大家都接觸過，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的就是那一盞燈作文【通用10篇】，希望對大家有所幫助。

就是那一盞燈作文【通用10篇】一

那一盞燈，明亮而又溫暖，不僅照亮了那段短短的路，更照進了我的心里。

那是一盞毫不起眼的燈，或許是太累了，不知何時起，它不再發光，安靜得像睡著了一樣。

“這燈也真是的，怎么壞掉了，害我差點摔跤。”奶奶一回家就不住地抱怨，眉頭也緊緊皺了起來。樓道里的那盞燈已經壞掉好幾天了，但卻始終沒有人去換。沒有一個人愿意主動去為大家換掉那盞燈，盡管只是一個小小的燈泡。

那天，天色已晚，我匆匆趕回家中。夜幕早已降臨，夜色籠罩著整片大地，鵝黃的月光傾瀉在我身上。街道上靜悄悄的，沒有了往日里的喧囂，只有風吹動樹葉在“沙沙”作響。都已經這么晚了，家里人一定都很擔心了吧。想到這里，我的腳步不由得又加快了一些。幸好路程不遠，轉眼我便回到了家樓下。“那盞燈壞掉幾天都沒人換，可得小心一點。”我自言自語地提醒自己。

我很快就到了那條熟悉的樓道。可我卻驚奇地發現，迎面而來的不是漆黑一片，而且滿滿的亮光。站在明亮柔和的燈光下，我不僅愣住了——居然有人把燈換掉了！我第一次發現，那一盞小小燈竟是那么明亮。細碎的金光均勻的鋪灑在光潔的地面上，更在不經意間照亮了我的心。

后來我從奶奶口中得知，那盞燈是鄰居的阿姨換掉的。雖然我和那位阿姨僅僅只有幾面之緣，但我對她的敬意卻在此刻油然而生——她是一個多么無私的人啊！“她可真是一個好榜樣，你可要好好向人家學學！”奶奶的眼里滿是贊許的目光。往后，當我再經過那盞燈前，燈光依舊明亮溫暖，但在我的心中，它所代表的早已不僅僅是一盞燈，更是一顆無私奉獻的心。

那盞燈，帶給我光明，更教會了我奉獻和給予。永遠不要吝嗇小小的付出，盡管那可能只是一盞小小的燈。

就是那一盞燈作文【通用10篇】二

要向建設一個衛生、文明的社區，就必須保護我們的地球，是她不再受到傷害，而環保就是一種切實可行且實行簡單的保護環境的方法。。

現在人類為了自身的利益，將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

“節能環保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！

“節能環保，共建文明”的活動，正默默無聲地在各區各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學生也來到這里悄悄地奉獻著！越來越多的少先隊員也開始有意識地兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關燈、不剩飯菜……少先隊員們從身邊的點滴小事做起，在家庭、在學校和在社會生活的實際體驗中，明白了“節能環保，共建文明”的重要性，養成了這樣的好習慣。人類還進入社區、家庭，宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了文明而環保起來！

要想讓社區更加文明，減少水污染，節約洗菜用水時間，縮短洗澡時間，保護我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護社區的每一方凈土。

一個人的環保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！

就是那一盞燈作文【通用10篇】三

記憶隨著時光的流逝在慢慢遠去，就像河水越流越遠，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……

——題記

小學的我是一個不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因為總是覺得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會改變的。

“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺階上的我一下子惶恐了，因為從來沒有一個人會以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好。”我斷斷續續的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點兒難受。

“怎么一個人在這里呀？不跟同學們去玩兒？”韓老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯。”我只是用一個字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方。”韓老師依舊微笑著，“他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學強一點兒……”我有些出神的看著那些同學們，我只是覺得嘴巴自己在動，喉嚨自己在發聲，說出了一些根本就沒有經過我大腦思考的話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時似乎還在發神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內向了吧，想玩兒就去玩兒個痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時的韓老師就像一個假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒。”“不是我說你呀，是你應當主動去與他們溝通，這樣你才能和他們結成朋友。”韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。

接著，老師便如一個小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒嗎？”只見其中幾個同學手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進歡樂中。這次活動使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會當頭給他一個“爆栗子”這不禁讓其他同學與老師驚嘆“二代韓小怪！”

緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學習音樂，不過在學笛子時總是被罵，因為氣息不夠，所以吹出來的聲音是一長一短，之后便改學古箏了，這個我還學得不錯，正要學到刮奏時，老師便因為工作原因被調到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。

雖然之后我們見面的機會少之又少，但是老師在我心中所點燃的燭光，在我生命的長河中是永遠都不會熄滅的，永遠照亮我前進的道路。

重慶涪陵區十四中初二:馬一又

就是那一盞燈作文【通用10篇】四

墨綠淺綠交錯的封面，醒目的印著“歲月如溪”幾個行楷大字，翻開承載文化底蘊的書香卷氣，我仿佛被帶入了60幾年前，有一個少年從遠處背著書包，朝氣蓬勃，精神抖擻地向我走來，一直走到我們跟前，他是誰？他就是主人公——朱開軒爺爺。

朱開軒爺爺原本是一個殷實人家的孩子，家庭幸福和睦，作為家中的長子，從小被好好學習的傳統理念和氛圍的鼓舞熏陶。他是全家人的希望寄托和頂梁柱，他更是我們心中偉大的楷模。

他天資聰穎勤奮好學，成績總是名列前茅；他的謙遜不驕不滿更是值得學習的榜樣。總是有人說他真的是“勤奮出天才”的標桿，但他只是擺擺手說；“天才算不上，勤奮倒是真的。”

他身形矯健但從不欺小，讀山陽小學時進入了籃球隊，他是籃球隊里最小的隊員，但他行，他照樣讓對手輸得心服口服，難怪教他的教練和同學們常說他“這個男籃12號樣樣都好！”

他品學兼優且尊老愛幼，看見有人有困難，他總是伸出援助之手，所以他還當之無愧地當選了學生代表。

可惜，在他小時候的時候，父母相繼離世，一個完整的家庭被硬生生地變得支離破碎，殘缺不全，一場大火又燒毀了他唯一的心靈港灣，也就是他的家，那個保存了他一幕幕美好回憶的家，那個見證他一步步成長的家。

他與妹妹朱銘偉相依為命，幸虧了姨媽接濟這對孤苦無雙的孩子，父母離去的消息給他們的心靈籠上一層陰霾但朱開軒常常鼓勵妹妹也要好好學習，悲劇成了他前進的動力。

“歲月的車輪碾過四季，轍印里留下的是朱開軒求學的履痕”過了一個暑假，他在1848年入學上海中學，半軍事化生活令朱開軒時刻緊繃神經，就寢早睡早起，學校管理制度嚴格地滴水不漏，這也培養了他嚴謹的性格。“國土雖淪亡，身體須清白”幾個字，不僅令朱開軒，甚至令我都感觸頗深。1995，朱開軒光榮成為了一名共青團團員，正當他滿懷期待地準備刻苦學習的時候，卻硝煙四起，朝鮮的炮火打到了鴨綠江邊。1951，他毅然決然地選擇放棄學業，投身軍事，進入一所空軍預備學校學習，從課堂到部隊，未來任重道遠，他邁著大步向著太陽進發。

合上書本，我不禁感慨萬千。

沒有棄筆叢戎保家衛國為人民的氣魄，但我們可以從我做起做力所能及的事情；沒有朱開軒等老一輩的坎坷經歷，我們更應該珍惜這來之不易的大好學習機會，尊師愛友，樹立起堅定的理想信念和人生觀，價值觀。做一個德、智、體、美，勞全面發展的好學生。繼往開來，報效祖國、社會和人民打下堅實的基礎，贏在起跑線上。

長長的龍泉港猶如歷史的長河蜿蜒流淌，老一輩革命先烈仁人志士是水承載著我們這些小船兒，順著他們指引的方向帶著風帆一般的老師家長們的殷切希望和諄諄教導，帶著理想，激昂前行。待到我們長大成家立業到了老一輩們的年紀的時候再回首這一路走來，我們才可以無怨無悔。

歲月如溪，年華似水。

櫛風沐雨，志存高遠。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

就是那一盞燈作文【通用10篇】五

一盞燈 ????我小時侯的感覺是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個。可是,誰都不知道冰箱門關上以后那盞燈在做什。

????我爸爸每天早上出，晚上回，看見大家好象很喜歡。爸爸很少說話。但誰都打不開的罐頭他能打開；家里只有他敢獨自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰都不會安慰他或大驚小怪。

????我買了自行車，他跟著我至少跑了500公里，直到我會騎為止。這500公里的路程里，他沒有和我說上一句話。

????別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的很淡，可他坐在小椅子上只說了一句“好喝得很”。

????9歲那年，一天，爸爸沒有起床上班，他進了醫院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……

????他什么也沒有給我留下。我也不知道他走了我會怎么樣。但我感覺我要做些事了，我有時也想做這盞燈，因為父親以前也是一盞燈…… ???

