在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇一
今天下午是籃球課開班的第一天,我收拾好了東西就出發了。上課的時候就在一個小區里的一棟高樓里,那里有學羽毛球、乒乓球的,籃球區在第四層。
開始上課了,我拿著球向教練跑去,先熱身,教練讓我們圍著籃球場跑五圈,這五圈跑下來,我滿頭是汗,已經累得不成人樣,這應該就是每天不運動的結果吧。熱身完了,便開始學習如何運球,看著別人做的那么好,可我還是搖搖晃晃的。我不甘心,于是就發奮圖強,使勁地練,直到把手都拍紅了,我才覺得好了。
經過了八天的訓練,我的球技變得比之前好了太多,再加上每天做完作業都要練習,現在教練說我可以去打比賽了。我發現電子游戲和網絡已經不能是我唯一的娛樂方式了,籃球才是,隨便又增加了一個拿手好戲。
打比賽的日子到了,我早早地起了床,和媽媽一起火速地趕往比賽地點。
到了比賽地點,比賽開始前,我先是來了幾個花式投籃,再練了一個走位,我感覺比賽已經勝券在握了。
跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手,身高也很占優勢。比賽開始,我們隊率先發球,球傳到了我的手上,我用個剪刀步就成功地晃過了對手,我用盡全力,一個科比花式跳投,成功贏得了一分。后來,經過我和我隊友的過關斬將,最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊友,因為沒有落腳點,球沒進,對手乘機把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,眼看對手就要進了,隊友找準時機來了個蓋帽,最終以3比2贏得了比賽。
這便是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇二
無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。
我從四歲時便喜歡上了它。那時,爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現,心中充滿了無數憧憬,從此便與它結下了不解之緣。
但是,學習繪畫,可不是一件簡單的事。
線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然。剛開始畫時,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著手下的一團亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導,我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下,我終于進步了許多,畫出了優美的線條。
打好了基礎,便開始學畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來。“刷刷刷”,我用力涂抹,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網,難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點了點頭,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地,我長大了。老師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也越來越好,沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。
月亮的光華灑進室內,靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。
繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,就能成功。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇三
我的拿手好戲嘛……一般人都不知道,最多也比不上我那么快,特別是在數學課。
在三年級的第二個學期里,媽媽嫌我筆算速度太慢,給我報了筆算。一節課,似乎要做成千上萬道筆算。回到家,要寫5張筆算紙,還加上媽媽買給我的筆算試卷。一天下來,一支筆就沒油了,忙得我手上凹凸不平,在媽媽的催促和老師的教導聲中,我的筆算能力漸漸加強,成了班級里的一枝獨秀。
四點鐘課堂上,數學老師無事可做,發下了張筆算練習紙,又在講臺上放了一顆巧克力,就像在釣魚,激發我們的潛能。我一看到筆算題就如同貓見到老鼠,抽出筆奮筆疾書,一道,二道…………我的手不停地左右搖擺,如同在飛快地跳舞,只能聽見那寫字的“吱吱吱""聲。
