總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

八五普法工作總結篇一

學校成立了以校長為組長的“五五”普法領導小組，在領導小組的領導下建立了普法責任制、普法管理網絡及專職工作人員，制定了“五五”普法規劃和年度普法計劃，每年召開普法工作會議，“五五”普法期間，每年開展專題檢查活動，年底認真分析經驗。為保證普法工作的實施，學校聘請了泉口派出所付警官為我校法制副校長，每學期為全體師生作法制專題講座和孩子談心。學校有法制宣傳教育工作經費，并落實好教職工的“五五”普法學習資料，做到人手一冊。組織全校師生認真學學習《國旗法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業常規》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育讀本》等法律知識，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。工作做到有計劃、有。學習的同時加大宣傳力度，加大校務公開透明度，實行規范性文件公開發布、設立公示欄等公開措施，大力加強普法宣傳工作。

為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取通讀法律法規與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合的`學習形式，利用政治學習、業務學習時間安排學法內容，保證每月集中學習2小時以上，不斷提高學習效率；另一方面，有針對性地開展分層次的法律知識教育、法制宣傳日宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。學校做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。學校在了解并準確把握在校學生的情況的基礎上，確定需幫教的對象，在掌握被幫教學生心理狀態的基礎上，落實行之有效的幫教與管理措施。通過干部、班主任、任課教師、法制輔導員、退休教師等與被幫教學生結對子，與學校簽訂“結對幫教協議書”，開展“一對一”、“多對一”、“一對多”等多種形式的幫教工作，正面引導學生，防患于未然。

1、重點抓好青少年學生的普法教育。根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的要求，重點學習《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，做到普法教育計劃、教師、教材、課時“四落實”，采取多種形式，努力培養具有文化知識和法律素養的接班人。

2、建立完善的領導體系,充分發揮集體領導作用,實施民主集中制,學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上,經校領導班子集體研究,形成決議后執行,實行了校務、政務公開。

3、做好校園基礎設施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全；加強校園的治安管理,學校安排一名教師為保衛再配備一名保安,與值班領導、值班教師值班巡邏,確保學校良好的治安環境;加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材,及時更換老化電線,確保學校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應急預案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育,增強學生的自防自救能力。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月，集中進行普法宣傳教育活動。

5、規范收費行為,切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行,在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示,維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

1、在多年的努力下，學校領導干部熟悉各項教育法律法規，領導班子廉潔自律，教職工愛崗敬業、為人師表，受到廣大學生及家長的一致認可和擁護。

2、學校堅持依法執教，多年來師生無違法違紀事件發生。在校師生違法犯罪率一直保持零記錄。

3、經過多年的普法工作，教職工和學生法律素質明顯提高，能自覺依法維護自身權利并履行法定義務。

總之，“五五”普法工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求還有一定的差距。今后，學校將繼續在上級領導的關心支持下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，使我校普法宣傳教育工作邁上新臺階。

八五普法工作總結篇二

在20xx年的六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。現將今年的工作總結如下：

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部為龍頭，以各處室環節干部、少先隊為主體，以班主任（輔導員）、任課教師（特別是品德與生活、品德與社會學科的教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《學校開展六五普法規劃》，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對六五普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；增強普法教育的實效性。

1、不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展六五普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中；學校每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積還極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校。2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，采取“請進來走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。

3、精心組織形式多樣的'校內活動，讓普法教育深入人心。20xx年我們通過“法律”道德講堂深入學習了法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“禁毒教育”活動引導學生用自己的行動拒絕毒品；消防安全影片和演練在潛移默化中增強了學生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。今后，我校仍將繼續認真貫徹落實黨的十七大精神，遵循鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，促進社會和諧穩定，把依法治理和創建平安校園工作做得更加扎實，更富成效。

八五普法工作總結篇三

根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。

根據全市“六五”普法規劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法規劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，教導為副組長，各班主任老師為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。開展“六五”普法依法治理工作后，廣大教師重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《憲法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的消失了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教師中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的`工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。

