特別是其中的話題作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的最難忘的一節課作文【范文8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最難忘的一節課作文【范文8篇】一

記得我八歲那年過生日，特別快樂，因為那是我一生中最快樂的一次生日。

那天早上起床的時候，我特別高興，因為是我的生日呀。吃過早飯，我興沖沖地跑道媽媽面前，說：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”媽媽說：“今天是我洗衣服的日子？你看，這一大堆衣服誰來洗呀？”我聽后感到有點難過。又跑到爸爸面前，問：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”可爸爸說：“我太忙，不知道今天是什么日子？”我聽后很傷心。但心里還有一線希望，因為奶奶平時最疼我，她應該知道今天是我的生日。

于是，我懷著最后的一絲希望，忐忑不安地走到奶奶的房間里，輕聲地問道：“奶奶，您知道今天是什么日子嗎？”可奶奶卻說：“奶奶年紀大了，記性不好，想不起來了？”我聽后非常傷心，眼淚奪眶而出。我用手遮著淚流滿面的面部，低頭跑進自己的房間，把門鎖上，撲倒在床上傷心地哭了起來，連午飯都沒有吃。我想：“每次我過生日的時候，大家都不會忘記，今天怎么大家都忘了呢？”我心里很疑惑。

直到晚飯的時候，媽媽叫我出去吃飯，我雖然不情愿，但經受不住饑餓的煎熬，我情緒低落地走出自己的房間，只見外面一片漆黑伸手不見五指。我正驚奇，突然“啪”的一聲，燈亮了起來，鮮花掛滿房間，可漂亮了。只見房屋中央的桌上擺放著一個大蛋糕，上面插滿了蠟燭。我十分感動，眼淚再一次奪眶而出。

接下來，全家人點蠟燭，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，分吃蛋糕……

這個生日雖給我帶來了傷心，但帶給我更多的是快樂和幸福，我永遠也不會忘記。

最難忘的一節課作文【范文8篇】二

不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海里回放。

那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

最難忘的一節課作文【范文8篇】三

“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間還是睡不著。

今天上午實驗課上，老師做了一個實驗——空氣的熱脹冷縮。我們8個人一組，每組領到了一個氣球，三個分別裝有冰水、常溫水、熱水200毫升的燒杯，還有一個錐形瓶。

實驗開始了，老師讓我們把氣球套到錐形瓶上，然后把它們放入熱水中，組長先控制錐形瓶，是一部分浸入熱水，看看氣球有什么變化？啊！氣球慢慢鼓起來了，我座位旁邊的一組，氣球竟然鼓得豎了起來，太神奇了！這時候，老師又讓我們把錐形瓶立刻從熱水中移到常溫水中，氣球慢慢收縮了，沒有在熱水中鼓得厲害，然后，把錐形瓶放入冷水中，呀！我們發現，氣球迅速收縮了，而且還往瓶里縮呢。這是老師站起來說“同學們，現在我們得出結論了嗎？”“得出了！”同學們大聲地說。“得出什么結論了呢？”“空氣有熱脹冷縮的性質！”同學們異口同聲的說。這節課很快就結束了，大家都很興奮。啊！這節課太有趣了！

我真希望下次實驗課快點到來。

最難忘的一節課作文【范文8篇】四

在深藍的夜空中總有一顆星星最耀眼，在美麗的花叢中總有一朵花朵最艷麗，在五顏六色的貝殼中總有一個貝殼最漂亮，在我美好的記憶中總有一件事最難忘，那就是令我印象深刻的一節“體育課” 。

我們都知道一般體育課都是自由活動，但這節體育課讓我非常難忘，以為這節課十分別開生面，老師和我們一起進行了集體活動。 “ 叮鈴鈴 ，叮鈴鈴 ”上課鈴聲都歡快地唱著歌，我的心情能不隨著這悅耳的鈴聲歡快起來嗎?而且這節課還是體育課，大家歡呼雀躍。我們邁著輕盈的步伐朝操場走去，老師卻將我們召集起來，排起了兩條“ 長龍”，是男生女生各一排。老師笑容滿面地說： “我們來玩個集體游戲，是有關數學的。女生為合數，男生為質數，規則很簡單，我說一個數，你們要思維快速判斷是質數還是合數，如果是質數就是女生抓男生，如果是合數那就正好相反，最后看你們男生和女生哪隊抓的多，哪隊就獲勝。這不僅能加速你們的判斷，測你們的思維，還能對你們的身體有很多好處哦，能讓你們身體健康呢! ”我們興高采烈起來，異口同聲地說： “好! ”

大家到了那“戰場 ”都精神抖擻 、生龍活虎的，耳朵直豎著，害怕少聽見了一絲聲音。“比賽現在開始!

