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這次我做對了作文【通用10篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-17 10:28:05
這次我做對了作文【通用10篇】
時間:2022-05-17 10:28:05     小編:陳同學

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的這次我做對了作文【通用10篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

這次我做對了作文【通用10篇】一

今天,陽光明媚,我的心情也如同陽光一樣燦爛,因為我要和我的爸爸媽媽一行六人去焦作公園感受春天的氣息。經過了四十分鐘的路程,我們來到了人民公園。我看見門口停滿了車,各種小商販在賣力地吆喝著,人們歡歡喜喜地出進公園,使人都想走進看一看。

我們走進公園大門,先看見了一棵高大的樹,樹右邊是一個大型的綜合兒童游樂場。里面的小朋友開心地玩著,臉上流淌著滿滿的幸福,快樂的笑聲在空中飄蕩,這是多美好的情景呀!我們繼續往前走,看見了一個碰碰車場,我興奮地拉著爸爸的手,讓他帶我去感受一下碰撞的樂趣。經過我多次的請求,爸爸同意了我的請求。我們分別坐了三輛車,我和爸爸一輛,媽媽和奶奶一輛,外公一個人一輛。開始游戲了,爸爸負責開車,我負責投彈。我們的車先撞著媽媽的車,再撞著外公的車,最后亂成一團。 我開始發彈,發了好多次也沒打住人。最后我一氣之下拿起子彈向他們砸去。哈哈,我一下子砸中了媽媽的頭,媽媽也開始向我們進攻……我們玩得不亦樂乎,開心極了。

下了碰碰車,我發現了一大群鴿子,有白色的、黑色的、還有灰色的。我尖叫著跑向鴿群,鴿子驚飛了一片。我趕緊向爸爸要了錢,買了一包鴿子飼料,打開一看,原來就是少量的玉米粒,真貴呀!可是我顧不得這些了,立馬拿出幾粒玉米粒放在手中,伸開胳膊,學著爸爸的樣子,引誘著鴿子過來。唉,鴿子不知是看我身材瘦小,怎么也不落在我的手上,一直往爸爸的身上飛,有時二、三只同時落到爸爸身上,有的落在肩膀上,有的落在頭上,讓我羨慕極了。最后,我把爸爸趕走,我一個人等著鴿子過來。幾分鐘過去了,終于有一只灰鴿子飛來吃食了,一會兒,又飛來一只白鴿子,落在了灰鴿子的背上,我感覺它們倆像在表演雙重疊漢。沒幾分鐘我就和鴿子們玩得其樂融融。

我告別了鴿子,去海洋館看了鯊魚、大海龜,各種奇妙的魚。還吃了像白云一樣的棉花糖,又與各種爭相綻放的桃花合了影。

春天真是一個讓人感受大自然的季節,讓我們一起去感受春來了!

這次我做對了作文【通用10篇】二

我的老師姓焦,是我這學期的新班主任。我很喜歡這位老師,她和藹可親、話語親切。臉上總是掛著笑容。她的話總像和風細雨一樣滋潤著我們的心田。使我們感到無比的溫暖幸福。

老師,我想對您說好多心里話。老師,您知道嗎?您的課講的特別生動有趣,不知不覺就把我們帶到了知識的海洋里;老師,您知道嗎?您的知識特別淵博豐富,不斷的激發我們求知的欲望;老師,您知道嗎?是您秀美的文風,細膩的文字,讓我漸漸的喜歡上了語文這門功課。

老師,您是辛勤的園丁,培育我們這些嬌艷的花朵;您是甘甜的雨露,澆灌我們這些稚嫩的小樹;您是無言的蠟燭,照亮我們成長的道路;您是我們生命中的指南針,指引我們朝著理想的彼岸前行。

焦老師對我很關心,無論有什么事都會讓我參與,讓我幫助老師收發作業,使我從一個很少和老師交流的人,變成了一個和老師主動交談、熱心幫助同學的人。我從前是個很膽小的人,焦老師知道后,主動和我交流,得知我很想當一次升旗手時,星期四就安排,讓我當升旗手,當我站在旗桿下時,焦老師用微笑鼓勵我:“升快一點,在升快一點。”一直到我把國旗升到頂上去時,您才滿意的笑了。

