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多變的老師作文350字 多變的老師作文500字5篇(模板)

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多變的老師作文350字 多變的老師作文500字5篇(模板)
時間:2023-04-26 15:51:55     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

多變的老師作文350字 多變的老師作文500字篇一

這位老師可了不得啊!她有一雙嚴肅的眼睛上課時一直注視著每個人,每當看到我時,我心里麻酥酥的,我很害怕這位張老師。一個挺立的鼻梁,一雙順風耳什么都能聽見,還有一張能說會道的嘴好像一直不停的辨論著任何事情。

她一米七八的高個子,而我們則在她眼里這是一群小矮人而已,這位張老師是個多變的老師,怎么多變的呢?我來給大家說一下吧!

愛美的老師

一次上課,老師正從樓梯臺上往來走,一個低年級的小朋友不小心把水槍里的水噴在了張老師的衣服上。而我們的張老師則去辦公室換了一件外衣并且還化了妝,足足花了半節課的時間,唉!張老師可真愛美。

嚴厲的老師

當當當!上課了,張老師邁著沉重的步伐走進了教室。用黑板擦打了一下最前面的桌子,怎么了?我心里想??删驮诶蠋煉咭暯淌业囊凰查g,老師卻盯住了我。我想了一會兒,便明白了,我昨天的課文沒背會。便乖乖的拿著課本出去站在門口背。

負責的老師

我們老師也很負責。比如說,一次我們班的衛生不干凈,這次我同桌是衛生組長,本以為他會遭殃,可是沒想到,張老師不但還沒罵他,反到自己拿掃把掃地,把我們教室掃的一塵不染。張老師真的和負責。

人都是多變的,也包括自己,就像我們的張老師,不管老師變得嚴肅,愛美還是負責,但我以后都以張老師作為學校的榜樣。我一定好好學習,天天向上。

多變的老師作文350字 多變的老師作文500字篇二

我的老師,長長的頭發,眼睛像黑寶石一樣耀眼,她還是個“魔術師”呢!

嚴厲的要求

“今天晚上背誦古詩兩首,明天抽背!”瞧,老師又在指揮我們了。第二天有一位同學背不出來,還一直在講話,老師悄無聲息地走到他身邊:“把你講話的樂趣、好處寫成1000字的檢討書,明天我要檢查。”那位同學不禁小聲埋怨道:“其他人也講話了,為什么只罰我一個人?”

果斷的決定

“老師,楊月肚子疼?!薄帮w毛腿”耿錦程說道。老師快速走到楊月身旁,和風細雨地說:“疼得厲害嗎?要不要打電話給你媽媽?”只見楊月臉色發白,雙手捂著疼痛的肚子,有氣無力地說:“要!”老師立即聯系了楊月的家長,并把楊月送回了家。

陪伴的溫柔

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”放學的鐘聲已經敲響,同學們排隊陸續回家了,就剩一位同學。“要不要我打電話給你的爸爸媽媽?!崩蠋熤噶酥甘謾C說?!安挥?,我的家長馬上就會來接我的。”從4點半到5點,老師一直耐心地等待那位家長的到來,接近5:10的時候,家長才終于終于趕到。

啊,老師,您的善變都是為了我們,我們愛您!

多變的老師作文350字 多變的老師作文500字篇三

人們常說老師是蠟燭,是園丁,但我覺得,我們的林老師則是一款多變的軟件。

上課時,林老師是一款經過嚴格檢驗的學習軟件。他會一絲不茍地認真授課,分析題意,讓我們沉迷其中。不過,若有人膽敢違反課堂紀律,林老師則秒變為武俠軟件,小李飛刀、獅吼功、打狗棍,逐一上場。老師最喜歡用的招式是丐幫絕技“36路打狗棍法”,一路打過去,把他們打得哭爹喊娘。從那以后,他們再也不敢講小話了。

