范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫的作文評語篇一
狐貍眼珠一轉(zhuǎn),又故技重施,朝著小烏鴉說道:小烏鴉,我是你的粉絲,你的.歌聲多么美妙啊!能唱首歌給我聽嗎?小烏鴉剛想開口,突然想起媽媽的教導(dǎo):我們要守護好自己的食物,無論別人話說得多好聽都不能松口,你一松口,食物就沒了,那就等著餓肚子吧!遇到那些狡猾的動物更要小心,尤其是狐貍!想到這里,小烏鴉瞥了狐貍一眼,拍拍翅膀頭也不回地飛走了,把狐貍氣得哇哇大叫。
狐貍沒能騙到肉,只好餓肚子,回到洞里越想越生氣。于是找來了一大堆伐木工具來到烏鴉巢下,大聲叫嚷道:可惡的烏鴉,明天你們必須給我一塊十分大的肉,如果做不到,我就鋸倒你們的老巢!老烏鴉急得團團轉(zhuǎn),不知如何是好,小烏鴉想出一條妙計,大家商量一番,都覺得這是個一勞永逸的好辦法。
第二天,狐貍來向烏鴉要肉,烏鴉真準(zhǔn)備了好大一塊肉,狐貍沾沾自喜,準(zhǔn)備一口就吞下去。結(jié)果剛吞到一半就在地上打起滾來,原來小烏鴉在肉里塞了一根又長又尖的骨頭,狐貍被骨頭卡住了,疼得滿地打滾。這一滾,正好掉進提前準(zhǔn)備好的陷阱里,狐貍被骨頭刺穿了喉嚨,就此一命嗚呼了!
從此,森林里沒有了狐貍,烏鴉過著幸福快樂的生活。
續(xù)寫的作文評語篇二
丑小鴨隨天鵝群飛翔著,突然感到口渴,就飛到湖邊喝水。
這時,樹叢中鉆出一只臟兮兮的小貓,丑小鴨定睛一看,呀,不正是那只老欺負(fù)他的野貓么!他連忙前和他打個招呼,丑小鴨沒有記恨,如果沒有他他才不會那么堅強!可是野貓驚得目瞪口呆,想:我不認(rèn)識任何天鵝啊!我也不是“名寵”啊!丑小鴨連忙補上一句:“我就是那個你以前最愛欺負(fù)的丑小鴨啊!”野貓仔細地看著眼前美麗的白天鵝,真不敢相信他就是以前那只又丑又小的丑小鴨,而且不僅不怨恨自己,還主動和我打招呼。野貓只好點點頭,羞愧地溜走了。
丑小鴨又來到一戶農(nóng)家。走著走著,他看到了一個熟悉的身影——鴨媽媽。丑小鴨興奮極了,連忙上前打招呼:“媽媽,我是丑小鴨!謝謝你對我的照顧!”鴨媽媽也愣了一下,然后開心又感動的說:“啊,瞧你變得多美。而且你還記得我!”“不,”丑小鴨說,“是我該謝謝你的。”
這時,一群鴨子搖搖擺擺地走了過來,丑小鴨不僅心生仇恨:是他們逼我出家門的!可是…………如果沒有經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨,他自己可仍還是個嬌氣包。想到這里,丑小鴨露出了友善的'微笑,并介紹自己:“嗨,哥哥姐姐,我是丑小鴨!”什么?小鴨們好驚訝,好慚愧,好感動。還爭先恐后地給丑小鴨道歉,丑小鴨非常的感動,便一一原諒了他們。
“嗚——嗚——”天鵝在召喚丑小鴨。丑小鴨和他們道別后,又飛向遼闊的天空。
續(xù)寫的作文評語篇三
皇帝回到了宮中,心里想:這兩個騙子竟敢欺騙我,找個借口把他們處死!拿起才能解我心頭之恨。
皇帝叫來了那個先前派去看新裝的老大臣,說:你竟敢謊報軍情,理應(yīng)處死!大臣連忙磕頭求饒。皇帝又說:看你多年衷心于我的份上,姑且饒你不死!但是,你得給我辦好一件事。大臣忙磕頭謝恩,道:多謝皇上不殺之恩!讓臣做什么,臣都萬死不辭!皇帝讓那個大臣找個騙子不認(rèn)識的`人去盯住騙子,找個借口就把騙子給殺了。
而騙子那邊呢!他們找到了第二個去看新裝的大臣,他們讓大臣派個人去盯住皇上。如有機會,他們就脫身,逃得遠遠的。條件是事后給這個大臣一筆金子。
正好,那兩位大臣派的是同一個人。這個人偏巧認(rèn)識騙子。他給騙子出了個餿主意從死牢里拉出兩個將死的人冒充騙子整死。乘機讓騙子逃脫。騙子同意了,用皇上給他的金錢買通了關(guān)系,找兩個很像他們的人打扮了一番。
那個人在皇帝面前說:皇上,那兩個自稱織工的人在京城到處散布謠言,說皇上您很愚蠢。他們膽大妄為。皇上您說是不是該殺?皇帝簡直被氣昏了頭,他惱羞成怒,立即下令讓這個人帶一行人馬前去捉拿騙子,并立即處死。
這正合那人之意。他帶著100多名士兵前去順利地捉住了騙子,并立即就處決了他們。
皇帝重重地獎賞了他,給了他很多的金子。
就這樣,騙子安然無恙,并讓皇帝又白白地?fù)p失了一筆。
【本文地址:http://www.zsatt.com/zuowen/2657295.html】