每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

政治教師教學(xué)心得篇一

一、轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

一是加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，我對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的了解，從而對(duì)黨中央和各級(jí)黨委的決策指示和方針政策有了更深刻的理解和把握，自己的思想政治素質(zhì)得到了明顯提高。

二是加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;在工作中，我盡量做到不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;教學(xué)中才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、以人為本，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在二十一世紀(jì)追求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們要樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我們還要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和想法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。我們作為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新方法

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!用新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)理論調(diào)研，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的示范者。

四、以身作則，為人師表樹(shù)好形象

教師這一職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)。因此我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至是一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。良好的師德是受人欽佩和尊敬的。因此，我們要時(shí)刻注意自身的道德修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)向?qū)W生滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。我們還要有奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的優(yōu)良傳統(tǒng)。把發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合在一起，努力做一個(gè)高尚的、受人尊敬的教師。

教育工作者對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，其政治理論水平的高低不但反映了教師素質(zhì)的高低，也深刻的影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，作為教師，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，做人民尊敬的人民教師。

政治教師教學(xué)心得篇二

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會(huì))教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

政治教師教學(xué)心得篇三

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢(shì)向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí)，增長(zhǎng)本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢(shì)。

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。

沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。

三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。

一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

政治教師教學(xué)心得篇四

教師良好的師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn)，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時(shí)刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的道德修養(yǎng)：

(一)熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身事業(yè)

熱愛(ài)教育事業(yè)是教師最為重要的美德，教師對(duì)教育工作應(yīng)具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計(jì)名利、樂(lè)于獻(xiàn)身，有所作為。

1、 認(rèn)識(shí)上

我們應(yīng)尊重自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，熱愛(ài)自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛(ài)的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)耕耘。

2、 實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對(duì)教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關(guān)民族、國(guó)家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂(lè)。

(二)熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”一個(gè)教師如果僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師，一個(gè)教師如果把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。由此可知，熱愛(ài)學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂。

每個(gè)學(xué)生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關(guān)愛(ài)需求是與生俱來(lái)的。崇高的師愛(ài)就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不偏不倚，對(duì)每一個(gè)孩子都“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

對(duì)那些所謂的“差生”更要施與愛(ài)的陽(yáng)光雨露，要像一個(gè)無(wú)私的園丁，把愛(ài)的雨露灑入他們的心田，對(duì)他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛(ài)、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對(duì)他們的教育做到“愛(ài)心、耐心、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。

政治教師教學(xué)心得篇五

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

政治教師教學(xué)心得篇六

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，有了更深的體會(huì)。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

1、在愛(ài)國(guó)守法方面，貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但有時(shí)學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，能做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

4、在教書(shū)育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

5、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少。家訪主動(dòng)。

6、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

政治教師教學(xué)心得篇七

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，寧夏自治區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委突出學(xué)習(xí)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展這一要求，不斷在向下延伸、融入日常上出實(shí)招，推動(dòng)非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨支部“活”起來(lái)、廣大黨員“動(dòng)”起來(lái)，“學(xué)”的氛圍濃厚，“做”的效果凸顯。

規(guī)劃藍(lán)圖，抓執(zhí)行求實(shí)效

學(xué)習(xí)教育開(kāi)展伊始，自治區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委就下發(fā)實(shí)施方案，明確非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織領(lǐng)域開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和方法措施。

圍繞如何補(bǔ)足精神之“鈣”，自治區(qū)邀請(qǐng)專家學(xué)者或黨政領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展專題輔導(dǎo);圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)目，每月開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。7月，開(kāi)展以“重溫入黨誓詞、重塑黨員形象”為主題的黨性教育活動(dòng);10月，舉辦以“學(xué)黨章、知黨史、守黨紀(jì)”為主題的非公企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽……

立足實(shí)際，自治區(qū)開(kāi)展“四引四促”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)黨性教育活動(dòng)，在政治上引航，促進(jìn)黨員堅(jiān)定信仰;對(duì)非公企業(yè)黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，在事業(yè)上引路，促進(jìn)黨員愛(ài)崗敬業(yè);舉辦非公企業(yè)和社會(huì)組織黨務(wù)骨干學(xué)習(xí)教育主題示范培訓(xùn)班等，在文化上引領(lǐng)，促進(jìn)黨員展示風(fēng)采;開(kāi)展非公企業(yè)“守法誠(chéng)信、堅(jiān)定信念”教育實(shí)踐活動(dòng)等，在道德上引導(dǎo)，促進(jìn)黨員遵規(guī)守紀(jì)。

“實(shí)施方案操作性很強(qiáng)，對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)欠缺的非公企業(yè)黨組織來(lái)說(shuō)，非常實(shí)用。學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我們支部沒(méi)有一個(gè)黨員掉隊(duì)!”一名企業(yè)黨支部負(fù)責(zé)人談起實(shí)施方案時(shí)豎起了大拇指。

創(chuàng)新形式，學(xué)出特色落實(shí)處

寧夏各非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨組織立足實(shí)際、創(chuàng)新形式，力求學(xué)出特色、學(xué)出成效，讓黨章黨規(guī)、系列講話精神真正在黨員中內(nèi)化于心。

為了讓廣大黨員向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，自治區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委組織宣講活動(dòng)，8名宣講團(tuán)成員分赴5個(gè)市及部分縣(市、區(qū))非公企業(yè)和社會(huì)組織進(jìn)行14場(chǎng)宣講，2800多名黨員、入黨積極分子聆聽(tīng)了先進(jìn)典型的事跡。廣大黨員紛紛表示，一定要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位作貢獻(xiàn)。

寧夏萬(wàn)齊農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)黨支部對(duì)發(fā)展黨員各個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，實(shí)行“三餐制”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)行“定餐制”，設(shè)定了必學(xué)科目;不同類別的黨員實(shí)行“配餐制”，為黨員配置生產(chǎn)技能、經(jīng)營(yíng)管理等自制課程;自助學(xué)習(xí)實(shí)行“點(diǎn)餐制”，由黨員自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員教育工作真正落到實(shí)處。

“非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨組織在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育時(shí)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)，成為企業(yè)發(fā)展的助推器和創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)器。”自治區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委專職副書(shū)記宋弘陽(yáng)說(shuō)。

勇挑重?fù)?dān)，立足崗位作貢獻(xiàn)

在“做”上動(dòng)真格，在“實(shí)”上見(jiàn)真章。全區(qū)非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨員職工的精氣神被激發(fā)出來(lái)，他們履職盡責(zé)挑重?fù)?dān)、立足崗位作貢獻(xiàn)，把組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力。

“不聽(tīng)你怎么說(shuō)，就看你怎么做。”這句話成了寧夏秦楊中醫(yī)醫(yī)院所有黨員的口頭禪。黨員高應(yīng)兵出差途中，在列車上搶救了一名病人不留名。事后，病人在鐵路部門(mén)的幫助下，向醫(yī)院送來(lái)感謝信。一位68歲的病人因病痛情緒激動(dòng)，團(tuán)支部書(shū)記、護(hù)士哈丹得知后，一遍遍地給病人做思想工作，讓病人態(tài)度轉(zhuǎn)變，開(kāi)始配合治療。院黨支部先后8次組織全院優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員到月牙湖、南沙灣等地進(jìn)行義診，受益群眾達(dá)1200多人次。

