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姜堰秋雨作文 秋雨作文600字篇一

今天天氣仍然很糟糕，下著雨,依舊很寒冷，似乎預示著寒冬的到來。村莊里靜極了,只聽見風嗚嗚作響，還有枯枝敗葉的吹打聲。人們都躲在屋子里，誰也不出來。就這樣，我在房子里度過了難得的星期六。

傍晚時我覺得無聊便下到了一樓，只看見媽媽縮在房里縫被子，家里的狗也找了一塊暖地方，倦著身子哆嗦著。我走出院門，一陣風吹來使我連打了幾個顫，這風一下子使我喪失了出門的興趣。

“快，在那，快！”突然一陣叫聲打破了沉寂。“在這么寒冷刺骨的天氣誰在干什么？”我自己問自己，便好奇地循聲而去。繞過兩道彎便發現了他們。

那是四個小男孩，并且我都認識。其中兩個各拿一個捕魚的網子，還有一個拿著裝魚的網子，最后一個撐著傘，我在心里暗笑他們的無知，在這么寒冷的天里能捕到什么，我便走了過去。

他們正在用桿子向水中搗著，并全心關注著水面，當他們發現并沒什么便繼續前走。我便過去問他們干什么，其中一男孩答道：“捕青蛙”。這三個字將這寒冷的秋天變得更寒冷。

我再問他們為什么捕它。又有一男孩毫不猶豫地說吃青蛙肉，還未等我反應回來，帶領這幾個孩子的頭兒便吼道：“誰說的！”那男孩連忙糾正道：“我們只是為了好玩，玩后便放了他們”。從他那磕絆的述說中我已明白他們在說謊。

但我仍不相信他們會捕青蛙，只詢問如何捕，男孩說專門找有水草的地方，用網子一夾，再攪拌幾下就可以抓到。這時，他已彎下腰去捕捉了，并恰好捕到一只，裝入網子中。

我看了看，網子中已經有了十幾只青蛙，在下面的青蛙已經壓得奄奄一息。我連忙勸他們松開點，但他們說沒事，松了便跑了。但我分明看見已壓得流血的死青蛙了。

男孩卻很自豪，說這是從他捕魚的爸爸那學到的，說完便帶領孩子們走了。雨下得更大，寒風更加凜冽了，但他們仍然不在乎，我見雨下大了，便跑回家。

晚飯后我再次來到原地，看見了那被拋棄的死青蛙肢體，它的肉已被剝去，只留下一張皮和那可怕的大眼睛。我在驚訝男孩的狠心時，又多了一份感嘆。那可是我敢都不敢想的事情。

寒風又刮了起來，今天的天氣更差了。。

……

姜堰秋雨作文 秋雨作文600字篇二

我是誰？

我是大自然的一員。

我是柔情而飄逸的秋雨。

我沒有夏雨的熱情澎湃，更沒有冬雨的冷峻。

今天，我又霏霏的飄灑了起來。

飄啊飄，突然間就飄到了草原。

花草樹木在我的滋潤下，變得越發楚楚可愛，煥發著生命的氣息。

小樹抖擻著精神，貪婪地吸吮著雨露。

花兒，在風雨中傲視群芳，爭相斗艷，向大自然展示著自己嬌美的身姿，吐放著撲鼻的馨香。

小草也不甘示弱，沖破泥土的阻壓，吟唱著生命之歌，頑強地向上伸展著，伸展著……

不知不覺，我又飄到了田野。縱目而望，金燦燦一片。

玉米姐姐撐破了自己的衣衫，稻谷低垂著沉重的腦袋，紅高粱怒放著耀眼的紅色，它們仿佛正在給農民伯伯報告著豐收的喜訊。

看到大自然的無邊生機，我無比的興奮。盡情的揮灑了一番，我滿身的疲倦，就回到了家里。

這時，彩虹妹妹閃亮登場了。她得意揚揚地橫跨天宇，炫耀著嬌美的身姿，引來了人們的一陣陣贊嘆。

啊，大自然，真的好美！

姜堰秋雨作文 秋雨作文600字篇三

又是一個秋天，又是一場秋雨。至今，我還記得那個秋天，那個不善言辭的父親。

那是一個秋天的晚上，因為我的貪玩，不慎被自己家的狗給抓傷了。我奮力地去清洗傷口，希望這樣可以減輕母親對我的責罵。我洗了一遍又一遍，雙腳都已經被寒氣籠罩，麻木了。當我回到屋里時，看父親回來了。我的心一下子揪了起來，心想：爸爸會不會打我？

