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最新高一物理教師教學工作計劃 高一第二學期物理教學工作計劃實用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 14:21:02
最新高一物理教師教學工作計劃 高一第二學期物理教學工作計劃實用
時間:2023-04-23 14:21:02     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

高一物理教師教學工作計劃 高一第二學期物理教學工作計劃篇一

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物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。小編準備了第二學期高一物理教學工作計劃,具體請看以下內容。

本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。

同時高中物理是普通高中的一門基礎學科,與九年義務教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學生的科學素養(yǎng)。高中物理課程有助于學生繼續(xù)學習基本的物理知識和技能;體驗科學探究過程,了解科學研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力,發(fā)展探索自然、的興趣和熱情;認識物理學對科學進步以及文化、經濟和社會發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,形成科學世界觀、價值觀和人生觀打下基礎。

1. 知識與技能:

(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例,了解物體運動的合成與分解,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現及其在天體運動中的應用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

(2)了解研究物理學的基本觀點和思想,學習研究問題的方法;

(3)了解物理學的發(fā)展歷程,關注科學技術的主要成就和發(fā)展趨勢以及對經濟、社會發(fā)展的影響;

(4)能應用有關物理知識和技能解釋一些自然現象和生活中的問題。

2. 過程與方法:

(1)學會運動合成和分解的基本方法;引導學生體會萬有引力定律發(fā)現過程中的思路和方法;

(2)經歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規(guī)律;

(3)通過物理規(guī)律和概念的學習過程,了解物理學的研究方法,認識物理實驗、物理模型和物理工具在物理學中的作用;

(4)具有一定的質疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交流合作能力。

3. 情感態(tài)度價值觀:

(1)讓學生領略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對科學的好奇心和求知欲,樂于探究自然界的奧秘,能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

(2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學態(tài)度和科學精神,具有判斷大眾傳媒有關信息是否科學的意識;

(3)有主動與他人合作的精神,有將自己的見解與他人交流的愿望,敢于堅持自己的正確觀點,具有團隊精神。

第一章《平拋運動》可分為兩個部分:

第一單元第一節(jié):講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。

第二節(jié)、第三節(jié):講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內容。

第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié):講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。

分析勻速圓周運動的實例以及離心現象。

第一單元第七節(jié):講述圓周運動的實例分析。

第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分:

第一節(jié):學習開普勒關于行星運動描述的有關知識;

第二節(jié)和第三節(jié):學習萬有引力定律的知識;

第四節(jié)、第五節(jié):學習萬有引力定律在天體運動中的有關知識;

第六節(jié):學習經典力學的局限性。

第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元:

第一、二、三節(jié):講述功和功率;

第四、五、六、七節(jié):講述動能和動能定理、重力勢能;

第八、九、十節(jié):講述機械能守恒定律及其應用。

基礎+學法+培養(yǎng)興趣

1.精講

首先,概念的引入和講解務必要清晰。為此應該對重點的內容反復強調,對重要概念的引入和理解應用要多舉例,結合情景進行教學。其次,把握好進度,不隨意增加難度。例題和習題的選擇要慎重,應符合學生的實際,對于大多物理生來講,在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應用。對于提高題,由于主要面對的是成績較好的學生,可以以方法指導為主,而一般的`習題必須考慮到大多數的普通學生,并且要結合精練。

2.及時的反饋

課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要及時進行反饋性的練習,以課后習題為主。作業(yè)有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學習有困難的學生要經常溝通。

3.加強對學生進行學法指導

其中要求之一是讓學生重視課本。做法:筆記直接做在課本上,課后習題都要在課本上有完整的解答,把課本補充成為一本好的學習資料。

4.對于學習困難學生的具體措施

一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識掌握,一發(fā)現問題立即幫助他們解決。對他們正確引導,消除心理防備,適當放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。

5建立良好的師生關系

良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。要用真誠去關心每一個學生,特別是學習有困難的學生。

6.提高學生對物理學習的興趣

(1)培養(yǎng)學生的興趣,從興趣入手;

(2)指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法;

(3)幫助他們舉一反三。

5.教師間的合作與交流

在教學過程中,要多向備課組各位老師請教,尤其要多聽老教師的課。進行課堂教學改革和創(chuàng)新,信息技術的應用和整合。

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