范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的自傳初二作文300字篇一

經常能看見的是她一臉的認真勁對大家訴說著什么，人群卻笑倒一片。

身為語文科代表，肩負帶讀重任。今早，誦讀《白楊禮贊》，那文章拗口的語言，很是為難人，她讀了好幾分鐘，也沒能找出其中的邏輯關系，便將書往桌上一拍：“難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到……難道你竟不聯想到……難道你就不更遠點地想到……嗯，我就是想不到嘛！”旁人聽了已笑作一團，她卻故作無辜地眨巴眨巴小眼睛，仿佛十分詫異：這有什么好笑的？你們怎么都笑了？這可真可謂“逗人而不自知”了。

晚上去排練文藝晚會的舞臺劇，她扮演的是公交車上一位剛買完菜的中年婦女。在這種需要認真嚴肅表情的情景中，她的表情卻是十分真實自然被指導老師奉為楷模，讓大家向她學習。然而讓眾人意外的是旁邊同樣扮演婦女，一向老成穩重的李某果同學卻因笑場被老師“重點關注”。事后，李某果同學透露自己笑場都是拜王凱悅所賜，因為王凱悅同學在當時與她交談時，用最凝重的表情說最不凝重的話導致她的笑場。

“她很認真地跟我說，這個人穿著南實校服，眼里卻沒有光，一看就不是正宗的南實人”這話聽一次笑一次。“笑容守護者”之名放在王凱悅身上也屬名副其實。

吃完午飯，王凱悅回到宿舍，邊踹門邊哼《出山》，還跳起了現在很潮流的純欲天花板，還美其名曰：飯后睡覺不健康，跳個舞，蹦個迪，有助于消化美容。她還會在宿舍用僅有的資源開小party。杯子，床桿，箱子蓋，再來多幾個人，這就成了一支午后開心小型樂隊。總之，有她的地方常常充滿歡笑。

但她也有自己煩惱的時候，就如月測成績出來的時候，體育考試就要到來的時候。她也會有消極，只想躺平的時候。但她不會費太多時間停留。她會付出努力，即便不能很快地改變現實，她也會盡自己所能在當下活出快樂的狀態。

她知道，星辰大海的征程還在腳下，看見不盡人意的考試成績，她就分析試卷，找出自己的不足，爭取下次不重復犯錯。體育考試成績不理想，她就早早起床到操場跑兩圈再去吃早餐，盡管苦，盡管累，她也不曾抱怨。

這就是王凱悅，一個悲觀與樂觀結合的矛盾體，但似乎她也在平凡中活出了自己的不平凡。

我的自傳初二作文300字篇二

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長的足跡。從懵懂無知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事。——題記

我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩情畫意”這個詞中以“詩”一字貫概；草，象征著堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩卉，便是我的大名！

我于2001年時呱呱墜地，來到了這個哺育陸羽成長的小城市——天門。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個穩定的學習環境，他們便在我的生長地安家落戶。我的爸媽在鄢家巷買了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。

我是一個十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個文靜、做事有條理的孩子。可“詩”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來相差很遠。

我從小喜歡看我爸爸寫毛筆字，擱在書桌上的筆架掛滿了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會悉心地教我寫幾個筆畫簡單的毛筆字。這便是我六歲時對毛筆書法產生了興趣。

后來，爸爸因為工作忙無心教我寫毛筆字，我便從八歲開始，就在一個專門培訓書法的老師那兒學習。一學就是兩年，一直到我十歲都從未放下過毛筆桿。有時我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫字法。但是也不是時常的，有時一著迷，還真挺有趣的呢！

毛筆書法在我的成長過程中也起到過作用。我十一歲那年，學校組織書法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏得比賽，可到了賽場上心里感到很緊張，但我還是鎮定下來完成了比賽。最終結果出人意料——我獲得了書法一等獎，盡管這樣的經歷在以后也有過很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！

如今我已經是一名初中生了，童年的時光已經匆匆逝去，回想起來，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長路上，無悔的度過我愉快的一生！

