無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班級作文集篇一

看，那片片碧綠的草，蔥蘢旺盛；那朵朵盛開的花，爭奇斗艷；那棵棵高大的樹，蒼翠挺拔；這就是生命。

瞧，那藍藍天空中飛翔的鳥，那清清水中游動的魚，那綠綠草原奔馳的馬，這就是生命。

聽，小公雞的第一聲啼鳴，小羊呼喚媽媽的“咩咩”聲，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，這就是生命。

這，是大自然的生命。生命無處不在，生命即是一個平凡，生命又是一個奇跡。每個生命都以自己獨特的方式存在著。因為有了生命，世界才得以多彩；因為有了生命，世界才得以繽紛。

有人說，生命是一支曲子，一支沒有歌詞的曲子。

懂得珍愛生命的人，會譜寫出一支華彩樂章。因珍愛生命，海倫凱勒才會在黑暗中，在無聲的世界里，創(chuàng)造出奇跡。一曲《千手觀音》是邰麗華等人那無聲世界里對生命的最絕妙的演繹。因為珍愛生命，富蘭克林才會發(fā)出感嘆：時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍愛生命……生命珍愛而精彩，也正是這些珍愛生命的人，奏響了時代的最強音。

也有人視生命如草芥，不懂得去珍愛生命，整日渾渾噩噩、碌碌無為、虛擲青春，在他們的身上生命會黯然失色。

既然父母給了我們生命，我們就要懂得去珍惜。一株小草，一朵小花都知道丟爭取一片陽光，用它們的郁郁青青、美麗芬芳去感恩生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>

朋友，讓我們常懷一顆感恩之心，珍愛我們的生命吧！讓我們?nèi)^斗，去拼搏，為我們的生命譜寫一曲壯麗的樂章吧！

班級作文集篇二

在一個“風(fēng)和日麗”的下午，為了應(yīng)對即將到來的衛(wèi)生檢查，我們班展開了史無前例、最大規(guī)模的大掃除。而一開始就被拉拉小同學(xué)奪去了清潔工具的我，推完桌子后就站在講臺上觀看這無比熱鬧的大掃除。

雖然人多，但每個人的分工卻井然有序，接水的接水，清理垃圾的清理垃圾，掃水的掃水，當(dāng)然還有像我一樣的，旁觀的旁觀。

大掃除的同時，當(dāng)然少不了同學(xué)們的一句句吐槽：“我的鞋子已經(jīng)濕透了！”“別提了，我襪子都濕了！”“不要往我腳上倒啊！”“哎呀不好意思我沒看到。”……

在大批人馬中，你總能看到一兩個小巧的身影，一只手拎著褲子，一只手拿著掃把，看著自己濕透的鞋子，在教室里跳來跳去，躲避地上無數(shù)個隨時都可能向你襲來的掃把和地上泛濫成災(zāi)的污水。

也總有那么幾個男生拎著水桶，“無意”的往別人的腳上進攻，隨著水落到地上的聲音，還時不時傳來幾聲受害者的尖叫和怒吼。

當(dāng)然，在教室外面辛苦奮斗的同學(xué)也功不可沒，他們一人拿著一個搓子，將走廊上的污水，全部趕進窄窄的一個下水道里，如果沒有他們的勞動，走廊里可以瞬間變成一條烏黑的、散發(fā)著立白皂液的香味的小河。

在大掃除快結(jié)束的時候，所有人都累得直不起腰來，但這卻是我們唯一感到開心的一次大掃除。

班級作文集篇三

一年一度的校園足球賽，在期待中拉開了序幕。

我們的運氣不佳，抽中了魔鬼小組——b組，分別有一班、二班、三班、五班。一班有小魚兒、二班有冉寶牛、三班有金牌守門員奐智康、五班是上屆校園足球賽亞軍。可真是“來者不善”啊！

第一個強勁的對手——三班。哨聲一響，隊員們個個都像趙云一般沖上前線……突然，對方的球徑直向我方球門滾來，守門員估計出現(xiàn)誤差，球從腳下滾了進去。

我們并未罷休，重新準備大干一場。就這樣，你搶來，我搶去……突然，前鋒突破防守線，抬腳一射，球進了！與此同時，裁判的中場哨聲也響起了，唉，要是晚吹一秒，這球也能進啊。我們只能悻悻地離開場地，準備大干第二場！

三班似乎得意地說：“就算你們有十個、十十個、三十個人也打不過我們”。所以，下半場一開始，一個飛毛腿，足球飛進了球門死角，我們成功地扳平了比分，整裝待發(fā)，從0：0開始。

太棒了，機會來到了我們十班，我們獲得一個角球，前鋒似乎是有意的，又像無意的，球從他的腳下飛出，猶如一顆炮彈似的打中了對手的膝蓋，反彈進門。整個十班歡呼了、雀躍了！掌聲吶喊聲一片！比賽也接近尾聲，我們似乎穩(wěn)操勝券，我們啟用拖延戰(zhàn)術(shù)，接到球就往外踢很遠很遠。

哨聲響起，整個場上沸騰了，我們班在球賽基礎(chǔ)上打下了關(guān)鍵的一戰(zhàn)。

“勝不驕，敗不餒”，明天將迎來五班。十班，我們一定行的！

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