我呆呆地像一個傻子一樣站在那里，腦子里不斷想象著父親打我的場景。“把鞋穿上。”父親的聲音打斷了我的思緒。我驚奇的看看父親，竟感覺有些歡喜——父親沒有打我。“快點！”父親開始催促了，我連忙穿上鞋子，顧不上腳上疼痛的傷口，跑到了車上。

道路兩旁的建筑閃爍著絢爛多彩的燈光，可我卻無心欣賞這美麗的'景色，心里一直在等待著父親的訓訴。過了很久，道路兩旁的建筑改變了，璀璨的燈光也消失了，取而代之的是一片漆黑。我心里很害怕。

忽然，我聽見父親咳嗽了幾下。這使我突然想起：爸爸好像感冒很久了。不久，路邊又恢復了繁華，父親不時地向兩邊張望。他把車子停在了一家醫院門口，下了車對我說：“別亂動，坐好。”我點點頭，看著父親跑到門衛那里去，忽然感覺一陣心痛。很快父親就回來了。“這里沒有。”這話像是自言自語，又像是對我說的。

道路兩旁的景色隨著車子的移動不斷變換著。到診所門口了，我不敢進去。撲面而來的藥水味讓我心生恐懼。父親找到醫生，并訴說了我的情況。我一直在旁邊安靜地聽著，當我聽到要打針時，立馬把目光看向父親，父親看出了我的心思，問道：“她能不能不打針？”醫生笑笑，給出了否定。

好在打針是在胳膊上打。我的目光一直在醫生的手上游走，父親想轉移我的注意力可是失敗了。印象中，每次打針我都是要死要活地哭著，這一次我卻一反常態，但內心的恐懼感依然不減；父親見轉移注意力法不成功，便展開了跟我聊天的策略。顯然效果頗佳。

從診所出來的時候，天正下著小雨。父親將他的大外套套在我身上，自己只穿毛衣。一路上，父親身上充斥著雨水的溫度。而我的心上則多了一份父親的溫度……

姜堰秋雨作文 秋雨作文600字篇四

隱約記得很久以前讀過余秋雨的一篇文，他在文里說，他的成長歷程，與他的媽媽息息相關。

他的媽媽是一位農村婦女，當然，她是一位能夠識文斷字的農村婦女。是她發現了小秋雨的天資穎悟，她不想讓孩子在一群光著屁股打泥巴仗的“小泥猴”中間埋沒，想讓孩子盡早上學，受到教育。

那時沒有幼兒園，余媽媽硬是將4歲的余秋雨送進了小學。那時簡陋的鄉間學校用的都是毛筆和硯臺，試想一個4歲的孩子如何能駕馭得了？

乍看上去，余媽媽真的是有點“拔苗助長”的味道。但是，聰明的小秋雨卻完全勝任課程，而且還是門門功課優秀。

余媽媽可以算是村里的一個“文化人”，平日為全村人寫信，為村民記工分、算賬。在秋雨長到七歲時，余媽媽就大膽地把這些活兒統統交給了他。

觀照后來余秋雨的人生歷程和取得的成績，我總是相信，他媽媽從小給予他的，是一筆珍貴的人生財富。

不管抱不同見識之士對余如何褒與貶，我還是非常嘆服余秋雨的行文。《文明的碎片》、《霜冷長河》、《行者無疆》、《借我一生》、《山居筆記》……他的這些書，我也只是粗粗地看了一些，心里非常悵惘，不知道自己何時能夠停得下來，認認真真地看幾本書。