石嘴山市百德隆公司黨支部開(kāi)展黨員示范崗活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員田蘭芳被評(píng)為第三季度黨員示范崗后，工作更盡心。她說(shuō)：“作為黨員就要身體力行，發(fā)揮先鋒模范作用。”

政治教師教學(xué)心得篇八

作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

政治教師教學(xué)心得篇九

回顧本學(xué)期的工作，我能踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可。為更好地完成今后的工作，把本學(xué)期的思想工作匯報(bào)如下：

一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極上進(jìn)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我能夠加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，學(xué)習(xí)十八大重要思想，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)世界時(shí)事政治的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我深知要教育好學(xué)生是我最大的目標(biāo)，也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好體現(xiàn)。我要求自己必須做好表率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，努力使學(xué)生接受我、喜歡我，家長(zhǎng)相信我、認(rèn)可我。

二、積極努力，力求更好的完成自己的教學(xué)工作。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，并能夠完成學(xué)校給予我的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。為了提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加教研組活動(dòng)，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

工作中雖然取得了一定成績(jī)，但仍然存在著一些問(wèn)題和不足，今后，我要一如既往地向先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在較短的時(shí)間內(nèi)再上新臺(tái)階，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展的需要，從而更好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

下一步，重點(diǎn)搞好以下幾方面工作：

一、積極調(diào)查研究學(xué)生、教材、教法，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為更好地服務(wù)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)他人、謙虛學(xué)習(xí)的精神，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。我將以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開(kāi)展工作;還需要加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀的改造，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

政治教師教學(xué)心得篇十

根據(jù)20xx年理論學(xué)習(xí)整體計(jì)劃,結(jié)合當(dāng)前工作及工作重點(diǎn)和干部政治理論學(xué)習(xí)需求,現(xiàn)對(duì)自己20xx年政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆四中全會(huì)、中央和自治區(qū)、地縣重要會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神。要深刻領(lǐng)會(huì)在xx屆四中全會(huì)上的講話精神,深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,深刻領(lǐng)會(huì)重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位,進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路、理論體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,把理想信念教育作為學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重,把思想道德教育貫穿學(xué)習(xí)教育始終。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在中紀(jì)委第五次全會(huì)上的重要講話精神,廣泛宣傳貫徹嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委五次全會(huì)《公報(bào)》和中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)執(zhí)法等專業(yè)知識(shí)和技能，努力成為農(nóng)業(yè)工作的專門(mén)人才和合格的農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員。

政治教師教學(xué)心得篇十一

政治是我上初中來(lái)最不上手的一門(mén)課程，我一直想把它學(xué)好，拿個(gè)全級(jí)最高分。可是，事實(shí)并不是像想象中那么如意，我的政治考試成績(jī)一次比一次差。我樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)：只要努力過(guò)，下次考試一定成功的。這是錯(cuò)誤的想法，今天我上網(wǎng)尋找關(guān)于學(xué)習(xí)政治的一些方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)政治只是死記硬背是不行的。我本來(lái)想去問(wèn)那些政治高分的同學(xué)，但后來(lái)一想，別人又怎么會(huì)輕而易舉地告訴你呢。所以，我今天要自己弄一套學(xué)習(xí)政治的好方法，實(shí)現(xiàn)我拿全級(jí)最高分的夢(mèng)想(雖然政治是我最不感興趣的科目，但我就是要挑戰(zhàn)最有難度的。)

我會(huì)把政治的學(xué)習(xí)分為三步曲，

前奏是預(yù)習(xí)，

第一步是：認(rèn)真上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走一點(diǎn)兒神(以前上課常常走神。)，老師提問(wèn)的問(wèn)題要認(rèn)真的去思考，即使不被老師叫中，也要試著回答。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成，力求做到最好。

20xx年初一政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得第二步是：課后練習(xí)的技巧做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候注意：1.先復(fù)習(xí)，再做練習(xí)。2.遇到比較經(jīng)典的題目時(shí)，要做上記號(hào)(不懂得也嘗試作答，然后畫(huà)上√，有時(shí)間對(duì)答案的時(shí)候，注意一下)3.作總結(jié)。特別是解答題和辨析題，注意問(wèn)題和解法。

第三步：考前的復(fù)習(xí)考前如何復(fù)習(xí)，是拿高分的關(guān)鍵。即使你平時(shí)多么厲害，考試前不做好復(fù)習(xí)工作，還是徒勞無(wú)功。

1.讀捉住讀書(shū)堂的時(shí)間，認(rèn)真讀背熟重要內(nèi)容(根據(jù)心靈導(dǎo)航的知識(shí)點(diǎn)，提出與其相應(yīng)的問(wèn)題，這樣背起來(lái)就會(huì)使記憶更加牢固，遇到問(wèn)題也不會(huì)束手無(wú)策)2.看用課余時(shí)間或自習(xí)時(shí)間把政治書(shū)和練習(xí)冊(cè)(尤其是打√的練習(xí)題)看看記記。3.單元練習(xí)卷認(rèn)真做好并且改好，復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容，把里面的題型和解答技巧學(xué)透，不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師。

有目標(biāo)，有信心，有奮斗，就會(huì)有成功。愿各位中學(xué)生的學(xué)業(yè)順順利利，鼠年展新貌。

政治教師教學(xué)心得篇十二

暑期學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了政治教育，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲良多。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?

正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自 重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之 心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。

但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代 化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓 創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自 身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀， 重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生， 尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究 如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì) 量。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在 生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的 好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教 好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積 薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影 響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能 讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困 難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

政治教師教學(xué)心得篇十三

黨的xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)，為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提供了重要遵循。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的根本性基礎(chǔ)性工作，是全黨的重大任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》精神，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，必須在增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性上下功夫。

嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的重要特征，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。95年來(lái)，我們黨之所以能永葆先進(jìn)性和純潔性，一個(gè)重要原因就是堅(jiān)持開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員的思想覺(jué)悟、增強(qiáng)黨員的黨性觀念。

我們黨早在1920xx年的中央文件中就開(kāi)始使用“黨的生活”的概念。1920xx年的《古田會(huì)議決議》中就提出，教育黨員使黨員的思想和黨內(nèi)的生活都政治化、科學(xué)化。1935年遵義會(huì)議恢復(fù)了黨的民主集中制原則，實(shí)行集體討論、集體決策，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了新局面。延安整風(fēng)后，我們黨形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，確立了“懲前毖后、治病救人”的方針和“思想批評(píng)從嚴(yán)、組織處理從寬”的原則，為黨內(nèi)政治生活提供了指導(dǎo)原則和實(shí)踐形式。1957年毛澤東同志提出了黨和國(guó)家政治生活的目標(biāo)。他說(shuō)，我們的目標(biāo)，是想造成一個(gè)又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑那樣一種政治局面。1980年黨的十一屆五中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，正式采用“黨內(nèi)政治生活”的表述，成為我們黨的歷史上第一個(gè)全面規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要法規(guī)。此后的十二大黨章在總綱中明確提出，“黨在自己的政治生活中正確地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在原則問(wèn)題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”。以后的黨章都作了這樣的表述。我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成了以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范。黨的以來(lái)，以同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨內(nèi)政治生活展現(xiàn)新氣象，贏得了黨心民心，為開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面提供了重要保證。黨的以來(lái)全面從嚴(yán)治黨之所以能取得如此顯著的成效，與黨內(nèi)政治生活不斷增強(qiáng)政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性密切相關(guān)。

解決黨內(nèi)政治生活中存在的突出問(wèn)題必須增強(qiáng)“四性”

嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要法寶，是解決黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題的“金鑰匙”，是廣大黨員、干部鍛煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風(fēng)的“凈化器”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活既是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，又是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。同志指出：“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。”這是對(duì)我們黨管黨治黨規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，從中可以看出嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活在從嚴(yán)管黨治黨中的重要地位。

新形勢(shì)下，我們黨的黨內(nèi)政治生活狀況總體是好的。但不可否認(rèn)，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，黨內(nèi)政治生活中也出現(xiàn)了一些突出問(wèn)題。比如，一些黨員、干部包括高級(jí)干部，理想信念不堅(jiān)定、對(duì)黨不忠誠(chéng)、紀(jì)律松弛、脫離群眾、獨(dú)斷專行、弄虛作假、庸懶無(wú)為;任人唯親、跑官要官、買官賣官、拉票賄選現(xiàn)象屢禁不止，濫用權(quán)力、貪污受賄、腐化墮落、違法亂紀(jì)現(xiàn)象滋生蔓延;等等。這些問(wèn)題嚴(yán)重侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)，嚴(yán)重破壞黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，嚴(yán)重?fù)p害黨內(nèi)政治生態(tài)和黨的形象，嚴(yán)重影響黨和人民事業(yè)發(fā)展，對(duì)我們黨的傷害很大。可見(jiàn)，不嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，就沒(méi)有良好的政治生態(tài)，就沒(méi)有黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。如果黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅認(rèn)真、健康有序，黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會(huì)充滿生機(jī)活力;即使犯了錯(cuò)誤、出了偏差，也能及時(shí)糾正。如果黨內(nèi)政治生活遭到削弱和破壞，黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會(huì)遭受挫折。那么，如何才能嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活?重要的是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。實(shí)踐表明，黨內(nèi)政治生活只有增強(qiáng)“四性”，才能發(fā)揮教育管理黨員、幫助黨員進(jìn)行黨性鍛煉的作用，才能使我們黨不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

把增強(qiáng)政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實(shí)處

黨的xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《準(zhǔn)則》，既是黨章規(guī)定和要求的具體化，也是近年來(lái)全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中形成的一系列規(guī)定和舉措的系統(tǒng)化。《準(zhǔn)則》針對(duì)黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題，從12個(gè)方面作出規(guī)定，既指出了病癥，也開(kāi)出了藥方;既有治標(biāo)舉措，也有治本方略。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，必須學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》精神，把增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性落到實(shí)處。

著力強(qiáng)化黨的意識(shí)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性。我們黨是馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明地講政治。黨內(nèi)政治生活增強(qiáng)政治性，黨才能更好凝心聚魂、強(qiáng)身健體。黨內(nèi)政治生活要為黨員堅(jiān)守政治靈魂增強(qiáng)定力，使黨員堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，不斷擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”;要為黨員堅(jiān)定正確的政治方向增強(qiáng)定力，使黨員堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要為黨員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律增強(qiáng)定力，使黨員自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為核心的黨中央保持高度一致;要為黨員堅(jiān)定政治立場(chǎng)增強(qiáng)定力，堅(jiān)持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。要達(dá)到這些目的，黨內(nèi)政治生活必須強(qiáng)化黨的意識(shí)、增強(qiáng)政治性，使黨員、干部做到堅(jiān)守政治信仰、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向。黨員要通過(guò)參加黨內(nèi)政治生活，自覺(jué)接受教育，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治覺(jué)悟。黨組織要在黨內(nèi)政治生活中加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的時(shí)代性。時(shí)代性是我們黨黨內(nèi)政治生活的一個(gè)顯著特點(diǎn)。我們黨始終站在時(shí)代潮頭，善于聆聽(tīng)時(shí)代聲音，勇于回答時(shí)代課題，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是前無(wú)古人的事業(yè)，作為領(lǐng)導(dǎo)這一事業(yè)的黨一定要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代前列，永葆先進(jìn)性和純潔性。因此，黨內(nèi)政治生活既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新。要在繼承和堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)和成功做法的基礎(chǔ)上，立足新的實(shí)際改革創(chuàng)新，善于以新的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)新的實(shí)踐，使黨內(nèi)政治生活與進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)相適應(yīng)，不斷豐富黨內(nèi)政治生活的內(nèi)容和形式。當(dāng)前，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的時(shí)代性，最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是同志系列重要講話精神武裝全黨。這也是黨內(nèi)政治生活增強(qiáng)時(shí)代性的根本保證。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章黨規(guī)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的原則性。所謂原則就是說(shuō)話、辦事所依據(jù)的法則、標(biāo)準(zhǔn)。原則問(wèn)題必須堅(jiān)持，不能讓步。黨內(nèi)政治生活理所當(dāng)然要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)原則性，在原則問(wèn)題上必須旗幟鮮明、敢于碰硬、激濁揚(yáng)清。對(duì)一切否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定社會(huì)主義制度、否定改革開(kāi)放的言行，對(duì)一切違背黨的基本路線的言行，都必須旗幟鮮明地反對(duì)和抵制。黨章黨規(guī)規(guī)定的原則，全黨都必須堅(jiān)決遵守。比如，黨章規(guī)定的黨員個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)這“四個(gè)服從”，是我們黨的重要原則，必須嚴(yán)格遵守、自覺(jué)執(zhí)行。《準(zhǔn)則》的12個(gè)方面內(nèi)容也是原則問(wèn)題，必須認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行。比如，民主集中制原則就是黨內(nèi)政治生活中的重要內(nèi)容。黨員、干部要嚴(yán)格按民主集中制辦事，對(duì)違反民主集中制的現(xiàn)象要做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性。我們黨是領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的黨，是一支戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，需要不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的戰(zhàn)斗力同黨內(nèi)政治生活密切相關(guān)，黨組織有沒(méi)有戰(zhàn)斗力很大程度上取決于能不能嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，同違反黨的紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng);就要堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，“老虎”“蒼蠅”一起打。當(dāng)前，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，特別需要用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器。批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是開(kāi)展積極思想斗爭(zhēng)的有效方法，是解決黨內(nèi)矛盾和保持黨的肌體健康的有力武器。黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量在很大程度上取決于批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用得怎么樣。批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，要大膽使用、經(jīng)常使用、用夠用好，使批評(píng)和自我批評(píng)成為一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種責(zé)任。

政治教師教學(xué)心得篇十四

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》)和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，是落實(shí)黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹系列重要講話精神，加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果。貫徹實(shí)施好兩項(xiàng)黨內(nèi)規(guī)則，對(duì)于堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證，具有十分重要的意義。

堅(jiān)持依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合 為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命提供有力保障

黨的確立了兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義的最大特色、最本質(zhì)特征。實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)、完成歷史使命，關(guān)鍵在黨。從1840年開(kāi)始，不屈不撓的中華民族、前赴后繼的志士仁人，就開(kāi)始矢志不渝地探求民族復(fù)興的道路。在長(zhǎng)期艱辛探索中，歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民艱苦卓絕、頑強(qiáng)奮斗，使中華民族重新屹立于世界民族之林，成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，中國(guó)共產(chǎn)黨只有從嚴(yán)要求自己，才能肩負(fù)起歷史使命，贏得人民的信任和信心，戰(zhàn)勝13億人發(fā)展過(guò)程中所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)乎實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，關(guān)乎國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。

