在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的這次我做對了作文【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這次我做對了作文【通用10篇】一

今天，陽光明媚，我的心情也如同陽光一樣燦爛，因為我要和我的爸爸媽媽一行六人去焦作公園感受春天的氣息。經過了四十分鐘的路程，我們來到了人民公園。我看見門口停滿了車，各種小商販在賣力地吆喝著，人們歡歡喜喜地出進公園，使人都想走進看一看。

我們走進公園大門，先看見了一棵高大的樹，樹右邊是一個大型的綜合兒童游樂場。里面的小朋友開心地玩著，臉上流淌著滿滿的幸福，快樂的笑聲在空中飄蕩，這是多美好的情景呀！我們繼續往前走，看見了一個碰碰車場，我興奮地拉著爸爸的手，讓他帶我去感受一下碰撞的樂趣。經過我多次的請求，爸爸同意了我的請求。我們分別坐了三輛車，我和爸爸一輛，媽媽和奶奶一輛，外公一個人一輛。開始游戲了，爸爸負責開車，我負責投彈。我們的車先撞著媽媽的車，再撞著外公的車，最后亂成一團。 我開始發彈，發了好多次也沒打住人。最后我一氣之下拿起子彈向他們砸去。哈哈，我一下子砸中了媽媽的頭，媽媽也開始向我們進攻……我們玩得不亦樂乎，開心極了。

下了碰碰車，我發現了一大群鴿子，有白色的、黑色的、還有灰色的。我尖叫著跑向鴿群，鴿子驚飛了一片。我趕緊向爸爸要了錢，買了一包鴿子飼料，打開一看，原來就是少量的玉米粒，真貴呀！可是我顧不得這些了，立馬拿出幾粒玉米粒放在手中，伸開胳膊，學著爸爸的樣子，引誘著鴿子過來。唉，鴿子不知是看我身材瘦小，怎么也不落在我的手上，一直往爸爸的身上飛，有時二、三只同時落到爸爸身上，有的落在肩膀上，有的落在頭上，讓我羨慕極了。最后，我把爸爸趕走，我一個人等著鴿子過來。幾分鐘過去了，終于有一只灰鴿子飛來吃食了，一會兒，又飛來一只白鴿子，落在了灰鴿子的背上，我感覺它們倆像在表演雙重疊漢。沒幾分鐘我就和鴿子們玩得其樂融融。

我告別了鴿子，去海洋館看了鯊魚、大海龜，各種奇妙的魚。還吃了像白云一樣的棉花糖，又與各種爭相綻放的桃花合了影。

春天真是一個讓人感受大自然的季節，讓我們一起去感受春來了！

這次我做對了作文【通用10篇】二

我的老師姓焦，是我這學期的新班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話語親切。臉上總是掛著笑容。她的話總像和風細雨一樣滋潤著我們的心田。使我們感到無比的溫暖幸福。

老師，我想對您說好多心里話。老師，您知道嗎？您的課講的特別生動有趣，不知不覺就把我們帶到了知識的海洋里；老師，您知道嗎？您的知識特別淵博豐富，不斷的激發我們求知的欲望；老師，您知道嗎？是您秀美的文風，細膩的文字，讓我漸漸的喜歡上了語文這門功課。

老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹；您是無言的蠟燭，照亮我們成長的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝著理想的彼岸前行。

焦老師對我很關心，無論有什么事都會讓我參與，讓我幫助老師收發作業，使我從一個很少和老師交流的人，變成了一個和老師主動交談、熱心幫助同學的人。我從前是個很膽小的人，焦老師知道后，主動和我交流，得知我很想當一次升旗手時，星期四就安排，讓我當升旗手，當我站在旗桿下時，焦老師用微笑鼓勵我：“升快一點，在升快一點。”一直到我把國旗升到頂上去時，您才滿意的笑了。