我的自傳初二作文300字篇三

我，是一個愛看書的男孩。我經常一人在房間里抱著一本書來讀，從不感到厭倦。

在小的時候，我就對書有著濃厚的興趣。一有時間，我就捧著一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書了。誠實的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長輩的孔融……這一個個故事使我懂得了許多道理。

隨著年齡的增長，我上學了。看的書也多了起來，不再滿足于小時候看的書了。《三國演義》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……。這些書籍使我結識了許多古今中外的朋友，令我增長了課外知識。

空閑時，我就在書海中探索著，尋找著閱讀的樂趣。我完全融入到了書本的世界里，隨著主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。我時而來到沙塵滾滾的古戰場上，時而又走到神秘的大森林里，時而又去到美麗的大觀園。讓我在書中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發喜歡書了，它可以給人無窮的樂趣。

“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點兒也沒錯。正因為書給予我的課外知識，我的寫作能力才得以提高，成績也比較好，但是我有時也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會變得無精打采。這時書本會使我心情開朗起來。

這天，我正在讀《三國演義》中的一個經典的故事。這時，諸葛亮為了使糧食大幅增產，讓士兵去開拓山野耕種，效果很顯著。可好景不長，司馬懿率領十五萬大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時正趕上士兵們去收麥子，只剩二千五百傷殘士兵在城，又無武將。可諸葛亮卻鎮定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮住了。諸葛亮不會在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。

我就是如此愛看書，我在書中得到了進步、知識與樂趣，愿書本一直陪伴我成長。

我的自傳初二作文300字篇四

1997年2月6日晚上，小小的生命便誕生了。或許，是因為上天的緣故吧！我姓鄒我父母是雙職工，都是教師，因為是教師，有固定的收入，那是我家算過上了中等生活吧。

小時侯，我的性格很調皮，我聽家人說過，我以前經常說：“我要調皮死我要調皮死。”記得有一次，上課回答問題，剛開始，我并不緊張。臉也沒變。于是我便松了一口氣，輕輕的吸了一口清新的空氣。頓時，心曠神怡。但是好景不長，當我順利答完第一個問題時，老師似乎出于考驗我一般，又讓我答了一道題。誰知道，這道題我不會。一向愛面子的我頃刻間，臉紅起來了。心里猶如燃燒了一把火，熱氣騰飛，煙霧彌漫。我差點喘不過氣來，心里堵的慌。還好老師看了出來。趕忙叫我坐了下來，剎那間，紅意又全部消失了，我撫摸著那顆懸在半空中的心，慢慢的想著，都是膽小害羞惹的禍。

接著，我開始慢慢長大，從一個胖小孩，變成了一位少先隊員。從我戴上紅領巾的那一刻起，我便決定，認真學習。但我卻有個小毛病：“上課愛開小差”。沒辦法，這個怎么辦呢？就是如此，我開始沉默，并且每天愁眉不展。上課時，我一直努力克服自己，不讓自己開小差。可惜，卻無濟于事。于是，我不想就這樣放棄，我按借懸梁刺股的方法。把手腳放好，頭上夾個夾子。只要意識到自己開小差，便使勁拽那夾子。果真，功夫不負有心人，我終于成功了，為此我很高興。很激動動……

10歲，對于一個小孩來說是多么可貴啊！因為有一個大的party在等著我們。那一年我便美美的享受了一番。當天外婆送了一輛自行車給我，那輛車是我親手挑選的。整體色調為藍色，我喜歡藍色，因為它象征著跟平，友誼。

當然不只這個，爺爺給我帶來了一些雞蛋。媽媽還送了一塊手表……在我生日那天，煙花綻開了笑臉迎接我。

今年我步入了初中的門檻。它們熱情地雙臂向我舒展，我禁不住誘惑，走了進來，里面雖五光十色，但也很艱難，幾次都想逃脫可仍沒用，無奈中我選折了接受，其實接受并不難。只要我努力了。用心去體會！