新形勢(shì)下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)、艱巨繁重的任務(wù)和人民群眾的期盼，黨自身存在的問(wèn)題更加凸顯。黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛，黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、管黨治黨不嚴(yán)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失，對(duì)黨最大的威脅莫過(guò)于此。如果任其發(fā)展下去，就會(huì)削弱黨的執(zhí)政能力、動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。全面從嚴(yán)治黨，就是要圍繞加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問(wèn)題，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，提出修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的重要任務(wù)。黨中央把這項(xiàng)工作列為今年加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重點(diǎn)，深入研究在全面依法治國(guó)條件下，管黨治黨靠什么，依法治國(guó)和依規(guī)治黨、黨紀(jì)和國(guó)法的關(guān)系。回顧歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把理想和紀(jì)律寫(xiě)在自己的旗幟上。這始終是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、從勝利走向勝利的堅(jiān)強(qiáng)保證。新形勢(shì)下，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，依然要靠理想信念宗旨的引領(lǐng)，靠嚴(yán)明紀(jì)律作保障。

當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義政黨建設(shè)的理論基礎(chǔ)還相對(duì)薄弱，對(duì)黨的制度建設(shè)研究明顯不足，黨內(nèi)規(guī)則的目標(biāo)任務(wù)、體系框架缺乏理論支撐。一個(gè)最突出的表現(xiàn)是，黨內(nèi)規(guī)則混同于國(guó)家法律，黨規(guī)黨紀(jì)套用“法言法語(yǔ)”，原《準(zhǔn)則》和《條例》的許多規(guī)定都與法律條文重復(fù)，難以體現(xiàn)對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅(jiān)定理想信念、踐行黨的宗旨上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在實(shí)踐中管黨治黨不是以紀(jì)律為尺子，而是以法律為依據(jù)，黨員干部只要不違法就沒(méi)人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是階下囚”;紀(jì)委成了黨內(nèi)的“公檢法”，紀(jì)律審查成了“司法調(diào)查”，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)無(wú)法落到實(shí)處。任何一個(gè)組織的內(nèi)部規(guī)則都比國(guó)家法律嚴(yán)格。我們黨是肩負(fù)神圣使命的政治組織，黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和執(zhí)政地位，更是決定了黨規(guī)黨紀(jì)必然要嚴(yán)于國(guó)家法律。如果黨員都退守到公民的底線上，就降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)，全面從嚴(yán)治黨便無(wú)從談起，黨的先進(jìn)性更是無(wú)從體現(xiàn)。

把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，首先要扎牢黨規(guī)黨紀(jì)的籠子，把黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性樹(shù)起來(lái)，不斷提高管黨治黨制度化水平。修訂《準(zhǔn)則》和《條例》始終堅(jiān)持以黨章為根本遵循，從研讀黨章入手，聯(lián)系歷史、把握當(dāng)下，捋清來(lái)龍去脈，探究黨內(nèi)規(guī)則的理論源頭，把“為什么修改”“怎么修改”想透徹、說(shuō)明白。制度源自于實(shí)踐。黨的以來(lái)，黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，從治標(biāo)入手，為治本贏得時(shí)間。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神言出紀(jì)隨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化巡視監(jiān)督、利劍作用凸顯，遏制腐敗蔓延、形成高壓威懾，豐富的實(shí)踐為制度創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

立規(guī)修規(guī)要堅(jiān)持依規(guī)治黨與以德治黨相統(tǒng)一。依法治國(guó)，公民不能都踩到法律底線上;依規(guī)治黨，黨員也絕不能全站在紀(jì)律的邊緣。黨中央堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，提出“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面”，這是相對(duì)于在管黨治黨和黨內(nèi)法規(guī)中紀(jì)法不分、錯(cuò)把法律當(dāng)?shù)拙€而言的。在黨的建設(shè)中，則要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)在前，先把黨的理想信念宗旨立起來(lái)、挺起來(lái)。中華民族傳統(tǒng)文化歷來(lái)都講德法相依、德治禮序，家規(guī)族規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約傳承著中華文化的dna。中華民族歷史傳統(tǒng)中的“規(guī)矩”和崇德重禮的德治思想，也是黨規(guī)黨紀(jì)的重要源頭。在系列重要講話中，大量運(yùn)用古代典籍、經(jīng)典名句，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì)，以德治黨的“德”，就是黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，其內(nèi)核與中華民族傳統(tǒng)美德一脈相承。立規(guī)修規(guī)既要汲取中華傳統(tǒng)文化的精華，又要適應(yīng)管黨治黨的新形勢(shì)新任務(wù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

修訂工作歷時(shí)一年，集中全黨智慧、凝聚思想共識(shí)，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、尊重前人智慧，體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)新的統(tǒng)一;遵循正確方向、把握有限目標(biāo)，這個(gè)方向就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、解決人民群眾反映集中的問(wèn)題。只要方向正確，邁出一步就是勝利。新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》，體現(xiàn)了黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話的體會(huì)，體現(xiàn)了黨的以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐。

政治教師教學(xué)心得篇十五

作為一名消防干部，深入學(xué)習(xí)梁政委在全省消防政治工作會(huì)議的講話后，我深刻理解和全面把握消防工作中政治地位的重要性和影響力，幫助我科學(xué)研判政治教育形勢(shì)、深刻理解思想政治教育工作的重點(diǎn)。思想政治工作的成效只有在完成職責(zé)和使命中才能得到體現(xiàn)和檢驗(yàn)。公安消防部隊(duì)的思想政治工作，就是要緊密結(jié)合消防工作和部隊(duì)建設(shè)實(shí)際，緊緊圍繞防火、滅火中心工作，準(zhǔn)確把握切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，從思想上、組織上、紀(jì)律上，保證公安消防部隊(duì)的性質(zhì)宗旨，保證各級(jí)班子戰(zhàn)斗堡壘作用和領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，推動(dòng)消防工作和部隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

一是全省消防部隊(duì)政治教育效果明顯、保障得力。在深入學(xué)習(xí)“三句話”主題教育基礎(chǔ)上，通過(guò)邀請(qǐng)專家、地方學(xué)者，官兵深入了解消防部隊(duì)的性質(zhì)宗旨和職責(zé)使命，牢固獻(xiàn)身消防的理想信念。尤其是在大隊(duì)的“五大”活動(dòng)開(kāi)展、“四個(gè)”能力建設(shè)、執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等方面，中隊(duì)的滅火救援、正規(guī)化建設(shè)等工作中，政治保障作用在穩(wěn)固軍心、促進(jìn)工作開(kāi)展、堅(jiān)定理想等方面作用明顯，保障有力。基層官兵在省總隊(duì)“文化育警”工作中拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。消防隊(duì)伍中擁有一種奮發(fā)向上的主旋律。先進(jìn)文化的教育、引導(dǎo)作用，感染、熏陶能力不斷加強(qiáng)。我們的特色文藝隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)秀作品、典型人物不斷涌入警營(yíng)中，無(wú)不見(jiàn)證消防的發(fā)展和成就，即豐富官兵的業(yè)余文化生活，又增強(qiáng)戰(zhàn)士投身消防的決心和毅力。

