作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

鄂教版八年級上冊《一個少年的筆記》教案及反思篇一

八年級英語上冊教案 推薦度：

八年級上冊英語教案 推薦度：

二年級部編版上冊教案 推薦度：

冀教版八年級英語上學期教學工作總結 推薦度：

語文上冊教案 推薦度：

相關推薦

作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的鄂教版八年級上冊《一個少年的筆記》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1理解“詩意”發生、形成的美妙過程，懂得文學來自生活的道理。

2體會作者豐富的想象，學習觀察的方法，積累優美的語言。

3培養留心觀察生活的習慣，培養熱愛自然、熱愛生活的情感。

1學會合理運用想象和聯想的寫作手法。

2探究把握文章蘊涵的主旨和寫作意圖。

三篇短文選用三種教法：

1 <<詩的材料>>景物美、語言美,設計成朗讀課,在朗讀中品析體驗。

2 <<三棵老銀杏>>處理成寫讀課,讓學生根據課文內容續寫詩,在閱讀中寫作,在寫作中理解。

3 《爬山虎的腳》可以作為學法指導課來教,用課文作例子,教給學生觀察的方法。

多媒體教學

二課時

第一課時

第二課時

一、復習上一節課所學內容

1葉圣陶：原名葉紹鈞，江蘇人，現代著名作家，教育家，出版家。代表作：出版了我國第一部童話集《稻草人》，我國現代文學史上第一部長篇小說《倪煥之》。

2回憶上節課講的作者如何把自己想象成一朵荷花的，除此以外，作者還聯想到自己以前還有過哪些類似的情形?那么這種情形在課文中指什么呢?推而廣之，詩的材料是指什么?

小結要善于想象和聯想，情景交融。

二、三棵老銀杏

分角色朗讀課文，思考以下問題：

1表哥這首詩計劃怎樣往下寫?

2表哥想象三四年后是一個什么樣的景象?

3表哥的這首詩只是單純的在寫樹嗎?(寫作目的)

4續詩。

小結大膽嘗試。

三、爬山虎的`腳

問題：

1爬山虎的生長環境,爬山虎的葉子的特點

2爬山虎腳的特征

3找出描寫爬山虎爬墻過程的語句(注意動詞的運用)

4說說自己在生活中的觀察所得。結合第16課談談關于寫作除了本文作者介紹的以外，還可以怎么做能提高我們的寫作水平。

小結

帶著一顆詩心去觀察，你會發現生活美不勝收、魅力無窮、奧妙無窮。

全文小結

三篇短文依次記敘了“我”觀察荷花所感受到的詩情,和表哥談論詩作的意境與思路，對爬山虎的生長環境、葉子變化及爬山虎的情形的細致觀察,表現了“美景觸動詩情”“真情營造詩境”告訴人們要用“詩心去觀察”表現了一個少年對文學創作的實踐和思考。因此，《一個少年的筆記》可以看作是一個少年關于文學創作的手記，看作一個少年精神成長世界的記錄。

作業

選一種你最喜歡的植物，仔細觀察它最有特點的部分，再把觀察到的按順序寫下來，最好運用想象和聯想的表現手法，以及比喻擬人等修辭手法。

【鄂教版八年級上冊《一個少年的筆記》教案】相關文章：

1.鄂教版八年級語文上冊第26課《醉翁亭記》教案

2.鄂教版九年級上冊《聽泉》教學設計

3.鄂教版第21課《特別營救》教案設計

4.鄂教版七年級語文上冊河中石獸教學教案

5.鄂教版小學科學五年級上冊ppt課件

6.《囚蟻》教學設計 （鄂教版六年級上冊）

7.鄂教版九年級上冊《湖心亭看雪》學案

8.鄂教版小學五年級科學上冊《誰吃誰》教案課件教學設計

9.鄂教版小學語文四年級下冊《看戲》教案

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/2854350.html】