老師,您對我們的照顧無處不在,您對我們的關心無微不至。

我會記住和您在一起的一分一秒,您對我們的教誨我永遠不會忘記。

這次我做對了作文【通用10篇】三

周六,我去上數學課,由于這個機構舉辦的數學課要用ipad,因此我們都小心地護著各自的包,怕ipad摔碎了。除了我的同桌:他正拿著ipad,津津有味地干著什么。

“耶,太好了!”突然,他高興得大叫起來。“怎么了?”我疑惑不解,可一看便連連搖頭:“哎,別這樣,老師看著呢!”原來,他正在玩“貪吃蛇大戰”呢。“唉,你也太怕老師了吧!別人也都在玩呢。”“這......”我一時說不出話來。可老師說過,要是有人把ipad用在玩游戲上,他一定會把它沒收!一想到這兒,我又立刻提醒他:“別玩了,要是被老師發現,恐怕沒有好下場吧。”可他居然“涼拌”我,只顧自己玩了。于是,我又碰了碰他:“嘿,別玩了!”誰知道他竟然一蹦三尺高:“你!我好不容易破了紀錄,結果你一推,把我撞死了!”這時,老師聽見了我們的對話,便走過來說:“所有人都別玩游戲了!”可他竟已經開始了一局,還耍賴:“哎呀哎呀,先讓我把這局玩完!”“哦!你又‘完完’了,快收起ipad!”看在老師看著我的份上,我也只能積極一點了,不料他邊收起ipad邊狠狠瞪了我一眼:“都怪你,我還真被撞死了!”好吧,看來我的烏鴉嘴挺靈。我無奈地聳聳肩,看著他那兇巴巴的眼神走開了。

雖然這件事情看似不大,可它卻在我心里留下了一個大大的問號:不聽老師的教導,隨便在課前課后用上課的工具做別的事,這樣做對嗎?

這次我做對了作文【通用10篇】四

清晨,大地靜的出奇,直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長。啊,它是我魂牽夢縈的桂花香!一夜之間,大院里桂樹上的桂花全都欣然開放了。

突然我發現桂花樹旁有一位老爺爺,老爺爺手里提著一個鐵籠。我定睛一看原來里面是一只可愛的小松鼠,看它那毛茸茸的小尾巴,小巧玲瓏的身軀,水靈靈的眼睛,看了就讓人起憐愛之心。我再三向媽媽請求,請求媽媽幫我買下這只可愛的小松鼠,媽媽答應了。當我正想把小松鼠帶回家時,我發現天空中的小鳥在自由的飛翔,并沒有失去自由;再看看小松鼠被關在鐵籠里失去了自由,非常可憐。我突然起了一個大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個大膽的想法告訴了媽媽,本來想應該得到的是媽媽一頓臭罵,可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開車來到了郊外,希望它不要再被抓到。

這時路邊一個老婆婆說道:“這只松鼠你買來不把它養著把它放了干嘛?多可惜呀!”

我理直氣壯的告訴她:“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有,而且它們是有生命的,如果一個生命沒有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因為自己的自私去害死一個生命!”

我走進樹林深處,打開鐵籠的門。一會兒,松鼠就歡快的跳出了鐵籠,活蹦亂跳的跑向了山林里,走了很遠的時候它還向我回過了頭,仿佛在向我感謝。漸漸的,它在我的視野里消失了。

當我提著空鐵籠走在回家的路上,一陣陣桂花香氣又撲面而來,那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此,人與動物、植物一切的一切都應該和諧相處。雖然我做過很多錯事,但這一次我是對的。