二是環(huán)境復(fù)雜，任務(wù)艱巨，使命感和責(zé)任感有待加強(qiáng)。當(dāng)前，在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)十分復(fù)雜，消防安全保衛(wèi)任務(wù)日益繁重的新形勢(shì)下，消防部隊(duì)要履行好職責(zé)使命，必須始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，確保部隊(duì)政治上永遠(yuǎn)合格。一要搞好理論武裝。黨的xx大指出：思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)。我們必須要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線方針政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正用黨的科學(xué)理論武裝官兵頭腦，尤其要注意組織廣大官兵學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀，并結(jié)合實(shí)際解決消防現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)把黨的科學(xué)理論貫徹和運(yùn)用到消防工作和部隊(duì)建設(shè)的具體實(shí)踐中去，確保廣大官兵具有準(zhǔn)確把握政治方向的能力、準(zhǔn)確分析研判形勢(shì)和問(wèn)題的能力、準(zhǔn)確理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖并創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力。二要永葆政治本色。消防部隊(duì)無(wú)論從工作性質(zhì)還是從工作職責(zé)看，都必須堅(jiān)持和踐行“人民消防為人民”的根本宗旨，真誠(chéng)信奉當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，把本職崗位作為踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)平臺(tái)，始終做到拒腐防變，不出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象、不濫用權(quán)力、不做傷害老百姓感情的事、不做影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事，使

廣大官兵始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民甘愿犧牲奉獻(xiàn)，永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色。

三是凝心聚力、奮發(fā)圖強(qiáng)，全面提升政治教育工作的保障力度。政治教育工作的開(kāi)展是全方位、多層次、立體式的過(guò)程，需要基層認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深刻把握、全面提高。消防部隊(duì)思想政治工作就要緊跟形勢(shì)任務(wù)需要，及時(shí)掌握官兵對(duì)消防部隊(duì)變革的思想變化，充分利用各種有利條件，創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、制度、機(jī)制和方法、手段等，使思想政治工作充滿生機(jī)和活力。一要加強(qiáng)消防部隊(duì)的組織建設(shè)，就是要加強(qiáng)組織能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)率能力和隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升部隊(duì)的整體戰(zhàn)斗實(shí)力。二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。思想政治工作的道理千條萬(wàn)緒，歸結(jié)到底就是一句話，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。就抓班子建設(shè)而言，就是要不斷提高班子的決策能力、改革創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)干事能力，把班子建設(shè)成想干事、謀干事、干成事的班子。三要加強(qiáng)干部素質(zhì)建設(shè)。建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是消防事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本大計(jì)。當(dāng)前，消防部隊(duì)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)以及隊(duì)伍建設(shè)面臨的新課題，迫切需要一大批既懂理論、又精業(yè)務(wù)，既能說(shuō)、又會(huì)做的高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。在干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)上，要培育優(yōu)良的政治素質(zhì)，使我們的干部隊(duì)伍經(jīng)得起任何

風(fēng)浪的考驗(yàn)，始終保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)不變。要培育深厚的理論水平，不斷增強(qiáng)理性思維和運(yùn)用理論觀察、分析和處理問(wèn)題的能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要培育精湛的業(yè)務(wù)能力，做到既懂軍事，又懂政治、后勤，既懂部隊(duì)建設(shè)，又懂國(guó)家建設(shè)，成為業(yè)務(wù)尖子和復(fù)合型人才，以適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)需要。

四是深入廉政工作建設(shè)，確保“打得贏、不變質(zhì)”。 部隊(duì)要完成好各項(xiàng)任務(wù)，必須以紀(jì)律作保證，充分發(fā)揮紀(jì)律制度的約束作用。在紀(jì)律建設(shè)中，核心是要加強(qiáng)制度建設(shè)，關(guān)鍵是抓好落實(shí)，就是既要建立制度，營(yíng)造抓落實(shí)的良好風(fēng)氣，又要雙輪驅(qū)動(dòng)，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)督促檢查作用，保證各項(xiàng)工作得到落實(shí)。清廉為政，是為官的內(nèi)在品格，是從政的根本要求，是消防部隊(duì)保持榮譽(yù)、固本強(qiáng)基的堅(jiān)強(qiáng)鑄石。保持清正廉潔，關(guān)鍵是要約束好自己，強(qiáng)化自我管理，強(qiáng)化底線意識(shí)，守好底線。所謂底線，就是為人做官最起碼的原則。就消防部隊(duì)黨員干部來(lái)講，底線就是應(yīng)遵循的最基本的紀(jì)律法規(guī)道德規(guī)范，是一條紀(jì)律紅線和高壓線，如果守不住底線，就要受到紀(jì)律的約束，受到黨紀(jì)法紀(jì)的懲處。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，正確對(duì)待手中的權(quán)力，躬身做“官”，挺腰做人，干凈做事，始終堅(jiān)持秉公用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)、為民用權(quán)，確保權(quán)力服務(wù)于人民。

政治教師教學(xué)心得篇十六

通過(guò)這三天的政治學(xué)習(xí)，使我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性。諸葛亮曾說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才”。是啊，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，特別是我們當(dāng)教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，方能立于不敗之地。

一、學(xué)法與學(xué)文同等重要，掌握法律方能自強(qiáng)

在《中華人民共和國(guó)憲法》之下產(chǎn)生的眾多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑事訴訟法》、《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》、《治安管理處罰法》......從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，它們的內(nèi)容只略知一二或是道聽(tīng)途說(shuō)罷。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理?xiàng)l例》使我懂得了什么是安全管理，什么是安全責(zé)任，明白了安全處理與處罰等知識(shí)。學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》使我懂得了什么是家庭保護(hù)，什么是學(xué)校保護(hù)，什么是社會(huì)保護(hù)。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，這些書(shū)本知識(shí)才能猶如源源不斷活水侵潤(rùn)我們的心田。我們的智慧之樹(shù)方能根深葉茂，結(jié)出累累碩果。

二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目(電子平臺(tái))是我們教學(xué)的制勝法寶

明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情況，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷，學(xué)習(xí)潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛(ài)無(wú)疆的精神使我非常之感動(dòng)。

“明德小學(xué)電子平臺(tái)再開(kāi)發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看，教師職后教育是世界難題。國(guó)外的教師都是合格教師，而中國(guó)有著龐大的職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍，因此，中國(guó)教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村教師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。開(kāi)發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過(guò)農(nóng)村教師模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“做中學(xué)”(簡(jiǎn)單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創(chuàng)”(革新創(chuàng)造)三個(gè)階段提升教師的教學(xué)水平。”

誠(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于學(xué)生成績(jī)的提升。明德集團(tuán)身在中國(guó)臺(tái)灣心懷大陸，為祖國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的!

在教育教學(xué)中還誠(chéng)懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用效益的幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題：

1、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、自覺(jué)錘煉教師的語(yǔ)言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)，例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。

4、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)，在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”，切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”。

5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺(tái)說(shuō)課，重點(diǎn)理解設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)對(duì)課堂中可能發(fā)生的問(wèn)題提出預(yù)設(shè)性意見(jiàn);要跟進(jìn)課后反思，及時(shí)回收意見(jiàn);要加強(qiáng)同伴互助聽(tīng)課，發(fā)揮“無(wú)名第三者插足”帶來(lái)的教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

這些至情至理的教學(xué)真理我們絕不能聽(tīng)之任之。

總之，“生也有涯，知也無(wú)涯”!