下課后,老師更像是百度。同學們把上課時沒有聽懂的問題提出來,他總是不厭其煩地給我們講解,直到我們的疑惑逐一消除,老師才開心地笑了。

在同學鬧糾紛時,他則是一款和解軟件,主動為我們調解,告訴我們同學之間最珍貴的是友誼,要珍惜同學之間的情誼。

而春游時,老師化身為游戲軟件,和我們一起有玩耍、嬉鬧。很多人都感嘆道,哎,“千年修得老師笑”啊!有的人還把水槍遞給老師,邀請他參加同學們的競技游戲。

林老師是一款多變的軟件,在不同的情況下都能變化出不同的效果,讓我們又愛又敬又怕。

多變的老師作文350字 多變的老師作文500字篇四

在我印象中最多變的老師是我一、二年級的語文老師沈老師。

說她和藹,絕對不是吹出來的。有一次,一個同學上課沒帶書本在那說話,我們都以為他要挨打挨罵了,可事實與我們的猜測是相反的。老師輕輕走到他跟前彎下腰小聲對他說:“你和同桌一起看吧!下次不要忘帶了喲。”這,讓我們吃驚,嘴巴張的都能塞下一個雞蛋。老師說完轉身回到講臺上繼續上課,我們才收回一臉的驚訝。

說她嚴厲是她對待作業的認真態度。寫字時一個同學不寫作業,一直在玩,還找別的同學說話。老師走過去批評他:“上課時不能玩,不然你的作業怎么完成;更不能找其他同學說話,耽誤別人寫字?!蹦莻€同學看看老師,慢慢低下了頭默默寫起作業。

還有一次在課上,因為是六月份的下午我們都很困。老師看我們都無精打采的樣子就給我們講故事。老師說,:“你們要不要聽故事?”“要。”我們異口同聲地說,立馬精神飽滿地坐直身子。老師便繪聲繪色地說起《三只小豬的故事》:從前有三只小豬,分別是老大、老二……就這樣我們輕松愉快地度過了一節課。

那天,老師的腳崴了一下,受傷了??衫蠋焻s帶著傷為我們上課,我們很感動。也只有那次,課上沒有一個同學說話,沒做一個同學做小動作,大家都在專心聽講。

這就是我的沈老師,我心中的好老師。

多變的老師作文350字 多變的老師作文500字篇五

我遇到過許許多多的老師,讓我印象最深的是我興趣班教奧數的老師。這位老師,姓章名魁,三十來歲。章老師名如其人,一個強壯的身子上長著兩塊腹肌;一頭刺猬發,像一根根針倒放在頭上,摸上去特別扎手。他那雙大得像銅鈴的眼睛里天天不知藏著什么。只要和章老師打過交道,都會被他的“多變”蒙得暈頭轉向。

奧數老師一般都很火爆,而我們的老師更上一層樓。每當我們班有人沒寫作業,他就會拾起板子,鼻子里停沖著氣,像陣風一般走到教室,“啪”地一聲打在桌上,把我們嚇了一跳。接著,他就像連珠炮一樣說:“沒寫作業的站起來。”沒寫作業的被打了以后,手都紅了一大片。從此以后,再無人不敢寫作業。

你們看了上文,是否被我們老師的兇狠嚇住了呢?其實,老師還有溫柔的一面。有次我題不會做,老師了解到題目難度后,非但沒說我們,還給我們一個個講解題目。他一連給我們班30名學生講了一個多小時,口干舌燥地才喝起水來。最后,老師還問我們有沒有弄懂,直到我們都懂了才下課休息。

老師不但溫柔,而且幽默。有一次,兩位同學鬧了矛盾,正在動武。老師聞聲而至,非但沒生氣,反而笑瞇瞇地說:“同學們,你們盡管打吧,你們馬上開始,誰弱我幫誰?!边@句話反而說得同學們不好意思,便相互道歉,和好如初。

章老師正因為有這些“怪招”,才使我們這群“黃毛小子”服服貼貼地遵守教導,才使我們的學習一路上升!

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