就是那一盞燈作文【通用10篇】六

每當我走夜路害怕的時候，我總會回頭看一看，因為在我的身會總有一盞燈，照亮我前行的路。——題記

小時候，學走路的時候是媽媽教著我一步一步的向前走，而爸爸總會在我身后默默注視著我，當我摔倒的時候，那目光里滿是心疼；但當我依靠自己的力量再次站起來的時候，那目光里滿是欣慰。

長大后，晚上要上晚自習，回家的時候，天已經黑了。我走著走著突然發現在我的身后有一盞燈跟著我走了很久，要知道我是最怕走夜路的，尤其是自己一個人的時候，所以有了這盞燈，我便不再害怕了，哼起了小曲。那盞燈一路跟著我，送我安全后就消失了。回到家時，爸爸還沒回家，我便問媽媽：“爸呢？”“他去接你了，你沒看見他嗎？”這句話讓我呆住了，“爸爸是最守信的，他說去接我，就一定會去的。可我為什么沒有看見他呢？”我在心里這樣想。不一會兒爸爸回家了，還買了我最愛吃的冰激凌。但我仍在想，我想起了身后的那盞燈，那會是爸爸嗎？突然，我聽到發自于內心深處的呼喊：“一定是的，一定是爸爸。”

然而，我便在心中堅定的認為，在身后的那盞燈是爸爸。

那盞燈，不僅僅是車燈，還是爸爸的眼睛，是爸爸對我的愛。

在以后的日子里，我會一直記得——不論發生了什么，在我身后總會有一盞明亮的燈，他告訴我的不是放棄和退縮，而是堅持與堅強。不論發生了什么，還有他。

爸爸的那盞燈給我的是一份愛，是一份正能量。

就是那一盞燈作文【通用10篇】七

走在黑暗的世界里，是你為我點亮一盞燈；走在迷茫的路途上，是你為我點亮一盞燈；走在陌生異域當中，是你為我點亮一盞燈。我的前方因你為我點亮的燈而光明，一切的黑暗與迷茫就此遠遠逃離。

深夜學習，親人為我點亮照明的燈。“唰唰唰”，我焦急地寫著作業。就連呼吸的節奏都放慢了，全心投入進去，耳邊響起的都是寫字聲。“吱—”的一聲輕響，媽媽把房門打開，并順手把屋內的燈打開。“現在天黑得早，怎么都不開燈？”我沒理會，繼續寫作業。忽然，嘈雜的電視聲沒了，我心里霎時間寧靜了許多，雜亂的頭緒也沒有了。輕輕地，客廳里傳來一句微微嚴厲的話：“別看電視了，聲音再小，也會傳遍整個屋子的。”夜晚，家中靜得連鐘聲都可以聽見，爸爸在看他的小說，而媽媽在夜里無微不至地對我陪伴與照顧。夜漸深，人愈乏。你為我點亮的燈依然在心中。

迷津難解，老師為我點亮指路的燈。“丁零零”，下課了，同學們全都起身向操場上跑。而我卻瞪大了眼睛一直在看那道題，窗外同學們的歡笑聲、呼喊聲反而讓我額頭上的汗珠凝聚得越來越快，我越發著急，可就是想不出這道題的解法來。一陣清晰的腳步聲干擾了我的思緒，我抬頭一看，是老師，我正要問，老師已經開始為我講解了。“哦，原來是這樣！”我恍然大悟，在我汗珠滿額，卻仍找不到正確的思路時，是你，伸出手為我點亮一盞燈，我難以忘記。