”老師一聲令下，我們做好了起跑的動作，隨時發起“攻擊”追“敵人 ”。老師想了一下，隨口發出了一個數學：“47! ”我們想了一會兒，一個女生發現了情況不對，往后“逃跑 ” ，其他女生也跟著往后跑，這時第一個女生好似一個“將軍 ” ，帶著“千軍萬馬 ” “逃 ” 回城里，這時，男生回過神來，立刻追“ 敵”，但此時過晚 。男生只抓住了幾個跑步慢的女生，我們還要多虧那個女生，否則“傷情 ” 就更嚴重了。

跟隨時間的腳步，我們迎來了第二場比賽。“比賽開始 ”老師明快地說。我們立刻做好了準備，男生更是做足了準備，他們十分想 “復仇 ” !這次老師加強了難度，加快了速度，只見老師帶著陰笑說：“1! ” 大家都向中跑，撞了個滿開懷，大

在深藍的夜空中總有一顆星星最耀眼，在美麗的花叢中總有一朵花朵最艷麗，在五顏六色的貝殼中總有一個貝殼最漂亮，在我美好的記憶中總有一件事最難忘，那就是令我印象深刻的一節“體育課” 。

我們都知道一般體育課都是自由活動，但這節體育課讓我非常難忘，以為這節課十分別開生面，老師和我們一起進行了集體活動。 “ 叮鈴鈴 ，叮鈴鈴 ”上課鈴聲都歡快地唱著歌，我的心情能不隨著這悅耳的鈴聲歡快起來嗎?而且這節課還是體育課，大家歡呼雀躍。我們邁著輕盈的步伐朝操場走去，老師卻將我們召集起來，排起了兩條“ 長龍”，是男生女生各一排。老師笑容滿面地說： “我們來玩個集體游戲，是有關數學的。女生為合數，男生為質數，規則很簡單，我說一個數，你們要思維快速判斷是質數還是合數，如果是質數就是女生抓男生，如果是合數那就正好相反，最后看你們男生和女生哪隊抓的多，哪隊就獲勝。這不僅能加速你們的判斷，測你們的思維，還能對你們的身體有很多好處哦，能讓你們身體健康呢! ”我們興高采烈起來，異口同聲地說： “好! ”

大家到了那“戰場 ”都精神抖擻 、生龍活虎的，耳朵直豎著，害怕少聽見了一絲聲音。“比賽現在開始!

”老師一聲令下，我們做好了起跑的動作，隨時發起“攻擊”追“敵人 ”。老師想了一下，隨口發出了一個數學：“47! ”我們想了一會兒，一個女生發現了情況不對，往后“逃跑 ” ，其他女生也跟著往后跑，這時第一個女生好似一個“將軍 ” ，帶著“千軍萬馬 ” “逃 ” 回城里，這時，男生回過神來，立刻追“ 敵”，但此時過晚 。男生只抓住了幾個跑步慢的女生，我們還要多虧那個女生，否則“傷情 ” 就更嚴重了。

跟隨時間的腳步，我們迎來了第二場比賽。“比賽開始 ”老師明快地說。我們立刻做好了準備，男生更是做足了準備，他們十分想 “復仇 ” !這次老師加強了難度，加快了速度，只見老師帶著陰笑說：“1! ” 大家都向中跑，撞了個滿開懷，大

家丈二和尚摸不到頭腦，“1既不是質數也不是合數! ” 老師趁這個好機會又開始一本正經地為我們講解。我們捧腹大笑，“哈哈哈 ” 笑聲響徹云霄，都傳到了九霄云外。

快下課時，老師舉行了第三場比賽。這次的速度又加快了，但難度貌似降低了，你瞧!老師隨口而出：“48! ” 我們女生的思維當然比男生好啊!一聽好像一匹匹駿馬一樣飛奔而去，男生被我們女生抓了很多，只有幾個跑的快的男生“逃 ”脫了我們的法眼。這次正負已分，不說你也知道了吧，當然是我們女生贏咯!