政治教師教學(xué)心得篇十七

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

一、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問(wèn)題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

一年來(lái)，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書(shū)看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。

二、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中，我還感到寫(xiě)好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和xx屆四中全會(huì)精神中，更使自己感到長(zhǎng)高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

政治教師教學(xué)心得篇十八

為了加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升全村黨員干部的整體素質(zhì)和工作水平，更好更快地為廣大人民群眾服好務(wù)，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求，結(jié)合村總支的工作意見(jiàn)，現(xiàn)就濱湖村20xx年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)安排如下:

一、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、村組干部、黨員集中學(xué)習(xí)一次，時(shí)間與綜治、計(jì)生例會(huì)召開(kāi)同時(shí)組織學(xué)習(xí)。

2、其他黨員一年學(xué)習(xí)六天，即每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)工作情況具體安排。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、在職黨員干部每月學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，上級(jí)黨委政府的各種文件精神，上級(jí)黨委政府的工作安排，以及相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)定。

2、其他黨員和在職黨員干部都要深入學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆x中、x中、x中全會(huì)精神，《科學(xué)發(fā)展觀讀本》，在紀(jì)念新中國(guó)成立xx周年大會(huì)上的講話，《公民道德實(shí)施綱要》，和縣鎮(zhèn)的相關(guān)文件精神，“xx普法”的有關(guān)知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)目的

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)習(xí)水平，形成人人重視學(xué)習(xí)，從而提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律要求

時(shí)間地點(diǎn)預(yù)定，會(huì)前通知，集中學(xué)習(xí)參學(xué)率達(dá)到90%以上，特殊事情必須請(qǐng)假，無(wú)職黨員一次不參學(xué)，由支部上門(mén)補(bǔ)課，兩次不參學(xué)，民主評(píng)議不合格，在職黨員干部不參加學(xué)習(xí)通報(bào)批評(píng)，。

五、學(xué)習(xí)措施

學(xué)習(xí)要有記錄、簽到、提綱，上下兩次不能相同，集中學(xué)習(xí)要與自學(xué)相結(jié)合，有書(shū)寫(xiě)能力的要記筆記和心得體會(huì)。支部撰寫(xiě)調(diào)研或論文報(bào)鎮(zhèn)黨委。

政治教師教學(xué)心得篇十九

講黨性、重品行、作表率，是黨的xx大對(duì)全黨提出的明確要求。中央國(guó)家機(jī)關(guān)干部要帶頭講黨性、重品行、作表率，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的機(jī)關(guān)形象，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

講黨性，就是要牢記黨的根本宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民。黨性即政黨的根本屬性，是一個(gè)政黨區(qū)別于其他政黨及社會(huì)政治團(tuán)體的本質(zhì)特征。在新的歷史條件下，講黨性就是要堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力做到立黨為公、執(zhí)政為民。一是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，把人民的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是增強(qiáng)政治意識(shí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力，始終和黨中央保持高度一致。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)拒腐防變能力，切實(shí)解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問(wèn)題。三是增強(qiáng)大局意識(shí)。把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放到全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的大局中去把握、去思考、去衡量，始終做到工作目標(biāo)圍繞大局來(lái)確定，工作思路圍繞大局來(lái)謀劃、工作措施圍繞大局來(lái)落實(shí)、工作成效圍繞大局來(lái)考核。四是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，敢于直面困難，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾，做到事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)。

重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。重品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ)。重品行，就會(huì)“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個(gè)人興趣、愛(ài)好、欲望等一言一行，都嚴(yán)格納入時(shí)代的道德范疇之中，真正樹(shù)立高尚的從政品格。一是鑄就襟懷坦蕩的政治品德。自覺(jué)做到對(duì)黨忠誠(chéng)，始終堅(jiān)持實(shí)事求是，說(shuō)話心口一致、辦事知行統(tǒng)一、為人表里如一。二是踐行健康文明的社會(huì)公德。牢記“八榮八恥”，不斷提升思想境界，陶冶道德情操，追求人格力量，體現(xiàn)人格魅力。三是遵守敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。恪盡職守，從平凡事做起，勤勉工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)辦事。在工作中勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，甘于吃苦，淡泊名利，不驕不躁。四是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德。黨員干部應(yīng)當(dāng)成為遵守家庭美德的模范，做到情趣健康、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、不貪錢色，防止各種不良的生活行為影響自己的品行。

作表率，就是凡事從自身做起，率先垂范。黨員干部的道德情操和人格力量有著重要的示范作用。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率。作表率要做到“五先”：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干。一是作高舉旗幟、堅(jiān)定理想信念的表率，努力成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。二是作服務(wù)大局、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的表率，自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀作為開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的強(qiáng)大思想武器，作為推動(dòng)工作的行動(dòng)指南，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，謀劃工作全局、確定工作思路、選擇工作重點(diǎn)、制定工作措施，確保黨和國(guó)家推動(dòng)科學(xué)發(fā)展大政方針和重大決策部署的貫徹落實(shí)。三是作轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層的表率，帶頭真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，深入調(diào)查研究，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊同不贊同、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。四是作改革創(chuàng)新、保持先進(jìn)本色的表率，主動(dòng)適應(yīng)新情況，研究新問(wèn)題，解決新矛盾，以與時(shí)俱進(jìn)的精神品質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，破解工作中的難題，作解放思想的先鋒。

講黨性、重品行、作表率三者是有機(jī)統(tǒng)一的整體。講黨性是本質(zhì)，失去黨性就會(huì)失去根本;重品行是基礎(chǔ)，品行不端就無(wú)從談黨性;作表率是目標(biāo)，不講黨性不重品行就不可能作表率。中央國(guó)家機(jī)關(guān)在黨和國(guó)家工作中處于全局性地位，承擔(dān)著從經(jīng)濟(jì)到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的宏觀指導(dǎo)和管理的重要職能。作為中央國(guó)家機(jī)關(guān)的一名黨員干部，只有真正做到講黨性、重品行、作表率，走在全黨的前頭，才能切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民。

要在打牢講黨性、重品行、作表率的思想基礎(chǔ)上取得實(shí)效。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)核心和關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等方面的重要論述，學(xué)習(xí)全國(guó)機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)議精神，全面領(lǐng)會(huì)、深刻把握中央國(guó)家機(jī)關(guān)黨建工作要走在全國(guó)基層黨組織前頭和黨員干部講黨性、重品行、作表率的深刻內(nèi)涵和基本要求，著力增強(qiáng)宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。每一名黨員都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深入查找問(wèn)題，明確努力方向，自覺(jué)把加強(qiáng)黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成作為改造主觀世界的終生課題，打牢思想根基，努力在本職崗位上踐行講黨性、重品行、作表率的要求。

要在踐行講黨性、重品行、作表率的根本要求上取得實(shí)效。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，是講黨性、重品行、作表率活動(dòng)的根本要求。要引導(dǎo)黨員干部走出機(jī)關(guān)、走近群眾，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。自覺(jué)做到嚴(yán)于律己，注重保持高尚的精神追求，培養(yǎng)健康的生活情趣，堅(jiān)守清白正直的氣節(jié)。要把開(kāi)展講黨性、重品行、作表率的活動(dòng)與中央國(guó)家機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與慶祝新中國(guó)成立60周年等重大政治活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展的一流業(yè)績(jī)檢驗(yàn)講黨性、重品行、作表率活動(dòng)的實(shí)際成效。

要在形成講黨性、重品行、作表率的長(zhǎng)效機(jī)制上取得實(shí)效。制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。要從建立完善活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制入手，及時(shí)總結(jié)講黨性、重品行、作表率活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，不斷探索完善，形成制度。把黨內(nèi)監(jiān)督貫穿到活動(dòng)全過(guò)程之中，將活動(dòng)開(kāi)展情況置于群眾監(jiān)督之中，與日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立完善監(jiān)督檢查機(jī)制。把檢查考核情況列為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和領(lǐng)導(dǎo)班子考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不斷完善科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制。