煩惱當頭，同學為我點亮鼓勵之燈。鮮紅的數字被寫在白得發亮的試卷上，是那樣的刺眼，突然，眼睛一熱，懊惱與消極的情緒在心間蕩漾。“別不開心，一次考試的失利并不代表你的水平差，誰沒有失利的時候呢？”她握住我的手輕輕地說。那熟悉的聲音仿佛讓我明白了許多，心中寒冷，晦暗的冰窟窿，瞬間變成了溫暖的草地，給了我無盡的鼓勵與信心。你幫我拭干了心中的淚水，你總會在我難過的時候幫助我，為我點亮鼓勵的燈。

我的路充滿黑暗，可你總會為我點亮一盞燈，使路上充滿光明，不再難走，這一盞盞或溫暖或明亮的燈照亮了我前行的路。

就是那一盞燈作文【通用10篇】八

有個叫阿拉丁的阿拉伯人，他有一盞神燈，無論阿拉丁想要什么，這盞神燈都能幫他實現愿望。

冰心在黃昏時分探訪別人，不一會工夫，天色大晚，手巧的女孩做了一盞小橘燈送給她，燈小小，光亮也小小，卻足以照亮回去的路。

我們不可能擁有一盞阿拉丁神燈，也沒有人會在我們需要時隨時遞一盞燈給我們。所以，我們要給自己點一盞心燈。

點一盞心燈。我們都是初開的花朵，年紀尚輕，看看我們前方的道路，或鋪滿了荊棘，或泥石爛漿，或看似平坦實則陷阱滿布，或坎坎坷坷難于行走，我們努力地想要去看清它們，可是前方往往煙霧重重，更添加了想要辨別的困難，我們期待著太陽快快出來，驅散大霧，可是天上往往烏云密布，將太陽遮蔽得嚴嚴實實，怎么辦呢？我們需要一盞燈，照亮霧中的路，驅散我們臉上的茫然。

點一盞心燈。我們都是才剛啄破蛋殼的雛兒，對這個世界認識不深。我們的路已經選好，怎樣去走完全取決于我們自己。怎么辦呢？我們睜大了眼睛想要去探險，可是仔細注意一下我們的視野范圍，出現了多少本不該出現的東西。一棵又一棵美麗的樹，令人多想到那里去棲息，可是那樹枝上并無蔥綠的葉子，取而代之的是一個又一個誘人的令人無法移開目光的物件，就算想去也不行，往往伴隨的是骯臟的交易。嗚呼，揀盡繁枝不敢棲。現實如此美妙，卻又如此殘酷，將我們圍得密不透風。父母想要給予我們幫助，卻無能為力。怎么辦呢？我們需要一盞燈，將眼前復雜的景象，濾去還原真實面目，驅散我們臉上的迷惑。

點一盞心燈。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”“溯游從之，道阻且長”，“溯游從之，道阻且躋”，“溯游從之，道阻且右。”我們懷揣著勇敢，努力地去尋找和實踐心中的夢想。看那前方的道路多么的艱難，山石雨雪，溝壑叢生，我們的勇敢，我們實踐夢想的決心，就在這一道又一道難關中被一點一點消蝕磨盡。有時在歷經千辛萬苦渡過某一難關時我們難免會捫心自問：我這樣做是否值得？夢想會因為我的堅持不懈而真的實現嗎？前方的道路因為這一個又一個的疑問而變得更加艱險，怎么辦呢？我們需要一盞燈，這盞燈的光芒不需要有多么的強大，它只需要提醒我們，夢想就在前方，努力啊！增加我們的信心與勇氣，驅散我們臉上的困窘。

點一盞心燈。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”月亮搬家了，從天上沉到了水底，似乎還有皺紋。但是，請擦亮眼睛，那枝頭真是梨花嗎？月亮真的搬了家嗎？你確信你看到的都是真的嗎？我們的環境繁華又繁雜，我們永遠都無從知道下一秒我們會遇到什么。我們努力擦亮眼睛，卻仍然逃不開它的表象。怎么辦呢？我們需要一盞燈。照亮事物，然后去識別，去挑選。讓它驅散我們臉上的陰云。

點亮一盞心燈，照亮前方的路；點亮一盞心燈，看清前方的事物。點亮一盞心燈，挖掘藏在我們內心深處的潛在力量；點亮一盞心燈，讓光芒洗凈我們內心深處的潛在力量；點亮一盞心燈，讓光芒洗凈我們的眼睛。點一盞心燈，掛在前方的道路上，引領我們走向夢想的殿堂。