這就是我印象最深刻最難忘的一節體育課，不是因為我們贏了而難忘，而是因為我們運動了學習了而難忘!

最難忘的一節課作文【范文8篇】五

客歲的一個星期二，本人們正在用心致志地聽教員授課，表面下著瓢潑大雨，還時時時的打一兩個閃電，天空昏沉沉的。

正當同學們屏氣凝神地抄著板書時，突然，從窗戶那邊傳來一陣“啊”的尖叫聲，只見一只拳頭般巨細的小麻雀居然飛進了本人們的課堂！誰人尖叫的女生還貫勾通接著“啊”的口型。課堂“轟”的一聲全亂了，女同學都尖叫著，有的還跑到了課堂的門口；男同學一窩蜂地全涌到了窗戶邊；有些同學不曉得飛出往的是什么東西，踩著板凳，手里拿著書亂舞：“什么東西!別過往！別過往！”本人也停住了，不外沒有其他同學那么見地淺短。這時，小鳥拍動著同黨，“撲騰”一聲飛到了講臺閣下，大師又隨著到了講臺邊，教員怕同學們踩著小鳥，立即把大師叫回座位，然后鑒戒翼翼的把小鳥抓住，捧在手心，寂靜的放在桌子上，小鳥全身都濕透了，還打著冷顫，用一種鑒戒，又不幸的目光環顧四周，教員對同學們說:"一定是因為表面下這么大雨，小鳥太冷了，就飛到大家班來了。”說著，教員用一個透氣的布袋把小鳥放了出來，大概是因為太冷了，小鳥沒有掙扎。教員又對同學們說：“大師看，小鳥這么不幸，等它好了，本人們應該如何做呢？”大師眾口一詞地說：“放回大天然！”教員又歡快的說：“對，本人們讓它往找自己的娘親好欠好？”“好！”

接著教員調解好表情，又開始授課了。表面的雨聲彷佛不那么喧華了，陪伴著同學們的讀書聲，顯得嘹亮中聽。

直到下課，本人還沒回過神來，本人寂靜的想：這堂與眾分歧的課不但讓本人們學到了知識，還讓本人們學會了“愛心”，這真是一節難忘的課啊！

最難忘的一節課作文【范文8篇】六

星期四的那一天，是一個特殊的日子，是值得我們記憶留念的日子，那是我們第一次去三校區這邊的一樓的階梯教室上公開課。就是在那里，張老師將為我們上了一節特殊的課——公開課。要知道，能在階梯教室里上公開課，讓后面的很多老師欣賞我們班的課堂風采可是我們同學期待的事情啊！現在就要實現這個愿望了，能不激動嗎？

其實，這事我們早在星期三時，張老師就已經將“星期四要上公開課”這個信息傳播到了我們班的每個人的耳朵里。我還記得清清楚楚，當時他快步走進教室，面帶笑容，對我們說：“同學們，我知道大家都期待著到階梯教室去上一堂公開課，去亮相一下我們的風姿。”說到這里，他的笑容更燦爛了，我們也跟著笑起來。“在階梯教室里上公開課，可容不得半點的馬虎，那可關系到我們的班級榮譽啊。”他接著說。他提醒我們要做好課前的預習，要在書本上先做批注，可以去看一下參考書，在書本上提至少十個問題，以便到時可以提問。此外，還要做課前誦讀的準備，那可是我們學校的特色，上公開課肯定是要展示的。

也就是從那刻起，每一節語文課都是先讀了四遍古詩。每一遍讀的方式都不同。先是班長帶讀，然后是男同學讀，接著是女生讀，最后全班一齊讀。這樣一來，我們課前的讀古詩可跟以前不一樣了。

時間慢慢的流動，但是在不同的人的眼睛里，都會有不同的速度。就像在愛學習的人的眼中，學習的時間流動的很快。在愛玩的人的眼中，玩的時間上過的最快的。

星期四的午睡起床鈴打響了。我想到了下午要到階梯教室上公開課，便一個鯉魚打挺一躍而起，迅速地起床，迅速地穿衣，迅速地整理東西，迅速地到教室。我發現班上的每個同學都一樣，完全沒有了往日的拖拉現象，就連一向做事拖拉盧小松今日也不例外，動作格外地快。我們都笑著他“也知道大事臨頭”了。大家的臉上寫著同樣的字：“興奮”、“激動”。