(四)凈化了教育的內外部環境，促進了教育教學質量的提高。有一段時間，個別社會渣滓、地痞流氓到學校尋釁滋事，小商小販違章在校門口設攤擺點，極大地影響了學校正常的教學秩序，但現在這種現象大為減少。一方面，由于依法治市活動的開展，使這類違法現象得到有效遏制，另一方面，也由于加強了依法治教工作，學校拿起了法律這個有力的武器，向這些危害社會治安，影響學校正常教學秩序的行為宣戰，從而優化了學校的外部環境，促進了學校事業的健康發展。

實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執行國家法律法規的需要，是培養德智體全面發展的對社會主義建設事業有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

八五普法工作總結篇四

今年以來，我公司在上級黨委的正確領導下，按照普法規劃要求，以依法治企為著力點，全面深化普法教育，極大推動了普法依法治理工作的開展，提高了干部職工的法律意識，提升了全公司的法制化管理水平。

為保障“四五”普法工作順利開展，我們結合公司實際，制定了“四五”普法規劃、年度普法依法治理工作計劃；成立領導小組，落實責任制，下設專門辦公室和辦事人員，配齊了辦公設施。在普法宣傳上，我們通過公司局域網、宣傳欄等多種形式，進行法制宣傳。在普法教育上，我們結合公司實際，通過集中學習、舉辦法制講座、培訓班、各單位組織自學、聘請法學專家來公司授課等方式，進行教育培訓。

普法工作上，我們采取積極有效的'措施，注重實效，抓好結合。在普法依法治理工作中，以創建“平安企業”活動為載體，切實抓好社會治安綜合治理各項措施的落實，維護公司穩定；在建章立制上，堅持高標準定位，積極與一流標準接軌，規范企業內部管理，提升了管理水平，保持企業健康持續發展，使企業內部走上了制度完備、機制有效、執行有序，的法治化軌道。

在法律事務機構建設上，我們聘請履歷資深、具有豐富法律知識的律師作為公司的法律顧問，并專門成立了法治辦。法律顧問室充分發揮自身職能，為公司黨委決策提供法律依據，積極為公司和三產部門的依法經營，依法規避經營風險獻計獻策，依法維護公司合法利益。實踐證明，依法治企，規范管理，是提升企業經營管理水平、實現企業健康持續快速發展的重要舉措之一。

在以后的工作中我們將更進一步認清形勢，不斷探索有效途徑，大力開展法制宣傳和法制教育工作，提高依法經營、依法管理能力，通過運用法律武器，為企業創新發展保駕護航。

八五普法工作總結篇五

我局按照縣委、縣政府有關“六五”普法的要求和部署，進取對全局干部職工進行普法教育，開展，使全局干部職工的法制觀念不斷增強，促進了和諧郫縣建設的開展，為郫縣的發展創造了良好的法制環境。現將我局開展“六五”普法工作的情景匯報如下：

(一)加強組織領導

局黨組高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領導，成立了“六五”普法依法治理工作領導小組，局黨組書記、局長鄭杰任組長，黨組成員、副局長徐恒忠、芶文清、李星海，紀檢組長陳建敏，土地儲備中心副主任凃繼東任副組長，各科室負責人任成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室。人員變動時，及時對領導小組成員進行了調整和充實。

(二)狠抓規劃制定

為使“六五”普法教育工作規范化、制度化，根據財政工作的職能和特點，我局制定并印發了《郫縣國土資源局“六五”普法規劃》，明確了我局“六五”普法教育的指導思想、主要任務、教育對象、工作要求、方法和實施步驟，全面指導“六五”時期普法工作。在各個年份我局還根據新情景、新形勢對規劃作適當的.調整或補充，并制定各年度的法制工作計劃，使普法工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年末有總結。