點評：本文中心明確，構思新穎。它以阿拉丁的“神燈”開頭，吸引人的眼球。中間用排比段層層深入展開論述，同時運用古詩，信手拈來，增添了習作的文化內涵。結尾的小結，讓全篇習作構成一個有機的整體，結構緊湊。語言方面清新流暢，有文采。

點一盞心燈作文1200字

12點了，街上的路燈齊刷刷地失去了光彩，一切都被黑暗吞沒了，黑暗籠罩下的城市是安靜和愜意的。現實的燈雖然滅了，可我心中的燈依然亮著。

“像一只雛鳥，渴望著展翅飛翔，卻發覺天空不是想像的寬廣，我要那夢想的火光，永遠閃亮閃亮。”耳畔的周筆暢的《飛》似曾相識，卻很模糊，因為“夢想”早已被??? 我丟在了初中的“記憶城”里了。它，陌生中透著熟悉，讓我不能忘卻。

舒適的生活磨滅了我的斗志，我再也不是從前那個敢傲視蒼天的雄鷹，與雷電博擊的夢想也沒有了。我的人生不可以這樣過，絕對不可以！心中的燈亮起來了，它火紅的光驅逐著黑暗，激起我對夢想的渴望。我要帶著勇氣毫不氣餒，向夢想加速前進，撥開烏云看見自己，竟然如此嶄新。我要擁有比任何人都更絢麗的生命，愿意接受任何一種最不平凡的邀請。

曾經多少次失去方向，曾經多少次撲滅了夢想，但我不會再迷茫。我要我的生命得到如同花兒般的綻放，而綻放的生命如同那矗立在彩虹之巔，光亮奪目的銀河，擁有不平凡的力量。

我在心中為自己點了一盞“夢想”的燈，從此我不再孤單、寂寞，有了它的陪伴，我的人生將光明一片。

孤獨的風箏在天上飛，想知道天上有什么啊，快樂的孩子搖媽媽的手說：“我要快點長大。”青春是一扇關閉的窗，以為里面有童話，可轉眼間我們長大了，才發現一切都變了。譬如：小時候，父母在我們眼里是強悍無比的“哥拉斯”，因為他們時時刻刻管著我們；長大后，發現父母在我們面前竟是如此的瘦弱和卑微……

兒時的我們調皮搗蛋，沒少給他們惹麻煩。可他們一如繼往地愛我們，絲毫沒有把我們當作包袱的意思。但我們當中某些人的行為卻令人心寒：頂撞，毆打，辱罵，威脅……真不知他們的良知哪兒去了？

或許我們從未對父母表示感謝，或許我們從未對父母說出那三個字，然而你可知道落葉伴著歲月漸漸枯黃，生命能不能枝條發綠，需要等待！我們的父母能等嗎？勇敢地去表明自己真誠的心吧！我們父母不需人參燕窩，不需高樓大廈，只要一句真心的話。

塵世中有一種旋律古色天香，有一種依戀山遠水長，有一種眼神過目難忘，有一種親情必定不同凡響！為自己點一盞“愛”的燈吧，那愛似燈光一樣溫暖父母的心，傳遞我們的情。

為自己點一盞心燈，照夢想，表真情，用它的光驅逐惰性，傳遞溫暖。

為自己點一盞心燈，明壯志，示真心，用它的光振奮自己，聯絡感情。

為自己點一盞心燈，抒胸懷，現真意，用它的光照亮道路，愉悅父母。

為自己點一盞心燈！

點評：本文以“點一盞心燈”為主線，寫心事，抒真情，主旨明確，中心突出。點燃“夢想”的心燈，照亮“我”的前程；點燃“愛”的心燈，溫暖父母的心。思路清晰，字里行間洋溢著真摯的感情，真正做到了以情動人。