唉！往事盡在不言中！

我的自傳初二作文300字篇五

你想認識我，知道我，了解我嗎？那我就來介紹介紹自己吧！

玉樹臨風的我

我身材高大、魁梧，顯得帥氣十足，玉樹臨風。我非常臭美，每天，我都會在梳妝臺前照照鏡子，梳理我的發型。我的發型可是世界上最流行的韓版發型。兩只晶瑩剔透的眼睛，炯炯有神的眼光，迷人的小酒窩，更能襯托出我的帥氣。

聰明伶俐的我

誰都知道，我的成績在班上那可是名列前茅的。上課時，我精彩的發言，會讓同學們在我面前抬不起頭，會讓老師十分滿意。只要有我的發言，熱烈的掌聲就響不停。即使再難的奧數題，經過我的反復思考，研究。沒有我做不出的題。我做題那就叫“打敗天下無敵手”我不僅數學好，語文還更好，寫作方面，對于我來說百分之百的“小兒科”只要老師布置的作文，我總是能在最短的時間內寫出最精彩的文章。

以書為伴的我

書是人類進步的階梯。在老師和家長的引導下，書變成了我的好伙伴。書中那一個個好詞就像那香甜的美酒浸入我的心田；書中那一句句佳句就像春天的甘露讓大地萬物生長；書中那一段段好段就像那芬芳的花香在空中飄蕩：書中那一篇篇精彩的文章就像溫暖的陽光灑滿大地……我非常喜歡看書，他別是文學方面的書，我最愛的書就是——《讀友》。每當書中有精彩的文章和唯美的插畫，就能在我的腦海中回味無窮。當我在遇到不認識的字詞時，就會找到字典好幫手。厚厚的字典能幫我解答各種疑問和難題。在書的海洋中我可以吸取到許多新的知識。那書中蘊藏的奧秘，讓我能進入那美好的夢境。在寂靜夜晚，當我失眠時，我便會不知不覺打開折疊燈，不聲不響的又看起書來。書，已經成為了我生命中的一部分。

鴻鵠之志的我

我有一個崇高的理想，就是想當一個大作家。能自己寫書，用自己腦子中的好詞佳句運用到自己寫的書中，讓別人愛上看書，喜歡上看書，樂意看書。融入我的書的海洋，讓別人喜歡看我寫的書，又在我的書海中吸取到比我更多的知識和更加詩情畫意的好詞佳句。

這就是我，自信滿滿的我，一個玉樹臨風，聰明伶俐，以書為伴，擁有鴻鵠之志的我，你喜歡我嗎？

我的自傳初二作文300字篇六

“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽我說。

熟悉我的人都知道，“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫得好呢！他們說我作文有時有深度，有時有想象力，有時搞笑，跟我平時很不像。

“多災多難”指的大概就如表面所說，我雖長得很壯，但在平時，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說。

自己的性格寫完之后，我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調準，卻不好聽，特長是繪畫，性格是怕麻煩，行事風格偏簡單。

“安徒生”對我來說，是非常非常重要的一個名詞，它不只代表一個人名，還承載著我在北京三年小學生活所有關于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉到北京的一年。

當時我自己進入這個班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說是怯場，當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭，看到了我們的語文老師，改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學說：“這位同學的身子可能不好，他剛來，你們要照顧照顧他。”我很感動。但前一個月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。

一天，在一節語文課上，我們提到了安徒生。老師說：“俸麟同學，我覺得你挺像安徒生的。”我一時沒有理解這句話，但心里卻記下了這個名字。在畢業典禮上，我們都有一個自己署名的名號，但整個年級，所有人除我以外都是四個字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個場面我還記著，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學，在剛來的那一個月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫得好，還表示著我理解你。你的性格很好，但卻沒有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說吧，加油！在初中，無論你的語文怎樣，你都一定要好好學。”