(三)注重具體實施

為使《規劃》落在實處，局主要領導和分管領導經常協調各部門，按照“統一規劃，各負其責”的方針，認真落實“六五”普法教育的各項工作。我局將法制工作列入全局年度目標管理考核資料，實行職責管理，對考核不合格的科室、個人實行一票否決制，取消其參評先進的資格。在主管局長的指導下，我局建立了兼職法制員制度，每個科室確定一名同志具體負責本科室的法制工作，并引導他們進取有效開展工作。經過這些措施，逐步使普法宣傳教育工作走上規劃化、制度化的軌道，全局干部職工的精神面貌進一步振奮，法制意識和執法水平進一步提高。

(四)經費保障到位。我局在每年的財務預算中均預先落實好普法經費，確保普法宣傳資料、宣傳用車、普法培訓等工作所需開支落到實處，對一些未研究到的普法開支也及時予以列支，為普法工作開展供給了有力的經費保障。

(一)加大對領導干部普法力度

堅持領導班子成員學法制度。將法律法規學習納入中心組學習資料，建立健全中心組團體學法制度。

(二)開展對干部職工的法制宣傳教育

我局采取多種形式組織干部職工學習有關法律、法規，不斷提高其法制意識和依法行政的水平。

1、每年年初，根據總體普法規劃、上年普法進展情景和本年工作重點，我局制定普法工作計劃，明確要求各股室以集中輔導與自學相結合的形式學習相關法律法規，規定全年每人學法時間不少于40學時，并認真做好學習筆記。

2、舉辦各種法制講座，邀請省市領導、大學教授等專題講授《土地管理法》、《四川省土地管理實施辦法》、《國土資源信訪規定》、《國土資源聽證》規定、《礦產資源法》等相關法律法規，中共中央、國務院關于國土資源工作的重要指示精神，《決定》及相關配套規章制度，國土資源管理法律法規，適應可持續發展需要的國土資源管理業務知識和市場經濟知識等，使廣大干部職工的法制理論水平、依法行政本事不斷增強。

3、組織干部參加各類法制培訓。組織辦理行政許可事項的工作人員以及專職負責信訪、保密、檔案、安全保衛的工作人員，參加縣、市有關部門舉辦的培訓班，分別對他們進行《行政許可法》、《信訪條例》、《保密法》、《檔案法》等法規的培訓，提高其依法行政的本事。

(三)扎實開展土地法律法規宣傳工作

1、結合每年“12·4”法制宣傳日、“6.25”全國土地日、“4.22”地球日，加強全局普法工作。每年我局都認真制定活動方案，配合縣法制辦開展專題宣傳、參加法制競賽，取得良好效果。為保證《土地管理法》及土地管理工作深入人心，提高廣大干群對保護和合理利用土地這一基本國策及土地利用總體規劃重要性的認識。認真組織開展“6.25”全國土地日宣傳活動。6月25日，我局在全縣各鎮設立宣傳咨詢點十八個，經過現場咨詢，懸掛橫幅，發放國土資源報、農民實用手冊、資源與人居環境、《城鄉規劃法》宣傳解答、基本農田保護知識問答、國土資源法律法規等資料的方式，深入宣傳國土相關法律法規知識。

2、認真開展了縣、鎮、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動。向鎮村干部發放《鄉(鎮)村干部國土資源知識讀本》共計500本，組織召開培訓會12場次，培訓300余人次，極大地提高了鎮村干部的法制意識。

3、認真組織開展“法律六進”活動。制定了《郫縣國土資源局“法律六進”活動實施意見》，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講職責”為主題的法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位活動。

(一)貫徹落實行政執法職責制

嚴格執行土地用途管制。加強對《違反土地管理規定行為處分辦法》(15號令)和《成都市預防和查處土地違法行為職責追究暫行辦法》(成府發[20xx]7號)的宣傳和執行力度，堅持“查防結合、預防為主”的國土資源執法監察方針，進一步完善和落實了聯合監管、動態巡查、發現、月報、問責、報告、預防和查處共同職責等監管制度。嚴格執行土地問責制，進取推行土地聯合辦案和移交制度，落實案件查處逐級上報備案和典型案件通報曝光制度。