點一盞心燈作文1200字

巷子深深，黑夜幽幽。天空上的星星稀稀疏疏地飄浮著，就像一雙雙冷漠的眼，又似滿地楓葉的冷清。

獨自推著自行車，走著，走著。前方模糊卻又清晰地延伸著黑暗。我不覺得害怕，因為夜路走多了，便習慣了光的冷漠。

突然，背后傳來一聲咳聲：“請等一等。”我回頭，看見一個模糊而佝僂的背影。一盞燈亮了！微微的、淡黃色的光，像一簇簇雛菊盛開在前方。

是一位老人，拄著拐杖。我摁著車鈴，說：“謝謝。”老人笑了，笑得很甜。

那一刻，我被老人的笑感染了。

我驀然地被老人的一盞燈所感動。漫漫人生路，謝謝老人帶給我光明，謝謝老人無私的幫助。

回到家，我的心里又浮現起老人爽心的一笑。我心中猛地觸動：自己的表情——沒有微笑面對老人，我只是形如陌人地回頭，冷冷地回復沒有溫度的“謝謝”。心里蕩漾起內疚又悲傷的漣漪——不該忽略掉最重要的微笑啊！也許，我站在暗處，她看不到。我自己安慰著自己，可是，心里仍放不下老人的笑。算了，明天再從那邊走，再好好說聲謝謝。

夜幽幽如常，天上的繁星卻多了，隱隱約約地閃爍，明亮了半邊天。

熟悉的燈在前方亮著，我騎上車奔去，卻只看到一個小孩托著下巴坐在門口。

突然，他喊道：“姐姐，慢一點，前面的路不好走。”我剎車，努力地在臉上綻開微笑，摸著他的頭，笑著說：“謝謝。哦？昨天的奶奶呢？”他又一次托住下巴，悲傷地望著燈。“奶奶住院了，她有夜盲癥。”我的心猛地一縮。“這樣啊。”我低著頭，懷著無法言喻的內疚默默走遠。

我愈發后悔當初自己的冷漠。仿佛微笑已離我很遠，又一次拾起，有著說不出的陌生。我愈發想起老人的燈，她將燈點在黑夜，更是將燈點在心中。她想照亮自己的黑夜，更想明媚他人的黑夜。那盞心燈將她點得更加偉大，也許因為那盞燈，在她心中的黑夜便無所謂無，無所謂有吧。但是，相比之下的我，是否該反省，是否該學會點一盞心燈？

是的，點一盞心燈，不僅要笑著說感謝，更要笑著幫助他人。

心中一盞燈，悄悄地點燃，在漫漫無盡的黑夜，守望著老人的燈。

點評：此文緣事而發，以情動人，從生活中一件小事抒寫自己對“心燈”的理解，因此，非常具有感染力。而且語言自然流暢，貼切地說出了自己的心路歷程。

就是那一盞燈作文【通用10篇】九

心中那盞明燈

今天我演講的題目是《心中那盞明燈》

有人說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。也有人說，老師是春蠶，無怨無悔的將知識的種子播撒到我們的心田。在我心中，老師如同明燈，照亮我們探求知識的道路。

在我的身邊，就有這樣一位老師，她個子不高，但走起路來是那么的精神，她有一雙炯炯有神的眼睛，能在課堂上洞悉我們的一舉一動；毫不夸張的說，她——是新時代美麗兼智慧的化身，要問她是誰？她就是教我們數學的—孫艷瑞老師。

一提起孫老師，所有認識她的人馬上會想到“時尚”兩個字。打扮入時，衣著得體，時刻為我們傳遞著青春的活力，課堂上，那幽默的話語，讓我們在快樂中反思。“你做錯了這么多題，晚上睡覺不怕它們來找你嗎？”“一點只差，與一百分遙遙無期，唉！”她從不對我們冷嘲熱諷，一個眼神，一個手勢，都保護了我們稚嫩的心靈。

這位時尚老師，對待工作可是一絲不茍，孫老師教兩個班的數學課，單我們班就五十三個孩子，每天交上去的作業不下百本，可不論課堂作業還是家庭作業，她都會認真檢查，細致批閱。記得我們學《方向》的時候，由于準確表達比較困難，同學們一個個學的是頭暈腦脹，最后甚至分不清東西南北了，為了讓我們穩扎穩打、熟能生巧，孫老師精心設計，在學習中又增添了許多生活中鮮活的事例，讓我們手腦并用，反復練習，同學們興趣高漲，學起來就容易多了，可是這樣一來，孫老師的工作量卻大大的增加了。最后，老師又設計了多種題型的課堂作業，看著老師桌上堆成小山似的作業，我真替老師擔心啊！沒想到作業發下來，作業本上不僅有細致的批改，還有老師鼓勵的話語，就連我沒寫清楚的一個數字，老師都用紅筆批注出來了，這需要多大的耐心呀！那一刻，我對孫老師說不出的佩服，抬頭看看孫老師那布滿血絲的眼睛，我又有說不出的內疚，我暗暗下決心，數學作業再也不馬虎了。不僅我的作業，其他同學的作業也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作業的身影，沒有一絲厭煩，瞪大了眼睛在尋找我們學習中的不足。