所以，在選筆名的時候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。

我的自傳初二作文300字篇七

在模模糊糊的記憶中，有一個小男孩，有時他活蹦亂跳，無憂無慮，有時他悶悶不樂，垂頭喪氣，這個幸福的小男孩，在親人的呵護下健康成長著。

可是等到他該上幼兒園的時候，他卻膽怯地不敢進幼兒園的門，可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西。可能是他想象力太豐富了，在那個未知的地方，可能有可惡的怪獸，可能有勇敢的超人，也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他，那就是他最愛玩的翹翹板，他松開了媽媽的手勇敢地跑了過去，融入在了小朋友的天地。

當他正盡情地玩耍時，老師卻叫他們進教室上課了，他看見了排排座的小朋友們，害羞地躲進了媽媽的懷抱，媽媽一邊撫摸他，一邊催促他坐進小朋友們中去，可他哭著鬧著要和老師坐在一排，老師拿他沒有辦法，便讓他和自己坐在了講臺上，老師在他身旁指揮小朋友們，他也學著指揮大家，老師教小朋友們唱歌，他也學著教大家，頗似沙場點兵，好一副將軍的模樣。

人小的時候，腦子里裝了好幾口袋的“為什么”，“為什么云是白色的呀？”“為什么我不能飛起來呀？”“小螞蟻的家在哪里呀？”面對這深奧難解的為什么，他的父母總是絞盡腦汁地回答。當他看見，爸爸在數一張張鈔票（工資）時，他不解地問：“爸爸，我讀了這么久的書，為什么老師不給我發工資呢？”他的爸爸聽了，笑得人仰馬翻，他卻摸了摸腦門，很是不解。

等他到了上小學的時候。他沒有當上班干部，看班長管同學，同學們都很怕，他覺得那太威武了，于是他在心中埋下了一個愿望——當上一個官，果然功夫不負有心人，在他二年級時，當上了班里的學習委員，但是他的夢想仍在更新，他后來覺得學習委員也不怎樣，他覺得能當上在校門口敬禮的禮賓隊才有出息，他有了這樣的目標就去奮斗，去努力，在后來他不但是國旗班的班長，還成了他在小學生涯中最夢寐以求的職務：大隊委員。

他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望將來做一個杰出的人。他就是我——這個幸福的人。

我的自傳初二作文300字篇八

我的年齡雖然不大，但是我覺得我的人生就像一本書。

首先你翻開這本書的第一頁，你所看到的是一張照片和一個名字，沒錯，他就是我：眼睛不大不小，也不算好看，但他們一對孿生兄弟可啃”過許多書本；鼻子也算剛好，他能幫我辨別各種氣味，如果你說鼻子只有聞氣味的功能，那你可就大錯特錯了，它可是你睡覺時幫助你呼吸的能手呢；每個人都有一雙耳朵，他能幫我聽到許多人的談話，如：老師的講課，朋友的談話……

翻開第二頁，你所看到的是本人的優缺點。每個人都有自己的優點，而我也不例外，我讀書的時候讀得比較快，而且也能讀的時候會理解句子的意思；但是沒有人會十全十美，所以我也有缺點，就是我在收拾東西的時候我有時會丟三落四的，上課有時會發一會兒呆。我有的這些缺點我就一定會改，保留優點，改正缺點。

打開第三頁，你將看到的是我的愛好。我的愛好好像天上的繁星一樣看也看不完，數也數不清，但在這其中有兩顆繁星又大又亮。第一顆大星星——讀書。雖然在學校已經看了許多書，但這遠遠是不夠的，杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，所以我也在家看，在學校看名著，在家就看自己喜歡的書。這第二顆大星星——打乒乓球。我們不能光學習，王亞楠的老師說過“腦力勞動者每天至少要走十里路”，雖然我每天走不了十里路，但是可以作別的運動來替補，就像打乒乓球就可以替補。

到了第四頁，就是我的夢想。我想要當一名醫生，醫生可以幫助病人，讓病人重新獲得健康，醫生可以獲得尊重，他們是開導師，引導師，我知道要實現夢想一定要努力學習，醫生要持之以恒，在給病人治病時要堅持，不能急，我也要培養這種性格。

