無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫寓言作文300字篇一

小白兔興沖沖地跑回家。突然，被一條小河擋住了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

“嗚嗚嗚……”她急得哭了。

小烏龜聽見了哭聲，便朝這邊走來，關切地問：“小白兔，你怎么不回家？”

“嗚……，前面有條小河擋住了我。”小白兔一邊擦著眼睛一邊說，“我……我回不了家。”

小烏龜撓了撓后腦勺，想了一會兒安撫著：“那你坐在我背上，我送你過河吧！”

……

“到岸了！”小白兔走上岸后，高興地向烏龜揮揮手，擦干眼淚，向烏龜道謝，“謝謝你。”

“不客氣！”小烏龜縮了縮腦袋，“我們是朋友應該互相幫助。”

小烏龜目送小白兔回家了！

三年級:林蕾蕾

寫寓言作文300字篇二

南轅北轍的故事發生在很久很久以前。

這是一個美麗的清晨。連續幾天的霧霾天顯得這段時間更加可愛。一個孩子在街上散步，欣賞著四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。孩子很害怕，哭了起來。大概是聽見了哭聲，這陣風突然停了下來。孩子偷偷看了看，原來制造這滾滾濃煙的罪魁禍首竟是一輛馬車！孩子感覺很委屈，邊哭邊說：“你是誰啊！干嘛要破壞環境嘛！這難得的好天氣，你把車騎慢一點會怎么樣嘛！嗚嗚……”

一邊說著，車上的簾子被掀了起來。里面坐著一位年輕人。他見孩子哭的這么傷心，連忙安慰他說：“好了好了，乖孩子不哭了啊！你看，我這不是要趕著去出國探親的嗎！好孩子別哭了啦！”

這孩子感到很驚奇。他想了想，抬起頭，問：“可是，楚國不是應該往南邊走的嗎？你怎么往反方向走啊！”

那人笑了，拍拍他的馬背說：“你看，我這馬可是全城的！駕起車來就像飛奔一樣！”

孩子更驚奇了，說：“可你走的方向錯了，你的馬跑的快，不是離楚國更遠了嘛！”

那人又拿出了自己的錢袋，說：“別擔心，我準備了很多盤纏！”

孩子又說：“你雖然有錢，但你走的不是那個方向，路費再多不也是白花嘛！”

那人請出自己的馬夫，指著他對孩子說：“這位是駕車技術的馬夫，有他在，我還到不了楚國？”

孩子剛想說什么，那人繼續說了下去：“好啦！你就別擔心了。老師沒說過嗎？地球是圓的，就算我走錯方向，最后也會回來的啊！你沒學過嗎？在一個很遠的地方，有一個名叫葡萄牙的城市。哪里有一個叫麥哲倫的'人。他帶著好的很多人從他的國家架船出發，一直向西邊航行。過了很久，他們終于回到了原來出發的地方。也就是說，我從這里向北面走，最終也能到達楚國的。再說，你看，我的條件多好！不說了，我還要趕時間呢！再見！”

“嗖”的一聲，馬車消失了。留下那個孩子在喃喃自語：“哎，這年頭的人，怎么都那么固執！連我都知道，這樣是回不來的！無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用呢！”

這就是南轅北轍的故事。一個固執的人，寧愿繞地球一周，也不愿意掉頭！

寫寓言作文300字篇三

閱讀下面的文字，根據要求作文。

劉基《郁離子》里有一個寓言：鸛鳥預知天要大雨，根據經驗將巢遷往高處，結果洪水大于往常，鳥巢還是被淹。子游任武城宰，受鸛鳥遷巢的警示，號令全城造船對付洪水，百姓得以保全。子游事后說：“鸛鳥也算是能預知的，可惜它所知不遠啊!”

在現實生活中，我們每每遇上類似的事情，我們的判斷和做法，是否都對呢?請從《鸛鳥》的故事里讀出寓意，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的議論文。

由王國維之死想開去

一如鸛鳥，大儒王國維也是短視者。

人說，現代中國從未產生過走得這般前面又涉獵如此豐富的博學者，所以，王國維是不該沉湖的。關于他的死，有“殉清”說，有“殉文化”說。這些都不重要，重要的在于他有走在前面的預見，卻還是做了中道棄世的魂。

仔細想想，王國維該有鸛鳥“洪水將至”的預知本領——也就是他能夠知道一個腐朽王朝(包括它的爛了的文化)終將被取代，盡管其過程是萬分痛苦的;王國維該有子游“君子善假于物”的聰明做派——也就是他其實不必對曾處身其中的王朝及其文化作太多的擔待;那么他或許就不會在清政權崩毀后選擇解脫。

比起來，同樣是一介文人，屈原的死卻來得悲壯，他以死成全了個體對濁世的抗爭也成全了人生于政治的理想。王國維的死則不同，至今還沒有見一種關于其死因的解釋，說他的死能脫了有所“殉”的干系。而我要說這種無法解釋，正好證明了王國維其實死于他的短視。

如果王國維沒有選擇沉淪，以他的睿智，積極作為，也許他會是另一種文化(民主革命)的先驅，會給更多的翹首企盼的人們帶來新生活的希望。一如子游有憾于鸛鳥，歷史原來總給后人帶來無盡的愁思嗎?