政治教師教學(xué)心得篇二十

為了加強(qiáng)我校黨員干部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執(zhí)政能力和辦學(xué)水平，特制定本計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)，使每位黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨刊的閱讀學(xué)習(xí)，養(yǎng)成政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高黨員干部的政治理論水平和對(duì)黨的方針政策的理解水平。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員干部的政治思想素質(zhì)得到提高，并能自覺(jué)地指導(dǎo)自己的工作。

4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養(yǎng)的提高，切實(shí)表現(xiàn)在言談舉止中，并影響帶動(dòng)普通群眾。

二、工作措施

1、加大資金投入，征訂黨報(bào)、黨刊以及相關(guān)書(shū)籍，積極主動(dòng)地為黨員干部、為教師提供政治理論學(xué)習(xí)的材料，利于學(xué)習(xí)。

2、定期組織黨員干部學(xué)習(xí)，從先提高黨員干部的理論素質(zhì)入手，來(lái)拉動(dòng)全體教師關(guān)心政治，提高理論水平。

3、充分發(fā)揮黨員干部責(zé)任區(qū)活動(dòng)的作用，組織好教職工的理論學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)的總結(jié)、反思等活動(dòng)，以寫(xiě)體會(huì)、交論文等形式，促效果，切實(shí)起到學(xué)習(xí)真正目的。

5、明確政治理論學(xué)習(xí)制度，將是否積極參加政治理論學(xué)習(xí)列入黨員目標(biāo)考核，激發(fā)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)的積極性。 6、要求每位黨員干部結(jié)合國(guó)家政局形勢(shì)，按支部要求及時(shí)上交學(xué)習(xí)心得或論文。

第3篇:個(gè)人政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

以黨的和xx屆三中全會(huì)和中央新疆工作座談會(huì)議精神為指導(dǎo)，不斷提高個(gè)人的政治理論業(yè)務(wù)水平和服務(wù)科學(xué)發(fā)展能力，結(jié)合實(shí)際，特制定本人20xx年度政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育活動(dòng)為動(dòng)力，著力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效，不斷提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，為貢獻(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)的不斷進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保障。

二、主要內(nèi)容

(一)深入學(xué)習(xí)和xx屆三中全會(huì)精神。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、黨章以及同志在xx屆三中全會(huì)、中央政治局會(huì)議和xx屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。

(二)結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)蘭考縣講話精神以及《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記在黨的群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話;認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于吉木薩爾縣《鎮(zhèn)、村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和彭書(shū)記在黨的群眾教育路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上的講話;認(rèn)真學(xué)習(xí)泉子街鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案;認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》。 樹(shù)立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價(jià)值觀上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

(三)深入學(xué)習(xí)踐行反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的《八項(xiàng)規(guī)定》和在xx屆中紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話以及自治區(qū)、州、縣委關(guān)于黨員干部廉潔自律的相關(guān)文件精神，做到清正、清廉、清明。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，積極響應(yīng)在全社會(huì)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

(四)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央新疆工作座談會(huì)議精神。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把握今年工作思路、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)，把智慧和力量凝聚到確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委決策部署上來(lái)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心。

(五)強(qiáng)化提高做好農(nóng)村工作能力和水平等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等方面知識(shí);學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí);學(xué)習(xí)新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)等方面的知識(shí)，努力在不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊思路、把握規(guī)律中提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力和水平。

三、學(xué)習(xí)要求

1、堅(jiān)持每周四的集中理論學(xué)習(xí)，要結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，個(gè)人要結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，力求實(shí)效，使政治理論學(xué)習(xí)不斷取得新成效，做到學(xué)習(xí)一個(gè)專題，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

4、堅(jiān)持考核制度，學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，按時(shí)參加、不遲到，不早退。

政治教師教學(xué)心得篇二十一

這個(gè)學(xué)期，李老師給我們生動(dòng)地講解了政治學(xué)，通過(guò)對(duì)政治學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)政治學(xué)的起源、發(fā)展、政治關(guān)系和政黨制度等等有了一定的理解，老師深入淺出的講解，靈活多樣的教學(xué)方法給我深刻的理論引領(lǐng)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活具有特別重要的啟發(fā)意義，現(xiàn)談?wù)剬W(xué)習(xí)這門(mén)課程的心得體會(huì)。

一、簡(jiǎn)述政治學(xué)的起源及現(xiàn)實(shí)意義

(一)起源

政治學(xué)起源于西方古希臘，從亞里士多德開(kāi)始。在西方，政治學(xué)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究也被稱為政治研究、或只有政治兩字。政治學(xué)意味著在學(xué)術(shù)上的研究領(lǐng)域，政治研究則代表了更廣泛的研究領(lǐng)域。

有學(xué)者認(rèn)為我國(guó)政治學(xué)起源于上個(gè)世紀(jì)四十年代，到八十年代初，中國(guó)政治學(xué)開(kāi)始真正發(fā)展。也有的學(xué)者認(rèn)為起源于辛亥革命前后。

但是我認(rèn)為政治學(xué)在我國(guó)早已存在，只是沒(méi)有整理形成一門(mén)學(xué)說(shuō)。我國(guó)既是政治大國(guó)也是政治小國(guó)，比如說(shuō)，我們常聽(tīng)到的“垂簾聽(tīng)政”，在漢朝，漢惠帝不理政事，有了后來(lái)的呂后臨朝;還有宋朝范仲淹在他的《岳陽(yáng)樓記》里說(shuō)“越明年，政通人和，百?gòu)U俱興。”等都提到過(guò)政治。

(二)現(xiàn)實(shí)意義

政治學(xué)是研究社會(huì)政治現(xiàn)象的學(xué)科，它為我們提供了政治知識(shí)，也為政治從業(yè)人員、政治學(xué)從業(yè)人員、普通公民提供幫助。政治是一個(gè)很抽象的事物，政治似乎離我們太近，又似乎離我們太遠(yuǎn);政治有時(shí)候很高尚，有時(shí)候比較黑暗;政治有時(shí)候很偉大，有時(shí)候讓我們感覺(jué)到又很渺小。亞里士多德說(shuō)，人是天生的政治動(dòng)物，所以正確對(duì)待政治，對(duì)我們以后學(xué)習(xí)、工作有很大幫助。

二、淺談?wù)螌W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用

好多人談起政治學(xué)都會(huì)說(shuō)很乏味，沒(méi)有意思，其實(shí)政治關(guān)系到我們的切身利益。無(wú)論從人與人之間的關(guān)系，還是人與社會(huì)的關(guān)系都離不開(kāi)政治。

政治學(xué)是一門(mén)以研究政治行為、政治體制以及政治相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鞯纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科。研究的內(nèi)容包括政治關(guān)系、國(guó)體、政體以及政黨制度等等，是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)。結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍?duì)政治關(guān)系、國(guó)體、政體以及政黨制度的理解。