到了尾聲，也就是第五頁，上面有我的座右銘：持之以恒，又不放棄。加油努力，實現夢想。

我的自傳初二作文300字篇九

我，侯燕，出生于2005年8月9日。據了解，那一天天空飛過大量小燕子，所以家人給我起名侯燕。

2012年，我七歲。因為貪玩，差點離開這個世界。那天我和小伙伴們在自己家里頂樓跳繩，頂樓沒裝護欄，我一個不小心摔了下來。父母嚇壞了，立馬從廣州趕回來。我記得我見到他們時，他們淚流滿面。那一刻，我的心揪緊的痛。由于那時候，我都不知曉他們是我父母。

當家人和我說時，我竟天真地回答道：“他們不是我父母，他們在廣州掙錢。”如此的回答令父母沒辦法同意。可能是我的這次意料之外，亦或是由于我的回答。他們決定留著家里做業務。

2013年，我妹妹誕生了。可能家人不期望她的性格和我一樣調皮，所以起名侯淑婷。

2020年，我十歲了。又一次由于我的貪玩，再一次發生了意料之外。那天，我跟著表姐一塊去池塘邊撿田螺。可我又不想弄臟手，就索性坐在池塘邊看著表姐撿。我閑著無事，竟無聊到想要去拔池塘邊的草，誰料，竟扯不動，好勝心驅使我使盡了全力，拔了出來。結果是我一頭栽進了池塘里。我以為我這次真的要離開人世了。好在，表姐叫來了大人，把我救了上去。由于這件事，我從此都不敢再挨近池塘了，有多遠避多遠。

有句古話：“大難不死，必有后福。”所以我的生命里不一直難，還有快樂的事。

同年，舅媽給我買了一輛自行車，當時我的心情不是用激動能形容的。想想，當初的我是多么期望有一輛自行車。每當天一亮，我就去隔壁姐姐家借自行車。由于早起的鳥兒有蟲吃，只有趁著姐姐還在睡懶覺的時候，我才能借到。目前，我終于有了一輛屬于我們的自行車，別提有多高興了。我天天騎，一天騎幾個小時都還不過癮。真恨不得和全世界的人炫耀，我有一輛自行車了。到目前，那輛自行車還在家里。雖然有些陳舊了，但對于我來講是童年時主要的東西，目前也是。

我的故事遠不止這部分，假如你還想知曉更多，就期待我下一次的自傳吧！

我的自傳初二作文300字篇十

本人姓畢。名雨星，現年15歲。單眼皮，黑色小眼睛藏有星辰與大海。鼻子較塌，一字眉，臉蛋圓潤似蘋果，常蕩漾著紅光，唇較厚呈淡粉色。

2006年12月16號那大雪紛飛的日子，我降臨在這個世界。媽媽生產時，天空月朗星稀，地上如積水空明。所以她就不假思索的給我起了這個名字，愿我能像天空中繁星里最耀眼的那顆，能在蕓蕓眾生中脫穎而出。

指尖掠過發絲十五年，匆匆十五年，幼年時因為父母工作繁忙，爺爺奶奶年事已高，身體衰弱都無法照顧我，在50㎡的出租屋中度過了我的童年，自己一個人待在家，一個人吃飯……這練就了我獨立的性格，鋼鐵般的意志。

小學時成績優異，名列前茅，又當了六年的班干部。在六年級時，偶然的一次機會參加了中小學生科學實驗競賽。終日與同伴在閑時討論并設計實驗方案，不停的修改紕漏。盡管上一秒被熱熔槍所燙傷，下一秒也堅持制作。一次次與小組成員排練拍視頻，卻又達不到預料效果，曾垂頭喪氣，郁郁寡歡。但心中有光，照亮迷茫，經過兩個多星期的努力，我們獲得了比賽的第一名。那一刻，全然忘卻了過去所發生的諸多不順，欣喜若狂。

