總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
初中地理教學(xué)工作總結(jié)1000字 初中地理教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識,保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),用多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和對知識的理解力,提高教學(xué)效果。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,個性是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
初中地理教學(xué)工作總結(jié)1000字 初中地理教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
黃柏中學(xué)初中地理組現(xiàn)有教師4人,高級教師1人,中級教師2人,教壇新秀1人,我組是一個團(tuán)結(jié)、向上的集體,是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),全組上下齊心協(xié)力,從教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力,以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)地理人才的社會需求,在此基礎(chǔ)上,形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。
一、以“集體備課”為核心,科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量
集體備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。
一是充分利用好間周一次的教研活動時間,在備課時間上得到相應(yīng)保障;
二是探索集體備課的新途徑,在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,各備課組探索多樣化的備課方式;
三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究,使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂,功夫在課前”的意識;
四是形成了集體備課的流程,即教師通讀教材,研究課標(biāo),形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案;
五是開展不同課例的備課研究。平時教學(xué)中遇到的任何問題,大家及時碰頭討論,組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,取長補(bǔ)短,集中智慧,集體攻關(guān),我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中教學(xué)地理講稿集,有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動性和自覺性。
二、組織健康有趣的活動,以活動促進(jìn)師生發(fā)展
為創(chuàng)設(shè)地理環(huán)境,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和提高地理學(xué)習(xí)能力,我們突出地理教學(xué)特色,組織開展了以下地理教學(xué)活動:
1、地理特長風(fēng)采展示。我們此次活動分為三大版塊:地理知識競賽,地理小報制作比賽和地理上課比賽,這些活動強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,學(xué)生在活動中得到了發(fā)展,同時我們教師在活動中得到了鍛煉和提高。
2、發(fā)揮地理日的作用。每周一舉辦的地理日倍受學(xué)生歡迎,地理日成為地理老師的好幫手,是學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的樂園,角落雖小,卻發(fā)揮出很大的作用,我們每次都有老師專門負(fù)責(zé),協(xié)助設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用多媒體教學(xué)資源,豐富我們學(xué)習(xí)地理的背景知識以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。
三、辛勤付出,成績顯著
我組教師素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)扎實(shí),工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,絢麗多姿,每一位成員在地理這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情、激情與才情。通過教師的辛勤付出,課堂教學(xué)改革成效顯著,多人次在賽課中獲獎,在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié)、歸納,撰寫了許多地理教學(xué)的論文,或在省市級論文評獎中獲獎,或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。
四、反思與探索
在進(jìn)行集體備課時,對集體備課的具體要求不太明確,備出的有些課操作中不實(shí)用,沒有達(dá)到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”,將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,在實(shí)踐中求提高,在研究中求發(fā)展。
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織,它是凝聚教師的群體力量,我們初中地理組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),更加努力,為學(xué)校的發(fā)展,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
初中地理教學(xué)工作總結(jié)1000字 初中地理教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
本學(xué)期我任教七年級四個班的地理教育教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作,取得了較好的實(shí)效。現(xiàn)歸納如下幾個方面:
一、學(xué)生基本情況
七年級同學(xué)剛剛踏入中學(xué)課堂,雖然同學(xué)們在小學(xué)的科學(xué)、品德與社會課程中,已經(jīng)了解一部分地理知識,但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,同學(xué)們顯得力不從心、無從下手。因此,在本學(xué)期地理教學(xué)過程中,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能。
二、教學(xué)工作情況
1、積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時期,本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動,把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課,我也積極的參加。在整個公開課的活動中,我學(xué)會了許多,在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會更加積極、主動。
2、學(xué)以致用,課程整合,探索教育教學(xué)的新模式。本學(xué)期,我大膽嘗試,積極進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索的教育教學(xué)方法,有效的提高教學(xué)實(shí)效。課件教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,達(dá)到的教學(xué)效果。
三、教學(xué)方法落實(shí)情況
1、上好一堂課,前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。“向四十五分鐘要質(zhì)量”,離不開認(rèn)真研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想、手段。為上好一堂課竭盡所能,我付出了許多的精力,也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。因此,每次課堂下來,我都有種充實(shí)的感覺,同學(xué)們開心的笑容是我的鼓勵與快樂。
2、精講精練抓提高。教學(xué)中我力爭做到了精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學(xué)期的內(nèi)容講解中,我重點(diǎn)交給學(xué)生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容,把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚。在課堂上講究教學(xué)技巧,提高課時效益。訓(xùn)練題做到精選、精練,對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時地指導(dǎo)。
3、地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣,在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。在這學(xué)期的教學(xué)中,我在上課的時候經(jīng)常在黑板上繪畫相關(guān)的地理信息或示意圖,從一開始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性,也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中我善于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識,重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學(xué)知識落實(shí)到地圖上。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法,逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,完成對地理事物的準(zhǔn)確定位,鼓勵學(xué)生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。
這就是我在地理教學(xué)方面的些許認(rèn)識和做法,我相信地理知識取之不盡,地理資源用之不竭。在今后的工作中,我會用我全部的智慧,打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。
初中地理教學(xué)工作總結(jié)1000字 初中地理教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
時間匆匆而過,回顧本學(xué)期年的地理教學(xué)工作,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),使自己在教學(xué)中得到很大的收益。現(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>
一、提高教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好四個環(huán)節(jié)。
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練合。
二、提高學(xué)生素質(zhì),力抓課后輔導(dǎo)工作。
現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認(rèn)識、理解。故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,充分利用已有的知識基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。
三、提高工作效率,用先進(jìn)的教學(xué)方法出成績。
在自己總教育工作的同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。
其次,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時,將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,平時考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。
初中地理教學(xué)工作總結(jié)1000字 初中地理教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
一、基本情況:
一學(xué)期過來,學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識,并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。
二、教學(xué)目標(biāo):
每位同學(xué)都懷著對世界的渴望,對自然的依戀。他們渴望認(rèn)識這個世界,除了自身的社會生活體驗(yàn)之外,通過其他學(xué)科,通過地理提高著自己的認(rèn)知。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界面向未來的精神,要求我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人。
三、鉆研教材:
地理教學(xué)讓學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中,我要求學(xué)生認(rèn)識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),人類通過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn)。在利用合理時,就能促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步;利用不當(dāng)時,則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學(xué)過程中,我用事實(shí)做材料,使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會進(jìn)步,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。通過地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的智能,也促進(jìn)了他們參加社會實(shí)踐活動的意識。
四、教學(xué)方法:
在教學(xué)時,我注意學(xué)生智能的發(fā)展,注意地理知識聯(lián)系生活實(shí)際,為學(xué)生參加社會實(shí)踐活動打下基礎(chǔ),讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例,增加了學(xué)生的知識面,同時也擴(kuò)展了學(xué)生的視野。還培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富,從而更加熱愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸啵司Y源少的現(xiàn)狀,培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責(zé)任感,從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻(xiàn)的志向。
五、努力方向與措施:
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加大課改范圍和步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,綜合各科情況,培養(yǎng)尖子生,提高優(yōu)秀率。
這就是我在地理教學(xué)方面的側(cè)重點(diǎn)及目的的些許看法,通過師生的共同努力,取得了較好的效果。人生在勤,不索何獲?努力會有回報。下學(xué)期,我和我的同學(xué)們會更加努力,爭取有更大的進(jìn)步。
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