這次我做對了作文【通用10篇】五

”沙沙沙“”沙沙沙“我在寧靜中做著煩重的作業,腦海里還禁不住浮現出一件曾經我做對的事……

五年前的一天,雖是星期六,沒上學,但煩多的作業令人無法放松。”叮咚“門鈴響了,我開門一看,啊,是我的好友張啟航,我忙請他進來,我們坐定后,他問:”作業這么多,做都做不完,我想出一個好點子,特地推薦給你,效率極高,你要不要聽呢?“我一聽,高興了,忙問:”有什么點子,快說出來沂聽。“”真的想聽嗎“我連忙點頭:”想,想,你就別賣關子了,快說吧!“他清了清嗓子,神情嚴肅地說:”說是可以的,但你要保證不說給別人聽。“我再次點頭。接著,他神秘的在我耳邊悄悄地,輕輕地把這點子說了出來,一開始還滿臉興奮的我漸漸地,漸漸地,神情嚴肅了,原來他是想一人做一半,完成后再互相抄。我的腦子在飛快運轉著:能這樣做嗎,這樣好象不太好,不就等于欺騙老師嗎?況且,現在的老師也不笨,還是拒絕好。于是,我勸到:”現在老師沒你想的這么笨,你還是打破你這想法,做個‘老實人’吧。“他氣急敗壞的說:”這么說,你是不同意嘍,虧我還這么信任你,把這點子告訴你,好,那我找別人去。“于是,他氣沖沖地走了。我聳聳肩繼續寫作業了。

第三天,老師生氣地走上講臺;”張啟航,李遠,你們的作業怎么一模一樣,一字不多,一字不少。“放學后,他們被留了下來。

看著他們神色緊張,面帶悔色地走出了教師,我心里默默感嘆:這件事我做對了!

這次我做對了作文【通用10篇】六

“當班長有什么用,處處要比別的同學做得好,做錯了事,還要受老師批評。唉,真是的!”媽媽又開始抱怨我了。我呢?心里卻想:也是,當了班長管的事是挺多的,我也干過錯事,可是有一件事,我做對了。這件事使我們的集體紀律有了很大的變化。

那是在剛上五年級的時候,我班同學散漫極了。天天上課都說話,老師沒法子,只好讓我這個小班長管紀律這下子可把我給難住了。因為雖然老師經常找我談話,叫我不管是誰都要管,但是那些“小集團”、“小三國”,“淘氣鬼”我可是管不了的。一旦管了他們,他們就得讓我嘗嘗他們的厲害。可我也不敢“抗旨”,所以我總時不時地說他們兩句,沒想到這兩句話點燃了他們堆積已久的“火藥”。

一場戰爭終于開始了。那天,班主任不在學校,數學李老師臨時有點事,就讓我給同學們出幾道題做。“小集團”見了,先發起了抗議:“喂,大班長,這是李老師留的嗎?你別假傳圣旨啊。”話音剛落,“小三國”就發出了怪聲,還冷笑了一聲。意思是說:“記名字呀,你敢嗎?”這時,我真想記他們的名字,可今天記名字的同學,要抄《將相和》這篇課文,我如果真的讓他們抄,他們還不把我給“吃”了。我這樣想,就放下了手中的粉筆。這時“淘氣鬼”見我不敢記他們的名字,就狂妄起來,又說起話來。我又想了起來。“事不過三”,他們三次說話再記吧。這下可樂壞了翻墻能手,他帶頭唱起了歌,班里一片“喊殺聲”。這次可把我氣壞了,我想:他們是第三次了,應該記他們的名字了,不然的話,他們還不知道鬧出什么名堂呢?再說,我既然管了這件事,就應該對同學負責任,對班集體負責任,想到這,我拿起了粉筆,把他們的名字一一記在了黑板上。正當這時,老師來了,“狠狠”地批評了這幾個同學。戰爭宣告結束,我勝利了。

從那以后,我班的紀律有了很大的改變。特別是那些淘氣的同學,也不敢說話了。可是同學們卻議論紛紛。有的同學認為我做得對,而有的同學卻認為我做得太過分了。可是不管他們怎么想,我認為我做的有益于集體。

