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陽信縣七年級語文下冊期中測試卷答案篇一

引導語：根據期中考試成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率的進行下一階段的學習。以下是百分網小編分享給大家的2017陽信縣七年級語文下冊期中測試卷(帶答案)，歡迎測試!

1.下面加點字注音完全正確的一項是(2分)

a.詰問(jié) 粗拙(zhuō) 取締(dì) 滯笨(zhì)

b.殷紅(yīn) 校補(jiào) 山巔(diān) 喧鬧(xuān)

c.屏障(zhàng) 愧怍(zuó) 默契(qì) 亙古(gèng)

d.摯痛(zhì) 哺育(pǔ) 讕語(lán) 孤孀(shuā ng)

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( 2分)

a.馬革裹尸 婦儒皆知 鍥而不舍 b.大庭廣眾 當之無愧 鋒茫畢露

c.潛心慣注 一反既往 深惡痛絕 d.刮目相待 迥乎不同 撲朔迷離

3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是(2分)

a.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。

b. 周末參加社區志愿服務的老師們表示，他們所做的事情是微不足道的。

c. 古有替父從軍，今有背母求學，孝順的美德重蹈覆轍，引發人們對傳統禮義更深層次的思考。

d. 古人講究稱呼，對象不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能混為一談。

4.下列句子的標點符號使用不正確的一項是(2分)

a.他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”

b.中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。

c.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

d.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的 香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。

5.下列文學常識對應不正確的一項是(2分)

a.《說和做——記聞一多先生言行片段》——臧克家——《人民日報》

b.《黃河頌》——光未然——《黃河大合唱》

c.《賣油翁》——歐陽修——《資治通鑒》

d.《阿長與〈山海經〉》——魯迅——《朝花夕拾》

6.下列說法不正確的一項是(2分)

a. 蕭紅的《回憶魯迅先生》以女性特有的細膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，展現出一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。

b.楊絳先生于去年5月25日辭世。她在散文《老王》中記敘了與老王的交往經歷，表達了她對老王深切的愧怍之情，也表現了—個知識分子可貴的自省精神。

c. 《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌。這是一首敘事詩，敘述了一個傳奇的故事，既展現木蘭的英雄氣概，也表現她的女兒情懷。

d. 《最后一課》的作者是德國的都德，代表作有短篇小說《小東西》、短篇小說集《星期一故事集》等。

7.下列表述有誤的一項是(2分)

a.《駱駝祥子》是現代作家舒慶春的代表作，以主人公祥子的奮斗和毀滅作為線索，是祥子一生的記錄。

b.小說中虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。

c.《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。

d.小蘿卜頭和梁生寶分別是羅廣斌、楊益言合著長篇小說《紅巖》和柳青《創業史》中的人物。

8. 閱讀下面的文段，完成填空題。(2分)

肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉的進城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應當一個不動，連一個不動還離買車的數兒很遠呢!

請聯系原著內容，簡要說說他手中三十五元錢的來歷。

9.某學校七年級二班要開展一次“天下家國”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(4分)

(1)請你圍繞活動的主題，仿照示例再設計兩個活動方案的名稱。

示例：愛國人物故事會

① ②

(2)為營造活動氛圍，請你推薦一則名言，并簡要說說推薦的理由。

10.默寫。(10 分)

(1)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， ，

。(《木蘭詩》)

(2)脫我戰時袍，著我舊時裳。 ， 。(《木蘭詩》)

(3)誰家玉笛暗飛聲， 。 ，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

(4) ， 。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

(5)王維的《竹里館》中寫夜深人靜、明月相伴情景的詩句是 ，

。

(一)閱讀下面的文言文，完成各題。(15分)

【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

【乙】常羊學射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道①乎?楚王田②于云夢③，使虞人④起禽而射之，禽發，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠⑤拂王旃⑥而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養叔⑦進曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣!” 《郁離子》

【注釋】①道：道理。②田：同“畋”，打獵。③云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰國時楚王的游獵區。④虞(yú)人：古代管山澤的小官吏。⑤鵠(hú)：天鵝。⑥旃(zhān)：赤色曲柄的旗。⑦養叔：名養由基，楚國善射者。

11.解釋下列句中加點字的意思。(4分)

(1)陳康肅公善射( ) (2)爾安敢輕吾射( )

(3)常羊學射于屠龍子朱( ) (4)王引弓欲射( )

12. 下列句中加點詞的意思不相同的一項是(2分)

a. 見其發矢十中八九，但微頷之 但當涉獵，見往事耳

b. 嘗射于家圃 楚王田于 云夢

c. 以我酌油知之 徐以杓酌油瀝之

d. 乃取一葫蘆置于地 置一葉于百步之 外而射之

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①我亦無他，惟手熟爾。

②若欲聞射道乎?

14.【甲】文中畫線語句主要運用了 描寫和 描寫，詳寫這一情節的原因是

。(3分)

15. 【乙】文中“養叔”的話對我們有怎樣的啟示?(2分)

(二)閱讀下面文段，完成各題。(10分)

【甲】語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國旗在教室里飄揚。個個都那么專心，教室里那么安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”

【乙】一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著“一、二、三……”聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘 看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思慮地笑起來，一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。

“一、二、三……”神智不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次笑起來。這時那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板，開口了。

“小姐”他說，“當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大 概不會再笑了。我們剛剛失去三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊!”

車廂里一片寂靜，靜得可怕。

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