范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
寫同學作文100字 寫同學作文結尾篇一
新學期開始,我收拾好了寢室里的東西。來到教室,此時的教室早已是一片歡騰的海洋,可我一個也不認識,只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌,一個正在看書的少女。
她神情專注,與四周的喧鬧形成鮮明的對比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情,頓時整個人少了幾分嬌氣,多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會連聲稱贊 “好一個標致的女子!”吧!這時,上課鈴響了,她收起書,朝我微微一笑,驚喜的我本能地點點頭。不過那一笑還蠻好看的,白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧!
變身二:文藝小清新
原來,她叫雷欣然,不僅是我同桌,我倆還是上下鋪!
不僅如此,她還是藝術特長生,要不是學校組織藝術特長生集合,我還不知道她會長笛,真是深藏不露啊!你別說,她吹起長笛來還真有點兒范兒呢!
聽,她又在練習了!當她吹起《讓我們蕩起雙槳》時,我聽得如醉如癡,仿佛身臨其境;《七色光》使我回到了七彩童年;歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數民族的風情……真是一場聽覺盛宴啊!
變身三:學霸無止境
書香美少女也好,文藝小清新也罷,都沒有“學霸”這個詞真切。
當我面對一張張高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望著她,不解地說:“你怎么可以考這么高?怎么可以呢?”她不好意思地說:“哪有你說得那樣,歪打正著而已啦!”
真的是“歪打正著”嗎?歪打正著能把定義倒背如流嗎?歪打正著可以在缺課的情況下完成全對作業嗎?歪打正著可以將音標一次性過關嗎?歪打正著可以……
欣然,我都是你的粉絲啦!
變身四:……
欣然,在未來的三年里我們將一起度過。相信我,我一定會知道你的下一變……
寫同學作文100字 寫同學作文結尾篇二
在我的心中也許什么也沒有,但這三個字卻可以永遠地刻在我的心中……這三個字也許對你來說并不重要,但對于我來說卻十分十分十分地重要。因為那一天……
那是個天氣非常奇怪的早晨。蔚藍色的天空里夾著一點烏云。白云的顏色也奇怪得出奇,有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛;有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛;還有的云上面是白色的'下面是灰色的,就像甜甜的巧克力……
我正悶頭收英語作業本,耳邊不時傳來同學們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲:“yes,今天吃面包!”“面包好香哦!”“嘩,真好,好像好久沒吃這面包啦……”于是,為了香噴噴的面包,我也連忙收拾好后作業,正要交給我的同桌――小斐時,突然發現她的座位一個人也沒有。我東張西望,尋找她的身影。最后,終于在講臺上看到了她。她正在幫老師分面包呢!你瞧!她一手拿起一塊面包遞給小麥同學,一邊看了看后面的隊伍,那笑容也像面包一樣甜美。當她分完最后一個同學時,馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位,突然一陣聲音從她耳邊響起,小穎同學對她說:“小怡沒有面包。”她愣了一下,看了看自己手上的面包,然后毫不猶豫地跑到小怡的座位,將自己的面包給了小怡。當她走到黎老師面前時,害羞地低下了頭,那副模樣就像一個紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒有面包,便有些奇怪,于是問她:“靖斐,你沒面包嗎?”小斐輕輕地說:“嗯,今天少了一袋面包。不過沒事,我不餓。”黎老師馬上問我們:“誰多拿了一塊面包?小斐沒有分到面包。”這時嘴里還含著一塊面包的小偉聽見了,連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點不好意思,便說:“不用了,你吃吧。”小偉說:“沒事,我吃了。剩下的給你。”小斐不好拒絕同學的熱情,似乎有點害羞地說了聲:“謝謝!”我聽見了,感到了一種無法形容的感覺,甜甜的……
同學們看到小偉給小斐記面包,也都紛紛把自己的面包讓給小偉,但小偉不好意思,就說:“謝謝!不用了!”“我吃過了,你們吃吧……”這時小宇走到他身邊,不容分說地要把自己的面包給他,小偉看了看一臉堅定的小宇,說:“那我就要一塊哦!”只見小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包,嘴里綻放比面包還甜的笑容……
這是我那天看到的最美的風景……
這時“同學情”這三個字突然闖進了我的心中,并永遠地保留了下來,這三個字浸著面包的香甜,溢著同學的微笑,這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……
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