這次我做對了作文【通用10篇】七

春來了600字作文

【春天來了600字】

春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊,她留下了屬于她的足跡。

柳樹垂直了腰桿,伸展出了纖細的枝條。小草偷偷地從土里探出小腦袋張望著,到處是生機勃勃的景象。

不陰不晴的天氣,乍寒乍暖的時令,一會兒是襲襲和風,一會兒是鎊鎊細雨,春是時哭時笑的,春是善于撒嬌的。樹枝間新透出葉芽,稀疏瑣碎地點綴著,地上黃一塊,黑一塊,又淺淺的綠一塊,看去很不順眼,但幾天后,便成了一片蓊然的綠云,一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你氣悶,可是他轉瞬間會化為如紗的輕煙,如酥的小雨。新婚紫燕,屢次雙雙來拜訪我的矮椽,軟語呢喃,商量不定,我知道他們準是看中了我的屋梁,果然數日后,便銜泥運草開始筑巢了。遠處,不知是畫眉,還是百靈,或是黃鶯,在試著新吭呢。強澀地,不自然地,一聲一聲變換著,像苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅,芳草里鈴蘭的耳語,流泉邊迎春花的低笑,你聽不見么?我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了,只等春之女神揭起繡幕,便要一個一個出場演奏。現在它們有點浮動,有點不耐煩。春是準備的。春是等待的。春是柔美的,春是剛強的,春是浪漫的,春是一年的開頭,一切都是新的。

大自然的美是觸摸不到的,時隱時現,春天的小鳥在枝頭上唱歌,宛轉,悠揚,使人不平靜的心,又變的自失起來。春天的花朵在土地中盡情的忘我,美麗,優雅。

張開雙臂,心平氣和的觸摸大自然的春天,感受春天的美。

【春天來了作文】

清晨,我推開窗戶,清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味,我仿佛聞到了春天氣息,這才意識到春天已經到來。

春天來了,萬物復蘇。小草也不例外,它拼命地從土里鉆出來,嘰嘰喳喳地吵醒了周圍的桃樹、杏樹、梨樹。它們也都爭先恐后地開滿了花,趕趟兒;都想早一點看到這美麗的春天。

春姑娘悄悄地來柳樹下,為柳樹披上嫩綠的勝裝,真是美極了!不管從哪個方面看,柳樹都是婀娜多姿,那一根根柔嫩的枝條上都嵌上鮮嫩的小手,好像在歡迎春姑娘的到來。它們為春天帶來了綠色,帶來了生機,帶來了活力。不相,你看!那棵棵柳樹倒垂的枝條,多像一股股噴泉,撒下了無數晶瑩透綠的水柱。

春姑娘悄然無聲地來到了河岸邊,她為寬寬的`河岸鋪上毛茸茸的綠毯,并在綠毯上繡上星星點點的野花,金黃的,雪白的,淡紅的,紫色的……五顏六色,姹紫嫣紅。

春姑娘也好像無聊似的,悄悄地來到房檐下,與無憂無慮的小鳥捉起了迷藏。辛勤勞動的蜜蜂也在嗡嗡地鬧著,它們飛來飛去,好像在與春姑娘招手,好像在舉行盛大的舞會,歡迎春天使者的到來。

“好雨知時節,當春乃發生”,春雨綿綿如絲如縷,一根根的雨絲,像牛毛,像花針,輕輕地飄落在對面的屋頂上,密密地斜織著,輕霧繚繞一般。細雨夾著柔和的微風輕輕地飄到窗前,它們順著玻璃迅速地滑落下來,聚合在窗臺上,一滴一滴附著墻壁流入了干涸的泥土中,無聲無息地滋潤著饑渴的禾苗。

啊,春雨!你是春姑娘忠實的使者。你給廣袤的大地帶來了無限的生機,讓萬物生靈散發出誘人的芳香,沁人心脾,使人心曠神怡,流連忘返。

用美好的心靈去看世界,你會發現世界的美好。此時,我會用眼觀注春天的腳步,我會用心傾聽春天的聲音,我會用嘴唱出春天的贊歌:悄無聲息,默默無聞,與世無爭。

【關于春天來了的作文】

蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節,古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”

春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”

春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”

春,酒里飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

春,魂牽夢繞,“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。”