如今我踏入了初中的大門，各路神仙學霸云集，我宛若一粒小小沙礫，平平無奇。經常性的托腮，緊皺眉頭，思考問題已然成了常態，時間在滴答滴答的走著，耳旁縈繞著老師的教誨：優秀的人都在努力，失敗的人在為僥幸歡喜。我好勝心很重，總是希望將每件事情都做到完美至極。可人無完人，在做題時只要做錯了就會低落，產生自我質疑，十分惱火，但這更是使錯誤接踵而來。

我害怕磨難像潮水一樣向我洶涌襲來，生活縱然充滿著美好與幸福，但我知道他的常態總是富有挑戰的，多磨多難的。每當校名次前進時，我就又會覺得自己是個強者，并不與他人相差甚遠，從中獲取一股勇氣和奮斗的歡樂。

我期盼自己寒窗苦讀終不負，有朝一日盛名揚，與晨光赴約，與星月共賞，做一位醫者仁心的醫生。

我的自傳初二作文300字篇十一

我叫孔令昊，提起我的名字，可能知道的人并不多，但是提起我的祖先，那可是家喻戶曉—沒錯，就是孔子。

我現在是一名中學生，很喜歡打籃球，雖然球技不怎么樣，但我仍樂此不疲，一有機會就去打籃球，熟能生巧嘛。

小時候我體質很差，幾乎上一個星期幼兒園就要病兩個星期，爸爸聽說游泳是增強體質的最佳方法，于是就想找個地方讓我學游泳。有一天，爸爸翻閱沈陽晚報時，看見一則有關“小海豚幼兒園”的新聞報導，那里可以學游泳、魔方、國際象棋等，爸爸一看頓時來了興趣，游泳可以增強體質，魔方和國際象棋可以開發智力，就這樣我轉了幼兒園。來到這里我的體質果然好了很多。

但是學魔方卻令我不開心，因為我比其他同齡的小朋友入園晚，所以別的小朋友已經轉得很快了，而我還不會復原六面呢。爸爸總會對我說：“不要氣餒，不會，我們還可以學嘛！“我燃起了斗志，之后爸爸每天都幫我找公式供我學習。但是爸爸發現這些公式轉起來不夠快捷，而且不能充分的調動人的右腦。為此，爸爸和我又研究了一套新的公式，并把這套公式錄了下來，以便以后學習。經過我的不懈努力，終于有一次達到了30秒，我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜。之后在一次比賽中我以16秒的成績獲得了冠軍，拿到了金牌，站到領獎臺上，我感覺自己付出的辛苦都不值得一提了，爸爸媽媽錄下了這光輝的時刻。

到了小學，老師很信任我，讓我當上了體育委員。聯歡會上，表演魔方三階速擰、速疊杯，受到了校領導的一致好評，并且還在家長會上全校播放，讓我大放光彩。

上了初中，我成了育源中學七年四班的一員。經過一段時間的學習，我才發現學習基礎打得不扎實，開始意識到自己身上的不足，想要更加認真學習，我相信我一定會越來越好。

這就是我，陽光、開朗、活潑，上進的我。

我的自傳初二作文300字篇十二

本人姓李名姝萱，無字，但有一綽號，名為佩奇。此名稱不知從何而來，已有一年多。

本人自小愛好眾多，曾學過舞蹈，壓腿之痛、下腰之累、空翻之難、無不令我難以忍受，只學了一年多，沒有堅持下來，也是有些遺憾了，若是沒有舞蹈的鋪墊，早就“未發達，先發胖”了。

幼時還學過口才，具體的教學內容已經模糊了，只隱約記得學過打竹板，現令已手生到不會拿了。印象最深刻的就是時常對著窗外發呆，練就了一招“不眨眼功”，三分四分談不上，一分兩分是沒問題了，雖不能算得上是什么令人驕傲的功夫，但瞪人已經足夠了。

最引以為傲的就是美術了，美術是一直以來所熱愛的，自小學二年級學起一直到初中二年級，從未想過放棄，現已達到速寫最高九級水平。每至有山有水有圖畫的地方，總想臨摹一幅，手便會不自覺得描起來，可見甚是喜愛。