老師，您對我們的照顧無處不在，您對我們的關心無微不至。

我會記住和您在一起的一分一秒，您對我們的教誨我永遠不會忘記。

這次我做對了作文【通用10篇】三

周六，我去上數學課，由于這個機構舉辦的數學課要用ipad，因此我們都小心地護著各自的包，怕ipad摔碎了。除了我的同桌：他正拿著ipad，津津有味地干著什么。

“耶，太好了!”突然，他高興得大叫起來。“怎么了?”我疑惑不解，可一看便連連搖頭：“哎，別這樣，老師看著呢!”原來，他正在玩“貪吃蛇大戰”呢。“唉，你也太怕老師了吧!別人也都在玩呢。”“這......”我一時說不出話來。可老師說過，要是有人把ipad用在玩游戲上，他一定會把它沒收!一想到這兒，我又立刻提醒他：“別玩了，要是被老師發現，恐怕沒有好下場吧。”可他居然“涼拌”我，只顧自己玩了。于是，我又碰了碰他：“嘿，別玩了!”誰知道他竟然一蹦三尺高：“你!我好不容易破了紀錄，結果你一推，把我撞死了!”這時，老師聽見了我們的對話，便走過來說：“所有人都別玩游戲了!”可他竟已經開始了一局，還耍賴：“哎呀哎呀，先讓我把這局玩完!”“哦!你又‘完完’了，快收起ipad!”看在老師看著我的份上，我也只能積極一點了，不料他邊收起ipad邊狠狠瞪了我一眼：“都怪你，我還真被撞死了!”好吧，看來我的烏鴉嘴挺靈。我無奈地聳聳肩，看著他那兇巴巴的眼神走開了。

雖然這件事情看似不大，可它卻在我心里留下了一個大大的問號：不聽老師的教導，隨便在課前課后用上課的工具做別的事，這樣做對嗎?

這次我做對了作文【通用10篇】四

清晨，大地靜的出奇，直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長。啊，它是我魂牽夢縈的桂花香!一夜之間，大院里桂樹上的桂花全都欣然開放了。

突然我發現桂花樹旁有一位老爺爺，老爺爺手里提著一個鐵籠。我定睛一看原來里面是一只可愛的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲瓏的身軀，水靈靈的眼睛，看了就讓人起憐愛之心。我再三向媽媽請求，請求媽媽幫我買下這只可愛的小松鼠，媽媽答應了。當我正想把小松鼠帶回家時，我發現天空中的小鳥在自由的飛翔，并沒有失去自由;再看看小松鼠被關在鐵籠里失去了自由，非常可憐。我突然起了一個大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個大膽的想法告訴了媽媽，本來想應該得到的是媽媽一頓臭罵，可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開車來到了郊外，希望它不要再被抓到。

這時路邊一個老婆婆說道：“這只松鼠你買來不把它養著把它放了干嘛?多可惜呀!”

我理直氣壯的告訴她：“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有，而且它們是有生命的，如果一個生命沒有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因為自己的自私去害死一個生命!”

我走進樹林深處，打開鐵籠的門。一會兒，松鼠就歡快的跳出了鐵籠，活蹦亂跳的跑向了山林里，走了很遠的時候它還向我回過了頭，仿佛在向我感謝。漸漸的，它在我的視野里消失了。

當我提著空鐵籠走在回家的路上，一陣陣桂花香氣又撲面而來，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此，人與動物、植物一切的一切都應該和諧相處。雖然我做過很多錯事，但這一次我是對的。

這次我做對了作文【通用10篇】五

”沙沙沙“”沙沙沙“我在寧靜中做著煩重的作業，腦海里還禁不住浮現出一件曾經我做對的事……

五年前的一天，雖是星期六，沒上學，但煩多的作業令人無法放松。”叮咚“門鈴響了，我開門一看，啊，是我的好友張啟航，我忙請他進來，我們坐定后，他問：”作業這么多，做都做不完，我想出一個好點子，特地推薦給你，效率極高，你要不要聽呢？“我一聽，高興了，忙問：”有什么點子，快說出來沂聽。“”真的想聽嗎“我連忙點頭：”想，想，你就別賣關子了，快說吧！“他清了清嗓子，神情嚴肅地說：”說是可以的，但你要保證不說給別人聽。“我再次點頭。接著，他神秘的在我耳邊悄悄地，輕輕地把這點子說了出來，一開始還滿臉興奮的我漸漸地，漸漸地，神情嚴肅了，原來他是想一人做一半，完成后再互相抄。我的腦子在飛快運轉著：能這樣做嗎，這樣好象不太好，不就等于欺騙老師嗎？況且，現在的老師也不笨，還是拒絕好。于是，我勸到：”現在老師沒你想的這么笨，你還是打破你這想法，做個‘老實人’吧。“他氣急敗壞的說：”這么說，你是不同意嘍，虧我還這么信任你，把這點子告訴你，好，那我找別人去。“于是，他氣沖沖地走了。我聳聳肩繼續寫作業了。

第三天，老師生氣地走上講臺；”張啟航，李遠，你們的作業怎么一模一樣，一字不多，一字不少。“放學后，他們被留了下來。

看著他們神色緊張，面帶悔色地走出了教師，我心里默默感嘆：這件事我做對了！

這次我做對了作文【通用10篇】六

“當班長有什么用，處處要比別的同學做得好，做錯了事，還要受老師批評。唉，真是的！”媽媽又開始抱怨我了。我呢？心里卻想：也是，當了班長管的事是挺多的，我也干過錯事，可是有一件事，我做對了。這件事使我們的集體紀律有了很大的變化。