做到了最后一題,我眼睜睜地看著同學們一個個愁眉苦臉的,似乎被卡住了,看若同學們那憂愁的表情,我的信心更強了,沒人能比得上我了,拿獎的一定非我莫屬。筆在紙上摩擦著,一分鐘過去了,二分鐘過去了……我手中直冒若熱氣。
不一會兒,一張"新鮮"的試卷出爐了,同學們個個張開大嘴,表示驚訝極了,還有人對著我白眼。一秒,二秒……老師正刷刷地批改著試卷,許多同學停住了手中的筆,癡癡地望著我。終于老師在右上角打了個100+,20道題只用了4分鐘。我也因此得到了數學老師的獎勵――講臺上的那顆巧克力。
還有一次,在考試中,幾乎一面的筆算題,我覺得這簡直是小菜一碟,筆在紙上飛來飛去,我眉飛色舞,每寫上一道題就微微一笑。寫完之后,同學們還在不斷驗證著自己的對錯,好像一臺臺檢查機器。我自信地想,這次考試太簡單了,百分百能拿一百分!可是,第二天發試卷時,拿到試卷之后一看,全是筆算的錯。
筆算是我的拿手好戲,但即使如此,我如果不認真寫,也將落得慘敗的下場。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇四
我的拿手好戲非書法莫屬。
我與書法結緣于三年級,那天學校給每個學生發了一本毛筆字帖。字帖上面的一個個正楷字,是那樣的端莊秀麗,是那么的圓潤飽滿,多么賞心悅目啊!放學回家,我便央求爸爸讓我去學毛筆字。
于是,我的練字生涯開啟了。從此,我不但周末和寒暑假在書法班,我還天天在家里寫字。從基本筆畫,到楷書,再到隸書、篆書,最后到行書、草書,鄧老師手把手地教我寫。兩年時間,幾百個日夜,終于,我練得了一手好字,時常參加各種書法比賽。
記憶猶新的是鄧老師帶我們十位優秀書法學員去馬蹄湖,開展“迎新年,送春聯"的活動。
一路上,我的心怦怦直跳。這可是我第一次參加現場寫對聯的活動,萬一寫了錯字怎么辦?萬一墨水滴紙上怎么辦……一連串可能發生的意外,突然間塞滿了我的腦袋。
懷著忐忑不安的心情,我拿起毛筆開始寫對聯。起初,沒有他人來圍觀,我的心情平靜下來,字也寫得很好。慢慢地,好幾個大人把我團團圍住,有的說:“這女孩只有六歲吧,字就寫得這么好了!”有的說:“寫得真不錯,不過字的結構不行。”“是的,那一捺沒寫好。”……
圍的人越來越多,人們七嘴八舌地議論著。我心亂如麻,手猶如被寒風吹得失去知覺似的,腦子里一片空白,不知如何下筆了。
孩子,不怕,你寫得挺好的,寫好送給我。”好溫暖的話語,我抬頭一看,一位一臉慈祥的老爺爺沖我笑著,頓時,仿佛一股暖流涌遍了我的全身,我也沖老爺爺笑了笑。
拿起筆,蘸上墨汁,一幅對聯,一氣呵成。我將這幅春聯折好送給老爺爺。老爺爺笑著說:"孩子,寫得真好!我會把這春聯貼在我家的大門上,謝謝你。”
我的心里樂開了花,練書法讓我懂得了人生中有很多值得我們去實踐的第一次,而且每一次嘗試的所得都是人生中值得珍藏的財富。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇五
每個人都有一項“拿手好戲”,比如舞蹈、鋼琴、游泳、下棋……,我的拿手好戲,就是樂器之王——鋼琴。
記得剛開始學鋼琴還是因為補習班的廣告,當時看到鋼琴的時候,我的眼睛就像一個吸鐵石,一直吸著他鋼琴緊緊不放,老師給我上的第一節課認識中央c,一節課50分鐘,而且還是一對一的,對于當時幼兒園的大班的我,連上課說句話都不敢說,鋼琴對我來說好龐大,也很陌生,當時覺得枯燥極了。
學了不久,有一天媽媽接我下課,我突然跟媽媽說:“媽媽,我不想學了,鋼琴太難了,眼睛都記不住。”只見媽媽大聲對我說:“不行,學一樣東西不能半途而廢。”但是我不會反駁的,我也只能接受繼續堅持學下去,回到家,我就怒氣沖沖的走進房間,繼續坐到鋼琴上開始練枯燥的練習曲。
到現在距離剛開始學鋼琴已經過了六年了,不用再每天都學練習曲了,也不用一首曲子三節課都彈不完,也不用連音都找不到,現在看到一首曲子立馬就可以找到音,立馬就可以和手,根本不用擔心會不會的問題。效率也高了,以前不管再簡單的曲子也要上三節課才能完學會,而現在就不一樣了。
“陽光總在風雨后”這句話就在形容現在學琴的我,真是恰當不過了。以前學習鋼琴像暴風雨一樣,學都是我不理解的東西,現在每次上課我在老師的幫助下正確的彈出各種動聽的曲子,就像雨后陽光出來了一樣。
鋼琴現在也成了我的拿手好戲,哪里需要表演,我都會拿出鋼琴,而且比賽而拿了獎“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”我的拿手好戲就是這樣練出來的。繼續加油。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇六
每個人都有自己的特長:唱歌、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長。
我學拉丁舞快六年了。起初,我不想學拉丁舞。但是我媽說學拉丁舞有很多好處:大小會變好,成為一個好的特長……于是我聽了我媽的想法,開始學拉丁舞。當時我并不覺得拉丁舞是一個很累的項目,只是覺得很好玩,但是學了很久才發現自己完全錯了。
