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2023年教師節主題班會 教師節主題班會設計方案(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-19 19:31:08
2023年教師節主題班會 教師節主題班會設計方案(四篇)
時間:2023-04-19 19:31:08     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節主題班會 教師節主題班會設計方案篇一

有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展"老師,節日快樂"主題教育活動,有著重要意義。

二、指導思想:

20__年的9月10日,我們迎來了第二十九個教師節。今年教師節的主題是是"立德樹人,同心共筑中國夢",活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

三、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班語言活動——老師,您真好

活動目標

1。知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

2。能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

3。初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標。,

1。知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

2。學習畫出人物臉部的特征。

3。激發熱愛老師的情感。

大班制作活動——老師,謝謝您

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2。能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

(二)活動時間:9月9日——9月13日

第一階段(9月9日):設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

第二階段(9月10日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班繪畫活動:我心目的老師,大班制作教師節禮物,布置主題墻飾板塊。

第三階段(9月10日——9月13日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

(三)活動地點:新安江幼兒園

教師節主題班會 教師節主題班會設計方案篇二

一、活動目的:

1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

二、活動準備:

1、教師精心制作活動方案。

2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室。

三、活動過程:

(一)導入:

主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

(二)表演:

1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。

主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

主持乙:全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

3、禮贊。

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!

(三)競答

主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

(四)

主持乙:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。

主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

個別學生發言。

(五)結束

甲:老師是石,敲出星星之火;

乙:老師是火,點燃生命之燈;

甲:老師是燈,照亮前進之路;

乙:老師是路,引你走向輝煌。

甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;

甲:祝福恩師,祝福您們教師節快樂;

乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!

教師節主題班會 教師節主題班會設計方案篇三

活動目的

教育學生尊敬老師,建立良好的師生關系,促進同學們盡快全面健康發展。

活動主題

以“慶祝教師節”為主題

活動準備

1.提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。

2.網上_歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

3.黑板設計美術字及繪圖“謝謝你,老師!”

4.邀請各任課教師

班會主持

??

活動過程

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》,

音樂結束后?導入班會主題,宣布班會開始。

二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

請同學們登臺向大家講述關于老師的故事,講自己經歷的事情。師生鼓掌。

二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。

轉入詩歌朗誦。

?朗誦,電腦配樂。

四、主持者推進活動,由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。

所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

五.主持者總結發言,要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。

六、請任課教師發言,對同學們提出希望。

七、班主任發言。(作為機動內容安排)

八、班會結束,全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

教師節主題班會 教師節主題班會設計方案篇四

活動要求:

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。

教學過程:

一、序

主持:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:

秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱(謎底:教師節)

主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷:

主持:“教師節”這個節日我們并不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在老師來給同學們講講。

“6.6”教師節。1931年5月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節。1939年,國,民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

“5.1”教師節。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

“9.10”教師節。1985年1月21日,六屆全國_第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案,并決定9月10日為我國的教師節。

三、“教師節”知識搶答題。

主持:這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,以小組為單位進行比賽,每題時分,積分勝出。

(學生答題比賽)

1、 教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、 每年的幾月幾日是教師節?

3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、 人們常把教師比作什么?

(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)

比賽后評比,獲勝小組領獎。

主持:進行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

四、體會教師工作的辛苦。

主持:我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

五、學習一首贊教師的兒歌。

有個同學還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:

如果我們是星星,您就是藍天。

如果我是小草,您就是大地。

如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們??

啊!我愛您!

六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,在古代沒有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

(1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是的“程門立雪”的故事。

(2)1937年,當徐老60壽辰之際,_特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

八、總結

今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

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