那是在剛上五年級的時候，我班同學散漫極了。天天上課都說話，老師沒法子，只好讓我這個小班長管紀律這下子可把我給難住了。因為雖然老師經常找我談話，叫我不管是誰都要管，但是那些“小集團”、“小三國”，“淘氣鬼”我可是管不了的。一旦管了他們，他們就得讓我嘗嘗他們的厲害。可我也不敢“抗旨”，所以我總時不時地說他們兩句，沒想到這兩句話點燃了他們堆積已久的“火藥”。

一場戰爭終于開始了。那天，班主任不在學校，數學李老師臨時有點事，就讓我給同學們出幾道題做。“小集團”見了，先發起了抗議：“喂，大班長，這是李老師留的嗎？你別假傳圣旨啊。”話音剛落，“小三國”就發出了怪聲，還冷笑了一聲。意思是說：“記名字呀，你敢嗎？”這時，我真想記他們的名字，可今天記名字的同學，要抄《將相和》這篇課文，我如果真的讓他們抄，他們還不把我給“吃”了。我這樣想，就放下了手中的粉筆。這時“淘氣鬼”見我不敢記他們的名字，就狂妄起來，又說起話來。我又想了起來。“事不過三”，他們三次說話再記吧。這下可樂壞了翻墻能手，他帶頭唱起了歌，班里一片“喊殺聲”。這次可把我氣壞了，我想：他們是第三次了，應該記他們的名字了，不然的話，他們還不知道鬧出什么名堂呢？再說，我既然管了這件事，就應該對同學負責任，對班集體負責任，想到這，我拿起了粉筆，把他們的名字一一記在了黑板上。正當這時，老師來了，“狠狠”地批評了這幾個同學。戰爭宣告結束，我勝利了。

從那以后，我班的紀律有了很大的改變。特別是那些淘氣的同學，也不敢說話了。可是同學們卻議論紛紛。有的同學認為我做得對，而有的同學卻認為我做得太過分了。可是不管他們怎么想，我認為我做的有益于集體。

這次我做對了作文【通用10篇】七

春來了600字作文

【春天來了600字】

春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊，她留下了屬于她的足跡。

柳樹垂直了腰桿，伸展出了纖細的枝條。小草偷偷地從土里探出小腦袋張望著，到處是生機勃勃的景象。

不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時令，一會兒是襲襲和風，一會兒是鎊鎊細雨，春是時哭時笑的，春是善于撒嬌的。樹枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶，可是他轉瞬間會化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來拜訪我的矮椽，軟語呢喃，商量不定，我知道他們準是看中了我的屋梁，果然數日后，便銜泥運草開始筑巢了。遠處，不知是畫眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語，流泉邊迎春花的低笑，你聽不見么？我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個一個出場演奏。現在它們有點浮動，有點不耐煩。春是準備的。春是等待的。春是柔美的，春是剛強的，春是浪漫的，春是一年的開頭，一切都是新的。

大自然的美是觸摸不到的，時隱時現，春天的小鳥在枝頭上唱歌，宛轉，悠揚，使人不平靜的心，又變的自失起來。春天的花朵在土地中盡情的忘我，美麗，優雅。

張開雙臂，心平氣和的觸摸大自然的春天，感受春天的美。

【春天來了作文】

清晨，我推開窗戶，清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味，我仿佛聞到了春天氣息，這才意識到春天已經到來。

春天來了，萬物復蘇。小草也不例外，它拼命地從土里鉆出來，嘰嘰喳喳地吵醒了周圍的桃樹、杏樹、梨樹。它們也都爭先恐后地開滿了花，趕趟兒；都想早一點看到這美麗的春天。

春姑娘悄悄地來柳樹下，為柳樹披上嫩綠的勝裝，真是美極了！不管從哪個方面看，柳樹都是婀娜多姿，那一根根柔嫩的枝條上都嵌上鮮嫩的小手，好像在歡迎春姑娘的到來。它們為春天帶來了綠色，帶來了生機，帶來了活力。不相，你看！那棵棵柳樹倒垂的枝條，多像一股股噴泉，撒下了無數晶瑩透綠的水柱。

春姑娘悄然無聲地來到了河岸邊，她為寬寬的`河岸鋪上毛茸茸的綠毯，并在綠毯上繡上星星點點的野花，金黃的，雪白的，淡紅的，紫色的……五顏六色，姹紫嫣紅。

春姑娘也好像無聊似的，悄悄地來到房檐下，與無憂無慮的小鳥捉起了迷藏。辛勤勞動的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著，它們飛來飛去，好像在與春姑娘招手，好像在舉行盛大的舞會，歡迎春天使者的到來。