最基礎的基本功一開始就折磨我,要練身體動作。每次上課都很開心,然后回家好像很累,每次上課對我來說都是折磨。后來漸漸習慣了這種感覺,漸漸覺得這些東西辜負了我。我慢慢明白了老師給我們講的要點,也跟上了老師的節奏。就這樣,我成了同學的榜樣,成了班里最好的學生。
一年半很快就過去了。當時我去參加了人生第一場比賽,蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個比較大比較正規的比賽場地。我現在所在的省隊是由蘭多杯的主辦方組織的。當時場上人很多,臺下人更多。四面八方都有觀眾和評委。玩之前手心額頭都是汗,小鹿不停的亂撞。上臺的時候,我努力讓自己的頭腦冷靜下來,擺好動作,等待音樂響起。
比賽結束后坐公交車回家的第二周,我們舉行了頒獎儀式。我從來沒有想過,在我人生的第一場比賽中,我以優異的成績獲得了冠軍和獎杯。這讓我很開心,也給了我很大的信心。直到現在,我仍然把那個獎杯放在我的收藏里。
后來越來越喜歡拉丁舞,參加的比賽越來越多,獲得了很多獎牌和榮譽。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強大。如果沒有他,我會覺得自己的生活變得無趣無色。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇七
拿手好戲,每個人都有拿手好戲。當然,我也有拿手好戲,我的拿手好戲是彈古箏。
你知道我為什么要去學古箏嗎?那是因為,我在客服活動報了一次,古箏。然后,我聽同學說,那老師在外面開了一家琴行。后來,我在我家樓下,發現了那家琴行,然后我就在學了。
對了!就在今年7月28日我去了重慶考級。
那一天,早上8:00多鐘,我們就出發了。我們前一天就把行程安排好了,今天才走。到了重慶,我們知道了,我們訂的那家酒店,我們把帶的東西都拿到了房間。我們在酒店里休息了一會兒。因為考級那一天,早上8:00多鐘,我們就出發了。我們前一天就把行程安排好了,今天才走。到了重慶,我們住到了,我們訂的那家酒店,我們把帶的東西都拿到了房間。我們在酒店里休息了一會兒。因為考級前的。的地方有點遠,所以我們下午1:00就出門了,我們做了許久的車,終于到了。爸爸不知道把車停到哪兒,就停在了工作人員說的那個地方,我們進入了那個什么業績都在考級的大樓。
我們到那個考古箏的地方,把準考證先交給了一個叔叔。后來才知道,他是把人一群一群地去,他是10分鐘到二十分鐘去一群人就要終于,我進去了,我的心真的好緊張,因為第一個就是我。
我們等前面的考完了,就該我了,我彈一首又一首,完了,我就跑去見爸媽了。
真的,仿佛就像一各個高考生一樣,考完了,我覺得應該會通過。后來,回去了,過了一個多月,終于,成績出來了,我——我通過了。我太開心了,當我到今天還沒拿到業余證書。但我覺得,雖然只是一個業余證書,但依然還是開心。我媽也為我開心。
現在證明,我練了那么多天都沒有白費,證明我的辛苦也沒白費。
這應該就是一個讓人覺得辛苦,沒白費的樣子吧。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇八
棋盤面前,兩位高手對坐著。棋局已陷入僵局,兩個人的眉頭都緊鎖著,時間一分一秒地流逝。忽然,一個男孩眼前一亮,一招破局,這個男孩就是我。圍棋,是我的拿手好戲。
想當初,我是因為坐不住才去上圍棋課的,沒想到學到后面圍棋成了我的拿手好戲。
每一天我都會準時去上課,回到家還去做死活題,或者用ai進行練習。可是到后來,我對下棋的激情逐漸冷卻,再加上學業負擔也重,也有些想放棄了。但是有一天,媽媽告訴我:“棋如人生,人生如棋。在學棋中,你還可以悟出許多人生道理,你試試看,真的很有趣。”我對媽媽的話似懂非懂,但深深地思考起來。我的媽媽趁熱打鐵:“比如說棋局上勝負未定時,你就先棄局了,這不就是做事半途而廢嗎?”我聽完臉一下子就紅了,于是我決定再試試。
后來,我一有時間就拿出《定式大全》看兩眼,死活題偶爾也會做兩題,然而,我越做越覺得有趣。
再后來我又繼續吃上圍棋課了,為了擺脫我老是喜歡走后手的局面,我常常控制自己,不要跟著別人下,強迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛防守的毛病,看到對我有利的斷點,我就會強迫自己斷上去,為了下好棋,我費了很多時間和精力。
后來,我發現這其實并不是我想象中的那么枯燥,因為我懂得了許多人生道理。比如,做事要隨機應變,不要老是按照原理去行動。再比如要打破常規,要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽說的“人生如棋,棋如人生”的道理。
后來我終于在圍棋界中脫穎而出,在重重困難中殺了出來,現在我已是強三段了,在全校已經可以打遍天下無敵手,同學們都稱我圍棋大師呢!