當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

于是,開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

于是,開始在春天漫游。

披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

【春天來了初中作文】

轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

【關于春天的作文】

早晨,一片清新的空氣撲鼻而來,讓你感到舒心,在草地里走一走,你會忘記以前的悲傷,讓你股起勇氣繼續為生命奮斗,讓你勇敢面對今天的一切,讓你不會覺得有什么恐懼。

中午,一斜陽光直射入你的眼簾,讓你拋開早晨的寒冷,全身充滿活力,讓你學習還是工作都能更認真,都能更仔細,都能更努力,效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是干什么,都會覺得十分的神清氣爽,十分的舒服。

傍晚,一個紅紅的夕陽在山頭上,假如你有空,可以在吃完飯的時候,到鄉間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會感到十分美,讓你在晚上都能做美夢。

晚上,一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前,好像有“吹面不寒楊柳風”的感覺。但是你如果走到外面,你就會有“二月春風似剪刀的”的感覺。當你睡覺的時候,風繼續的吹,你聽著,如同一首斷斷續續的搖籃曲,讓你睡得甜甜的。

這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

啊!春天是一幅多么美妙的圖畫,我愛你,春天!

這次我做對了作文【通用10篇】八

早出晚歸,卻不知朝陽何時升起,夕陽何時落下。

——題記

在生活中,常常會聽到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實不然,只要做個有心人,就會感受到生活的美好。

在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風,秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎?做個有心人,會多感受到一份美麗。

在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花,而是認真、仔細地閱讀,往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的.大海上,感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人"的傲岸;杜甫"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏"的情懷;龔自珍"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的奉獻……做個有心人,會多感受到一份真情。

在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時,會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人,會多感受到一份愉悅。

做個有心人,品味著自然的美;做個有心人,領悟著知識的美妙;做個有心人,感受著飲食文化的奇特……

讓我們做個有心人吧,感受生活的美好。

這次我做對了作文【通用10篇】九

如果我是一株小樹苗,那么您就是滋潤我的陽光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

老師,自從進入初中以來,您就一向無微不至的照顧,關心每一個同學,我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵,您對我自是很關心,可是,老師您不明白,我內心的真實想法。從開學以來到此刻,我明白我自我成績下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

在課堂上,我努力讓自我思維變得靈通,可是自我就是死腦筋,我記得您說過:在初中三年,不要求你做成績上的最好,但你自我要做最好的自我。聽了這句話,我真的好感激您,可此刻我沒有做到最好的自我,連以前那個最好的自我也曾快忘記……

老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學生,但我會努力,可是,老師請您不要對我繼續失望,我自我也不想,我堅信:師生同心,其利斷金。請您和我一齊找方法,好嗎?

自從上學期,您找我談過話后,我每一天都在反省自我,可是,老師請您不要以為我不努力。

老師,此刻我其實真的很害怕,害怕您不再收我為學生,如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?

今年轉來一位新同學,又轉走一位同學,您說:“期望我們班級永遠是62個人在奮斗,所以我才不會收很多轉學生。”聽后,您不明白我有多想哭,62個人一齊奮斗,證明您沒有放下任何一個人。

老師,多謝您,多謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個人的缺點,老師,多謝您!

老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一棵大樹!

這次我做對了作文【通用10篇】一十零

平時在學校里,我們的教室像大花園,同學們親親熱熱友好相處像個大家庭。可是有一天,我們午睡結束后,大家正玩著,突然喊叫聲越來越大,我以為他們玩得很起勁,就走過去看了一下,原來王晨名和宋宇航打起來了,圍觀的人越來越多,幾乎我們班的人都圍上來看了,有些人甚至還為他們加油助威:“宋宇航加油,王晨名加油!”

我走進去說:“你們別打了,再打會兩敗俱傷的。”可他們卻不約而同地說:“我們打架管你什么事,又不是跟你打。”說完又打了我一拳。幸好我用手攔住了他們的拳頭,不然也會被他們打傷的。這時,我在猶豫,要給他們講道理,還是強迫他們不打架呢?我給他們講道理,他們理都不理我,還是盡情的打,我又想起媽媽說的一句話:如果別人打你,你就去告訴老師。我想,假裝去告訴老師可能會停止這場“戰爭”。于是我假裝去了一趟辦公室,他們竟然真的以為我去向老師匯報了,果然停止了爭斗。

今天我做對了。因為我緩解了同學之間的矛盾沖突。

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