“好雨知時節，當春乃發生”，春雨綿綿如絲如縷，一根根的雨絲，像牛毛，像花針，輕輕地飄落在對面的屋頂上，密密地斜織著，輕霧繚繞一般。細雨夾著柔和的微風輕輕地飄到窗前，它們順著玻璃迅速地滑落下來，聚合在窗臺上，一滴一滴附著墻壁流入了干涸的泥土中，無聲無息地滋潤著饑渴的禾苗。

啊，春雨！你是春姑娘忠實的使者。你給廣袤的大地帶來了無限的生機，讓萬物生靈散發出誘人的芳香，沁人心脾，使人心曠神怡，流連忘返。

用美好的心靈去看世界，你會發現世界的美好。此時，我會用眼觀注春天的腳步，我會用心傾聽春天的聲音，我會用嘴唱出春天的贊歌：悄無聲息，默默無聞，與世無爭。

【關于春天來了的作文】

蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

【春天來了初中作文】

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

【關于春天的作文】

早晨，一片清新的空氣撲鼻而來，讓你感到舒心，在草地里走一走，你會忘記以前的悲傷，讓你股起勇氣繼續為生命奮斗，讓你勇敢面對今天的一切，讓你不會覺得有什么恐懼。

中午，一斜陽光直射入你的眼簾，讓你拋開早晨的寒冷，全身充滿活力，讓你學習還是工作都能更認真，都能更仔細，都能更努力，效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么，都會覺得十分的神清氣爽，十分的舒服。

傍晚，一個紅紅的夕陽在山頭上，假如你有空，可以在吃完飯的時候，到鄉間的小路上走走，欣賞一下那輪紅日，你會感到十分美，讓你在晚上都能做美夢。

晚上，一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前，好像有“吹面不寒楊柳風”的感覺。但是你如果走到外面，你就會有“二月春風似剪刀的”的感覺。當你睡覺的時候，風繼續的吹，你聽著，如同一首斷斷續續的搖籃曲，讓你睡得甜甜的。

這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！

這次我做對了作文【通用10篇】八

早出晚歸，卻不知朝陽何時升起，夕陽何時落下。

——題記

在生活中，常常會聽到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒有意思！”難道真是這樣嗎？其實不然，只要做個有心人，就會感受到生活的美好。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個有心人，會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的.大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人"的傲岸；杜甫"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的情懷；龔自珍"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。

做個有心人，品味著自然的美；做個有心人，領悟著知識的美妙；做個有心人，感受著飲食文化的奇特……

讓我們做個有心人吧，感受生活的美好。

這次我做對了作文【通用10篇】九

如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！

老師，自從進入初中以來，您就一向無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，可是，老師您不明白，我內心的真實想法。從開學以來到此刻，我明白我自我成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

在課堂上，我努力讓自我思維變得靈通，可是自我就是死腦筋，我記得您說過：在初中三年，不要求你做成績上的最好，但你自我要做最好的自我。聽了這句話，我真的好感激您，可此刻我沒有做到最好的自我，連以前那個最好的自我也曾快忘記……

老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，可是，老師請您不要對我繼續失望，我自我也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一齊找方法，好嗎？

自從上學期，您找我談過話后，我每一天都在反省自我，可是，老師請您不要以為我不努力。

老師，此刻我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？

今年轉來一位新同學，又轉走一位同學，您說：“期望我們班級永遠是62個人在奮斗，所以我才不會收很多轉學生。”聽后，您不明白我有多想哭，62個人一齊奮斗，證明您沒有放下任何一個人。

老師，多謝您，多謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，多謝您！

老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！

這次我做對了作文【通用10篇】一十零

平時在學校里，我們的教室像大花園，同學們親親熱熱友好相處像個大家庭。可是有一天，我們午睡結束后，大家正玩著，突然喊叫聲越來越大，我以為他們玩得很起勁，就走過去看了一下，原來王晨名和宋宇航打起來了，圍觀的人越來越多，幾乎我們班的人都圍上來看了，有些人甚至還為他們加油助威：“宋宇航加油，王晨名加油！”

我走進去說：“你們別打了，再打會兩敗俱傷的。”可他們卻不約而同地說：“我們打架管你什么事，又不是跟你打。”說完又打了我一拳。幸好我用手攔住了他們的拳頭，不然也會被他們打傷的。這時，我在猶豫，要給他們講道理，還是強迫他們不打架呢？我給他們講道理，他們理都不理我，還是盡情的打，我又想起媽媽說的一句話：如果別人打你，你就去告訴老師。我想，假裝去告訴老師可能會停止這場“戰爭”。于是我假裝去了一趟辦公室，他們竟然真的以為我去向老師匯報了，果然停止了爭斗。

今天我做對了。因為我緩解了同學之間的矛盾沖突。

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