(一)政治關(guān)系

政治關(guān)系是指人類在社會(huì)生活中，基于特定的利益要求而形成的以政治強(qiáng)制力量和權(quán)利分配為特征的社會(huì)關(guān)系。它是政治角色之間的相互作用和影響，是現(xiàn)實(shí)政治的屬性，也是一種客觀存在。它是階級(jí)社會(huì)中人類政治活動(dòng)的必然產(chǎn)物，社會(huì)的特定政治關(guān)系一經(jīng)形成，就反過(guò)來(lái)規(guī)約人們的政治行為。政治的實(shí)質(zhì)是利益，政治關(guān)系本質(zhì)上是利益關(guān)系，利益是政治關(guān)系的紐帶、核心、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開(kāi)了利益關(guān)系就沒(méi)有任何政治關(guān)系可談。這里又涉及到利益的層次，大部分人談到利益都會(huì)認(rèn)為利益就是金錢，其實(shí)不然，利益的本質(zhì)是利益主體的需要。利益是人們需要的社會(huì)轉(zhuǎn)化;利益是人與社會(huì)聯(lián)結(jié)起來(lái)的唯一紐帶;利益背后隱藏著特定的社會(huì)關(guān)系;利益又體現(xiàn)著人與人的關(guān)系，人與人之間的關(guān)系本質(zhì)上就是利益關(guān)系。以上是對(duì)政治關(guān)系的理解，也是對(duì)人的本質(zhì)的一種延伸。人就是一切社會(huì)關(guān)系的總和，通過(guò)學(xué)習(xí)政治關(guān)系，我覺(jué)得對(duì)怎樣處理“一切社會(huì)關(guān)系” 有了一個(gè)大概的輪廓。我相信這對(duì)大家也是有幫助的。

(二) 國(guó)體、政體、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式及政黨制度

作為中華人民共和國(guó)公民，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)多關(guān)心國(guó)家政治，應(yīng)當(dāng)對(duì)國(guó)體、政權(quán)組織形式(政體)以及國(guó)家結(jié)構(gòu)形式有一定的了解。

國(guó)體即國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)，它是由社會(huì)各階級(jí)、階層在國(guó)家中的地位所反映出來(lái)的國(guó)家的根本屬性。人類歷史上主要有奴隸主階級(jí)專政、地主階級(jí)專政、資產(chǎn)階級(jí)專政和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政四種國(guó)體。我國(guó)的國(guó)體是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

政體一般指一個(gè)國(guó)家政府的組織結(jié)構(gòu)和管理體制，在不同的歷史時(shí)期，不同的國(guó)家和地域，政治體制都不盡相同。比如說(shuō)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家有君主立憲制、民主共和制(內(nèi)閣制和總統(tǒng)制)等不同政體，中華人民共和國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制。

國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是指一個(gè)國(guó)家整體與局部、中央與地方在權(quán)力關(guān)系上表現(xiàn)出來(lái)的形式，包括單一制和聯(lián)邦制兩種理論形態(tài)。單一制是由若干行政區(qū)域或自治區(qū)域構(gòu)成的單一主權(quán)國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式，它的主要特點(diǎn)有：從法律體系上看，國(guó)家只有一部統(tǒng)一的現(xiàn)行憲法和一套統(tǒng)一的法律體系;從國(guó)家組織機(jī)構(gòu)看，國(guó)家具有統(tǒng)一的立法、行政、司法系統(tǒng);從中央與地方的權(quán)力關(guān)系看，最高國(guó)家權(quán)力歸中央掌握，各地域的地方權(quán)力由中央權(quán)力授予，并接受中央權(quán)力的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，地方權(quán)力與中央權(quán)力之間是服從與被服從的關(guān)系;國(guó)家主權(quán)高度統(tǒng)一，統(tǒng)一外交權(quán);國(guó)民具有統(tǒng)一的國(guó)籍身份。聯(lián)邦制是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的政治實(shí)體結(jié)合而成的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，主要特點(diǎn)有：從法律體系看，聯(lián)邦制國(guó)家具有統(tǒng)一的憲法和基本法律，但在聯(lián)邦憲法和基本法律的范圍內(nèi)，聯(lián)邦各成員單位有自己的憲法和法律;從國(guó)家組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置看，除聯(lián)邦國(guó)家設(shè)有最高立法、行政和司法機(jī)關(guān)外，各成員單位還有自己獨(dú)立的立法、行政和司法機(jī)關(guān)，后者同中央機(jī)關(guān)之間不存在隸屬關(guān)系，并在各自轄域內(nèi)獨(dú)立行使權(quán)力;從中央與地方的權(quán)力關(guān)系看，中央與地方的權(quán)限在聯(lián)邦憲法中作了明確的劃分;國(guó)家主權(quán)由聯(lián)邦與各組成單位分享，聯(lián)邦政府對(duì)外代表國(guó)家主權(quán);國(guó)民享有聯(lián)邦和各成員單位的雙重國(guó)籍。

政黨制度是指根據(jù)已通過(guò)的法律規(guī)定或長(zhǎng)期政治實(shí)踐而固定下來(lái)的政黨結(jié)構(gòu)模式。政黨制度的體制模式分為一黨制、兩黨制和多黨制三種類型。

綜上所述，下面列舉一些國(guó)家的國(guó)體、政體、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式、政黨制度。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)政治學(xué)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的幾種政治意識(shí)

1、培養(yǎng)宏觀的政治意識(shí)，把政治眼光放長(zhǎng)放遠(yuǎn)，不僅培養(yǎng)個(gè)人的政治素養(yǎng)、還要培養(yǎng)對(duì)民族、國(guó)家乃至國(guó)際上的政治文化修養(yǎng)。開(kāi)闊自己的胸懷，把思想放寬，不要局限在所學(xué)知識(shí)的范圍內(nèi)，把眼光放遠(yuǎn)，做一個(gè)真正有政治頭腦的人。

2、鞏固強(qiáng)化信仰意識(shí)，強(qiáng)烈的信仰不僅是一個(gè)民族的凝聚力、戰(zhàn)斗力之源泉，更是一個(gè)政黨不竭的精神動(dòng)力。我們必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論不動(dòng)搖。強(qiáng)調(diào)對(duì)遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想的追求和現(xiàn)階段堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策的自覺(jué)性。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，都要始終沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn)。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，人是社會(huì)關(guān)系的總和，處于不同社會(huì)地位的人擔(dān)負(fù)著不同的角色，具有各自的社會(huì)責(zé)任。責(zé)任意識(shí)要求社會(huì)成員在社會(huì)活動(dòng)中，除對(duì)自身負(fù)責(zé)外，還必須對(duì)他所處的集體及社會(huì)負(fù)責(zé)，正確處理與集體、社會(huì)、他人的關(guān)系。黨和人民賦予我們一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和權(quán)力，實(shí)際上也就賦予了相應(yīng)的責(zé)任。多一份權(quán)力，就多一份義務(wù)，多一份責(zé)任。權(quán)力越大，為人民盡責(zé)的機(jī)會(huì)越多，做貢獻(xiàn)的潛能越大，也就越要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

4、培養(yǎng)法治意識(shí)，嚴(yán)格依法辦事，依法行政是服務(wù)型政府的一個(gè)基本特征，只有依法辦事，政府才會(huì)有公信力，群眾才會(huì)相信政府，政府服務(wù)才能為群眾所接受。首先，我們要樹(shù)立法律至上意識(shí)，學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)把政府機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作納入法律軌道，充分運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化事務(wù)，堅(jiān)決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內(nèi)涵，明確職權(quán)法定，注重實(shí)體、嚴(yán)格程序，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

5、培養(yǎng)服務(wù)意識(shí) ，“為人民服務(wù)”是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，“讓人民滿意”應(yīng)是其履行職責(zé)的最終目標(biāo)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求我們必須牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民的思想。

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