我永遠忘不了那一次，因為晚上沒有整理好東西，第二天忘帶數學作業。一向驕傲的我不知所錯，硬著頭皮去找她說明情況。原本以為暴風雨即將來臨，誰知，她和藹的看著我說：“我相信你！”這四個字讓我的淚水奪眶而出，孫老師啊！您的寬容讓那一刻無助的我感到溫暖，您的寬容讓那一顆驕傲的我感到謙遜，您的寬容讓那一刻失落的我充滿信心！

時光匆匆，不知不覺，我們和孫老師已朝夕相處了兩年。難忘她在運動場上為我奮力加油的情景，難忘她帶領我們探索數學海洋的點點滴滴······千言萬語匯作一句話，孫老師，謝謝您，您永遠是我心中的那盞明燈。

就是那一盞燈作文【通用10篇】一十零

父親是一盞明燈，只要他在我的身旁，那么這個世界，便不會暗淡……

——題記

那路邊固執的路燈，似乎永遠堅守著那一方地，不論天明，還是夜晚……

奧數競賽成績出來了，三等獎！剛剛聽到，我愣了愣，隨即，一團咸咸的、苦苦的，不知什么東西，像一只蟲子悄悄的，不知從何處躲進了我的喉嚨里，然后，失落的云朵，被叫做后悔的針線牢牢地縫在我的心上。

“如果每個星期多花一小時在奧數上。競賽前再看一看，如果……唉，算了。”只能在心里后悔地對自己說。

放學。回家？不，托教，對，是的，在托教，我是南日的，在莆田讀書，沒有住校，所以住在托教，一個月三千多，想到這里，我更難過了。爸爸掙錢也不容易，是苦力活，已經六年級下冊了，我之前竟然還不努力，到時候升學不知又要給他惹什么麻煩。

床上，手機響了，是爸爸打過來的。

“張毅，聽你們老師說了，競賽獲得三等獎，沒關系，努力就好，這也怪我，這學期對你學習沒那么上心。只要努力了就行，就不會后悔。爸爸沒能力，只能給你創造一個這樣的條件，爸爸己經盡力了。”

我嘴里應著，心里卻嘆了一口氣，像秋風，吹落了一片葉，在地上發出輕微的聲音，讓我心中強烈地回蕩著：唉，真對不起爸爸，如果我之前努力了，該多好呀……

電話那頭又傳來聲音：“張毅，別太上心，一次失敗不算什么，人生總要經歷幾次。你就算不是學校的一、二等獎，至少還是三等獎，也比班級的獎強，你現在也算好學生了吧！還記得嗎？你小時候考過好幾個‘鴨蛋’和以前比起，你也努力了！別擔心，沒有多大事，初中的事我來，你不要想太多，下一次考試努力就好，還有抽考呢！聽說這一次是全市的，要好好努力。”

“嗯……”

這時的他也許進了冷藏庫。在零下17℃的低溫中十多分鐘后才出來，頭上、棉衣背后碎碎的冰還來不及撣下，就又進了另一個冷藏庫……他把原先堆在冷藏庫門旁的那一箱箱冰淇淋搬了出來，選好哪家商店，裝進泡沫箱里……他雙腿半蹲，微微分開，有點兒像扎馬步，他嘴巴緊閉，應該咬緊了牙齒，他的雙臂緊緊地抱住泡沫箱，他想將這堆泡沫箱，連同里面的一箱箱冰淇淋，全都搬上車……

未曾清楚數過，他頭上的白發究竟有多少……

天漸漸暗下來，手機被丟在床上，躺在窗臺上，看著馬路上的車輛川流不息。我幻想著，爸爸，這時會不會也在馬路上……

路燈亮了，明亮的燈光模糊在淚花中，是不是在某個路燈下，曾有一個像我一樣的少年……

馬路上的路燈，會永遠守護著那方土地，當天暗下來，它會變成一盞明燈，永恒到天亮……

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