(二)加強制度建設，堅持依法行政

1、依照有關規定制定了《行政執法工作職責制》、《錯案追究制度》、《重大行政處罰備案制度》等規章制度，加大了對行政執法人員的執法監督力度，維護了國家土地法律法規的嚴肅性。二是制定了《建設用地審報流程表》、《土地登記發證審批流程表》等工作流程，并要求各部門按照確定的工作程序和時限要求，及時受理辦事單位和群眾的報件，確保各項工作公正透明、優質高效。

(三)實行政務公開，理解群眾監督

1、公開本局行政職能、行政管理方式、行政執法范圍、職責范圍和權限;

2、公開行政審批事項及法律、政策依據;

3、公開行政事業性收費項目、行政處罰項目及其收費標準、收費依據;

4、公開征地及補償安置方案、基準地價和標定地價;

5、公開辦事對象應具備的資格、條件及應提交的資料;

6、公開辦事指南、辦事時限、辦事程序、社會服務承諾事項及服務標準、辦事結果、為民辦實事項目及執行落實情景;

7、公開黨組成員黨風廉政職責制工作職責、招待費情景;

8、公開土地和礦產使用權招拍掛情景;

9、公開本局工作人員身份，實行掛牌亮證服務;十是公開工作紀律、職責追究資料及舉報電話，設立舉報箱。

1、進一步增強了全局干部職工學法用法的自學性，提高了依法決策、依法管理國土資源的水平，養成了依法辦事的習慣。

2、全局干部職工法律意識和法制觀念進一步增強，服務全縣經濟發展的本事進一步增強。

3、促進了我縣“三個禮貌”建設和經濟社會和諧發展。

八五普法工作總結篇六

20xx年，我校根據自治區關于深入開展“五五”普法教育的文件精神和市委市政府關于全市“五五”普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革，推進依法治教為中心，密切結合教育系統和我鎮小學的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教進程，把課程改革和教育發展的各項工作納入法制化軌道，促進了我校教育的健康、協調、快速地發展。具體總結如下：

在20xx年自治區下發文件要求深入開展“五五”普法教育工作后，市委市政府及區教育局也迅速貫徹區、市精神下發文件，召開專項會議要求做好“五五”普法教育工作，我校在學習領會上級文件精神后，首先召開校委會傳達貫徹各級會議精神，要求 全校師生立即行動起來，落實“五五”普法教育工作，把會議精神傳達到每位教師和每名學生；其次，學校制定出“普法”教育規劃，以指導落實“五五”普法工作順利進行。由于自上而下教師的高度重視，形成了很濃郁的普法學習氛圍。

我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的重要任務，堅持長抓不懈。努力按照“五五”普法規劃的要求，實現由提高師生的法律意識向提高師生的法律素質的轉變，學校管理實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段治校的轉變，為此，我校除了思想上高度重視外，還把“五五”普照法教育工作落到實處，做到措施具體、層層落實、形式多樣、結合實現，為普法工作富有成效打下了堅實基礎。首先，我校成立了以校長為組長，以法制副校長為副組長的普法工作領導小組，保證了“五五”普法工作的順利開展。其次，學校領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。在黨員會、教代會和校委會上經常安排一些法律法規的學習，不斷提高領導成員的法律素質。第三，定期組織宣傳教育活動，并把法律教育內容納入教師政治學習范圍。這樣就形成了自上而下的領導機構，有效地組織普法工作，使“五五”普法工作得以有條不紊地有效進行。