涓生，是魯迅《傷逝》里的人物。他有預見也敢追求，與子君在一起時是快樂的。“人必生活著，愛才有所附麗”這是涓生說的。他說得很對，于是，我便知道涓生最初是想給子君以幸福的，但他竟沒有能吃準在那個封建禮教“吃人”的社會，子君最終會走向死亡的殿堂。他真的沒有看到生活是否允許他這樣做，社會是否允許他這樣做?涓生所見不深，所知有限，所為太少，竟加速了子君的死啊!

人哪，為什么跳出自己的那個窠巢那個短視就那么的難!鸛鳥預知到了洪水的將臨，最終仍逃不過失去家園的痛苦，它的巢實在是沉淪于自己的短視;子游未知洪水的來襲，因鸛鳥搬家而避免了一場大難，他的成功就在于見之遠、知之深、做之當。這則寓言難道不值得我們深思嗎?

見之遠、知之深、做之當，并非很難的事。日前從國家統計局獲悉，四川省有一個地區對退耕還林的后續產業發展缺乏長遠規劃，致使部分農民的生活失去保障，開始出現“退林還田”的倒反現象。同在四川，瀘定縣退耕還林后，調整農業產業結構，以推動后續發展。從1999年至20xx年，該縣通過退耕還林開發經濟林木，桑、花椒、核桃、板栗等均在萬畝左右，農民受益，溫飽基本得以解決。

環視我們現實的社會人生，太多的時候，太多的人因為短視，而遺禍無窮。他們每為眼前的浮云所障，看不到未來的發展，事物的必然。他們也像鸛鳥一樣，對于驟至的洪水有所知，卻所為失當，最終只能在天空中留下哀鳴。

其實原因只有一個，他們能先見，卻還是眼光短淺。

文章用材別取一途，由王國維之死說開去，在歷史與現時、生活與文化的河流中倘佯，思想不乏深刻。所用材料典型而富有新意，顯示出作者厚重的文學素養和認識水平。全文結構謹嚴，緊扣鸛鳥能預見卻短視來行文，步步深入，揭示了“見之遠、知之深、做之當”的內在寓意，切合題旨。文章用例的自由，思考的深入，表現出特別多的色彩和靈動，不由人不叫好。

寫寓言作文300字篇四

從前，在一個國家里住著一位英俊瀟灑的國王和一位年輕貌美的王后。王國里成千百萬的百姓都生活得非常幸福，因此，這個國家就定為“幸福王國”！

一天，王后像往常一樣來到后花園，跪在草地上，說：“老天爺，求求您了，讓我生個兒子吧，如果不能，生個女兒也好呀！”這句話感動了上天：“回去吧！你會有個兒子的。”王后向上天道了謝后，便回到自己的皇宮，興奮地對自己的丈夫說：“親愛的，我們能有一個兒子了！”“真的？”國王他鄭重其事的說，“那實在太好了！”

不久，王后果然生了一位眉目清秀的王子。王子一天天漸漸地長大了，當他滿18歲生日時，他的父王正好出去打獵，準備今晚吃兔肉幫助王子慶祝生日。王子和王后等了整一個夜晚，現在，已經是白晝了，可是父王還沒回來，王后當心她的丈夫迷路了就派了一些差役去尋找國王。一天、兩天、三天，甚至一個星期，一年，都沒有一名差役回來報告。王子非常擔心父王，便獨自走找自己的親王!

王子走著走著，迷路了，來到了一個森林，一旦走進這個森林里，就會迷失方向，就算是有指南針也沒用的。王子四處尋找出路，走著走著，不小心陷入流沙里。忽然他看見一個“野人”在流沙里躺著，嚇了一跳：“居然有個金野人，而且還帶著一群金士兵！”他驚訝地嘆了一口氣，但是這位野人對他非常熱情。一次，野人帶著王子來到一口井，井里的水是金色的，野人說：“我要和一些士兵去探險，你不要把頭發放到水中。不然，你的頭發會變成金頭發，別人都會想拔你的金發的！”王子答應了。不幸，王子在看這奇異的井水時，頭太低，頭發碰到水便變成金色了。他趕緊用手巾把頭發包了起來，野人回來了，奇怪地問：“為什么把頭發包起來，是不是你的頭發被染成金頭發了！”“不、不是。”他支支吾吾的回答。

一年過去了，王子的19歲的生日到來了，野人邊悄悄地跑到皇宮里，王子不見了一年里陪在自己身邊的野人，心里很傷心，一位士兵把王子帶回皇宮，王子看見父王和母后正在桌前等他，王子抱著父王說：“父王，這一年我都在外面找你，你究竟去了哪里？我怎么找也找不到你。” “孩子，你還記得那一位‘野人’嗎？其實我就是那位野人，在一年前，我出去打獵，不幸掉入你最初掉入的洞里，我看見洞里有一件奇怪的衣服，我忍不住好奇心，把它穿了在身上，誰知一穿上去，我就變成了野人的模樣了，衣服上有一個口袋，里面有一張紙條，里面寫：穿上這件衣服的人，將會變成野人，期限是一年。就這樣，在一年后的今天，我變回了人的模樣了。”王子含這淚抱著父王，沒想到，父王一直陪在自己的身邊，守護著自己。

從此，這個國家又恢復往日的生活！

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