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活出精彩作文500 精彩作文500字六年級篇一

是的，我在留戀，所戀的不是星光璀璨，也不是人世繁華，而是那什么都不懂的年紀，那逝去的青蔥年華，還有走過的路、遇見的人。

天陽天空照，花兒對我笑，背著書包上學堂，仿佛是人生一個記憶的開始，開始從零記起，開心時便純粹的盡情歡笑，何來煩惱，何來憂傷，何嘗不是我生命中最美的快樂的時光。

成長，伴隨著語文課本中越來越難理解的文章，在數學里要費盡腦汁才能解開的方程 ……才知道，讀書也有很大的壓力。成長，也伴隨著第一次喜歡一個人或暗戀一個人……才知道，愛情原來竟是這般的奇妙。

成長的青春，沒有一味的安分守己，極不愿被束縛，也渴望，向往如飛鳥在天空的自由。厭學，逃課，抽煙，喝酒，甚至打架斗毆，構成了青春的叛逆，卻容易受傷，容易被感動。感動于你深情于我，分擔過我的悲愁，而我卻沒能帶給你什么，也許是那時我沒有足夠的勇氣和自信，帶你走向未知的未來，走向世界的盡頭。

慢慢在叛逆煙消云散后，重新做回自己，真正踏上人生的旅程，便責無旁貸的認真面對，心中還是那一成不變的執著和追求。

依然記得那些微笑，曾溫暖了我的眼眸以及無數寒冷之冬。“容顏彈指老，天下若微塵”，在我眼中，歲月永遠帶不走你的容顏，因為我已將你珍藏在心中。

你我走過的街道，我曾無視了這里所有而時刻心系于你，最大的希望就是你和我在一起能夠時刻的開心快樂。

所謂的留念，都是因為銘記于心，忘不掉的記憶，目光總大于語言，溫情總大于悲喜。

留戀一個快樂的時光，一段溫馨的歲月。

活出精彩作文500 精彩作文500字六年級篇二

一層灰暗籠罩了天空，無邊無際，這使得我不禁打了個寒顫。周圍寂靜無比，忽然，一只狗的叫聲在巷子里回蕩著，心里不自覺地慌亂了起來。無情打破了原有的寧靜。只是在無邊的黑暗中，隱約的看見了三個人，兩個歡笑的孩子，一個背后的父親。

一路歡笑的兩人遙遙走在前面，后面的小路就顯得陰暗，漫長了許多。從后面看，只見一個微微龐大的身軀走著，模糊的看著他臉上沒有太多的表情，只見汗一滴一滴地掛著，卻不曾見他擦過。背稍稍有點彎，埋頭走著，無聲。

我突然回頭，我看著他，漸漸入了神。遠處的他，和我平常見到的不一樣，微弱的燈光下，還能依稀地看見他的臉，他的手和他的'背。臉上的皺紋一條一條地毫不留情地跳到他的額頭上去，看著與他毫不般配。生疏！他叫了我一聲，不知道他什么時候已經走到我身旁了。我笑著看著他，挽著他的手。和爸爸一起走，明細發現他的手已經十分粗糙了。

眼眶不禁濕潤，努力抑制住。他拿出了一個餅，給了我，我吃一口，他吃一口。我看著爸爸，我和他都笑了。我的笑中夾雜著一絲眼淚。我那時候感觸十分深刻。想的太入神，腳不小心絆了一跤，他緊緊地抓著我，臉色十分慌張，丟下東西，連忙把我扶起來，什么話都沒講，只是眼神告訴我，他十分擔心。

一句俗話說的真好：“慢下來會精彩！”我看到了身后的精彩，父親一直用他最好的狀態對待著我。我心里特別感激他對我那無私而深沉的愛。默默無聞，不求回報的無時無刻關心著我。

走的越來越遠，視線漸漸模糊，只是隱約看到兩個人，一個女兒挽著一個爸爸的手臂，慢慢走遠，直至消失在地平線慢下來會精彩，這條小路，好像有靈性，他把我們的一舉一動都錄制了下來，回放著一遍又一遍。

活出精彩作文500 精彩作文500字六年級篇三

書，使人明理也，使人睿智也，韻，使人豁達也，使人心曠神怡也。書韻，然也。

我從五歲懂事開始與書打交道，且種類多樣，有漫畫、益智、童話、名著、小說，還有一學期的課本，總體來說，許有幾百來本。它們帶給我無盡歡樂，還有許多淚水橫流。也正是如此，讓我明白了情，明白了理。

記得六年級時讀《紅樓夢》（古文版）。我看不懂，但是，為了履行我讀遍四大名著的諾言一頁一頁往過翻，直到我看到《黛玉葬花》那，發現了林黛玉寫的《葬花吟》，“花謝花飛花滿天，紅瀟湘斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”我能感到黛玉那種悲，那種憂，那種同是天涯淪落人的憂思，深深映在我的心坎！

那時的我，不僅看名著，還愛看一些情感故事，由此同學借我一本《時文選粹》其中有一個叫《寫給天堂弟弟的信》，講述的是一個因家庭貧困，弟弟綴學，打工供姐姐讀書，當姐姐考上大學，進入社會工作，弟弟一直用它那稚嫩的肩膀支撐著整個家。當姐姐終于賺到工資準備供弟弟補習時，卻傳來噩耗：弟弟因事故而死亡。一切成為幻影，姐姐便寫了一封信，說寄往天堂。讓我感觸頗深。還有一個《哥哥，我是小米》，這也是寫親人與親人之間的真摯感情，在故事中詮釋了一個個扣人心弦的形象，一個個激起我的淚。我不清楚，我是否明白了？

當母親再次嘮叨到我忍無可忍時，我發不出脾氣，當姐姐不停罵罵咧咧到我反駁的話到嘴邊時，我亦默默咽下，只因那些或笑或哭的臉在眼前一一閃過，我的心微痛，我明白了嗎？我明白了罷。

音樂有韻律，所以陶冶我們的心靈！書也有韻，韻如靈思也，緩緩如一汪靈泉，養我心智，成我思緒。

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