在“五五”普法工作中我校高度重視普法宣傳員的培訓，以推動我校普法工作的全面發展。普法宣傳員以少先大隊輔導員， 班主任為主，對他們除了定期培訓外，還要求他們閱讀一些法律方面的書刊，以提高普法宣傳員的`法律素質，除了培訓和利用普法宣傳員對師生的宣傳教育外，我校還聘請了法制副校長并定期請到學校作法制講座。結合我校的實際情況，我們以不同的形式對師生員工進行普法宣傳教育，使全體教干教師和學生的法律素質有了較大幅度的提高，使我校的普法工作上了一個新臺階。

1、學校領導帶頭學法，率先提高。首先，學校班子成員嚴格要求自己，自覺閱讀學習相關法律書刊、了解法律動向，學習法律知識，運用法律依法治校，給教師起到了好的帶頭作用；其次，我校校委會研究通過任何大事，都會選派教師代表參與討論決定，并設立了領導意見籍，誰都可以監督學校領導和學校工作的進展，實行了校務公開、財務公開，便于全體教師參與學校管理，這是以依治校的一個新舉措，受到了師生的好評，同時也推動了我校法制建設的進程。

2、教師學法是關鍵，承前啟后，效果明顯。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，幾年來，除學校制定普法工作計劃外，各班也根據年級、年齡特點，制定各自的普法教育計劃，并落實每學期的政治理論學習中。通過組織教師學習國家的法律法規，聽專題講座、看錄像等形式完成普法計劃，

內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態，增強對依法治國的信心，并運用到依法執教的實踐中，收到了明顯成效。

3、面向學生宣傳，是學校普法工作的重點。學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。鑒于此，我 校除了領導帶頭學法，教師自覺普法外，更重視學生法律素質的提高，并采用不同的形式和途徑給予提高。首先，我校利用課堂主陣地，以不同方式滲透于各科教學特別是品德類教學中，對學生進行相關法律知識的宣傳及教育，讓學生在潛移默化中受到法律的熏陶。其次，我們以講座、咨詢的形式對學生進行普法專項教育。內容多涉及與學生密切相關的法律知識，有家長因經濟困難讓孩子輟學的、學生間打架斗毆的，與社會青年產生矛盾而害怕受傷害的，甚至有的學生把家長的一些事情也拿來咨詢，如父母要離婚我應該怎么辦等等，通過咨詢讓學生懂得了如何處理這些問題，使他們的合法權益得到有效保護。第三，組織學生開展相關活動，在實踐中普及法律知識。定期開展主題班隊會，要求每學期每班至少有一次以普法為主題的班隊會。各班都搞得有聲有色。有以辯論為主，有以讀報為形式，有的還以模擬小法庭的形式出現，形式多樣，內容豐富。第四，學校除利用以上的形式進行普法教育外，每學期還組織學生觀看法制教育錄像片，進行學法交流活動，學生從中受到了很深的教育。由于我校對學生的普法工作，措施到位、形式多樣，內容充實，學生的法律素質有了很大提高，無一例違法犯罪現象發生。

我校的普法工作與精神文明建設相結合，互相促進，收到了很好的成效。根據我校的實際和“五五”普法工作的需要，并與精神文明建設相結合我們相繼開展了“紀律流動紅旗”“文明隊員”的評比活動，組織了“紅領巾獻愛心”活動，資助貧困生，并走向社會，開展尊老愛幼行動。使我校的精神文明建設與普法工作得到促進發展，各級領導對我校的普法工作給予了充分肯定。

總之，通過“五五”普法教育，增強了我校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在全校師生中形成了一個學法、知法、守法、用法的良好氛圍，推動了我校精神文明建設，促進我校教育的發展。今后我們將繼續做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法治教，保證我校教育健康快速地發展。