我們來到了教室，只見黑板上寫老師剛勁有力地兩行字：打好水后，帶上筆、練習本、語文書和教材全解到門口的走廊集合，然后由班長帶隊到一樓的階梯教室。我們見了，立刻從抽屜中抽出這幾樣東西，然后排著隊伍去了階梯教室上公開課。

這次的路隊比以往的任何一次路隊都要安靜有序。

當我們進入階梯教室時，我們的張老師早已在講臺做好準備，笑瞇瞇地看著我們。他示意我們迅速找到位置坐下來。我們按照班級里的位置坐好，張老師說：“現在聽課的老師還沒到齊，我們先輕松一會兒，聽一下音樂。”張老師鼠標輕點，那雄偉高亢的音樂便響起來，那是我們熟悉的《青藏高原》。我們情不自禁地跟著唱起來。

等到聽課的老師都到齊了，很快上課鈴也響了起來，老師便開始上課了。老師先讓我們看他寫課題，那熟悉的剛勁有力的字體出現在黑板上了，我們齊讀課題。接著老師讓我們說說讀了課題的感受。很多的同學都站起來說，他們說得那樣流利，滔滔不絕，老師不住地點頭。我也想站起來，可是，我沒有那勇氣，我擔心說錯，因此機會一再錯過。后來，當老師問道：“從哪里可以看出青年志愿者的不怕吃苦、勇于挑戰的精神？誰來說？”我馬上把手舉起來，因為這個問題我在課前已做好準備。我把手舉得高高地，希望老師也能讓我表現一下。老天爺真的開眼了，老師的目光在我這里停下了，叫道：“這個問題由你來回答。”我興奮地站起來，也不顧得周圍的同學的反應，照著書上的筆記念起來。等我念完坐下時，我感覺有很多的目光朝我這里掃射過來，我渾身覺得熱辣辣的，仿佛有一把火在我身上燒著。接著就聽到老師的表揚。后來，我更認真地聽老師講課了，生怕錯過了一個字。

一節課很快過去了，我收獲了很多，發現只要上課專心聽講，就會得到很多的知識。

這節公開課，讓我得益不少啊。

東莞市東華小學張春灶

最難忘的一節課作文【范文8篇】七

不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海里回放。

那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎？愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

最難忘的一節課作文【范文8篇】八

從小到大我經歷過許多次六一兒童節，可只有今年這個六一兒童節使我終生難忘。

因為這個兒童節將我們全班同學的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學因為得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療，花費甚高。值此兒童節之際，六一班所有同學用自己一顆熾熱的心為與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場“六一愛心捐助活動”，希望這次活動可以給晴晴帶來戰勝病魔的決心和勇氣。

隨著音樂響起，捐款活動拉開帷幕。同學們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關心一股腦兒地說了出來：“晴晴，你快回來吧!”“我們想你……”“我們班就是一個大家庭，少了誰都不行……”聽著這些感人的話語，我的心也飛到了北京病床上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因為如果晴晴看到了我們的淚水一定也會心酸。“加油!晴晴，我們是你最堅強的后盾。”對晴晴想說的都表達完了，同學們每人都給晴晴帶來了一份禮物，大多是自己的小制作，雖然不昂貴，卻是同學們的一片心意。這一片片心意堆積在箱子里，已經快要溢出來了。這滿箱的心意和鼓勵一定會幫晴晴戰勝病魔，克服困難。

接著，我們班多才多藝的同學表演了豐富多彩的節目，把對晴晴的祝福全都融了進去，有彈古箏的，有打架子鼓的，有彈電子琴的，還有彈吉它的……不知不覺中，已經到了捐款的時刻，那一張張鮮紅的紙片仿佛化作一團團燃燒的火焰，為晴晴恢復健康的火把增添上一道絢麗的光芒。

最后一個環節是大家一起吃蛋糕。大蛋糕上有全班同學的名字，自然也少不了晴晴的。老師通過視頻連線讓晴晴也參與到活動中。看著病床上被病魔折磨的滿臉浮腫的晴晴，同學們紛紛落下了晶瑩的淚珠。

晴晴，不管你會不會知道，我都想大聲地告訴你：病魔并不可怕，相信自己，你一定可以。這個兒童節，因為有了愛而使我倍感珍惜，因為有了責任而使我終身難忘，因為有了付出而使我漸漸成長!

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