記憶中學過的愛好班也只有這些，雖數目不多，但十分充實。

在班集體中，我擔任生活委員一職，平常也只是衛生方面的事務較多，雖然管理范圍不大、官職不高、能力也沒有多強，但盡自己所能，正所謂“在其位，謀其政”，諸如隨手揀起垃圾、擦干凈黑板、課活無事時幫同學值下日，事情雖小，但意義眾多，既能為班級盡微博之力又在這些小事中鍛煉了自己的能力，何樂而不為呢？

我也是五十一位九班人中的一員，始終秉持“友好相處，以和為貴”的原則，平日與同學們關系相處甚好，不曾有過爭執矛盾，因為每天學習內容、作業、復習都消化不了，而且短短三年初中生活已經過半，珍惜還來不及，那些小別扭小矛盾都靠邊站吧，沒時間讓你們光臨，希望一直保持下去。

本人有幸融入“求真感恩，樂學善思”的有愛班級，目前雖成績平平，相貌平平，但我也有自己的特點，李白的詩句“天生我材必有用，千金散盡還復來”時時激勵著我，我會繼續努力實現我的人生價值，不負青春不負奮斗！

我的自傳初二作文300字篇十三

今年13歲的我在楚天中學已經待了兩個多年頭了。這兩年中，我學會了成長，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。

剛來楚天的我，帶著小學的急躁，更是時常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開家鄉的緣故，對于荊門，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉便是我唯一的思念寄托，連同家鄉的回憶都變得十分親切。

那時的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過帶著這段回憶過完這段時間。但，回憶終歸是回憶，時間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過往的記憶，帶著歲月不停地向前。時間如白駒過隙，待到兩年時光匆匆流去，驀然回首，竟發現往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學。

兩年多的時間，我學會了堅強，不再似從前遇難時的軟弱；我學會了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學會了謹慎，不再似從前遇事時的魯莽。時間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角。可能，有人認為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長。

進入初三后，短短幾天的時間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實。

在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛好——畫畫。雖然我畫得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫出令自己滿意的繪畫。

兩年的時光帶給我許多無法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學交流時的拘謹；我猶記得我第一次回答問題時的結巴；我猶記得我第一次拿到高分時的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時的難過……楚天的點滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。

初中的最后一年，我會更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時，淡然處之；失意之時，泰然處之。不問前程如何，但求落幕無悔。

我的自傳初二作文300字篇十四

歲寒，雪飄，春風不歸，離人醉。

日落，風吹，黎明未至，心欲碎。

是否依舊，空見伊人一把辛酸淚。

我心未動，自傳終成，尋美人千里無人，情難墜。

飄揚的雪花點碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因為月光也不禁一閃一閃的展露笑意，令人捉摸不透。瑣碎的過往無情地撕裂時空蜂擁而至，沒有一絲預兆，就這樣毫無保留的殘食著我心中唯一的清醒。

開始也許不過是為了迎接經過之后的結束；存在或者本沒有意義，只是來來回回的過客賦予了它些許內涵，一切，都像散落夜空的星座，簡單而又復雜……這篇自傳記載了我幾乎全部的感情經歷，友情，愛情，激情，沖動，淚水，微笑，過錯，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——殘缺也是一種美吧！

說殘缺，是不爭的事實，我懦弱過，后悔過，痛過，哭過，因為錯過，我幾乎失去可以愛的權力；因為懦弱，我親手葬送了本屬于我的一份真摯的愛，盡管我并不祈求會有果實，但我錯過了酸澀的感覺，它是我一生的遺憾；因為猶豫，我差一點兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當；因為痛過，我竟會用自己的手對自己的愛人進行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時過境遷，我還是我嗎？

曾經激情相擁，熱情接吻，曾經夸下海口給身邊的人幸福，快樂，曾經山盟海誓，地老天荒。曾經，曾經，曾經……

如今物是人非，時過境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛人。我想對你們說：謝謝，成長路上，有你們相伴，足矣！

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