八五普法工作總結篇七

學校“五五”普法臺帳資料歸檔立卷工作作如下要求：

1、基本臺帳卷。包括“五五”普法規劃，年度法制宣傳教育工作意見，普法工作報表和信息上報情況，年度普法工作總結、表彰情況，法制宣傳教育工作登記簿等。

2、青少年學法情況卷：青少年學法計劃，學法培訓、講課情況（包括通知、簽到表、講稿、照片等情況，青少年學法考試、競賽等情況）

3、上級文件、簡報卷。

4、本單位編發的普法資料卷（包括簡報、標語、橫幅、櫥窗的內容以及其他宣傳資料）。

5、照片檔案資料卷。將本單位開展法制宣傳的相關圖片根據各主要工作（活動）開展情況進行分類存檔，并作文字說明。

做臺帳的話，如果有工作目標的相關文件，盡量按照文件項目進行整理。 一般來說，包括： 1、工作制度。比如此次普法的指導精神，單位下了什么文件要求開展普法，成立了普法工作領導小組之類的。 2、工作開展情況。可以采用工作簡報、照片等形式反映。 3、工作成效部分。通過進行哪幾方面的普法，達到了什么效果，取得了什么經驗。 4、最好附上一份普法工作總結或者自查報告。做到你們在查缺補漏的.樣子。 不知道你要的臺帳是不是這種，還是沒開展工作之前的。

八五普法工作總結篇八

普法活動中，我校根據上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協調的發展。現將20xx年普法工作總結如下：

根據普法規劃，我們認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《憲法》《教育法》等法律知識，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

1、是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了普法工作領導小組，制定普法五年規劃及年度計劃，學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以保衛科、教導處、團委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。

2、學校加強了與當地法制部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

3、是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護—法，依法辦事。

4、是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采勸通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、學生演講比賽、師生文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了學校依法管理、教師依法施教、學生遵紀守法”的工作格局，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習和，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的.杜絕了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與等違法活動的杜絕了。推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

近年來，我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，實行教師“聘任制”，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。

加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和社區的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校

八五普法工作總結篇九

結合我社區實際認真做好“七五”普法的宣傳工作。今年，按照我鎮普法工作要點，我社區普法要堅持服務“三農”的原則，緊緊圍繞全市普法活動要求和我鎮發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，加快我社區社會主義新農村建設，服務于社會經濟和諧發展。加強領導，抓好“七五”普法宣傳工作，要堅持高標準、嚴要求。要組織實施“七五”普法宣傳工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

1、抓好《村民委員會組織法》、《治安管理處罰法》、《農業法》、《土地法》等法律法規的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進我社區各項工作依法開展和社會和諧穩定。

2、加大專業法的學習和宣傳力度。堅持和完善我社區的各項學法制度，組織多形式多渠道的學習，維護社會穩定、守法x民主管理、社會熱點問題與依法行政和人民群眾生產生活密切相關的法律法規。

3、結合系列活動日開展主題宣傳活動。要結合“三八”婦女節、“3.15”消費者權益保障日、“五一”勞動節、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織人員，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規模效應。

在進一步落實我社區干咳嗽毖хㄓ梅ǜ饗鈧貧鵲幕∩希歡拓展學法用法的新方法和新途徑。圍繞建設法治單位、法治社區、法治校園等活動，積極開展以《村民委員會組織法》、《信訪條例》、《國家安全法》《土地承包法》等法律法規為重點的法制教育，繼續推進我社區普法依法治理工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起我社區普法依法治理工作的長效機制。充分調動各方面積極因素，不斷提高全鎮廣大干群依法x意識。

1、精心組織，制定標準，檢查落實。我們要把“七五”普法各項工作作為今年普法工作的一件大事，要精心組織，完善措施，落實到位，及早動手，搞好自查自驗，查漏補缺。把“七五”普法依法治理工作落實到各個細節上。

2、搞好自查，深入推進。在做好自查自驗的同時，深入推進法治創建活動，繼續深入開展基層“民主法制社區”創建、“民主法制校園”等法治創建工作，加大依法治理工作力度，提高普法質量，把法治活動送到各個層面，努力推進法治創建的各項工作。

