人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的業余愛好作文300篇一

我現在已經九歲了，我從四歲的時候就開始學習跳舞了。

開始學習跳舞的`時候，非常辛苦。我先學習基本動作，一個動作都要做幾十遍，有一些難的動作，不但要做幾十遍，并且還要跟著音樂節奏做呢！特別是夏天，累得我滿頭大汗。我想：老師要我的命啊！都做了那么久了，還不讓我們休息，真討厭。早知道，我就不來跳舞了，哪有這樣的呀？真是的。想著想著，我連動作都忘記怎么做了。我勸大家都不要來跳舞了，如果不信的話，你們都可以來試一試，你們肯定會覺得很累的。我晚上躺在床上時，動都不敢動，因為我的肌肉和骨節都非常疼痛。

后來跳舞成了自己的愛好。去跳舞的時候，我的腳也不覺得疼痛了，做起動作的時候，也非常的輕松。我現在不但能把以前的動作輕松地一舉完成，并且還能做更難的動作，還能做得很標準，受到了老師的表揚。晚上，我睡覺的時候，做夢還在拼命地練習舞蹈動作。從此以后，我對跳舞上癮了，每天不練習一下，就覺得身體不舒服。

我現在已經考六級了。第一次考級時，我非常緊張，很怕自已做錯了什么動作，不能考到優。要輪到我們組考級了，我慢吞吞地走了進去，剛開始的時候，我非常緊張，慢慢地我的心漸漸平靜下來了。最后我真的得到優。記得有一次，我們跳舞團要去北京比賽。上臺之前，我想起了上次的考級：心平靜下來才能得到優。開始比賽了，我盡情地發揮，動作流暢自如，似行云流水般。最后我們得到了特等獎。

跳舞已經成了我生活和學習中最重要的內容了。我要像中國舞蹈皇后楊麗萍那樣成為舞蹈名家。

我的業余愛好作文300篇二

“惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康。”所以，在我們的課余時間，我發展了一些自己的業余愛好。

鏡頭一：上一年級的時候，我們身體素質特別差，動不動就發燒、感冒。如果班上有一個生了什么病，那第二個生病的肯定就是我。所以，媽媽就給我報了一個跆拳班，讓我增強一下體質。這一報就是兩年，并且我的體格好了許多，我也不知道怎么想的，當時訓練特別刻苦，就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，然后我就被選上了競技隊，就是專門打實戰的。媽媽就又給我繳了費，這一學就是七年。雖說練得不是最好的，但至少身體素質上去了。

我的這個業余愛好不僅讓我的體質好了，還教會了我做任何事需要堅持。

鏡頭二：“我書房的墻壁上一張潔白的紙，上面僵硬地畫著幾個小火柴人”，那就是我畫的。雖然畫畫也是我的業余愛好，但我做的好像并不理想。我從小就經常畫畫但我從不用心去畫，就是單純的玩，一邊畫一邊玩，經常三心二意，導致現在還是只會畫幾個小火柴人。雖然我能畫出站著的，跑著的，跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長的一樣。

我的這個業余愛好，教會了我做事不能三心二意，不是嗎？

鏡頭三：周末的清晨，在清脆的鳥鳴聲中，第一縷陽光照射窗里，徹底將我喚醒。我便會高興地騎車去圖書館，有時在圖書館我能坐上半天，可見我多么愛看書，但是我從小的輔導班和興趣班就特別多，沒有很多時間能讓我去看書。

我的這個業余愛好，雖然完成的不好，但也讓我增長了見聞。

跆拳道教會我堅持，畫畫教會我不能三心二意，看書讓我受益終身，我的業余愛好使我的生活豐富多彩。

我的業余愛好作文300篇三

每個人都有自己的業余愛好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法；還有人做手工搞發明……我的業余愛好是彈電子琴。

記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個<<莫扎特簡介>>，上面寫著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學會彈琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇<<費加羅的婚禮>>……

我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的'情景。我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭：我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。

一開始學，我的手不聽使喚，要彈1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我："不用灰心只要努力就會成功！我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能彈對歌曲的節奏的音符了。媽媽經常夸獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。

我的迷漸漸發作起來，無論在家里，還是在學校；我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了

一則消息，音樂是最能穩定心情的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學生身心健康全面發展。

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