日子在忽忽而過，我的腳步也總是匆匆。時常回首，覺得自己荒廢了不少時日，每每有一種恍惚之感。

記得從前看余的《行者無疆》和《借我一生》，常常是看完一篇文章，每每停下來，再溫一遍，還覺得余味猶在。

雖然余秋雨經常被某些人譏為“吊書袋”，說他引經據典過多，對此我頗不以為然。有能耐你也吊吊書袋看看，書袋不是你說吊就吊的，吊一個書袋，腹中得貯萬卷書。

感覺他不僅文藝理論寫得鞭辟入里，寫景摹物也是功夫了得，他在《沙原隱泉》里描寫他爬上敦煌的沙山的所見

——光與影以最暢直的線條流瀉著分割，金黃和黛赭都純凈得毫無班駁，像用一面巨大的篩子篩過。日夜的風，把山脊、山坡塑成波蕩，那是極其款曼平適的波，不含一絲漣紋。

感應于內心的美，流瀉于筆下，成就了另一種鋪排于紙上的、永久的美。

姜堰秋雨作文 秋雨作文600字篇五

十三歲那年，我收到了一份來自母親的禮物——一本余秋雨的散文集。

封面很干凈，泛著淡淡黃色，厚重的棕色占據了全部，除了標題，竟再也容不下別的哪怕一筆的文字，純粹得太沉重，使我不由得心顫。

那是我第一次閱讀余秋雨的散文，從此注定了我要許下一個哪怕只存在于我內心世界的約定。

《一個王朝的背影》拉開了帷幕。清朝、康熙、避暑山莊，幾個敏感詞瞬間撕開早已愈合卻無法抹去的歷史疤痕，拉扯著民族自尊那根脆弱的弦。我難以想象余秋雨——生活在離那個時代不特別遠的人是如何完成這篇散文的，也許在筆尖與紙的摩擦之中，他的手也隨著心一起顫抖吧。清朝的開端，是少數民族政權的建立，民眾哭泣；末了，是腐朽的統治和列強的入侵，還是哭泣，“老師和孩子一起哭”是那個時代的真實寫照，“從小就埋下的民族仇恨是很難消除的，”但余秋雨卻在步入社會后，思索著那種對與錯混淆不清的仇恨究竟是怎樣的。于是，他去了避暑山莊，去了一個充滿了歷史滄桑、民族恥辱的地方，去探尋那個遙遠時代的面貌。最終，他找到了一個真實的康熙，而不是只大興文字獄的惡君；找到了文化這根綿長的、韌性十足的線的曲線。

“一個王朝總以一群耀武揚威的武者寫下開頭，而打下最后一個句點的，卻常是一些文質彬彬的凄怨靈魂。”讀這一段話，一股沉重的氣息撲面而來，竟是壓得連大氣都不敢喘一下。匆匆向后翻閱，《風雨天一閣》，《沙漠隱泉》、《陽光雪》無一不透出歷史的沉重感，《青去閣隨想》中對文化的拷問更是讓我不得不沉思，不斷回想著古代的輝煌與寂寞。

余秋雨的文字是干凈沉郁的，沒有無病呻吟的厭惡，沒有過分華麗的詞藻，沒有眾人多余的感性。他用手中的筆記敘下他文化苦旅中的所見所聞，細膩而冷峻地揭開那一層層被無意或刻意掩埋篡改了的歷史，真實的再現了歷史的苦難與滄桑、文化的折磨與傳承與遺失。他把他的生命背上一個沉甸甸的包袱，在深深淺淺的路上踉踉蹌蹌前行，卻從未后悔。

我突然涌起一種強烈的沖動，我不想再被局限在一個狹小天地，學習著死板的公式，將思維固定。我要跟隨余秋雨去遠行，去發掘被埋藏的歷史的哭泣。

我在心里和余秋雨默默約定：若是有幸，我愿與你一同走在文化苦旅的路上，還原一個真實的中國。

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