1、高度重視。要切實加強對普法工作的'組織領導，貫徹落實黨的十八大和中央政法會議精神，把普法工作納入社居委的工作規劃。

2、健全機構。調整充實普法工作機構，明確職責，進一步完善組織領導干部共同參與的普法工作格局。

3、加強隊伍建設。要進一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機制，充分發揮普法的作用，建立一支高素質的普法隊伍。加強普法隊伍的培訓工作，不斷提高普法隊伍的業務水平和工作能力。

八五普法工作總結篇十

近年來區委組織部認真貫徹落實區委“五五”普法和依法治區的工作要求，履行部門職能，把法制宣傳教育貫穿組織工作之中，認真分析把握普法工作于組織工作的結合點，堅持在領導干部培訓中落實普法，在領導干部考察中體現普法，在普法中提高領導干部依法行政的素質和能力，較好的發揮了組織部門的職能作用。

普法工作是加快法制建設步伐、建設民主法制國家的一項基礎性工程。組織部充分認識到普及法律知識、常識對于加強干部隊伍建設、提升干部依法行政水平的重要性。在近年來的各級干部培訓中，有計劃、有步驟地組織安排法律課程的培訓。一是在舉辦全區后備干部培訓班、中層領導干部培訓班等各種培訓中，把法律知識作為培訓的必修課程；二是重視法律知識培訓的效果，通過聘請法律專家、現場教學、動態教學等有效地學習形式，促進干部對法律知識的了解，保證干部培訓的質量和水平。

具備一定的法律知識是提升領導干部綜合素質的重要組成部分，法律知識的掌握運用是政府部門依法行政和領導干部履行職責的必備條件，領導干部對法律法規的`掌握程度直接制約著依法行政的水平。在近年來的領導干部能力建設過程中，組織部注重對各級領導干部進行法律知識的灌輸，不斷強化領導干部的法制觀念和依法行政理念，促進領導干部知識結構的改善和知識面的豐富。會同人事、司法等部門在每年一度的全區公務員培訓中，開展專題法律培訓，傳播法制理念，弘揚法治精神，推進法治實踐，提升機關干部依法行政的意識和能力。

依法行政是領導班子建設的重要內容，干部特別是領導干部依法行政能力水平的高低，是衡量領導班子能力強弱的重要標準之一，體現著領導班子建設的水平，影響著一個單位的整體形象。近年來，區委組織部在領導班子的考核中，加大了對班子依法行政情況的考察力度，對依法行政意識強、依法行政水平高的班子和領導干部進行褒獎，對依法行政意識弱、依法行政水平低的班子和干部進行批評和鞭策，通過積極有效的領導干部考察工作，不斷增強領導班子提高依法行政能力的緊迫感和責任感，促進領導干部帶頭加強法律知識的學習和運用，帶動普通干部群眾學法、知法、用法的開展，為推進依法治區工作的深入提供了堅實的組織保證。

八五普法工作總結篇十一

根據城關鎮司法所及綜治辦的部署，20xx年，我社區認真開展普法工作，不斷增強全體社區常務干部及廣大居民群眾的法制意識，基本實現了知法、懂法、守法，用法之目的。

及時調整了普法領導小組成員，完善了普法、知法、守法、用法的有關制度，有組織地在單位及各社區廣大居民群眾中深入持久地開展普法宣傳教育活動，及時學習新頒布的法律、條例，認真傳達普法有關文件，會議精神，形成從上到下，從辦公室到社區群眾學法、用法的新局面。

年初制定了普法工作安排，根據城關鎮司法所及鎮政府的安排，社區成立了普法工作領導小組，依據工作安排層層下任務，抓落實，把普法工作的任務分解落實到人，做到了任務落實，方向明確，人人有責，逐步推進。社區黨政領導工作有壓力，目標為動力，相互配合，協調一致，齊抓共管。

