在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
如何精讀聽力篇一
很多朋友都說，自己雖然通過了
英語
六級考試，但英語聽力仍然很差，聽外國人說話時，總覺得他們的說話速度太快，腦子跟不上，因此大部分內容都聽不懂。其實類似情況在國內是很普遍的，大家小學
、中學、大學都學英語，也通過了英語六級考試，但cctv 9的英語新聞，根本聽不懂，只能聽懂其中一些單詞。針對這種情況，介紹一種提高英語聽力水平的方法。各位都知道，英語閱讀可以分為"精讀"和"泛讀"，同樣，英語聽力也可以分為"精聽"和"泛聽"，我、介紹的這種方法，就是通過"精聽"，來提高英語聽力水平，具體步驟是：弄個復讀機，有電腦的朋友去下載個聽力工具軟件；收集美國之音（voa）或英國廣播公司（bbc）每個小時開始的英語新聞，大約有20 條，每條的時間不超過1分鐘，詞匯量不超過200個單詞；然后反反復復收聽這條新聞，一遍不成聽兩遍，一天不成聽兩天，直到這條新聞中的每個單詞（請注意是每個單詞），都能準確聽出來為止。
在進行這種"精聽"訓練時，需要特別注意四點。
比如介詞of，它的音標是[ov]（o＝hot中間的那個元音），但它通常被弱化成[ev]（e＝maker的第二個元音），有時甚至被弱化成[v]或[f]，在"精聽"一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出來。
比如您在"精聽"一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個（或兩個以上）單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all。
多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由于音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在"精聽"一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞。
弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之后，最后的問題就是"單詞與頭腦的同步"，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到russia，馬上想到"俄國"，聽到president，馬上想到"總統"，聽到visit，馬上想到"訪問"，等等。
一條新聞中的每個單詞（請注意是每個單詞），都能準確聽出來之后，您就可以復制下一條新聞，繼續進行"精聽"訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過英語六級考試的朋友，采用這種方法，"精聽"十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語聽力水平。
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