通用6篇】六

我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對我們很親切，就像對待自己的孩子，每當我們犯了錯誤老師就會幫助我們改正錯誤。我認為她是三年級最好的老師，我們學完一個課文老師就會給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞。好是對我們要求很嚴，我在上數學課的時候，同學有困難了，老師就會教會的同學教我們，讓我們學會，這個老師教我們，讓我覺得學習很輕松，很有趣，很快樂。

以后我會好好學習，長大有前途的話，我一定不會忘記老師的。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/23985.html】