結合實際，充分利用節假日廣泛開展形式多樣、主題突出、注重實效的宣傳教育活動。使與人民群眾有切身利益的有關法律法規、條例家喻戶曉，采取走街串巷的形式把法律送到居民家中，使廣大群眾深知：學法的目的在于守法，用法律武器維護自己的'合法權益。

通過行之有效的普法工作，使全體常務干部增強了依法行政的觀念，使廣大居民群眾的法律意識有所提高，為了促進安定團結的局面，確保一方平安，加快經濟發展營造了良好社會氛圍。

八五普法工作總結篇十二

20xx年度，學校按照縣法制辦、縣教育局的具體安排，結合我校的實際，認真貫徹執行《實驗小學20xx年“四五”普法計劃》，通過一年的努力，各項目標都已完成，達到了預計的效果，小區安全文明和社會治安綜合治理創建工作也取得了顯著成績，得到了上級有關部門的贊譽。現從以下幾個方面總結20xx年度的“四五”普法工作。

一、進一步加強了領導，明確了今年“四五”普法學習的內容和重點，充分認識到學習法律的重要性。

1月份開始，學校就對今年的普法工作作了布置和安排，對領導小組的工作進一步作了強調。大家一致認為，20xx年度學習的.“兩法”和創建安全文明小區活動，是促進我校教育教學改革的關鍵。全校教職員工要深刻地體會到《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等相關法律對當今學校教育的重大現實意義。宣傳到位，學習到位，認識到位，這是20xx年度普法工作取得成績的前提。

在學習法律知識時，始終抓住保護青少年的合法權益，尊重人格，依法治校，依法執教這個重點，使全校教職工清楚地體會到：只有聯系教育活動實際來學習，才明白這種法律對于我們教育工作所應承擔的責任作了明確規定。在學習《預防未成年人犯罪法》時，始終抓住學校在《預防未成年人犯罪法》所應承擔的責任這個重點，做到宣傳、學習好這部法律，并為教育活動找到法律的依據和保障。

二、學習有計劃、有學習記錄、有考試、有總結。通過學習，教師的認識提高了，有的教師說：通過學習，戲我觸動很大，以往對學生的一些不好習慣一下就糾正過來了。因為學生受教育是受法律保護的，特別是要尊重學生人格。通過學習，教師明確地認識到，差生更應受到老師的關心和愛護，不能歧視他們。尊重他們的人格，更不能打罵學生，特別是新頒布的《預防未成年人犯罪法》中，對學校、社會、家庭的責任作了明確的規定。社會、家庭這條線，學校和各中隊作了很多的宣傳工作。促使對受教育者齊抓共管，達到教育的目的。通過這“兩法”的學習，教師的工作水平進一步提高了，步入了依法從教的軌道，使整個學校的教育、教學工作再上新的臺階。

三、安全文明小區的建設，使我校創造了校風優良、潔凈美觀、安全文明的育人環境，推動了素質教育的深入開展，進一步提高了我校的育人效益。

1月份，我校創建安全文明領導小組就與各教研組簽訂了《安全文明小區責任書》，隨著制定了安全文明小區的創建計劃，成立了安全文明小區建設組織機構，完善了小區各種管理制度和獎懲。學校和派出所共同維護學校的正常教育秩序，警民共建安全文明小區，進一步加強了校園文化建設。為了增強校園文化氛圍，我們美化了宣傳字畫，安裝了各種路牌、信箱、植物掛牌等設備。另外，精神文明建設也得到加強。通過嚴格考核，兌現獎懲，充分調動了師生的積極性，扎扎實實地抓好創建工作已成為全體師生的自覺行為，經過師生的共同努力，學校已出現綠樹成蔭、花香四溢、整潔干凈的優美環境，治安秩序良好，政治安定，師生工作學習放心的可喜局面。家長放心、社會滿意、領導放心的安全文明新形象。

通過20xx年度的“四五”普法以及安全文明小區的創建工作，使我校各項工作又大大邁進了一步。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/2672101.html】