我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭,更進一步,以后成為像柯潔一樣的高手。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇九
在我的家里爸爸會修理東西,媽媽會做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了,第一年我學的是水彩,現在開始學素描了。
在學畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”
聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒。”
媽媽坐在沙發上,拿起手機便跟畫畫班老師聯系好,給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。
剛來美術班的第一天,我拿著老師發給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習,班里都是我不認識的人,所以有點緊張。
上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節課你們就畫這件衣服,要先仔細觀察,才能動筆畫。”我細心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學說:“我來幫你吧。”我想:這個班的老師和學生都很熱心,我好開心呀。
慢慢地,我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應該升四年級啦。
一年后,我畫的水彩已經非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎。
西洋水彩學完就要去學素描了,素描班的老師和同學也很熱心。在素描班里,我學會了自己的事情自己做,學會了從一個物體畫到組合體。
現在,我還在學素描,相信自己,一定可以學得更好。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇十
我的愛好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時,看見同學們玩魔方,玩得很開心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買個,媽媽答應了。我和媽媽來到了玩具店,我買了一個最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家,老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍白等六種顏色,總共有六面,每個面都是一個正方形,每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后,還可以復原,真是奧妙無盡,我一下子就被它吸引了。
我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時,媽媽走過來說:“世上無難事,只怕有心人。”接著,我開始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給老師背了一遍,不可思議,我背下來了。老師教我復原,我復原成功。
這一周,有一個魔方復原大賽,我報了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級而戰,一定發揮出自己的最好水平。
老師喊:“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水,我拼完了,我對老師說:“好了,一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時,我感到無比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學生中我拼得最快。
魔方,讓我的.課余生活更充實,讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實現目標,也讓我體會到了“臺上十分鐘,臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇十一
祖國棟梁千萬,各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門,各自都有各自的特長,我也不例外。
我的拿手好戲是畫畫,家里人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,對畫畫沒有什么概念,但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。
一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫,她還小,就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶,仔細看又不是。于是我準備在紙上畫個娃娃,結果畫得不太好。就心想:我可能沒有那個天賦吧,我就不畫了。
六年級的寒假作業里有一項作業必須親自完成,對于我們來說看起來真是輕而易舉,但做起來就沒有那么簡單了。作業是做個春節小冊子,內容隨意,十六開紙。于是我就去買材料,回來時就開始做。準備好紙張,顏料擠在調色板上,再放一些水,準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色,因為過年就要紅紅火火嘛,等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,寫上之后感覺怪怪的,就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,還是覺得不對勁。于是我決定不浪費紙了,就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色,依次按順序涂上,這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花,用白色畫幾條橫線,用黃色畫上“20xx”,就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開學。開學后,老師一一選評,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品后,先是怔了一下,老師看了看內容說:“這個封面雖然完美,但是內容簡略,又沒有色彩,只有單調的數字罷了,所以不能被選上。”
老師又布置了一個任務——科技發展小冊子,要求我們可以自己做,也可以打印。打印多沒意思啊,我開始動手做畫。描線上色寫字,忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選,終于被選上了。
經過這么多的曲折,畫畫終于成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學作文450字 我的拿手好戲小學作文教學PPT篇十二
俗話說:高手在民間。十八般武藝,樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞,有的高手是打籃球,還有的是包餃子。
那么,我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對,你沒有聽錯,就是折紙。在暑假里,我喜歡翻翻折紙書,看到感興趣的就把它折出來。這不一走進我的房間,你瞧!可愛的大熊貓,彈鋼琴的
小青蛙,還有漂亮的玫瑰簪……當然,這些都是由一張張,折紙色折成的,通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折,也喜歡把它們組合在一起。看窗臺上有著一串串的千紙鶴,它們姿態萬千,有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛,還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心,有的夾著大長腿,有的夾著小巧玲瓏的水鳥。
我認為折紙有三大好處,它不僅可以鍛煉我的動手能力,還可以提升我的觀察能力,同時又能豐富我的想象力。在閑暇時光,折折紙也是一個非常不錯的選擇。不過我的技術,還有許多需要帶,近的地方,像水仙,三葉草和萬壽菊,我還不會呢。
有一次同學請我給她折三層玫瑰和仙鶴,我毫不猶豫的就答應了。是啊,我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折,又一方面,上一剪,下一粘,一直栩栩如生的仙鶴就出現在了我的面前。他好像在白起翅吧,邁起大長腿,高傲的抬起頭,可愛的在跟我說謝謝。還有玫瑰,它是由大中小三型號所制成的,一個包著一個,是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個,把它放在一邊,接著又做出了大號和中號,把它們一層一層的套在一起,這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學,她端詳一陣后他贊嘆地說:高,實在是高,這仙鶴感覺就是要高飛了,咦,玫瑰不應該是三層的嗎?我定睛一看,原來是我忘記把最小的那一朵放進去了,于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進一步,看來我需要努力提升自己的技術,也不能驕傲,因為驕傲使人落后嘛,希望我能堅持折紙,豐富自己的課余生活,提高觀察力,動手能力,想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
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